第4课 中国历代变法和改革 课件--2026-2027学年高二上学期历史统编版选择性必修1国家制度与社会治理

该高中历史课件聚焦中国历代重要变法改革，以“古代-近代-现代”时间轴和“秦国-北魏等”空间分布构建时空框架，通过自主学习任务梳理各时期变法的背景、内容、作用及评价，形成连贯的学习支架。 其亮点在于融合时空观念与史料实证，用表格归纳变法措施（如商鞅变法经济军事等领域措施表），结合多则材料（如孝文帝改革《洛阳伽蓝记》引文）分析影响，培养历史解释能力。采用自主学习与问题探究结合，小结按制度演变阶段总结，助力学生构建知识体系，教师可直接用于高效教学。

第4课 中国历代变法和改革 课程标准： 了解中国历代重要变法改革的背景、基本内容、成功或失败的原因及其历史意义。 第一单元 政治制度 时空观念 时 古代 近代 现代 空 秦国、北魏、北宋、明朝 清朝晚期 新中国 一、中国古代的变法：（一）商鞅变法 【自主学习一】阅读教材，完成填空。思考1、根据教材，梳理商鞅变法的内容，完成表格，简析其作用。 领域 措施 经济 军事 选官 政治 思想 社会 废井田，开阡陌，授民土地 重农抑商，奖励耕织 废除世卿世禄制，奖励军功 建立什伍连坐制 普遍推行县制 燔诗书以明法令 强制分家 作用 承认土地私有；促进小农经济发展 调动生产积极性，稳定财政收入 限制贵族特权，提高战斗力 严刑峻法，强化统治 强化中央集权；有利于国家统一 强化思想控制；稳定社会秩序 促进小农经济；提升财政收入 一、中国古代的变法：（一）商鞅变法 【自主学习一】阅读教材，完成填空。思考2、结合教材内容，指出图片中的现象，并分析其原因。 现象： 春秋时期，多国实施改革； 战国时期，变法成为时代潮流（商鞅！） 原因： 经济：铁器牛耕推动生产力发展，井田制破坏，封建土地私有制确立，封建经济兴起； 阶级：封建经济发展使地主阶级实力增强，要求进一步打破束缚； 政治：分封制、宗法制遭到破坏，新兴地主阶级向奴隶主贵族夺权； 军事：兼并战争激烈，需要富国强兵； 思想：士阶层壮大，百家争鸣，法家思想顺应时代成为变法理论基础。 一、中国古代的变法：（一）商鞅变法 【自主学习一】阅读教材，完成填空。思考3、根据教材，请简要评价商鞅变法。 评价： 政治：打击血缘贵族特权，促阶层流动，强君主权力，专制集权制度开始产生； 经济：确立土地私有制，激发农民积极性，促封建经济发展，增强国力； 军事：使秦国成为军事强国，为秦统一奠定基础。 轻罪重罚，压迫剥削百姓、阻碍商品经济发展等。 实质（性质）？ 彻底的持久的全面的地主阶级封建化改革 材料：商鞅制定刑罚非常严苛，如百姓违犯法律规定，在路边倒垃圾，就要被砍去双手，如盗窃牛马者要处以死刑。旅店不能收留没有官府凭证的人住宿，否则店主连做。弃灰于道路者在过去是被斩脚趾，此时要被处以死刑…商君发明的连坐法却终于使每个角落都笼罩在人人自危的白色恐怖之下，这简直可以说是中国历史上最黑暗的一项发明。 有人说：“商鞅治秦，一夜之间，草根与贵族的界限消失了，取而代之的是一视同仁的公平竞争。平民有可能成为达官显贵，达官显贵则有可能跌落为平民。” 秦国通过这些措施不仅解决了如何发展农业、提高军队作战能力的问题，而且也从制度上解决了人才选拔、政治上下流动的重大问题。 ——叶自成《商鞅的创新精神与秦国对大国的超越》 一、中国古代的变法：（二）北魏孝文帝改革 【自主学习二】思考1、阅读教材，归纳概括孝文帝改革（490-499）的措施，简析其作用； 时段 措 施 作 用 前期（冯太后主持） 后期（文帝） 俸禄制 均田制 三长制 租调制 推行俸禄制和官吏考核制度；严惩贪污。 国家把控制的荒地分配给农民，农民向政府交纳租税，并承担一定的徭役和兵役。 废除宗主督护制，设三长，直属于州郡，负责清理户口、田亩和征役，抑制地方豪强荫庇大量户口。 农民承担定额租调。规定一对夫妇每年向政府缴纳粟二石（称为租），帛或布一匹（称为调）。 迁都 汉化 迁都洛阳 汉化（改汉姓，穿汉服，说汉语，与汉族上层通婚） 吏治改善；中央集权加强； 提高农民积极性；遏制土地兼并；利于政府税役；促进北方经济恢复发展。 有利于加强中央集权，打击世家大族地主利益，增加国家赋税收入。 增加了政府的财政收入。 利于减少改革阻力，争取汉族地主支持；利于推行汉化；利于控制中原； （2）背景： 两晋南北朝时期，游牧民族内迁，征伐不断， 社会矛盾尖锐； 各族人民在长期的冲突与交往中，民族交融成为历史发展的潮流； 鲜卑族拓跋部建立北魏政权，439年重新统一北方； 冯太后奠定基础和孝文帝学习先进文化的坚定态度。 【自主学习二】思考2、阅读教材，分析孝文帝改革的背景和影响。 一、中国古代的变法：（二）北魏孝文帝改革 3、影响： 积极： 巩固北魏政权，加快其封建化进程； 促进北魏的经济发展和社会繁荣； 顺应北方民族交往交融的历史趋势，缓解民族矛盾； 缩小南北差距，为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下基础。 局限： 汉化政策丢掉拓跋部的长处勇武质朴，削弱了北魏的军事力量； 全盘汉化，激化了社会矛盾与冲突，使北魏迅速由盛转衰，归于灭亡。 【自主学习二】思考3、结合材料和所学，分析孝文帝改革影响。 材料1 自晋宋以来，号洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原。礼仪富盛，人物殷富。 ——（东魏）杨炫之：《洛阳伽蓝记》 材料2 历史上强盛的隋唐大帝国的出现，正是以北方民族大融合的实现为坚实基础的。 ——张鹅泉《魏晋南北朝史：分裂与融合的时代》 材料3 不加扬弃的全盘汉化，也为北魏后期的统治埋下了无穷的隐患，孝文帝的改革加速了北魏国家和拓跋民族的衰亡。认为孝文帝汉化改革，丢掉的是拓跋的长处——勇武质朴，削弱了北魏的军事力量，这是孝文帝终不能强大魏国的重要原因。 一、中国古代的变法：（二）北魏孝文帝改革 一、中国古代的变法：（三）王安石变法 【自主学习三】阅读教材。思考1、概括北宋王安石变法（1069年）的措施并指出其目的，完成表格。 目的 措施 内容 青苗法 募役法 农田水利法 均输法 方田均税法 市易法 青黄不接之时，政府贷款给农民，收获后还本付息 纳钱代役 鼓励垦荒和兴修水利 采购物资“徙贵就贱，用近易远” 重新丈量土地，收取赋税，官僚、地主也不例外 在东京设市易务收购滞销，短缺卖出 保甲法、保马法、将兵法等 改科举制度（重经义和时务策）、整顿太学（重编教材，设专门学校）、唯才是用（重用有志于改革的人才，批判恩荫制度） 富国 强兵 培养人才 【自主学习三】阅读教材，完成金版填空。思考2、概括北宋王安石变法（1069年）的背景。 2、背景： 内忧：北宋中期，因专制集权改革导致政治腐败，财政困难（三冗两积），社会矛盾激化； 外患：北部边境又经常受到游牧民族的袭扰（辽、西夏）却无屡战屡败； 经验：范仲淹“庆历新政”改革失败(触犯大地主大官僚利益)； 个人：王安石改革意志坚定，又有神宗支持。 王安石 范仲淹 “庆历新政” 1044 宋夏和议 岁赐 一、中国古代的变法：（三）王安石变法 【自主学习三】阅读教材，完成金版填空。思考3、概括分析北宋王安石变法（1069年）的影响。 目的 措施 内容（1069年） 影响 富国 强兵 培养人才 青苗法 募役法 农田水利法 均输法 方田均税法 市易法 保甲法、保马法、将兵法等 改科举制度（重经义和时务策）、整顿太学（重编教材，设专门学校）、唯才是用 青黄不接之时，政府贷款给农民，收获后还本付息 纳钱代役 鼓励垦荒和兴修水利 采购物资“徙贵就贱，用近易远” 重新丈量土地，收取赋税 在东京设市易务 限制高利贷对农民的剥削，增加了政府的财政收入 节省费用，增加收入，减轻负担 打破大商人垄断市场增加政府财政收入 节省军费开支，一定程度上提高宋军战力，强化控制 减农民负担，松人身控制，促经济发展，增政府收入 保证灌溉，防洪赈灾，促进农业发展 限制土地兼并，增加财政收入农民得到实惠 选拔真正有用的重视实践和专门的人才，利于改革 一、中国古代的变法：（三）王安石变法 【自主学习三】思考4、结合材料和所学，评价北宋王安石变法（1069年）。 4、评价： （1）积极： 初期取得显著成效（达到富国目的，增强军事实力，一定程度改变积贫积弱局面，有利于社会进步。） （2）局限（败因）： 改革涉及面广，头绪过多，且操之过急； 触犯大地主、大官僚利益，阻力大，遭激烈反对； 引发激烈党争，统治集团分裂，后期宋神宗动摇； 用人不当，与民争利，危害百姓利益，加重百姓负担； 强兵成果甚微； 没能从根本上解决北宋所面临的危机。 材料1：熙宁、元丰之间，中外府库，无不充衍，小邑岁积钱米，亦不减二十万。 ——《宋史》 材料2：王安石变法，让权力的猛虎冲出笼子，疯狂鱼肉百姓，各类贪官吏污，盘剥百姓，“青苗法”实行二十年，因欠青苗致卖田产、雇妻卖女 ，投水自缢者不可胜数。 ——《王安石变法为何失败》 材料3：一般地主奸商，因奸利被夺，亦推波助澜，更增反对的声浪。……当时所有的名臣……或被告排斥，或自动求去。他（指王安石）全力提拔的吕惠卿却是暗中伤他、只求得保一己权位的奸人。 在整个中国历史当中，王安石变法是一个转折点，变法前与变法后是两个完全不一样的中国。之前的中国，是一个开放的、自信的、进取的、创新的国度。从制度创新的角度来看，王安石变法是一次建设性探险，是历史上整体配套体制改革的最后绝响。王安石变法的失败，给之后的治国者造成了巨大的心理阴影，令所有后来者都对激进变革望而却步。王安石变法之后，北宋灭亡，南宋、明、清的历代治国者都放弃了体制内的制度创新，从此中国变得谨小慎微，最终走进了闭关锁国的死路。 一、中国古代的变法：（三）王安石变法 一、中国古代的变法：（四）张居正改革 【自主学习四】思考1、结合材料和所学，概括张居正变法的内容（1572年），完成表格，简析其作用。 领域 措施 意义 政治 军事 经济 整顿吏治，加强官吏考核 起用戚继光等名将，并加固长城边防。 改善汉蒙关系，加强互市友好往来。 按亩征收银两：把原来的田赋、徭役和杂税合并起来，折成银两，分摊在田亩上，按田亩多少收税，叫做“一条鞭法”） 增加政府收入，减轻无地、少地农民和工商业者负担（部分地改变以往赋役负担不均的状况）； 对农民人身控制松弛，利于生产力发展； 以银代役、计亩征银，利于商品经济发展； 减少开支，改善国家治理，缓解社会矛盾 缓解边疆危机，巩固统治，统一多民族国家得到进一步巩固和发展。 考成法 内修守备 外示羁縻 裁减开支、清丈土地； 改革税制，一条鞭法（ 【自主学习四】思考2、结合材料和所学，概括张居正变法的背景（1573-1582年），简析其败因。 背景： 明朝中后期，政治腐败，统治危机不断加深； 府库空虚、土地兼并严重、农民反抗； 殖民入侵，边患严重。 1572年，明神宗即位，张居正出任内阁首辅，进行改革。 海瑞《治安疏》：二十余年不视朝，纲纪驰矣……天下吏贪将弱，民不聊生，水旱靡时，盗贼滋炽。……陛下破产礼佛日甚，室如县罄，十余年来极矣。天下因即陛下改元之号而臆之曰：“嘉靖者言家家皆净而无财用也。” ◎万历皇帝 明中叶后，土地越来越高度集中。皇帝带头掠夺地产，官僚和缙绅兼并大量土地。太监、军官不仅侵占屯田，同时还役使军丁为他们耕种。军户不堪剥削和虐待，被迫逃亡。军屯制度的破坏，不仅影响到明朝国库的收入，也削弱了明朝的边防力量。 嘉靖三十二年（1553年），葡萄牙人“托言舟触风浪，愿借濠境（即澳门）地暴（通“曝”晒）诸水溃贡物，海道副使（官员）汪柏许之”。 ——《澳门纪略》 一、中国古代的变法：（四）张居正改革 【自主学习四】思考3、结合材料和所学，概括指出张居正变法的结果，并分析其败因。 结果： 他死后，除一条鞭法外，其他改革几乎全部废止。 败因： 官僚地主反对； 缺少统治者的支持； 张居正自身问题； 君主专制制度（根本）。 他以首辅之位与整个官僚体制为敌，但又不具备占据核心权力的合法性，所遇之君不是明治天皇，所处国度也不是有文明曙光透进的德国与日本，改革之争变为权力之争，他是一个孤独的改革斗士。 “务在强公室，杜私门”“利于下，不利于上；利于编氓，不利于士夫”“威柄之操,几于震主,卒致祸发身后”“无老者宽大之风，无大臣休休之量”。 ——赵阳《张居正改革成败刍议》 中国历史上最具规模和实效的全国土地调查，但旨在制止土地兼并、杜绝偷税漏税、保证田粮额度的完纳，实际是让全国上下的土地私有者的利益大大受损。 把各州县的田赋、徭役以及其他杂征总为一条，合并征收银两，按亩折算缴纳。 ——摘编自朱绍候《中国古代史》 当时中国民间极度缺乏白银，而商人借此将银价抬高，这是明清延续的一大弊政，又被称为残民一条鞭。 ——《中国赋税史·张居正改革》 一、中国古代的变法：（四）张居正改革 【自主学习四】思考4、 （1）结合材料和所学，指出判断一场改革成败的标准是什么。 （2）改革成功需要具备什么条件？ 标准： 顺应时代潮流 适应生产力发展 照顾人民利益 …… 条件： 统治者支持； 顺应时代潮流； 推动生产力发展； 民族交融 敢于改革的精神。 改革从实际出发 内容全面，措施得当，符合人民群众的愿望； 思想解放的改革之君 孤独落寞的改革斗士 王安石被罢职，变法措施被废止； 商鞅变法遭到旧贵族的强烈反对，秦孝公去世后，太子嬴驷继位，商鞅也惨遭车裂而死； 孝文帝改革后三十年，北朝掀起了一股抵制汉化、恢复胡风的热潮； 张居正死后，除一条鞭法外，其他改革全部废止。 一、中国古代的变法：（四）张居正改革 二、中国近代的变法：（一）戊戌变法 【自主学习五】思考1、结合教材，概括戊戌变法的过程。。 标志性事件 具体经过 备注 公车上书 戊戌政变 百日维新 康有为、梁启超组织了联合各省举人的“公车上书”。 1898年6月11日，光绪皇帝颁布“明定国是”诏书。 光绪皇帝先后发布上百道变法诏令，涉及政治、经济、军事、文化、教育等方面除旧布新的举措。 1898年9月21日，慈禧太后囚禁光绪帝，再次临朝训政。康有为、梁启超逃亡海外，“戊戌六君子”被杀害。变法措施除京师大学堂得以保留外，均被废止。 拉开序幕 高潮 失败 公车上书失败后，从1895年夏到1898年春，维新派积极组织学会、创办报纸。维新思想得到较大宣传，为变法奠定了思想基础。 宣传维新 【自主学习五】思考2、根据材料并结合所学，分析维新变法的背景。 2、背景 政治：甲午战败后，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，使民族危机空前严重 经济：民族资本主义初步发展， 阶级：民族资产阶级壮大，开始登上历史舞台。 思想：资产阶级维新思想的进一步发展 特点：托古改制、中西结合 原因：民资力量弱小，减少变法阻力 《马关条约》签订 瓜分狂潮 时间 类别 厂矿数 资本额 （千元） 占总资本 额（%） 甲午 战前 商办 53 4707 22.4% 官督商办 官办 19 16208 77.6% 甲午 战后 商办 63 12465 70% 官督商办 官办 18 5345 30% 二、中国近代的变法：（一）戊戌变法 【自主学习五】思考3、根据材料并结合所学，概述维新变法的措施，并指出其在近代化探索中的进步之处。 类别 颁布新法 改革旧制 政治 允许官民上书言事，任用维新人士 改订律例、裁撤冗员、澄清吏治 经济 设矿务铁路总局和农工商总局，保护农工商业的发展，改革财政编制国家预算决算，设邮局 取消旗人寄生特权、裁撤驿站， 文教 开办新式学堂，设京师大学堂、译书局、报馆等，奖励科学著作和发明，派人出国留学 改革科举、废除八股 军事 精炼陆军，改实洋操、实行征兵制等 裁撤绿营 材料　维新派认为，就当时的形势来看，先要变通的就是富国之法、养民之法及教民之法。富国之法有六项：钞法、铁路、机器轮舟、开矿、铸银和邮政；养民之法有四项：务农、劝工、惠商、恤穷；教民之法也有四项：普及教育、改革科举、开设报馆和设立道学。此外，康有为还建议光绪帝裁撤冗官、紧缩机构、澄清吏治和改革官制。 ——摘编自陈可畏《康有为〈公车上书〉与〈应诏统筹全局折〉之比较》 3、进步之处： 学习西方政治制度：在一定程度上冲击旧式官僚体制 鼓励发展资本主义经济：有利于推动中国民族资本主义的发展 改革教育，开办新式学堂，启迪民智：促进教育的发展；有利于推动新思想的传播 一场资产阶级改良运动，是爱国救亡的政治运动，也是思想解放运动（性质） 二、中国近代的变法：（一）戊戌变法 【自主学习五】思考4、根据材料并结合所学，分析维新变法失败的原因；谈谈对此的认识或启示。 材料　故康先生之上皇帝书曰，守旧不可，必当变法……而我皇上亦深知此意，徒以无权不能达行，故屡将先生之折交军机总署会议，严责其无得空言搪塞，盖以见制西后，故欲借群臣之议以定之也。无如下有老警守旧之大臣，屡经严责而不恤，上有揽权猜忌之西后，一切请命而不行……使不然者，则此三月之中，旧弊当已尽革，新政当已尽行。 ——梁启超《戊戌政变记》 败因 (1)客观：以慈禧为代表的顽固守旧势力强大。 (2)主观：资产阶级改良派自身的软弱性和妥协性。 未根本否定封建制度，甚至把希望寄托在帝党官僚身上。 对外国侵略者的本质缺乏深刻认识，甚至对西方列强抱有幻想。 自身实力不济，又完全脱离群众，甚至仇视农民革命。 (3)根本：民族资本主义发展不充分 认识/启示： 资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通。 二、中国近代的变法：（一）戊戌变法 二、中国近代的变法：（二）清末新政 【自主学习六】思考1、根据材料并结合所学，谈谈如何理解清末新政。 理解： 清末新政是清朝末期清政府主导下的自救运动。内容涉及政治、经济、军事、教育等。 其发生的背景主要有：《辛丑条约》签订，民族危机进一步加深，统治危机日益严重；民主革命思想和革命形势的发展 。 故其主观目的应是地主阶级的自救，但新政没有使清政府摆脱内外困境，反而自掘坟墓。 新政在客观上促进了中国民族资本主义的发展,,培养了革命力量，壮大了革命势力，加速了革命的爆发。 清末新政前期1901——1905 编练新军 教育改革 废科举、办学堂、设学制 倡导创办 工商企业 改革官制 （外务部等） 1905 年五大臣出洋考察 1906 年下诏“预备仿行立宪”，学习日本 渐行立宪 1908 年《钦定宪法大纲》（预备期为 9 年） 1909年，全国22个省纷纷建立了资议局。 1910年，清政府缩短预备立宪期为5年。 1911 年裁撤军机处，设责任内阁。（13 阁员，满族8 人，皇族内阁） 清末新政后期：预备立宪1906——1911 二、中国近代的变法：（三）民国时期改革 【自主学习七】思考1、根据材料并结合所学，指出民国时期改革的结果和影响。 结果： 由于民国时期政局动荡，国家始终未能实现实质上的统一，这些改革多以失败告终。 影响： 一定程度维护国家主权； 促进了民主观念、文明风俗和近代教育的发展； 民族资本主义得到一定发展。 角度 中华民国改革 政治 实行五院制：行政、立法、司法、考试、监察院 经济 1935年法币政策；1935-1937年国民经济建设运动 外交 1928年6月通过改订新约运动，基本收回关税自主权 军事 筹建军校，编练现代化军队 改革币制 内容：①集中货币发行和使用权，以中央银行、中国银行、交通银行和中国农民银行发行的纸币为“法币”。②白银归国家所有，禁止流通，所有白银限期到银行兑换法币。 评价： 法币政策是中国货币史上一次重大改革。它的实施对防止白银外流，稳定金融市场，促使物价回升，刺激生产复苏，起到一定作用。 “国民经济建设运动”，即国民政府鼓励发展工农业、交通运输业。 促经济发展，为抗战奠物质基础。 三、新中国的重要改革：（一）过渡时期 【自主学习八】思考1、根据材料结合所学，指出土地改革的内容，并分析其背景和意义。 （1）内容： 变封建土地所有制为农民土地所有制。（土地所有权发生转移，但性质未变，仍为私有制；） （2）背景 封建土地所有制阻碍农村经济和中国社会发展； 巩固新生政权的需要； 工业化的需要 （3）意义 使农民摆脱封建土地制度束缚，激发农民积极性，解放农村生产力，促进农业生产发展； 巩固了新生政权； 为中国逐步实现工业化奠定良好基础。 材料一：地主占有土地，实行残酷的原始性剥削，在农业生产中造成了不利于农业生产力发展的种种破坏性因素，地权同时是政治压迫的基础，在旧中国，正是在封建土地所有制基础之上，形成了落后的社会关系和国家政治法律军事制度的根本特征。——唐致卿《近代山东农村社会经济研究》 材料二：中国的土地制度……如果不改变，人民革命的胜利就不能巩固，农村生产力就不能解放，新中国的工业化就没有实现的可能…… ——《中国共产党党史第二卷（1949-1978）》 材料三 废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。 ——《中华人民共和国土地改革法》 三、新中国的重要改革：（一）过渡时期 【自主学习八】思考2、（1）根据材料并结合所学，指出过渡时期总路线的内容，并分析其特点和背景。 内容： “一化三改”（具体表述） 特点： 变革生产关系（三大改造）与发展生产力（一五计划）同时进行； “一化”是主体，“三改”是两翼，二者互相关联而不可分离； 背景： 国民经济虽然恢复，但新中国依然是落后的农业国，工业水平底 小农经济私有制问题突出 中国主要工农业产品量表 产品 单位 历史最高产量（新中国成立前） 1949年 1952年 钢 万吨 92.3 15.8 135.0 粮食 亿吨 1.5 1.1 1.63 1952年底中国的工农业结构图 80% 9% 11% 农业 重工业 其他工业 公有制经济 资本主义工商业 个体农业 个体手工业 三、新中国的重要改革：（一）过渡时期 【自主学习八】思考2、（2）据材料并结合所学，指出“一五计划”实施的特点并分析原因。 （1）特点： 优先发展重工业； 重点发展区域在东北地区。 （2）原因： 重工业基础薄弱； 巩固国防的需要； 借鉴苏联优先发展重工业的经验； 东北靠近苏联，便于接受援助； 东北自然资源丰富，交通便利，有较好的工业基础，便于工业化建设； 维护国防安全，满足国防建设的需要。 材料 工业化的速度首先决定于重工业的发展，因此我们必须以发展重工业为大规模建设的重点。在“边打、边稳、边建”的方针下，……首先保证重工业和国防工业的基本建设，特别是确保那些对国家起决定作用的，能迅速增强国家工业基础与国防力量的主要工程的完成。我们必须在五年内基本上完成鞍钢等大工业基地的建设，……使1957年的工业生产比1952年提高一倍到二倍半。 ——《中共中央关于编制一九五三年计划及五年建设计划纲要的指示》(1952年12月22日) 三、新中国的重要改革：（一）过渡时期 【自主学习八】思考2、（3）根据材料并结合所学，指出“三大改造”的实质，并简析其意义。 （1）实质： 变革生产关系，生产资料由私有制变为社会主义公有制。 （2）意义： 生产资料私有制变为公有制，基本建立起社会主义经济体系（计划经济体制）； 标志着社会主义制度的建立，中国进入社会主义初级阶段。 三、新中国的重要改革：（二）探索时期 【自主学习九】思考1、（1）根据材料结合所学，指出全面建设社会主义时期的正确探索。 1、正确探索 （1）提出《论十大关系》 （2）提出双百方针 （3）召开中共八大 （4）提出关于正确处理人民内部矛盾的重要思想 （5）全党整风运动 探索1 总结我国社会主义建设的经验，提出调动一切积极因素为社会主义事业服务的基本方针。阐述如何正确处理中国社会主义建设中经济、政治、外交和社会生活等十个方面关系的问题。 标志着毛泽东对中国社会主义建设道路的探索开始形成一个比较系统的思路；为中共八大的召开作了思想准备。 探索2 1956年4月28日，毛泽东提出艺术问题百花齐放，学术问题百家争鸣。成为我国促进艺术发展和科学进步，促进社会主义文化繁荣的指导方针 探索3 1956年9月15日，北京，国际社会主义运动面对时缓时急的国际形势需寻求对策，中共明确主要矛盾：阶级矛盾已基本解决；主要是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况的矛盾；提出主要任务：集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。这是我国建设中国自己的社会主义道路的一次成功探索 探索4 1957年2月，毛泽东提出把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题，为认识中国基本国情奠定了理论基础。 探索5 为克服近年来党内新滋长的脱离群众和脱离实际的官僚主义、宗派主义和主观主义；提高全党的马克思主义的思想水平，改进作风，以适应社会主义改造与建设的需要。 1957年4月-1958年8月开展，主题：正确处理人民内部矛盾；内容：反官僚主义、反宗派主义、反主观主义；形式：发动群众向党提出批评建议。全党提高了马克思主义的思想水平，改进了作风。但反右 派斗争被严重地扩大化了。 三、新中国的重要改革：（二）探索时期 【自主学习九】思考2、根据材料结合所学，指出全面建设社会主义时期的错误探索及错因。 2、错误探索 社会主义总路线 大跃进 工业大炼钢 农业放卫星 人民公社 错？ 用群众运动实现经济高速增长 片面追求工农业生产的高速度 违背了客观经济发展规律 　 材料二：为了达到规定的钢产量指标，号召全国上下一切部门为生产钢“停车让路”，于是以“小（小高炉），土（土法炼钢）、群（群众运动）”为特征的全民炼钢运动迅速掀起。1958年全国共生产钢1108万吨,其中合格钢只有800万吨。 材料三：1957.12.25 广东汕头澄海县宣布晚稻亩产1257斤。1958.06.08 河南遂平县宣布小麦亩产2105斤。 06.12 遂平县嵖岈山宣称亩产增加到3530斤。1958.07.12 河南西平县和平农业社小麦亩产7320斤。1958.08.01 湖北孝感县长风社早稻亩产15361斤。1958.08.13 湖北麻城县建国一社亩产干谷36956斤。1958.09.18 广西环江县红旗人民公社中稻13.0434万斤10两4钱。 材料一 1957.11.18 毛在苏联提出中国15年可能赶上或超过英国。1958.04.15 毛提出10年可以赶上英国，再有10年可以赶上美国……1958.05.18 八大二次会议期间，毛提出7年赶上英国，8年或10年赶上美国。1958.06.22 毛提出赶超英国，不是15年，也不是7年，只需要2年到3年，2年是可能的。这里主要是钢…… 三、新中国的重要改革：（二）探索时期 【自主学习九】思考3、根据材料指出当时的经济状况，分析其原因，结合所学指出应对措施及效果。 3、 （1）经济状况： 三年经济困难，工业产值高速增长，其中重工业畸形增长，而轻工业比重过低；农业产值大幅度下降 （2）原因 “左”倾冒进错误 大跃进，片面强调工农业生产指标 农业上，推行人民公社，片面追求公有化指标，严重挫伤人民积极性 （3）应对措施（探索） 实行八字方针，对国民经济进行调整 七千人大会总结经验教训 （4）效果 国民经济恢复 其基本内容是：以调整为中心，调整国民经济各部门比例失调的关系，巩固生产建设取得的成果，充实新兴产业和短缺产品的项目，提高产品质量和经济效益。 ——陈述主编《中华人民共和国史》 1962年下半年到1965年，国民经济稳步增长，接近并超过新中国成立以来最高水平。 三、新中国的重要改革：（三）新时期 【自主学习十】思考1、根据教材，概括改革开放的进程。 1、进程： （1）初步探索 对内改革： 开始：农村改革，实行家庭联产承包责任制，1978年开始 扩展：城市改革，扩大企业自主权，1984年开始 对外开放： 逐渐形成经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地的格局 (1)农村：1978年，实行家庭联产承包责任制。 (2)城市：以扩大企业自主权为主要内容进行试点。1984年，城市改革全面展开，国营企业广泛推行承包经营责任制，个体经济、私营经济和外商投资企业也发展起来。 (1)1980年，在深圳、珠海、汕头、厦门设立经济特区。 (2)相继开放沿海港口城市、沿海经济开放区，建立海南经济特区、上海浦东新区。 三、新中国的重要改革：（三）新时期 【自主学习十】思考1、根据教材，概括改革开放的进程。 1、进程： （2）逐渐深化 1992年十四大明确建立会主义市场经济体制目标 1997年十五大明确明确公有制为主体、多种所有制经济共同发展基本经济制度 2001年入世 （3）全面深化 2012年十八大至今 中共十二大(1982年) 邓小平提出建设有中国特色的社会主义的重大命题 中共十三大(1987年) 提出社会主义初级阶段理论，确立“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”基本路线，制定“三步走”发展战略 邓小平南方谈话(1992年) 内容 深刻阐述社会主义本质、计划和市场的关系等重大问题，强调党的基本路线要管一百年，动摇不得 意义 对加快推进改革开放产生深远影响 中共十四大(1992年) (1)明确我国经济体制改革的目标是建立建立社会主义市场经济体制。 (2)随后，我国按照建立现代企业制度的总体思路推进国有企业改革 中共十五大(1997年)以来 (1)大会提出党在社会主义初级阶段的基本纲领，明确公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。 (2)2001年，加入世界贸易组织，更深层次地参与经济全球化进程。 (3)中央提出并实施科教兴国、可持续发展、西部大开发、“引进来”和“走出去”相结合等重大战略 中共十六大(2002年) 大会明确全面建设小康社会的奋斗目标； 中共十七大(2007年) (1)大会提出实现全面建设小康社会的新要求。 本课小结 资本主义到社会主义 封建制到资本主义 奴隶制到封建制 一 二 三 1、立封建、促统一 2、行汉化、促融合 3、固封建、促富强 1、变法图强 2、政府自救 3、民主探索 1、过渡时期 2、全面建设社会主义 3、改革开放新时期 $