2.6 战国时期的社会变革 同步练习 2026-2027学年统编版七年级历史上册

**基本信息** 七年级上册历史第6课同步练习，45分钟/100分，以“基础达标+素养提升+史料实证”分层设计，实现从史实记忆到综合应用的梯度巩固，适配新授课知识内化与核心素养培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础达标|战国起止时间、七雄位置、商鞅变法具体措施|6道选择聚焦单一知识点，如战国开始时间（时空观念）、变法政治措施（唯物史观）| |素养提升|变法影响、都江堰功能、社会变革根本原因|6道选择+1道材料题，综合考查因果分析，如变法成效（历史解释）、生产力与变法关系（唯物史观）| |史料实证|商鞅言论、变法措施分析|1道材料题，通过“治世不一道”引文考查史料解读与历史启示（史料实证）|

七年级上册 第6课《战国时期的社会变革》同步练习（含答案） （同步练习 · 含答案与答题卡） 科目：历史　　考查范围：第6课 战国时期的社会变革 考试时间：45分钟　　总分：100分 班级：____________　　姓名：____________　　考号：____________ 一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分） 【基础达标】 1．春秋时期结束后，我国历史进入战国时期。后世通常把战国时期的开始时间定为（　） A．公元前770年 B．公元前475年 C．公元前221年 D．公元前1046年 2．战国七雄中，位置最靠西和最靠北的诸侯国分别是（　） A．秦、燕 B．齐、楚 C．韩、赵 D．魏、齐 3．公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。商鞅变法能够推行下去，与之关系最密切的是（　） A．周天子的大力支持 B．秦孝公的坚定支持 C．其他诸侯国的拥护 D．旧贵族的赞同 4．商鞅变法规定：确立县制，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权。这些措施（　） A．削弱了国君的权力 B．加强了中央对地方的控制 C．恢复了禅让制 D．取消了土地私有 5．商鞅变法的措施中，最能触动旧贵族利益的是（　） A．确立县制 B．废除贵族的世袭特权，奖励军功 C．鼓励耕织 D．统一度量衡 6．商鞅变法中，最能体现“富国”的措施是（　） A．确立县制 B．废除井田制，允许土地自由买卖 C．奖励军功 D．严明法度 【素养提升】 7．商鞅变法对秦国产生的重大影响是（　） A．使秦国成为春秋时期第一个霸主 B．使秦国国力大为增强，为以后统一全国奠定了基础 C．使秦国实现了全国统一 D．使秦国废除了奴隶制 8．战国后期，秦国蜀郡郡守李冰主持在岷江上修建了一座集防洪、灌溉、排沙于一体的水利工程。这一工程是（　） A．灵渠 B．都江堰 C．郑国渠 D．大运河 9．都江堰建成后，既解除了岷江的水患，又使大片农田得到灌溉。都江堰的主要作用是（　） A．沟通长江与珠江两大水系 B．防洪与灌溉并举，使成都平原成为沃野 C．主要用于军事运输 D．只能排沙，不具备灌溉功能 10．战国时期，各诸侯国纷纷掀起变法革新的浪潮，如魏国的李悝变法、楚国的吴起变法、秦国的商鞅变法。各国变法的根本原因是（　） A．诸侯争霸战争的需要 B．铁制农具和牛耕的使用推广，社会生产力进一步提高 C．周天子的提倡 D．百家争鸣的影响 11．“商君治秦，法令至行……兵革大强，诸侯畏惧。”材料反映的是（　） A．商鞅变法遭到贵族反对 B．商鞅变法使秦国国富兵强，令诸侯畏惧 C．商鞅变法废除了秦国法律 D．商鞅被秦孝公处死 12．商鞅变法能够取得显著成效的最主要原因是（　） A．商鞅个人的才能出众 B．变法顺应了历史发展的趋势，得到了秦孝公的坚决支持 C．秦国地理位置优越 D．秦国人口众多 二、非选择题（本大题共2小题，共40分。阅读材料，结合所学知识回答问题） 13．【史料实证】阅读材料，完成下列要求。（20分） 材料一　“治世不一道，便国不法古。”　——商鞅 材料二　商鞅变法的部分措施：确立县制，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地；废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食布帛多的人可免除徭役。 （1）材料一体现了商鞅怎样的思想主张？ （2）根据材料二，概括商鞅变法在政治方面的主要措施。 （3）结合材料二，说明商鞅变法为什么有利于秦国“富国”“强兵”。 （4）综合上述材料，谈谈商鞅变法取得成功的原因与启示。 14．【素养提升】阅读材料，完成下列要求。（20分） 材料一　“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也。”　——《华阳国志》 材料二　都江堰由渠首和灌溉网两大系统工程构成，渠首工程主要由鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口三部分组成，既能防洪，又能灌溉。 （1）材料一中的“天府”指哪一地区？这一局面与哪一水利工程直接相关？ （2）材料二说明都江堰具有哪些功能？它是由谁主持修建的？ （3）结合材料与所学知识，说明战国时期社会生产力发展对农业发展的影响。 （4）都江堰的修建给你什么启示？ 三、参考答案与简析 一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分） 1．【答案】B　【简析】公元前475年，我国历史进入战国时期，直到公元前221年秦统一全国为止。公元前770年是春秋时期的开始，公元前1046年是西周建立，公元前221年是秦统一。故B正确。 2．【答案】A　【简析】战国七雄指齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。从方位看，秦居于最西，燕居于最北，齐在东、楚在南。故A正确。 3．【答案】B　【简析】商鞅变法开始于公元前356年，得到了秦孝公的坚定支持，才得以冲破旧贵族的重重阻挠推行下去，使秦国国力大为增强。故B正确。 4．【答案】B　【简析】确立县制、由国君直接派官吏治理，使地方的行政权集中于国君之手；废除贵族的世袭特权，打击了旧贵族势力。这些措施都加强了中央对地方的控制，为秦国的强大奠定了基础。故B正确。 5．【答案】B　【简析】商鞅变法废除贵族的世袭特权，并规定按军功大小授予爵位和土地，这就剥夺了旧贵族凭借出身获得爵位的特权，最能触动旧贵族的利益，因此遭到旧贵族的强烈反对。故B正确。 6．【答案】B　【简析】商鞅变法在经济上废除井田制、允许土地自由买卖，承认土地私有，同时鼓励耕织，这就调动了生产者的积极性，促进了农业生产的发展，最能体现“富国”的目标。故B正确。 7．【答案】B　【简析】商鞅变法使秦国的经济得到发展，军队战斗力不断增强，国力大为增强，成为战国后期最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。秦国实现统一是在公元前221年；春秋霸主是齐桓公。故B正确。 8．【答案】B　【简析】公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰主持在岷江上修建都江堰，它集防洪、灌溉、排沙等功能于一体，使成都平原成为沃野。灵渠为秦朝为统一岭南而开凿，大运河开凿于隋朝。故B正确。 9．【答案】B　【简析】都江堰以鱼嘴分水、飞沙堰排沙、宝瓶口引水，把分洪、排沙与灌溉有机结合起来，使成都平原成为“水旱从人”的沃野。沟通长江与珠江水系的是灵渠。故B正确。 10．【答案】B　【简析】战国时期，铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级势力增强。各国为了适应经济、政治的变化，实现富国强兵，纷纷进行变法。故B正确。 11．【答案】B　【简析】材料指出商鞅治理秦国，法令得到坚决执行，使秦国军队强大、诸侯畏惧，反映的正是商鞅变法使秦国国富兵强、威震诸侯的成效。故B正确。 12．【答案】B　【简析】商鞅变法顺应了战国时期生产力发展、由奴隶社会向封建社会过渡的历史趋势，代表了新兴地主阶级的利益，同时得到秦孝公的坚决支持，因而取得了显著成效。故B正确。 二、非选择题（本大题共2小题，共40分。阅读材料，结合所学知识回答问题） 13．（1） 主张：治理国家不能只采用一种固定不变的方法，只要有利于国家就不必效法古代制度。即主张顺应时代变化进行改革，反对因循守旧。 13．（2） 政治措施：①确立县制，由国君直接派官吏治理，加强中央对地方的控制；②废除贵族的世袭特权，打击旧贵族势力；③改革户籍制度，严明法度；④奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 13．（3） “富国”：废除井田制、允许土地自由买卖，鼓励耕织、生产粮食布帛多者免除徭役，调动了生产者的积极性，促进了农业发展。“强兵”：奖励军功，按军功授予爵位和土地，激发了士兵的作战积极性，提高了军队的战斗力。 13．（4） 原因：①变法顺应了战国时期生产力发展、社会转型的历史趋势，代表新兴地主阶级的利益；②得到秦孝公的坚决支持与大力推行；③措施切中时弊、执行坚决。启示：改革是社会发展的强大动力；改革必须顺应时代潮流、敢于破除旧制度，并且需要坚定的推行。 14．（1） “天府”指成都平原（“天府之国”）。与都江堰这一水利工程直接相关。 14．（2） 功能：防洪、灌溉、水运等，是一座集防洪、灌溉、水运于一体的综合性水利枢纽工程。由秦国蜀郡郡守李冰主持修建。 14．（3） 影响：战国时期铁制农具和牛耕进一步推广，生产力水平提高，使人们有能力修建大型水利工程；水利工程的修建又改善了农业生产条件，使成都平原“水旱从人，不知饥馑”，大大促进了农业的发展，为区域经济繁荣与国家富强提供了物质基础。 14．（4） 启示：①兴修水利是改善农业生产条件、促进农业发展的重要措施，水利是农业的命脉；②要善于利用自然、顺应自然规律改造自然（都江堰因势利导、无坝引水，体现了古人的智慧）；③重大工程建设需要国家的组织与支持。 答题卡 一、单项选择题（请将答案填入下表） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 二、材料分析题（请在下列区域内作答） 题号 作答区 13 14 （原创命制，依据统编版最新教材；史料引文注明出处） 学科网（北京）股份有限公司 $