2026-2027学年统编版九年级上册历史同步训练作业

**基本信息** 以基础选择与史料分析分层设计，覆盖从单一史实事到综合史料应用的巩固路径，强化唯物史观与时空观念。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|核心史实（如文明起源、重大事件）|选择题聚焦时空定位，夯实基础| |提升层|史料解读与综合应用|材料分析题培养史料实证，深化历史解释|

第1课 从原始社会到奴隶社会 1．我国远古原始人类中，属于旧石器时代晚期智人的是（ ） A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.半坡居民 2．原始农业和畜牧业产生的根本前提是（ ） A.陶器的发明 B.磨制石器等生产技术进步 C.原始宗教出现 D.贫富分化产生 3．原始社会末期出现私有制和阶级分化的直接原因是（ ） A.人类学会用火 B.剩余产品出现 C.原始艺术产生 D.部落联盟战争消失 4．大汶口遗址墓葬出现陪葬品数量差距悬殊的现象，这一考古证据最能说明（ ） A.远古居民普遍掌握农耕技术 B.原始手工业技术非常成熟 C.原始社会已经出现贫富分化 D.母系氏族公社制度完全确立 5．阅读材料，回答问题。 材料 考古发现，半坡遗址有磨制石器、粟类遗存、彩陶房屋聚落；而更早的北京人遗址，以打制石器、用火遗存为主，没有固定定居村落。 依据材料对比旧石器时代与新石器时代人类生产生活的主要差异，并指出产生差异的根本原因。 【参考答案】 1．【答案】C 【解析】山顶洞人属于晚期智人；元谋人、北京人属于直立人；半坡居民属于新石器时代农耕居民。 2．【答案】B 【解析】磨制石器等生产工具进步，提升生产效率，才使原始农耕畜牧得以稳定发展；陶器、宗教都不是根本前提。 3．【答案】B 【解析】生产力进步→剩余产品出现→部分人占有剩余产品，私有制产生，进而分化出不同阶级；学会用火、原始艺术和本题无直接关联。 4．【答案】C 【解析】陪葬品差距悬殊，直观反映财富占有不均，是贫富分化、社会分化的考古证据；其余选项均不符合核心史料信息。 5．【答案】差异：旧石器时代以打制石器为主，靠采集狩猎为生、迁徙流动群居；新石器时代以磨制石器为主，原始农业畜牧业兴起、定居生活、修建村落、制作陶器。 根本原因：生产力水平提升（生产工具进步、原始农牧业发展）。 第2课 古代两河流域 1．古代两河流域中下游能够发展发达农业，核心自然条件是（ ） A.全年高温多雨的气候 B.两河冲积形成肥沃平原，可修建灌溉系统 C.本地矿产资源丰富 D.天然草场广阔适合畜牧业 2．公元前 24 世纪阿卡德王国实现两河中下游统一后，采取的治国举措不包括（ ） A.建立中央与地方管理制度 B.统一全国度量衡 C.统一语言文字与公文书写格式 D.颁布成文法典规范社会秩序 3．《汉谟拉比法典》石柱上部浮雕刻画汉谟拉比接受神授王权，这一设计意在（ ） A.证明国王依靠平民支持上位 B.宣扬王权神授，强化君主专制合法性 C.记录平民与贵族平等的社会关系 D.展示古巴比伦繁荣的商品贸易 4．古巴比伦法典中大量租赁、借贷、交换相关条文，直接反映当地（ ） A.商品经济发展活跃 B.奴隶制度彻底瓦解 C.女性拥有平等社会地位 D.国家放弃农业生产 5．阅读材料，回答问题。 材料一 两河流域居民很早就开展对外贸易，与西亚其他地区、北非、南亚、中亚多地建立联系。为争夺资源，古代两河流域国家间经常爆发战争。约公元前 24 世纪，阿卡德王国初步统一两河流域中下游地区。国王掌握全国军政、经济和宗教大权，并对外扩张。 材料二 古巴比伦人被划分为自由民、半自由民和奴隶三个严格的社会等级。奴隶主对奴隶有生杀予夺的权力。战俘是奴隶的主要来源，也有买来的奴隶和家生奴隶。另外，男性家长对妻子儿女有绝对权威，在欠债时甚至可以将妻儿送去抵债。 （1）根据材料一，概括阿卡德王国统一两河流域中下游地区的背景，并写出国王拥有哪些权力。 （2）结合材料二，概括古巴比伦社会等级特征与奴隶主要来源。 （3） 综合两则材料，概括古巴比伦、阿卡德王国共同的社会性质。 【参考答案】 1．【答案】B 【解析】两河流域中下游冲积平原土壤适宜农业，依靠灌溉技术发展农耕；当地并非多雨、矿产、草场不是农业核心条件，排除A、C、D三项。 2．【答案】D 【解析】统一成文法典是汉谟拉比时期成就，阿卡德王国仅统一文字、度量衡、建立地方管理制度，D项不属于其措施。 3．【答案】B 【解析】浮雕神授王权，目的是用神权包装王权，让君主专制统治具备神圣合理性；A、C、D三项均与浮雕寓意无关。 4．【答案】A 【解析】法典大量经济交易条文，直接体现商品交换、借贷贸易发达。 5．【答案】（1）背景：城邦林立，各国为争夺水源、土地等资源战乱不断；两河流域商贸发达，存在统一发展的需求。权力：军政、经济、宗教全部最高权力。 （2）等级特征：社会等级划分严格，界限分明，不同阶层地位差距巨大；男性家长拥有家庭绝对支配权。奴隶来源：战俘、外购奴隶、家生奴隶三类。 （3）二者都属于奴隶制国家，实行君主专制统治，国家、法律完全维护贵族、奴隶主阶层利益，底层平民、奴隶遭受压迫。 第3课 古代埃及 1．古希腊历史学家希罗多德说过：“埃及是尼罗河的赠礼。”对此理解最准确的是（ ） A．埃及奴隶制国家建在尼罗河边 B．埃及人是喝尼罗河的水长大的 C．尼罗河的自然条件孕育了古埃及文明 D．尼罗河是世界上最长的河流 2．国家的统一有利于创造出灿烂的文明。古埃及初步实现统一大约在（ ） 3．在尼罗河下游，漫漫黄沙吹拂下的金字塔，就像一群饱经风霜的历史老人。古埃及建造的金字塔是（ ） A．教堂 B．寺院 C．陵墓 D．神庙 4．古埃及的国王拥有无限权力。以下关于古埃及国王的说法正确的是（ ） ①金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力 ②古埃及的国王称“法老” ③法老集军、政、财、神等大权于一身 A．①② B．①②③ C．②③ D．①③ 5．在古埃及一位法老的陵墓里，发现了许多神秘的符号，考古学家认为这是一种古老的文字。这就是（ ） A．甲骨文 B．象形文字 C．拉丁文字 D．希腊字母 【参考答案】 1．【答案】C 【解析】古埃及位于非洲的东北角，尼罗河贯穿埃及南北。每年尼罗河定期泛滥，不仅使河流沿岸的土地得到灌溉，而且水退后留下肥沃的黑土，便于农作物生长，这就给古埃及人的生存、繁衍提供了条件。尼罗河不仅养育了古埃及人，还孕育了古埃及文化。古埃及的许多科学文化成就正是在利用和改造尼罗河的生产实践中产生的。故选C项。 2．【答案】B 【解析】公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一。故选B项。 3．【答案】C 【解析】金字塔是古埃及国王的陵墓。故选C项。 4．【答案】B 【解析】金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。古埃及的国王称“法老”。法老作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。故①②③正确。故选B项。 5．【答案】B 【解析】题干关键信息是“古埃及”，古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。故选B项。 第4课 古代印度 1．古代印度是世界文明发源地之一，古代印度文明最早出现在（ ） A．尼罗河流域 B．幼发拉底河流域 C．印度河流域 D．底格里斯河流域 2．公元前1500年左右，来自中亚的一支游牧部落逐渐迁入印度，陆续在印度河流域和恒河流域定居下来，从事农业生产。印度北部逐渐出现了许多小国家。这支游牧部落是（ ） A．埃及人 B．苏美尔人 C．玛雅人 D．雅利安人 3．雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的等级制度。在当时的四个等级中，处于第二等级的是（ ） A．婆罗门 B．刹帝利 C．吠舍 D．首陀罗 4．“种姓”一词在梵文中叫“瓦尔那”，意为“颜色”“品质”。因此，种姓制度又叫瓦尔那制度。这种制度（ ） A．规定印度人在法律面前一律平等 B．对印度社会的发展产生了积极影响 C．认为印度人生来就有高低贵贱之分 D．规定不同等级的人之间可以通婚 5．乔达摩·悉达多看到走投无路的乞丐、痛苦不堪的病人、暴露于荒郊的尸体时，心灵受到极大震撼，感到人生皆苦，于是下决心寻求解脱人生苦难的道路。他离家修行，后来创立（ ） A．佛教 B．道教 C．基督教 D．伊斯兰教 6．古代印度的史诗《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》的基本内容是神话性质的，但也反映了当时印度社会生活多方面的内容。这表明（ ） A．远古传说纯属后人的主观臆造 B．上古文学记述完全符合历史事实 C．考古遗迹是了解历史唯一依据 D．早期文学可为探究历史提供依据 【参考答案】 1．【答案】C 【解析】古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆。古代印度文明最早出现于印度河流域。故选C项。 2．【答案】D 【解析】公元前1500年左右，来自中亚的一支游牧部落侵入印度。他们自称雅利安人，陆续在印度河流域和恒河流域定居下来，从事农业生产。故选D项。 3．【答案】B 【解析】古代印度的种姓制度分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级，第二等级是掌管军事和行政权力的刹帝利。故选B项。 4．【答案】C 【解析】种姓制度是一种森严的等级制度，各等级之间贵贱分明、世代相袭。种姓制度激化了社会矛盾，对印度社会的发展产生了不良影响。故选C项。 5．【答案】A 【解析】据说，乔达摩·悉达多看到走投无路的乞丐、痛苦不堪的病人、暴露于荒郊的尸体时，心灵受到极大震撼，感到人生皆苦，于是下决心寻求解脱人生苦难的道路。他离家修行，后来创立佛教，被尊为“佛陀”。故选A项。 6．【答案】D 【解析】材料指出古印度两大史诗虽带有神话色彩，却能够反映当时社会生活，说明早期文学作品可以作为研究古代历史的参考史料。 第5课 古代希腊 1．如果在一种文明的发展中海洋元素处于显著地位，这种文明通常被界定为海洋文明。人类早期文明中明显具有海洋文明特质的是（ ） A．古巴比伦文明 B．古印度文明 C．古埃及文明 D．古希腊文明 2．城邦是古希腊的一种国家形态，一般以城市或市镇为中心，包括其周边的农村。古希腊城邦的突出特征是（ ） A．实行邦联体制 B．小国寡民 C．重视人人平等 D．民主选举，轮番而治 3．公元前5世纪中后期，雅典公民左右着国家政权，雅典达到全盛，奴隶制民主政治达到高峰。此时执政的是（ ） A．梭伦 B．伯里克利 C．胡夫 D．亚历山大 4．“公元前五六世纪，雅典的主要政治制度是公民大会，这个公民大会通常由5 000到6 000名成员组成，所有成年男性公民都可以参加……公民大会只要得到简单多数票，就几乎可以不受任何法律限制，决定任何内部问题。”这说明公民大会（ ） A．是雅典最高权力机构 B．保证全体居民的权益 C．不受任何法律的限制 D．拥有雅典最高司法权 5．“把战争带给亚洲，把财富带回希腊”，建立地跨欧、亚、非三洲的大帝国的是（ ） A．伯里克利 B．图特摩斯三世 C．汉谟拉比 D．亚历山大 6．《全球通史》指出，现在人们对希腊这一黑暗时代（指古代希腊遭受“蛮族”入侵）的了解要比印度遭受“蛮族”入侵时期的了解详尽得多，这主要应归功于希腊人自己留下的宝贵遗产。下列属于“宝贵遗产”的是（ ） A．《荷马史诗》 B．《天方夜谭》 C．《马可·波罗行纪》 D．《十二铜表法》 【参考答案】 1．【答案】D 【解析】古巴比伦文明、古印度文明和古埃及文明都起源于大河流域。古希腊地理环境呈环海、多山、多岛屿的特点，受其影响古希腊形成了“小国寡民”的城邦政治和海外贸易发达的经济特点。故选D项。 2．【答案】B 【解析】公元前8世纪，希腊出现了城邦。希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。希腊城邦的突出特点是“小国寡民”。小的城邦公民甚至不过几百人，它们都是相对独立的邦国。故选B项。 3．【答案】B 【解析】公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。故选B项。 4．【答案】A 【解析】由题中信息可以得出，公民大会决定一切内部问题，且几乎不受任何法律制裁，具有最高权力，故选A项。 5．【答案】D 【解析】公元前4世纪，希腊北部的马其顿成为军事强国。公元前334年，马其顿国王亚历山大出兵东征，历经10年征战，建立起一个地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国。故选D项。 6．【答案】A 【解析】《荷马史诗》反映了早期希腊社会的图景，是了解早期希腊社会的主要文献。故选A项。 第6课 古代罗马 1．下图所示雕像，蕴含着关于一个国家的传说。这个诞生于意大利半岛中部的台伯河畔、全盛时版图横跨三洲的国家是（ ） A．古代埃及 B．古代罗马 C．古代希腊 D．古代印度 2．电影《斯巴达克》再现了爆发于公元前73年的一次奴隶起义。这次奴隶起义声势浩大，沉重打击了（ ） A．罗马共和国 B．雅典城邦 C．古埃及王国 D．罗马帝国 3．英语中“August（八月）”一词源于古代罗马帝国第一个皇帝“奥古斯都”的称号，因为这位皇帝去世于八月，故罗马元老院将八月称为“奥古斯都月”。这位皇帝就是（ ） A．伯里克利 B．凯撒 C．斯巴达克 D．屋大维 4．375年，“蛮族”侵入罗马帝国。“蛮族”不仅导致了罗马帝国的分裂，而且最终导致了西罗马帝国的灭亡。这里的“蛮族”指的是（ ） A．波斯人 B．雅利安人 C．日耳曼人 D．苏美尔人 5．下列图片反映的主题是（ ） A．希腊的雕塑 B．罗马的雕塑 C．希腊的建筑 D．罗马的建筑 【参考答案】 1．【答案】B 【解析】罗马城邦兴起于意大利半岛的台伯河畔，后来罗马建立起地跨欧、亚、非三洲的罗马帝国。故选B项。 2．【答案】A 【解析】公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义。斯巴达克起义虽然最终遭到血腥镇压，但它沉重打击了罗马共和国的统治。故选A项。 3．【答案】D 【解析】本题的关键信息是“罗马帝国第一个皇帝”。公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。罗马共和国演变为罗马帝国。屋大维表面上维护共和制传统，没有称帝，保留元老院，他成为首席元老。元老院授予他“奥古斯都”的尊号。故选D项。 4．【答案】C 【解析】375年，被称为“蛮族”的日耳曼人侵入罗马帝国。4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。 5．【答案】D 【解析】题中图片展现的分别是罗马大竞技场遗址外景和罗马万神庙穹顶，它们是罗马建筑的典型代表。故选D项。 第8课 西欧的城市和大学 1．中古时期，作为手工业和商业中心的新的城市兴起于西欧是在（ ） A．8世纪 B．9世纪 C．10世纪 D．11世纪 2．中世纪的西欧城市多兴起在封建主的领地上，因而受到领主的盘剥。城市居民必须向领主缴纳实物和货币，服劳役或军役，还要缴纳各种苛捐杂税。因此，城市居民采取各种方式反抗，争取城市的自由和自治。他们常用的手段是（ ） ①农民暴动 ②武力斗争 ③金钱赎买 ④逃离该地 A．①② B．①③ C．②④ D．②③ 3．随着西欧城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成，早期资产阶级产生。下列属于资产阶级的前身的是（ ） ①手工业者 ②农民 ③富裕的大手工业作坊主 ④商人 ⑤银行家 A．①②③⑤ B．③④⑤ C．①②④ D．②③④⑤ 4．在中世纪西欧城市中，手工业者、商人成为城市居民，享有新的契约关系赋予的权利，受到王室、领主的特许状和城市法的保护；13、14世纪，英、法等国的市民阶层作为第三等级，出席国王召集的会议。题干说明城市居民（ ） A．政治地位得到提高 B．居住环境得到改善 C．文化水平不断提升 D．经济水平得到提升 5．欧洲中世纪的鼎盛时期，经济的繁荣为教育的发展提供了保障。被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（ ） A．西欧城市的复苏 B．阿拉伯数字的传播 C．市民阶层的形成 D．大学的兴起 6．在中世纪大学内部，师生们自行制定和执行社团章程，自主吸纳新的成员加入，缔结类似于同乡会的组织，在成员当中选举代言人或者首脑，也就是校长。这种情形反映出当时大学的特点是（ ） A．学术氛围浓厚 B．行业自治 C．学习时间紧迫 D．追求实用性 【参考答案】 1．【答案】C 【解析】从10世纪起，西欧开始恢复，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生，那些以手工业和商业为中心的城市发展更快。故选C项。 2．【答案】D 【解析】结合所学知识可知，西欧城市居民争取城市自由和自治的常用手段是金钱赎买和武力斗争，②③正确。故选D项。 3．【答案】B 【解析】城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级，③④⑤符合题意。故选B项。 4．【答案】A 【解析】据题干中关键信息“享有新的契约关系赋予的权利，受到王室、领主的特许状和城市法的保护”“英、法等国的市民阶层作为第三等级，出席国王召集的会议”可知，中世纪城市居民的政治地位得到提高，故选A项；材料未体现城市居民的居住环境、文化水平及经济水平情况，故排除B、C、D三项。 5．【答案】D 【解析】12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。故选D项。 6．【答案】B 【解析】根据题干中的“自行制定和执行”“自主吸纳”“选举……校长”等信息，并结合所学知识可以判断当时大学具有一定的自治权。故选B项。 第9课 拜占庭帝国 1．西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国延续下来，其都城位于（ ） A．君士坦丁堡 B．罗马 C．雅典 D．巴黎 2．由于长期的对外战争，拜占庭帝国财政枯竭，皇帝不得不求助于西欧封建主的军事援助，结果反而遭到（ ） A．十字军的进攻 B．阿拉伯人的攻击 C．亚历山大的东征 D．日耳曼人的进攻 3．东罗马帝国又称拜占庭帝国，通常被认为开始于395年，直至1453年灭亡，延续了一千多年。最终摧毁这一帝国的国家是（ ） A．亚历山大帝国 B．西罗马帝国 C．奥斯曼帝国 D．阿拉伯帝国 4．查士丁尼组建了一个法典编纂委员会，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成（ ） A．《法学汇纂》 B．《法理概要》 C．《新法典》 D．《查士丁尼法典》 2．下列关于《罗马民法大全》的说法，错误的是（ ） A．废除了奴隶制 B．对财产、买卖、债务等作出明确规定 C．改善了奴隶的地位 D．奠定了欧洲民法的基础 6．“它的首都位于欧亚两大陆间的海峡的岬角上。……几个世纪中，帝国发展起一种独特的文明，一种由希腊、罗马、基督教及东方诸成分混合而成的文明。”材料中的“它”是（ ） A．拜占庭帝国 B．俄罗斯帝国 C．阿拉伯帝国 D．奥斯曼帝国 【参考答案】 1．【答案】A 【解析】330年，罗马帝国皇帝君士坦丁在帝国东部的拜占庭设立新都。后来，该城改称为君士坦丁堡。罗马帝国分裂为东西两部分后，这里成为东罗马帝国的都城，因此，东罗马帝国又被称为“拜占庭帝国”。故选A项。 2．【答案】A 【解析】拜占庭皇帝求助于西欧封建主的军事援助，而早就垂涎东方土地和财富的西欧封建主在罗马教皇的号召下组建了十字军进行东征。十字军不仅没有给拜占庭以军事援助，反而攻打拜占庭帝国，占领了君士坦丁堡和拜占庭的大部分领土。故选A项。 3．【答案】C 【解析】1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，改名为伊斯坦布尔，拜占庭帝国最终灭亡。故选C项。 4．【答案】D 【解析】529年，查士丁尼组建的法典编纂委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》。故选D项。 5．【答案】A 【解析】《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，故A项说法错误，符合题意。 6．【答案】A 【解析】拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化。故选A项。 第10课　封建时代的日本 1．中国古书记载日本：“乐浪海中有倭人，分为百余国。”第一次统一“百余国”的是（ ） A．大和 B．高丽 C．新罗 D．九州 2．646年，孝德天皇审时度势，以中国制度为蓝本，参酌日本旧习，发布《改新之诏》，要求全国上下全面“中国化”。这次“中国化”主要学习（ ） A．秦朝政治军事制度 B．汉朝政治经济制度 C．唐朝政治经济制度 D．明朝经济生活方式 3．土地是农民赖以生存的重要资源。以下各项土地政策与日本大化改新有关的是（ ） A．土地私有，自由买卖 B．土地国有，分给公民 C．有偿分地，要服兵役 D．土地赎买，终生使用 4．9世纪中期开始，日本地方豪强为了保护自己的庄园，把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来，组成军事集团，使日本古代社会中逐渐形成了（ ） A．市民阶层 B．封建庄园主 C．倒幕力量 D．武士阶层 5．12世纪晚期，获得“征夷大将军”称号，开启幕府统治的是（ ） A．德川家康 B．孝德天皇 C．源赖朝 D．德川庆喜 6．镰仓幕府建立后，日本进入近700年的幕府统治时期。这一时期，掌握国家大权的是（ ） A．天皇 B．王室 C．贵族 D．幕府将军 【参考答案】 1．【答案】A 【解析】1—3世纪九州地区原始社会瓦解，国家形成，5世纪本州中部兴起的大和政权基本统一日本。故选A项。 2．【答案】C 【解析】从646年开始，日本仿效唐朝典章制度，进行了一系列改革。故选C项。 3．【答案】B 【解析】大化改新在经济上的措施是废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，土地不能自由买卖。故选B项。 4．【答案】D 【解析】地方豪强为了保护自己的庄园，把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称为“武士”。故选D项。 5．【答案】C 【解析】12世纪晚期，源氏武士团首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓，镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力，日本由此进入幕府统治时期，C项符合题意。 6．【答案】D 【解析】幕府统治时期，天皇大权旁落，成为一种礼仪性的摆设，幕府将军实际上把持着国家大权。故选D项。 第11课 阿拉伯帝国 1．基督教、佛教和伊斯兰教是世界三大宗教，按其产生的时间顺序排列正确的是（ ） ①基督教 ②佛教 ③伊斯兰教 A．①②③ B．②①③ C．③①② D．②③① 2．阿拉伯国家的雏形诞生的地点是（ ） A．君士坦丁堡 B．麦地那 C．麦加 D．大马士革 3．8世纪中期，世界上地跨三洲的、疆域最大的帝国之一是（ ） A．阿拉伯帝国 B．奥斯曼帝国 C．查理曼帝国 D．罗马帝国 4．阿拉伯数字的运用相当广泛，它的发明者和传播者分别是（ ） A．古印度人、阿拉伯人 B．阿拉伯人、中国人 C．古印度人、古巴比伦人 D．阿拉伯人、古印度人 5．阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化，对世界文明的发展作出了重要贡献。下列不属于阿拉伯文化成就的是（ ） A．《医学集成》 B．《医典》 C．《一千零一夜》 D．儒略历 6．西方有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手。”据此你认为在东西方文化交流中起桥梁和纽带作用的是（ ） A．中国人 B．阿拉伯人 C．法兰克人 D．罗马人 【参考答案】 1．【答案】B 【解析】基督教创立于公元1世纪，佛教创立于公元前6世纪，伊斯兰教创立于公元7世纪。故按其产生的时间顺序排列正确的是②①③，B项正确。 2．【答案】B 【解析】穆罕默德于622 年率领一些信徒迁居麦地那。在那里，他制定宗教、政治、军事、司法制度，传播伊斯兰教，创建了阿拉伯国家的雏形。故选B项。 3．【答案】A 【解析】8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国之一。故选A项。 4．【答案】A 【解析】阿拉伯数字的发明者是古印度人，传播者是阿拉伯人。故选A项。 5．【答案】D 【解析】儒略历是古罗马的历法，是凯撒命人以太阳历为蓝本编制的历法。故选D项。 6．【答案】B 【解析】谚语可理解为：中国人发明，阿拉伯人传播，法兰克人应用并改进。阿拉伯人在东西方文化传播交流中起到桥梁和纽带作用。故选B项。 第 12 课 中古时期的非洲和美洲 1.中古时期的西非地区气候非常炎热，因此盐对于保存肉类资源而言非常重要，人们用等重的黄金来换取食盐，即用一磅黄金换取一磅食盐。这从侧面反映出西非地区（　　） A．商品经济活跃 B．黄金资源丰富 C．民众生活富庶 D．工业基础落后 2.1324年，他带领一支庞大的商队前往麦加，其中100头骆驼驮着黄金，到开罗后分发黄金，导致当地市场金价下降。材料中的“他”最有可能是（ ） A. 加纳国王 B. 马里国王曼萨·穆萨 C. 桑海国王穆罕默德一世 D. 印加帝国国王 3.14世纪末，马里帝国逐渐衰落，桑海帝国趁机兴起，其衰落的主要原因是（ ） A. 西方殖民者入侵 B. 内乱外侵夹击 C. 黄金资源枯竭 D. 跨撒贸易中断 4.中古时期，美洲阿兹特克人在相对隔绝的环境中发展文明，面对湖多、可耕地有限的自然条件，他们在农业生产领域不断创新，形成了独具特色的农耕模式。阿兹特克人发展农业的创新举措是（ ） A. 修建庞大的梯田系统 B. 培育出玉米、马铃薯等农作物 C. 建造浮动园地 D. 采用刀耕火种的耕作方式 5.阿兹特克文明的都城特诺奇蒂特兰独具特色，其突出特点是（ ） A. 建在湖中岛屿上，宫殿和金字塔神庙众多 B. 位于沙漠绿洲中，依靠地下水发展农业 C. 沿尼罗河而建，城市规划规整 D. 地处平原地区，是当时最大的商贸中心 6.下列关于美洲的玛雅、阿兹特克、印加三大文明的共同点，表述正确的是（ ） A. 均建统一帝国 B. 利用贸易发展起来 C. 均以农业为主 D. 均兴起于14世纪后 【参考答案】 1．【答案】B 【解析】根据材料“中古时期的西非地区......即用一磅黄金换取一磅食盐。”可知，中古时期的西非地区，人们用等重的黄金来换取食盐，一方面说明盐的珍贵，另一方面也说明西非地区黄金资源丰富，B项正确。 2．【答案】B 【解析】本题主要考查马里国王曼萨·穆萨的相关史实。结合教材“知识链接”，马里国王曼萨·穆萨1324年前往麦加朝圣时，带领庞大商队，100头骆驼驮黄金，在开罗分发黄金导致金价下降，符合材料描述。 3．【答案】B 【解析】本题主要考查马里帝国衰落的主要原因。14世纪末，由于内乱和外来入侵，马里逐渐衰落，桑海趁机兴起。 4．【答案】C 【解析】本题主要考查阿兹特克人的农业创新举措（浮动园地）。阿兹特克人从湖中捞起淤泥堆叠于木排上形成浮动园圃，这是其农业创新举措；A项是印加文明的农业成就，B项是古代美洲印第安人的共同成就，并非阿兹特克独有，D项是原始耕作方式，并非创新。 5．【答案】A 【解析】本题主要考查阿兹特克文明都城特诺奇蒂特兰的突出特点。阿兹特克都城特诺奇蒂特兰建在湖中岛屿上，城中有众多宫殿和金字塔神庙。 6．【答案】C 【解析】本题主要考查美洲玛雅、阿兹特克、印加三大文明的共同点。玛雅文明以城市国家为主，并未建立统一的大帝国，排除A项；玛雅、阿兹特克、印加文明均以农业为主要经济支柱，分别培育了特色农作物，发展了相应的农业技术，B项错误，C项正确；玛雅文明约公元前11世纪就开始从事农业，公元前后建立城市国家，兴起于14世纪之前，排除D项。 第13课 西欧经济社会发展与文艺复兴运动 1．近代欧洲文明是从中世纪欧洲的土壤中成长起来的。14世纪中期以后，一些有经济实力的农民通过各种途径扩大耕地面积，同时雇用少地或无地的农民为自己耕种，由此开始形成的小规模的资本主义农业生产和经营方式是（ ） A．庄园经济 B．手工作坊 C．手工工场 D．租地农场 2．13世纪开始，一些工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者。由于配备统一的生产工具，他们在同一个地点集中劳动，这样就形成了（ ） A．租地农场 B．封建庄园 C．集中的手工工场 D．大型机器工厂 3．14—16世纪的西欧，随着资本主义萌芽的出现，最先掀起反封建、反神学的资产阶级思想文化运动的国家是（ ） A．英国 B．法国 C．意大利 D．德国 4．文艺复兴时期，建筑师设计的建筑开始变得以人为主，画家和雕塑家也对每个个体格外重视，人们开始尝试了解人类自身的生理和心理结构，以及认识如何思考。据此可知，文艺复兴倡导（ ） A．人文主义 B．个人主义 C．理性主义 D．自由主义 5．据下表信息判断，该人物是（ ） 姓名 国籍 生卒年代 代表作 意大利 1452—1519年 《蒙娜丽莎》 A．但丁 B．莎士比亚 C．达·芬奇 D．薄伽丘 6．张老师向大家推荐阅读书目时说：“在这本书里，莎士比亚无情地揭露了当时社会的黑暗与不平，充分表现了他的人文主义思想。”这本书是（ ） A．《神曲》 B．《哈姆雷特》 C．《荷马史诗》 D．《天方夜谭》 【参考答案】 1．【答案】D 【解析】14世纪中叶以后，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇用少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。故选D项。 2．【答案】C 【解析】商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，因而工人常常需要在同一个地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场。故选C项。 3．【答案】C 【解析】材料中“反封建、反神学的资产阶级思想文化运动”指的是文艺复兴运动，文艺复兴运动首先在意大利兴起。故选C项。 4．【答案】A 【解析】文艺复兴是对古代希腊罗马文化中人文主义精神的继承和发展。人文主义反对神权和神性，宣扬人权和人性。“建筑师设计的建筑开始变得以人为主，画家和雕塑家也对每个个体格外重视，人们开始尝试了解人类自身的生理和心理结构，以及认识如何思考”体现了人文主义精神。故选A项。 5．【答案】C 【解析】《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期意大利著名画家达·芬奇的作品，故选C项。 6．【答案】B 【解析】《哈姆雷特》是莎士比亚的代表作，故选B项。 第14课 探寻新航路 1．他把东方文明传播到了西方，他的见闻激起了欧洲人对东方的向往，客观上成了人们探索新航路的动力之源。“他”是（ ） A．屋大维 B．马可·波罗 C．鉴真 D．拿破仑 2．在开辟新航路的过程中，某航海家率领的船队发现了非洲西南端的一个尖角，后来葡萄牙国王称它为“好望角”。这位航海家是（ ） A．哥伦布 B．迪亚士 C．达·伽马 D．麦哲伦 3．人们常常把工作、学习中取得重大突破称之为“发现了新大陆”。在新航路开辟过程中，哥伦布发现的“新大陆”就是今天的（ ） A．亚洲 B．非洲 C．美洲 D．大洋洲 4．“1519年9月20日晨，在西班牙桑卢卡尔港，隆隆的炮声送走了人类有史以来最奇异的远航。”率领这次“最奇异的远航”的航海家是（ ） A．哥伦布 B．达·伽马 C．迪亚士 D．麦哲伦 5．有学者研究发现，15、16世纪前往北美的欧洲船只在向西穿越大西洋时，大多选择靠南的路线，而在返航时则选择靠北的路线，这样更符合洋流和季风的活动规律，顺风顺水让航行变得更加顺畅。这表明早期的航海活动（ ） A．受到人主义的影响 B．得到了封建王室的支持 C．具有持久的经济动力 D．受益于地理知识的进步 6．欧洲航海家于15、16世纪开始探索连通世界的新航路。新航路开辟（ ） ①证明了地圆说的正确性 ②使世界日益连为一个整体 ③使美洲物种传播到世界 ④让地中海成为世界商业中心 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【参考答案】 1．【答案】B 【解析】根据所学知识可知，意大利人马可·波罗在《马可·波罗行纪》中描绘了中国、印度等东方国家的富庶昌明，激起欧洲人对东方的无限想象和向往，欧洲社会出现了关注东方的热潮。故选B项。 2．【答案】B 【解析】1487年，迪亚士在葡萄牙王室的支持下，率领船队沿非洲西海岸南下，在第二年到达非洲的好望角。故选B项。 3．【答案】C 【解析】1492年，哥伦布率领船队从西班牙出发，横渡大西洋，到达美洲。故选C项。 4．【答案】D 【解析】1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命，继续寻找盛产黄金和香料的亚洲。经过3年的航行，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲。故选D项。 5．【答案】D 【解析】航行路线符合洋流和季风的活动规律，顺风顺水让航行变得更加顺畅，说明早期的航海活动受益于地理知识的进步。故选D项。 6．【答案】A 【解析】本题可用排除法。新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，商业中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，④错误。故选A项。 第15课 早期殖民掠夺 1．15世纪末期，处于资本主义原始积累时期的西欧国家，开始向东方进行海盗式的侵略活动和殖民扩张，充当急先锋的两个国家是（ ） A．葡萄牙、西班牙 B．西班牙、法国 C．意大利、荷兰 D．葡萄牙、英国 2．作为联合国六种工作语言之一的西班牙语，不仅在西班牙，而且在世界其他地区特别是在拉丁美洲国家中，也普遍地被使用。促成西班牙语分布状况的原因是（ ） A．殖民扩张 B．文艺复兴 C．奴隶贸易 D．和平交往 3．下列示意图中，正确反映“三角贸易”航程的是（ ） A． B． C． D． 4．新航路开辟后的三百年，世界发生了巨大的变化，其中受益最大的国家是（ ） A．西班牙 B．葡萄牙 C．荷兰 D．英国 5．“1500年左右，大西洋的开放……对欧洲人是有利的，但对其他地方的人则意味着灾难。”下列不属于“灾难”的是（ ） A．增加资本积累 B．丧失精壮劳动力 C．沦为殖民地 D．土著居民遭屠杀 【参考答案】 1．【答案】A 【解析】新航路开辟后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺。最早进行殖民的国家是葡萄牙和西班牙。故选A项。 2．【答案】A 【解析】16世纪，西班牙拥有一支强大的海军舰队，横行于地中海和大西洋。西班牙凭借这支舰队，在美洲建立起一个殖民大帝国。伴随着西班牙的殖民扩张，西班牙语也传播到拉丁美洲国家。故选A项。 3．【答案】A 【解析】结合所学知识可知，“三角贸易”从欧洲出发，将手工业品运往非洲倾销——这是出程；在非洲掳获黑人奴隶，贩卖到美洲殖民地——这是中程；再带着金银或特产返回欧洲——这是归程。故选A项。 4．【答案】D 【解析】结合所学知识可知，1588年，英国海军击败西班牙的“无敌舰队”，此后英国逐渐成为海上霸主，开始在海外扩张殖民地；18 世纪中后期，英国在相继打败荷兰和法国后，在世界各地夺取大片殖民地，开始建立殖民霸权。。因此在新航路开辟后的300年间，受益最大的国家是英国。故选D项。 5．【答案】A 【解析】增加资本积累属于对欧洲有利的方面，其余各项都属于“其他地方的人”的“灾难”。故选A项。 第16课　英国资产阶级革命 1．《全球通史》一书中说：“英国这场大变动（资产阶级革命）的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”其“根源”指的是（　　） A．詹姆士一世的言行与英国法治传统不符 B．国王召开议会征税 C．封建专制统治阻碍了资本主义的发展 D．议员抨击国王的独断专行 2．英国资产阶级革命的序幕是（ ） A．苏格兰人民起义 B．查理一世召集议会，筹集军费 C．查理一世假意应允《权利请愿书》 D．查理一世被处死，成立共和国 3．英国资产阶级革命推动了世界历史进程，领导这次革命的是（ ） A．克伦威尔 B．詹姆士一世 C．拿破仑 D．查理一世 4．17世纪的英国资产阶级革命曲折艰难，发生了许多惊心动魄的大事。以下最能反映其“曲折性”的事件是（ ） A．处死查理一世 B．成立共和国 C．查理二世复辟 D．颁布《权利法案》 5．1688年，英国发生了宫廷政变。这场政变没有发生流血冲突就取得了成功，因此历史学家称之为“光荣革命”。关于这次“革命”的说法，正确的是（ ） A．在英国建立了共和国 B．推翻了国王专制统治 C．国王获得征税等权力 D．英国从此不再设国王 6．1689年英国议会通过《权利法案》，奠定了君主立宪制的法律基础。对英国“君主立宪制”的正确解读应该是（ ） A．国王有权废除法律和任意征税 B．国家政权由君主和议会共同执掌 C．君主成为国家的最高权力机关 D．保留王位，但王权受到法律限制 【参考答案】 1．【答案】C 【解析】据“英国资产阶级革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”其“根源”指的是封建专制统治阻碍资本主义发展。斯图亚特王朝推行封建专制统治，鼓吹“君权神授”，严重阻碍了资本主义的发展，这是英国资产阶级革命爆发的根本原因。 2．【答案】B 【解析】1640年，英国议会重新召开，议员们不断抨击国王专权，揭开了英国资产阶级革命的序幕。故选B项。 3．【答案】A 【解析】领导英国资产阶级革命的历史人物是克伦威尔。故选A项。 4．【答案】C 【解析】查理二世复辟使英国恢复了君主制和斯图亚特王朝的统治，体现了英国资产阶级革命的曲折性，其余各项都是英国资产阶级革命所取得的进步成果。故选C项。 5．【答案】B 【解析】“光荣革命”后，英国依然设国王，不是一个共和国家。“光荣革命”后议会通过了《权利法案》，限制了国王的权力，为英国君主立宪制的形成奠定了基础，推翻了国王专制统治。故选B项。 6．【答案】D 【解析】据所学知识可知，在君主立宪制下，君主是国家的元首，通过法律的制定，议会对国王的权力进行制约；同时，国家的权力中心在议会，作为君主的国王无权废除法律和任意征税。排除A、B、C三项，故选D项。 第17课 美国的独立 1．从17世纪开始，先后在北美建立起13个殖民地的是（ ） A．英国 B．葡萄牙 C．荷兰 D．西班牙 2．1774年帕特里克·亨利高呼：“弗吉尼亚人、宾夕法尼亚人、纽约人和新英格兰人之间的区别已不存在，我现在不是弗吉尼亚人而是美国人。”这反映出（ ） A．北美独立战争已然爆发 B．美利坚合众国已经建立 C．殖民地的民族意识觉醒 D．独立战争迎来了转折点 3．列宁说：“现代的文明的美国的历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的。”这场战争的转折点是（ ） A．《独立宣言》的发表 B．华盛顿就任大陆军总司令 C．萨拉托加大捷 D．1787年宪法的颁布 4．潘恩在《常识》中写道：“所有正确的或合理的事情都为分离作辩护。被杀死的人的鲜血和造化的啜泣声在喊着：现在是分手的时候了。”北美最终从英国分离是在（ ） A．1775年 B．1776年 C．1783年 D．1787年 5．美国独立战争是一场资产阶级革命的主要依据是（ ） A．反对封建主义 B．推翻了英国的殖民统治 C．有利于资本主义发展 D．宣扬了自由平等思想 6．1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。下图反映了1787年美国宪法实行（ ） A．总统独裁 B．君主立宪 C．专制集权 D．三权分立 【参考答案】 1．【答案】A 【解析】从17世纪开始，英国先后在北美建立起13个殖民地，故选A项。 2．【答案】C 【解析】题干反映出美利坚民族逐步形成，民族意识觉醒，故选C项。 3．【答案】C 【解析】1777年的萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点，故选C项。 4．【答案】C 【解析】1783年，英国被迫承认美国独立，故选C项。 5．【答案】C 【解析】独立战争为美国资本主义扫清了障碍，有助于资本主义发展，所以是一场资产阶级革命，故选C项。 6．【答案】D 【解析】根据图片并结合所学知识可知，1787年美国宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会和最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。图片反映了1787年美国宪法实行三权分立，D项符合题意。 第18课 法国大革命和拿破仑帝国 1．法国大革命是欧洲规模最大、最彻底的资产阶级革命。这场革命开始的标志是（ ） A．来克星顿枪声 B．萨拉托加战役 C．攻占巴士底狱 D．“光荣革命” 2．“人权和法治、私有财产神圣不可侵犯”是法国大革命时期的重要原则。这些原则出自（ ） A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．《共产党宣言》 3．法国大革命高举反封建专制的旗帜，在革命中被送上断头台的封建国王是（ ） A．查理一世 B．路易十六 C．詹姆士二世 D．查理二世 4．1789年7月，法国大革命爆发后，制宪议会明确宣布废除世袭贵族制度，任何人不得再保留亲王、公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵、骑士等贵族头衔。大人阁下、殿下的称谓也被废除，人们以公民互相称呼。这表明法国大革命（ ） A．摧毁了君主统治 B．传承了社会传统 C．击退了反法联盟 D．传播了民主思想 5．拿破仑对俄国的入侵曾让俄国诗人普希金非常憎恨，拿破仑去世后，普希金却将他视为对抗专制的救星。普希金态度的转变，是因为他认识到拿破仑的对外战争（ ） A．稳定了法国政局 B．在客观上打击了欧洲封建势力 C．促进商业发展 D．扩大了法国疆域 【参考答案】 1．【答案】C 【解析】1789年7月14日，巴黎民众以死伤近百人的代价，攻占了象征国王统治的巴士底狱，由此引发了全国城乡的暴动。法国大革命开始了。故选C项。 2．【答案】C 【解析】1789年8月，制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，故选C项。 3．【答案】B 【解析】1793年，法国国王路易十六以叛国罪被送上断头台，故选B项。 4．【答案】D 【解析】称呼的变化体现了民主思想的传播，故选D项。 5．【答案】B 【解析】拿破仑大军所向披靡，几乎横扫欧洲大陆，客观上打击了欧洲各地的封建势力，传播了法国大革命的精神，故选B项。 第19课 第一次工业革命 1．人们把18世纪60年代生产领域的革命性变化称为“工业革命”。这里的“革命性变化”首先开始于（ ） A．棉纺织业 B．采矿业 C．交通运输业 D．冶金业 2．它一次可以纺出多根纱线，极大提高了生产效率。它的发明引发了棉纺织生产领域的一系列发明，出现了更多更先进的纺织机器。它是（ ） A．珍妮机 B．蒸汽机 C．水力织布机 D．飞梭 3．詹姆士·布恩是一位生活在18世纪40—90年代极富经营头脑的英国某织布厂厂主，1785年后，他把工厂搬迁到交通便利的地方。詹姆士·布恩搬厂是因为（ ） A．珍妮机的发明 B．改进蒸汽机的使用 C．火车的出现 D．内燃机的发明 4．“旅行者号”机车拖着30多节小车厢正式试车，铁路两旁人山人海，许多人兴奋地跟着机车跑，还有一些人骑马与机车并驾齐驱。这样生动的历史场景曾出现在（ ） A．18世纪早期 B．18世纪晚期 C．19世纪早期 D．19世纪晚期 5．小明同学在阅读时看到这样的话：“……被誉为‘被解放了的普罗米修斯’，在人类历史上首次创造了一幅烟囱多于教堂尖顶的图景。它在不过三代人的时间里，改变了整个英格兰的面貌。”它指的是（ ） A．新航路开辟 B．工业革命 C．“光荣革命” D．宗教改革 【参考答案】 1．【答案】A 【解析】工业革命最先开始于棉纺织业，故选A项。 2．【答案】A 【解析】1765年，哈格里夫斯发明了“珍妮机”，一次可以纺出多根纱线，极大地提高了生产效率。后来，其他生产部门也纷纷发明、制造机器。故选A项。 3．【答案】B 【解析】根据所学知识可知，1785年以前，纺纱机、织布机由水力驱动，工厂必须建造在河边，而且受河流水量的季节性影响，生产不稳定。1785年，瓦特改进的蒸汽机开始用作纺织机械的动力，并很快推广开来，B项正确。 4．【答案】C 【解析】结合所学知识可知，题干描述的是1825年斯蒂芬森设计的蒸汽机车试车的场景，这发生在19世纪早期，故选C项。 5．【答案】B 【解析】根据材料并结合所学知识可知，题干描述的是第一次工业革命，故选B项。 第20课 马克思主义的诞生 1．一份1832年的工厂操作人员精神和身体状况报告中写道：“发动机一开始，人们就必须工作……被紧紧地拴在不知痛苦和不知疲劳的钢铁机器上。”这种状况引发了 （ ） A．英国资产阶级革命 B．第一次工业革命 C．国际工人运动兴起 D．法兰克王国改革 2．9世纪三四十年代，法国里昂纺织工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚织工起义等工人运动在欧洲蓬勃兴起。这些工人运动为马克思主义诞生奠定了 （ ） A．经济基础 B．组织基础 C．理论基础 D．阶级基础 3．847年，马克思、恩格斯帮助正义者同盟改组为共产主义者同盟，并为其起草《共产主义信条草案》等文件。这些活动 （ ） A．推动理论与实践结合 B．推翻了资产阶级统治 C．标志着马克思主义的诞生 D．建立了无产阶级政权 4．2013年，联合国教科文组织对某部入选《世界记忆名录》的著作这样评述：它第一次较为完整系统地阐述了科学社会主义的基本原则，阐明了社会发展的基本规律，是全人类共有的精神财富。该著作是 （ ） A．《权利法案》 B．《战争与和平》 C．《共产党宣言》 D．《庶民的胜利》 5．在伦敦海格特公墓马克思墓碑上镌刻着两句话。一句话是：“全世界无产者，联合起来！”另一句话是：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界。”这两句话揭示了马克思主义是______的理论。（ ） A．科学性 B．实践性 C．开放性 D．人民性 【参考答案】 1．【答案】C 【解析】材料反映工业革命下工人遭受残酷剥削，处境悲惨。长期压迫促使工人开展反抗斗争，推动国际工人运动兴起。 2．【答案】D 【解析】欧洲三大工人运动中无产阶级作为独立政治力量登上历史舞台，充分展现无产阶级的斗争力量，为马克思主义诞生奠定阶级基础。 3．【答案】A 【解析】马克思、恩格斯改组工人同盟、起草革命文件，将科学理论与工人团体革命实践相结合。 4．【答案】C 【解析】《共产党宣言》首次系统阐述科学社会主义原理。 5．【答案】B 【解析】“问题在于改变世界”强调马克思主义不只是解释社会，更指导无产阶级开展革命改造社会，体现鲜明实践性。 第21课 第一国际和巴黎公社 1．下图显示了一位历史人物的人生经历(部分)，他是（ ） A．达·芬奇 B．麦哲伦 C．华盛顿 D．马克思 2．《国际工人协会临时章程》指出：“工人阶级的经济解放是一切政治运动都应该作为手段服从于它的伟大目标。”为此，协会（ ） A．开展经济斗争 B．发动武装革命 C．加强宣传教育 D．建立工人政权 3．1871年3月18日，巴黎街头响起枪声，临时政府的军队袭击国民自卫军的大炮阵地，愤怒的巴黎人民纷纷拿起武器，反击临时政府的镇压。这一事件标志着（ ） A．巴黎公社的正式建立 B．巴黎公社革命的爆发 C．第一国际的解散 D．法国大革命的开始 4．1871年，巴黎的工人阶级和人民群众举行武装起义，围攻在普法战争中投降的资产阶级临时政府，并建立巴黎公社。公社采取了诸如：打碎旧的国家机器、人民选举公职人员、工人合作社管理工厂等措施。据此判断，巴黎公社运动是（ ） A．资产阶级革命 B．无产阶级运动 C．群众爱国运动 D．民族解放运动 5．法国文学巨匠雨果于1871年为法国女英雄路易斯·米歇尔创作了一首题为“比男人还伟大”的诗。诗中写道：“你看见了大规模的屠杀，战争……你做了狂热的伟大的灵魂所做的事……”据此推测，女英雄路易斯·米歇尔参与了（ ） A．攻打巴士底狱的行动 B．抵抗反法联盟的入侵 C．第一国际的宣传活动 D．保卫巴黎公社的战斗 【参考答案】 1．【答案】B 【解析】马克思和恩格斯在巴黎相识，从此开始了长期的合作，结成伟大的友谊，故选B项。 1．【答案】D 【解析】马克思领导无产阶级运动，和恩格斯共同起草《共产党宣言》，是第一国际主要创始人。 2．【答案】A 【解析】材料核心是工人阶级追求经济解放，因此第一国际指导各国工人开展增加工资、缩短工时等经济斗争。 3．【答案】B 【解析】1871年3月18日武装起义是巴黎公社革命爆发；3月28日巴黎公社正式成立。 4．【答案】B 【解析】巴黎公社由工人阶级建立，措施维护无产阶级利益，是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，属于无产阶级运动。 5．【答案】D 【解析】路易斯·米歇尔是巴黎公社著名女战士，积极参与保卫公社的战斗，五月流血周中坚持抗争。 学科网（北京）股份有限公司 $