Unit 7 What colour is it 单元分层作业（同步练）-2026-2027学年湘少版（三起）三年级上册

**基本信息** 湘少版三年级上册Unit7同步练，分层设计科学，从基础巩固到拓展实践，覆盖颜色词认读、句型运用及字母发音，适配新授课教学，提升语言能力与学习能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|颜色词认读、字母a发音|听力辨音、连线匹配，夯实词汇与语音基础| |能力提升|句型运用、语篇理解|补全对话、阅读判断，强化语言综合应用| |拓展实践|情境表达、合作学习|涂色说颜色、小练笔，结合自评互评培养学习能力|

Unit 7　What colour is it? 湘少版《英语》三年级上册　单元分层作业 对应教材第 41—45 页（A—J 板块）　|　建议用时 30 分钟　|　满分 60 分 班级 姓名 日期 得分 学习目标 1. 能用 What colour is it? 询问颜色，并用 It's ... 回答。 2. 能认读 red、yellow、orange、green、blue、purple、pink、black、white 等颜色词。 3. 能读出 cake、face、lake、name 中字母 a 的发音，感受英语的韵律。（学习能力） 作业说明 本作业纸按“基础—提升—拓展”三个层次编写。第一部分全体学生必做；第二部分可课内完成，也可作为课后选做；第三部分为实践挑战任务，不计入总分。请先完成第一部分，再逐层挑战。 第一部分　基础巩固 ★（全体必做，共 24 分） 一、听一听，选出你听到的内容。听两遍。（每题 2 分，共 8 分） 1.（　　）　A. It's red.　　B. It's green. 2.（　　）　A. What colour is it?　　B. What's this? 3.（　　）　A. It's black and white.　　B. It's blue and purple. 4.（　　）　A. It's yellow.　　B. It's orange. 二、语音乐园。（共 10 分） 1. 读一读，写出下列单词所缺的字母。（每题 1 分，共 4 分） c______ke　蛋糕　　　f______ce　脸　　　l______ke　湖　　　n______me　名字 2. 读一读，圈出与 cake 中字母 a 发音相同的单词。（每题 2 分，共 6 分） ①　cat　　face ②　map　　name ③　lake　　black 三、读一读，把左边的英语与右边的中文用线连起来。（每题 1 分，共 6 分） 1. red A. 白色 2. yellow B. 红色 3. green C. 蓝色 4. blue D. 黄色 5. black E. 黑色 6. white F. 绿色 第二部分　能力提升 ★★（课内或课后完成，共 36 分） 四、读一读，选择恰当的表达。（每题 2 分，共 8 分） 1. 你想知道这支笔是什么颜色，可以问： A. What's this?　　B. What colour is it?　　C. How are you? 2. 别人问你 “What colour is it?”，它是绿色的，可以回答： A. It's green.　　B. Yes, it is.　　C. It's a green. 3. 你觉得彩虹很好看，可以说： A. It's black.　　B. It's beautiful!　　C. Look at me! 4. 别人问你 “What colour is it?”，它是红黄两色，可以回答： A. It's red and yellow.　　B. It's red or yellow.　　C. It's red yellow. 五、连词成句，注意大小写和标点。（每题 2 分，共 8 分） 1. colour / What / it / is / ?　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2. green / It's / .　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3. red / It's / and / yellow / .　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4. beautiful / It's / !　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 六、补全对话，把方框中的词填入横线。（每空 2 分，共 10 分） What　　It's　　green　　black　　Amazing　　beautiful Tim:　Look! A rainbow! It's beautiful! Dino:　1. ______________ colour is it? Tim:　2. ______________ red and yellow. Dino:　What colour is the tree, Tim? Tim:　It's 3. ______________ and brown. Look! The ant is 4. ______________. Dino:　5. ______________! I like colours. 七、阅读短文，完成任务。（共 10 分） Hello! I'm Tim. Look at the picture. The tree is green and brown. The ant is black. The flowers are red and yellow. The sky is blue. I like colours. They are beautiful! 任务一　判断下列句子是否与短文内容相符，相符写 T，不相符写 F。（每题 1 分，共 4 分） 1. The tree is green and brown.　（　　　） 2. The ant is green.　（　　　） 3. The flowers are red and yellow.　（　　　） 4. The sky is black.　（　　　） 任务二　根据短文选择答案。（每题 2 分，共 6 分） 1. What colour is the tree?　（　　　）　　A. Green and brown　　B. Black　　C. Blue 2. What colour is the ant?　（　　　）　　A. Green　　B. Black　　C. Red 3. What colour is the sky?　（　　　）　　A. Yellow　　B. Blue　　C. White 第三部分　拓展实践 ★★★（课后挑战，不计分） 这一部分在课间和课后完成，可以自己独立做，也可以和同伴一起做。完成后把成果带到课堂上展示。 八、Colour and say：按照教材第 43 页 F 板块和第 45 页 J 板块，给下面的彩虹涂上颜色，再用英语说一说。 任务步骤 完成（打 √） 1. Colour the rainbow.　给彩虹涂上你喜欢的颜色 □ 2. Say the colours.　用 “It's ...” 说出你涂的颜色 □ 3. Sing the Colour Song.　和同伴一起唱 Colour Song □ 我把我的画给 ____________ 位同伴看过，同伴给我的评价是 ☆☆☆。 涂色区（在这里画一画你的彩虹，涂上颜色） 九、小练笔：写 2—3 句话，说一说身边物品的颜色。 可以参考：This is my schoolbag. It's blue. / What colour is it? / It's red and yellow. 十、朗读小打卡：请家长或同伴听你读一读，读对一句就在方框里打 √。 What colour is it?　□ It's red and yellow.　□ It's beautiful!　□ cake, face, lake, name　□ 我的收获与反思 我会用 What colour is it? 提问并回答颜色。 自评 ☆☆☆ 互评 ☆☆☆ 我会用英语说出 9 种颜色。 自评 ☆☆☆ 互评 ☆☆☆ 我能读出 cake、face、lake、name 中字母 a 的发音。 自评 ☆☆☆ 互评 ☆☆☆ 我会唱 Colour Song。 自评 ☆☆☆ 互评 ☆☆☆ 我还想改进的地方： 我已经订正了 ________ 道错题。　同伴签名：____________　家长签字：____________　教师评价：☆☆☆☆☆ Unit 7　What colour is it?　参考答案与教师使用建议 教师用，批改前可沿页边裁下留存 本作业纸依据湘少版《英语》三年级上册 Unit 7 What colour is it? 编写，对应教材第 41—45 页的 A—J 板块，覆盖“认读颜色词、谈论物品的颜色、感受字母 a 的发音”三项单元目标，按“基础—提升—拓展”三层设计，配套参考答案、听力原文、评分标准与教师使用建议。 参考答案与评分标准 题号 参考答案 评分标准 一（8 分） 1. B　2. A　3. B　4. A 每题 2 分 二（10 分） 1. 四处都填 a：cake　face　lake　name 2. ① face　② name　③ lake 第 1 题每题 1 分；第 2 题每题 2 分 三（6 分） 1—B　2—D　3—F　4—C　5—E　6—A 每题 1 分 四（8 分） 1. B　2. A　3. B　4. A 每题 2 分 五（8 分） 1. What colour is it? 2. It's green. 3. It's red and yellow. 4. It's beautiful! 每题 2 分，首字母大写、标点各 0.5 分 六（10 分） 1. What　2. It's　3. green　4. black　5. Amazing 每空 2 分 七（10 分） 任务一：1. T　2. F　3. T　4. F 任务二：1. A　2. B　3. B 任务一每题 1 分；任务二每题 2 分 八—十 实践、写话与朗读任务，按下方标准评星，不计入总分 见“拓展任务评价标准” 听力原文（教师朗读稿） 朗读提示：先完整读一遍，再逐句读第二遍，句间停顿 3 秒。也可以出示相应颜色的物品帮助学生理解。 1. It's green. 2. What colour is it? 3. It's blue and purple. 4. It's yellow. 教师使用建议 课时安排：本作业纸对应 Unit 7 第 1—2 课时。第一课时完成第一、二、三题，第二课时完成第四至七题，第三部分结合教材第 43 页 F 板块和第 45 页 J 板块完成，可作为课后服务或家庭实践的作业。 分层使用：第一部分面向全体学生，必须完成；第二部分供课内讲评与课后巩固使用，学有余力的学生可以全做；第三部分的涂色和唱歌建议两人一组，一边涂一边说，做到说做结合。 批改方式：语音题建议让学生当面读一读，听清 a 的发音再判分；连线与选择题可同桌互批后由教师抽查。 常见错误提示：①What colour is it? 中 colour 较长，容易漏写字母 u，语序也常说成 What is colour it?；②答语要说成 It's ...，不能只说 Red.；③red 与 read 读音不同，注意区分；④black、brown、blue 都以 b 开头，容易混淆，建议结合实物辨认；⑤cake、face、lake、name 中的 a 发 /eɪ/，不要读成 /æ/，可与 cat、map 对比朗读。 拓展任务评价标准：涂色说话按涂得认真 ☆、说得准确 ☆、声音响亮 ☆ 评星；小练笔按书写工整 ☆、句子正确 ☆ 评星；朗读打卡由家长或同伴听读后打 √。 湘少版英语三年级上册 Unit 7 单元分层作业　第 页　共 页 学科网（北京）股份有限公司 $