13 圆明园的毁灭（新课标版）-【七彩课堂】2026-2027学年五年级上册语文同步课件

该小学语文课件围绕《圆明园的毁灭》，通过“参观圆明园”任务导入，设置“闯过关卡”学习支架，先通过字词大通关（如“不可估量”“玲珑剔透”）和概括段落意思掌握基础，再以“入园门票”衔接后续参观环节，帮助学生逐步理解课文结构与核心内容。 其亮点在于融合任务驱动与素养培养，通过“众星拱月”布局分析、雨果评价等资料，增强文化自信；引导概括段落、分析“总分总”结构，提升思维能力；结合生字视频、有感情朗读等，强化语言运用。包含思维导图练习、复原场景视频，学生能深化情感体验与逻辑思维，教师可直接用丰富活动设计提升教学效率。

圆明园的毁灭圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园分布在圆明园东西南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。圆明园中有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁。有象征着热闹街市的买卖街，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月。还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜，流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物，上自先秦时代的青铜礼器，下至唐宋元明清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园，他们把园内凡是能拿得动的东西统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。 亲左右结构，左窄右宽，共有9笔写成笔顺，撇、竖、横折、横、横点、横钩、横、撇、捺。书写时要注意右侧中间秃宝盖不能写成宝盖头，清的形近字是沉浸的浸浸，还可以组成词语浸泡。 null红上下结构共有7笔写成笔顺，点点、横钩、横撇、撇折点。书写时要注意下部撇折点不与上侧相连。有句歇后语中就含有红，大人不记小人过，宽宏大量。 点左右结构，左右宽窄相当，共有13笔写成。笔顺，横折、横撇、横竖竖、横撇点撇、横折弯、横撇、捺。书写时要注意右侧上部横折弯没有钩。有句诗中就含有电7月7日长生殿，夜半无人私语时。 格兰特将军说，在撤退之前，我们希望用一些方法来表明联军已经征服了北京。我们必须留下胜利的证据，以杜绝将来的疑问。爵士说，如果几天后我们能够签订条约，在很大程度上应该归功于最强有力。的行动。在焚烧的时候，士兵们发现了一个秘密仓库，那儿有许多马格尔尼爵士赠给中国皇帝的礼物。令人惊讶的是，中国人拥有大英帝国的大炮和枪支，却从未设法改善他们自己落后的武器装备。1860年10月18日凌晨，遵照额尔金和格兰特的命令，3500名英军步兵和骑兵开始有条不紊的焚烧圆明园。这是圆明园中最大的一座宫殿，其中悬挂着大清九位皇帝的巨幅画像。当焚烧开始的时候，三百多名太监和宫女反锁大门，希望在这里逃过一劫。然而灾难已经来临，曾经缔造了大清盛世的康熙、雍正和乾隆再也无法保护他们，三百多人最终被活活烧死，他们绝望的哭喊淹没在隆隆的火焰声中，放火的英国士兵甚至不知道他们的存在。这些独一无二的艺术珍品，足以表彰往日的风格和辉煌，将来再也不会被世人看到。目睹伟大的离宫被毁，我不禁黯然伤心，感觉到这确实是一种不文明的行为，懊悔不应该用这样严厉的处罚使他们都化为灰烬。从今以后，这些一个多世纪以来为无数人向往的宫殿，将永远的从地球。上消失。 组三声左右结构共有8笔，写成笔顺撇折、撇折、提、竖、横折、横、横横。书写时要注意左高右低，左右同宽，且三横间距。相等。有句歇后语中含有组字，西游记剧组开会聚精会神。 薛左右结构，左右宽窄相当，共有12笔写成。笔顺，撇、横、横、横竖、提、竖、点、撇、竖、横折钩、横、横。书写时要注意右侧上部为大小消的形近字是消息的消，还有悄悄的悄，他们部首有所不同。 故左右结构左窄右宽，用油漆笔写成笔顺，撇竖横竖竖横折横。书写时要注意孤右部横要稍向右上倾斜，竖要稍向左边倾斜。哭的形近字是枯树的哭哭，还可以组成词语干枯。 蒸左右结构，左窄右宽，共有8笔，写成笔顺，撇、撇、竖、横竖横竖横。书写时要注意，左侧为双人旁，不能写成单人旁。正的形近字是证明的正他们部首有所不同，正还可以组成词语求证。 损左右结构，左窄右宽，共有十笔写成笔顺，横竖钩提竖横折横竖横折撇点。书写时要注意右侧下部撇为竖撇，最后一笔点不与撇相连。有句歇后语中就含有，损粮仓里养鼠有损无益。 略左右结构，左窄右宽，共有11笔写成笔顺，竖横折、横竖横、撇横撇捺、竖横折、横。书写时要注意右侧上部横撇，横要写的短，撇要写的长一些，可以用田加个变成掠来巧记。 最上下结构共有13笔写成笔顺，竖、横折、竖、竖、横竖横、横、横竖横、横、横。书写时要注意飞的左右共六横当中，中间的横最短，下面的横要写的长一些。有句口语中就含有罪，罪有应得。 揽上下结构，共有9笔写成笔顺，竖、竖、撇、横、点、竖、横折、撇、竖弯钩。书写时要注意下部竖弯钩从竖中线起笔，稍写的宽一些，要超过上面的位置。有句诗中就还有，览会当凌绝顶，一览众山小。 圆明园的毁灭 第一课时 第二课时 13 语文 五年级 上册 1 任务： 参观圆明园 第一课时 闯过关卡 获得入园门票 活动1 3 安澜园 蓬岛瑶台 灰烬 不可估量 玲珑剔透 ɡū línɡ lónɡ lán jìn tī 词语我会认 关卡 字词大通关 1 yáo 5 侵 估 组 罪 殿 征 览 境 宏 唐 略 销 损 生字我会写 点击生字观看生字视频 6 zǔ 左右结构，左高右低。右半部分横画间距均匀。 书写指导 7 diàn 左右结构，注意穿插避让。左边“共”的最后一笔稍短，右边的上半部分注意是横折弯。 hónɡ 注意“ㄙ”的位置，与上面不相交。 zuì 半上半部分写得扁一些，下半部分注意横画间距均匀。 关卡 概括课文内容 2 默读课文，先概括每个自然段的意思，再思考：课文可以分成哪几个部分？ 说明圆明园的毁灭是中国和世界文化史上不可估量的损失 介绍圆明园的布局、建筑和文物，再现昔日辉煌 介绍圆明园毁灭的过程 不可估量的损失 位置和布局 建筑和景观 价值和地位 毁灭 1 2 3 4 5 恭喜你闯关成功，获得入园门票！ 圆明园门票 进入圆明园参观 活动2 结合自己搜集的资料，再阅读下面的内容，说一说：圆明园给你留下了什么样的印象？ 15 中国皇家园林。从1709年兴建直到1860年焚毁，共经营了151年。总面积约为5200亩，比颐和园还要大850亩，约等于8.5个紫禁城。 圆明园 1.法国大文豪雨果对圆明园有这样的评价：你只管去想象，那是一座令人心驰神往的，如同月光城堡一样的建筑，是一个令人叹为观止的、无与伦比的杰作。 2.人们常说，希腊有帕特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，而东方有圆明园。 3.法国大文豪雨果在给巴特勒上尉的一封信中写道：圆明园不仅是一个绝无仅有、举世无双的杰作，而且堪称梦幻艺术之崇高典范……我们所有教堂的所有珍品加起来也抵不上这座神奇无比、光彩夺目的东方博物馆。 资料链接 4.圆明园是中国历史上建造规模最大、内部装潢最精美的皇家园林。 5.圆明园历史悠久。历时150多年，才最终形成圆明园四十景，被誉为“园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华”。可以说“一座圆明园，半部清代史”。 6.圆明园以“万园之园”闻名于世，它汇集了来自中外的名园胜景，有着难以计数的闻名遐迩的园中园。 圆明园是一座举世无双的皇家园林。 圆明园的布局精致巧妙，建筑金碧辉煌，收藏物品不计其数。 再次朗读课文，体会课文表达的情感。 读一读 第二课时 语文 五年级 上册 圆明园的毁灭 13 默读第2—4自然段，思考：作者都详细地介绍了圆明园哪几个方面的内容来再现它辉煌的过去？ 布局 建筑风格 收藏的文物 参观第一站：宏伟的布局 颐和园 颐春园 蔚秀园 承泽园 近春园 …… 众星拱月 圆明园 长春园 绮春园 参观第二站：风格多样的建筑 默读第3自然段，思考：这段话有什么表达特点？圆明园内的景观分为哪几类？ 列举 26 参观第三站：园中收藏的文物 默读第4自然段，思考：这段话是按照什么结构写的？ 过渡句 总 分 总 “上自”“下至”写出了什么？ 所藏文物历史悠久 数量众多、品种丰富 价值之高收藏不易 其在世界上的地位之高 上自先秦时代的青铜礼器 下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画 和各种奇珍异宝 极言损失之大 为什么这样说？ 32 默读最后一个自然段，思考：表示时间的词语给你带来了什么样的感受？ 参观第四站：圆明园被毁经过 连着两天在园内放火 英法联军在圆明园内搞破坏的时间长达十几天 大火烧的时间之久、破坏力之强——圆明园化为一片灰烬 34 咸丰十年（1860年）英法联军攻占北京后，英国军队首领额尔金在英国首相帕麦斯顿的支持下，下令烧毁圆明园。3500名英法联军冲入圆明园，纵火焚烧圆明园，大火三日不灭，近300名太监、宫女、工匠葬身火海。这是世界文明史上罕见的暴行。 其实被焚毁的不仅只是圆明园一处，而是包含圆明园在内的京西皇家三山五园等。 火烧圆明园 点击题目，播放视频 结合前面的资料思考：为什么圆明园会被侵略者烧毁？ 清政府腐败、落后和无能。 有感情地朗读第5自然段，读出痛惜和愤怒之情。 课文题目是《圆明园的毁灭》，作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？ 这样写，更能凸现这样一座文化艺术宝库的毁灭是一件多么令人痛心的事，从而激发读者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的痛恨。 读一读 有感情地朗读课文，感受圆明园布局的宏伟、建筑和景观的丰富，以及作者心情的不断变化。 参观交流会 活动3 读读“阅读链接”中的内容，结合自己查找的材料，谈谈对《七子之歌》（节选）中的两首诗和《和平宣言》的理解，再读一读，试着读出其中的感情。 请你带着自己新的理解，再次有感情地朗读课文。 读一读 眼观世界 点击图片，播放视频 圆明园部分复原场景 圆明园的毁灭 一、根据课文内容完成下面的思维导图。 众星拱月 练一练 损失 再现辉煌过去 毁灭，化为灰烬 布局 风格各异 文物 异常珍贵 不可估量 建筑 二、读句子，体会作者表达的感情，把恰当的词语写在句子后的括号里。 1.它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 （ ） 2.我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。（ ） 痛心、愤怒 自豪 $唐半包围结构共有10笔写成，笔顺，点横、撇、横折横、横竖竖、横折横。书写时要注意内部长横，右侧要出头。有句歇后语中就含有糖，水池里长草荒唐。 经左右结构，左窄右宽，共有14笔写成。笔顺，横竖提点、横点撇横竖横折横横撇竖弯钩。书写时要注意右侧日要写的上宽下窄。镜的形，镜子是镜子的镜，它们部首不同，镜子的镜还可以组成词语，眼镜。