Unit 5 Is this your pen 单元分层作业（同步练）-2026-2027学年湘少版（三起）三年级上册

**基本信息** 湘少版三年级上册英语Unit 5同步练，以"基础—提升—拓展"分层设计，通过阶梯式题型实现从字母词汇到语篇实践的知识巩固，培养语言能力与学习能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|字母Qq-Tt书写认读、学习用品词汇、核心句型听辨|描红抄写字母、词汇连线，夯实基础技能| |能力提升|句型应用、对话补全、语篇阅读|连词成句、补全对话，强化语言综合运用| |拓展实践|真实情境交际、简单写作、朗读打卡|失物招领角色扮演、小练笔，促进语言生活化应用|

Unit 5　Is this your pen? 湘少版《英语》三年级上册　单元分层作业 对应教材第 26—30 页（A—I 板块）　|　建议用时 30 分钟　|　满分 60 分 班级 姓名 日期 得分 学习目标 1. 能用 Is this your/a ...? 询问物品的主人，并用 Yes, it is. / No, it isn't. 回答。 2. 能认读、书写字母 Qq、Rr、Ss、Tt，并说出 queen、rice、sing、tea 的首字母。 3. 能认读 pencil、pen、book、ruler、pencil case、schoolbag 等学习用品，学会爱护自己的物品。 作业说明 本作业纸按“基础—提升—拓展”三个层次编写。第一部分全体学生必做；第二部分可课内完成，也可作为课后选做；第三部分为实践挑战任务，不计入总分。请先完成第一部分，再逐层挑战。 第一部分　基础巩固 ★（全体必做，共 24 分） 一、听一听，选出你听到的内容。听两遍。（每题 2 分，共 8 分） 1.（　　）　A. Is this your pencil?　　B. Is this your pen? 2.（　　）　A. Yes, it is.　　B. No, it isn't. 3.（　　）　A. Is this a ruler?　　B. Is this a book? 4.（　　）　A. No, it isn't.　　B. Yes, it is. 二、字母乐园。（共 10 分） 1. 在四线三格中先描红，再抄写字母。（每个 1 分，共 4 分） Q q Qq R r Rr S s Ss T t Tt 2. 写出下列字母的大写或小写形式。（每题 1 分，共 4 分） Q → __________　　　r → __________　　　S → __________　　　t → __________ 3. 读一读，写出下列单词所缺的首字母。（每题 1 分，共 2 分） ______ueen　女王　　　　　　______ea　茶 三、读一读，把左边的英语与右边的中文用线连起来。（每题 1 分，共 6 分） 1. pen A. 尺子 2. pencil B. 书包 3. book C. 钢笔 4. ruler D. 铅笔 5. pencil case E. 铅笔盒 6. schoolbag F. 书 第二部分　能力提升 ★★（课内或课后完成，共 36 分） 四、读一读，选择恰当的表达。（每题 2 分，共 8 分） 1. 你想问这支钢笔是不是本尼的，可以问： A. Is this a pen?　　B. Is this your pen, Benny?　　C. No, it isn't. 2. 别人问你 “Is this your ruler?”，这把尺子是你的，可以回答： A. Yes, it is.　　B. No, it isn't.　　C. Thank you. 3. 别人问你 “Is this your book?”，这本书不是你的，可以回答： A. Yes, it is.　　B. No, it isn't.　　C. It's a book. 4. 提醒同学爱护自己的物品，可以说： A. Take care of your things, please.　　B. Is this a pen?　　C. Yes, it is. 五、连词成句，注意大小写和标点。（每题 2 分，共 8 分） 1. this / Is / pen / your / ?　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2. is / Yes / it / , / .　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3. isn't / No / it / , / .　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4. a / this / Is / ruler / ?　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 六、补全对话，把方框中的词填入横线。（每空 2 分，共 10 分） Is　　Yes　　your　　No　　It's　　isn't Benny:　1. ______________ this your pen, Peter? Peter:　2. ______________, it is. Thank you. Benny:　Is this 3. ______________ ruler? Peter:　4. ______________, it isn't. 5. ______________ a pencil. 七、阅读短文，完成任务。（共 10 分） Hello! I'm Benny. This is my desk. This is my pencil case. Is this your pen, Peter? Yes, it is. Is this your ruler, Peter? No, it isn't. It is Dino's ruler. We take care of our things. 任务一　判断下列句子是否与短文内容相符，相符写 T，不相符写 F。（每题 1 分，共 4 分） 1. Benny has a pencil case.　（　　　） 2. The pen is Dino's.　（　　　） 3. The ruler is Peter's.　（　　　） 4. The ruler is Dino's.　（　　　） 任务二　根据短文选择答案。（每题 2 分，共 6 分） 1. Whose pen is it?　（　　　）　　A. Benny's　　B. Peter's　　C. Dino's 2. Whose ruler is it?　（　　　）　　A. Dino's　　B. Peter's　　C. Benny's 3. What is on Benny's desk?　（　　　）　　A. A pencil case　　B. A schoolbag　　C. A football 第三部分　拓展实践 ★★★（课后挑战，不计分） 这一部分在课间和课后完成，可以自己独立做，也可以和同伴一起做。完成后把成果带到课堂上展示。 八、失物招领小达人：和同伴一起把 3 件学习用品放在桌上，轮流用 “Is this your ...?” 询问主人，并记录结果。 序号 物品（写英语） 我这样问 同伴的回答 1 Is this your ____________? Yes, it is. □　No, it isn't. □ 2 Is this your ____________? Yes, it is. □　No, it isn't. □ 3 Is this your ____________? Yes, it is. □　No, it isn't. □ 我一共帮 ____________ 件物品找到了主人，同伴给我的评价是 ☆☆☆。 九、小练笔：写 2—3 句话，介绍你的学习用品，再问一问别人。 可以参考：This is my pencil case. / Is this your pen? / Yes, it is. / No, it isn't. 十、朗读小打卡：请家长或同伴听你读一读，读对一句就在方框里打 √。 Is this your pen?　□ Yes, it is.　□ No, it isn't.　□ Take care of your things, please.　□ 我的收获与反思 我会读、会写字母 Qq、Rr、Ss、Tt。 自评 ☆☆☆ 互评 ☆☆☆ 我会用 Is this your ...? 询问物品的主人。 自评 ☆☆☆ 互评 ☆☆☆ 我会用 Yes, it is. / No, it isn't. 回答。 自评 ☆☆☆ 互评 ☆☆☆ 我会用英语说出 6 种学习用品。 自评 ☆☆☆ 互评 ☆☆☆ 我还想改进的地方： 我已经订正了 ________ 道错题。　同伴签名：____________　家长签字：____________　教师评价：☆☆☆☆☆ Unit 5　Is this your pen?　参考答案与教师使用建议 教师用，批改前可沿页边裁下留存 本作业纸依据湘少版《英语》三年级上册 Unit 5 Is this your pen? 编写，对应教材第 26—30 页的 A—I 板块，覆盖“认读学习用品、询问物品的主人、认读字母 Qq、Rr、Ss、Tt”三项单元目标，按“基础—提升—拓展”三层设计，配套参考答案、听力原文、评分标准与教师使用建议。 参考答案与评分标准 题号 参考答案 评分标准 一（8 分） 1. A　2. B　3. A　4. B 每题 2 分 二（10 分） 1. 描红、抄写规范即可（每个字母 1 分） 2. Q → q　r → R　S → s　t → T 3. q（queen）　t（tea） 第 1 题每个字母 1 分，占格、笔顺正确即得分；第 2 题每题 1 分；第 3 题每题 1 分 三（6 分） 1—C　2—D　3—F　4—A　5—E　6—B 每题 1 分 四（8 分） 1. B　2. A　3. B　4. A 每题 2 分 五（8 分） 1. Is this your pen? 2. Yes, it is. 3. No, it isn't. 4. Is this a ruler? 每题 2 分，首字母大写、标点各 0.5 分 六（10 分） 1. Is　2. Yes　3. your　4. No　5. It's 每空 2 分 七（10 分） 任务一：1. T　2. F　3. F　4. T 任务二：1. B　2. A　3. A 任务一每题 1 分；任务二每题 2 分 八—十 实践、写话与朗读任务，按下方标准评星，不计入总分 见“拓展任务评价标准” 听力原文（教师朗读稿） 朗读提示：先完整读一遍，再逐句读第二遍，句间停顿 3 秒。也可由家长朗读，或录成音频发到班级群。 1. Is this your pencil? 2. No, it isn't. 3. Is this a ruler? 4. Yes, it is. 教师使用建议 课时安排：本作业纸对应 Unit 5 第 1—2 课时。第一课时完成第一、二、三题，第二课时完成第四至七题，第三部分结合教材第 30 页 I 板块 Match and say 完成，可作为课后服务或家庭实践的作业。 分层使用：第一部分面向全体学生，必须完成；第二部分供课内讲评与课后巩固使用，学有余力的学生可以全做；第三部分的失物招领可以在小组内开展，鼓励学生把真实的学习用品摆到桌上进行问答。 批改方式：字母书写与首字母听写建议面批，当场纠正占格与笔顺；补全对话可在同桌互读后再由教师抽查。 常见错误提示：①字母 Qq 的小写 q 容易与 p、g 混淆，Rr 与 Bb、Pp 也易混，建议对比书写；②Is this ...? 的语序易错，学生常写成 This is your pen?，可用升调朗读帮助体会；③一般疑问句的答语要用 it 代替物品，不能说成 Yes, this is.；④isn't 中的撇号容易漏写；⑤ruler 与 rubber 读音相近，要提醒学生听清尾音，并结合实物辨认。 拓展任务评价标准：失物招领按句子说得对 ☆、回答准确 ☆、声音响亮 ☆ 评星；小练笔按书写工整 ☆、句子正确 ☆、有礼貌 ☆ 评星；朗读打卡由家长或同伴听读后打 √。 湘少版英语三年级上册 Unit 5 单元分层作业　第 页　共 页 学科网（北京）股份有限公司 $