3.2 学习成就梦想 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“学习成就梦想”，涵盖学习的意义、正确认识学习、学会学习等核心知识点。课堂导入从复习梦想作用切入，通过采访、视频材料、毛泽东与习近平总书记的论述等，搭建旧知与新知的学习支架，引导学生理解学习对梦想的奠基作用。 其亮点在于融合政治认同（将个人学习与民族复兴、中国梦紧密结合，如“学习关乎民族未来”）、道德修养（强调端正学习态度、勤学笃行）、健全人格（引导掌握科学学习方法、树立终身学习观念）。采用自学导航、情境探究（小明的学习困扰）、实践活动（义卖、环保志愿）等教学方法，课堂小结系统梳理知识。助力学生树立正确学习观，教师可提升教学针对性与实效性。

回归旧知 ★1.梦想的作用、意义？ ①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气， 让生活更有色彩。有梦想，就有希望。 ②人类需要梦想，有梦想，人类社会才能不断地进步和发展。 ③编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。只有每个人美于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 ★2.梦想的作用、意义？ ①做有梦想的少年，应当树立远大志向，我们要早立志，立大志，立长志。 ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，将个人梦与中国梦紧密相连，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 第三课：梦想始于当下 第二框 学习成就梦想 核心素养目标 核心素养目标： 教学重点：学习成就梦想 教学难点：学习的意义 政治认同：理解学习助力个人成长、托举民族复兴，将个人学习理想与中国梦相结合，增强时代责任感。 道德修养：明白学习是实现梦想的途径，端正学习态度，坚持勤学笃行，培养持之以恒的良好品行。 健全人格：树立终身学习观念，掌握科学学习方法，学会在学习中调整自我、追逐理想。 请大家仔细阅读课本P19-21，完成下面的思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间3分钟。 自学导航 1.学习的作用/重要性/原因？ 3、如何学会学习？ 2.如何正确认识学习？ 01 学习——如何为梦想奠基？ 采访：我们为什么要学习？ 有人说 有人说 有人说 有人说 有人说 例如：学习是为了让生活更有趣； 学习是为了看到更大的世界； 学习是为了未来拥有更多的选择自由 01 学习——如何为梦想奠基？ 山河破碎，读书是为了求索救国良方；百废待兴，读书是为了矢志报国； 变革岁月，读书是为了和国家一起奋起直追……今天，读书是为了勇担重任，不负时代，更不负那些“甘将热血沃中华”的先辈！世界还是百年前的世界但中国已不是百年前的中国！ 说说视频中令你印象最深的画面或话语，为什么？ 结合材料，说一说学习的意义是什么？ 学习成就梦想 报国为民 关乎个人前途与命运 关乎民族的未来与发展 01 学习——如何为梦想奠基？ 毛泽东是一位博览群书、酷爱学习的革命家。他看问题能登高望远、眼界宽广，处理向题能高屋建瓴。正如他所说：“有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多东西。没有学问，如在暗沟里走路，摸索不着，那会苦煞人。” 习近平总书记指出：“好学才能上进，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习,坚持实践、实践、再实践。” 01 学习——如何为梦想奠基？ ★1.为什么要学习（学习的重要性、作用）？ 学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 1 2 读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要途径。 3 学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，是我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 4 学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 你能不能用一句经典的话来表达学习的重要性呢？ 1、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 2、学而不厌，诲人不倦。——孔子 3、如果不读书，行万里路也不过是个邮差。——李哲 5、读书给人以快乐，给人以光彩，给人以才干。——弗兰西斯·培根 5、书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。——乌皮特 6、书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。——高尔基 7、书籍是人类进步的阶梯。——高尔基 8、学习的痛苦是一时的，而没有学习的痛苦是一辈子的。——佚名 9.书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫 10.没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。——西塞罗 01 学习——如何为梦想奠基？ 02 追梦路上——如何体味学习？ 探究问题：“既然学习那么重要，我打算好好读书，除了吃饭睡觉外，什么也不干。‘一心只读圣贤书。’我要在考试中把每一门学科考到优秀才行。” 你同意他的看法？请说说你的看法。 NO 什么是学习？ 02 追梦路上——如何体味学习？ ①学习的内容：内容丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。 获取知识 培养与人交往 能力 提升自理能力 提升实践能力 结合情境，说说: (1)他们是在学习吗？说说你的理由。 (2)你所经历的学习都有哪些呢？ 02 追梦路上——如何体味学习？ 在生活中，你经历过哪些学习？和同学一起讨论，看谁想得多。 阅读课外书籍、去养老院做义工、初中生做饭、与同学友好相处、 帮助父母做家务、出门旅行.... ②学习的范围：学习不仅仅局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 02 追梦路上——如何体味学习？ 爬山真带劲儿！我好高兴啊！ 我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！ 我觉得和同学一起玩很有意思！ 我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。 思考：在同一次春游学习中，同学们各收获了什么？这说明了什么？ 学习有哪些表现形式呢？ 接受 掌握 探究 发现 体验 感悟 ③学习的表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 02 追梦路上——如何体味学习？ 学习有哪些表现形式呢？比如，学生上课听讲，做练习题，这表现为什么？（生：接受、掌握）学会做实验、进行生活观察呢？（生：探究与发现）学生进行职业体验呢？（生：体验与感悟） 14 ★2.如何正确认识学习？ 02 追梦路上——如何体味学习？ 学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都是可以学习。（学习范围） 1 2 初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。（学习内容） 3 学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。（学习表现） 带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。（学习态度） 4 03 奔赴理想——怎样学会学习 袁隆平的志愿 19岁的袁隆平在报大学志愿时，父亲要自己报考南京的重点大学，是希望自己能升官发财。对此，袁隆平毫无兴趣。但是在小学时期参观园艺场时，他对生气勃勃的花、草、果、木和大自然春华秋实的变化规律，产生了浓厚的兴趣。想到这些，他毅然决然地选择了报考西南农学院。毕业后，袁隆平立下誓言“作为新中国培育出的第一代学农大学生，我下定决心要解决粮食增产问题，不让老百姓挨饿” 思考：袁隆平为什么拒绝了父亲的建议，最终选择报考农学院？ ① 梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习（兴趣）。 03 奔赴理想——怎样学会学习 小明的困扰：小学时，我的成绩在班上总是名列前茅。进了初中，我学习很努力，经常写作业熬到晚上12点钟多，谁知道考试成绩在班上只排到第30名。 在交流学习方法时，小明听小王说早上看书好，他就五点起床背诵，听小李说中午学习效率高，就中午不午休做数学题，听小刘说晚上熬夜学的东西特别多，他又挑灯夜战了几天，没坚持多长时间，就病倒了,成绩也没提升反而下降了。 说一说是什么原因导致小明成绩一直下降的？ 怎么样才能从根本上解决小明的烦恼呢？ “工欲善其事，必先利其器”。②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 03 奔赴理想——怎样学会学习 我们的学习实践日常 结合我们的学习经历，说说应该如何努力学习？ ③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 【“亲近社会 服务社会”实践活动】 我们可以参与哪些实践活动？ ④我们应将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动，学以致用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 义卖活动 志愿活动 环保小卫士 03 奔赴理想——怎样学会学习 ★3.怎样学会学习？？ 02 追梦路上——如何体味学习？ 养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 （学习方法） 1 2 梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。（学习兴趣） 3 积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。（参加活动） 学以致用，勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。（贡献力量） 4 以下名言体现了怎样的学习方法，请连线。 知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。 “学习方法对对碰” 工欲善其事， 必先利其器。 纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。 保持 学习兴趣 参加社会 实践活动 掌握科学的学习方法 努力学习 善于学习 03 奔赴理想——怎样学会学习 学习成就梦想 学习的意义 初中阶段的学习 正确对待学习 立身做人的永恒主题、报国为民的重要基础 现阶段的基本任务、成就梦想的重要路径 提升思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧 关乎个人命运，关乎民族未来 ①内容：知识的获取、能力的提升、品德的培养等 ②范围：不局限在学校，从生活的点点滴滴中学习 ③表现：接受、掌握、探究、发现、体验和感悟 课堂小结 ①努力学习、善于学习。 ②发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习； ③养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率； ④积极参加社会实践活动 ⑤学以致用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 教师寄语 课堂练习 1.从小到大，学习对我们来说，是一个再熟悉不过的词汇：眼睛看到的、头脑中想着的、手上忙着的都是学习。下列不能体现学习内容的有（　　） A. 上体育课时，同学们听老师讲打篮球的基本规则 B. 在阅览室，同学们认真阅读各种感兴趣的图书杂志 C. 课后同学们一起纵论天下大事、民族风土人情和地理地貌 D. 早上到校后要来同学作业后照抄同学作业 D 课堂练习 2.品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒；迷惘时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。这启示我们（　　 ） ①学习只为生存，读书皆在校园 ②学习点亮生命，激发前进动力 ③重视书本学习，远离社会实践 ④养成读书习惯，自觉主动学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ C Lavf59.27.100 $