期中复习：专题03 专题学习活动 2026—2027学年统编版语文七年级上册（河南适用）

专题03 专题学习活动 一、活动主题 诚信 做人守信、处事真诚、信守承诺、坚守信用。 核心主旨：人无信不立，业无信不兴，国无信不强。 二、诚信含义 1.诚：真诚、诚恳、实事求是、不自欺。 2.信：守信、讲信用、信守承诺、不欺人。 3.诚信是为人之本、立身之本。 三、常考活动形式 1.诚信故事分享会 2.诚信名言朗诵会 3.“诚信伴我行” 主题班会 4.诚信手抄报、征文比赛 5.诚信人物故事会 四、必背诚信名言 1.人无信不立。——《论语》 2.言必信，行必果。——《论语》 3.人而无信，不知其可也。——《论语》 4.精诚所至，金石为开。 5.一诺千金。 6.君子一言，驷马难追。 7.失信不立。——《左传》 五、经典诚信故事 1.曾子杀猪：信守对孩子的承诺，以身作则讲诚信。 2.商鞅立木为信：变法立信，取信于民，成就大业。 3.周幽王烽火戏诸侯：失信亡国，反面教材。 六、常考题型＋满分模板 1. 拟写标语、宣传语（对仗简洁） 万能示例： · 诚信为本，立身立德 · 以诚待人，以信立身 · 坚守诚信，点亮人生 · 诚信是金，美德是魂 2. 开场白模板 大家好！诚信是中华民族传统美德，是做人立身的根本。人无信不立，诚信让人格闪光，让社会温暖。今天我们开展 “人无信不立” 主题活动，一起感悟诚信、践行诚信。活动正式开始！ 3. 谈诚信的重要性（简答题必背） ①诚信是做人立身之本； ②诚信是交友之道，赢得他人尊重与信任； ③诚信是处世准则，有利于个人成长； ④诚信促进社会文明、和谐。 4. 中学生如何践行诚信（答题万能） ①待人真诚，信守承诺，说到做到； ②考试不作弊，作业不抄袭； ③做错事勇于承认，不撒谎； ④答应别人的事尽力完成； ⑤坚守原则，不弄虚作假。 5. 劝说口语交际模板（考试高频） 示例：同学，诚信是做人的根本，考试作弊、撒谎失信不仅违背规则，也会丢失信誉。我们应该诚实做人、诚信做事，靠自己的努力取得进步！ 七、正反人物素材 正面：曾子、商鞅、季布一诺千金 反面：周幽王失信亡国、弄虚作假、撒谎欺瞒 八、考场易错总结 1. 名言不能写错字：言必信，行必果、人无信不立 2. 标语必须对仗、简短、积极 3. 简答题必须分点，条理清晰 4. 口语交际必须有称呼、语气委婉、讲道理、提建议 1．阅读下面材料，按要求答题。 近年来，社会上出现了一些失信现象，如“老赖”、学术不端等，国家正大力构建社会信用体系。 (1)请用一句话概括构建社会信用体系的重要性。 (2)有同学认为，只要在大事上讲信用，小事上偶尔失信无伤大雅。你同意这种看法吗？请阐述你的理由。 【答案】(1)示例：构建社会信用体系对于规范社会行为、营造诚信环境至关重要。(或：构建社会信用体系是维护社会公平正义、促进和谐稳定的基础。) (2)示例：不同意。诚信是一种品质，贯穿于生活的点点滴滴。“小事失信”看似无伤大雅，实则会侵蚀个人的诚信观念，习惯成自然后，就可能在大事上也丧失原则。真正的守信应做到“勿以恶小而为之”，事事守信，时时守信。 【详解】（1）本题考查内容概括。 结合“老赖”、学术不端等失信现象，聚焦信用体系对规范行为、遏制失信、营造诚信氛围、维护社会秩序的核心作用，用简洁语句概括其关键价值即可。 示例一：构建社会信用体系是保障社会公平有序运转的重要支撑。 示例二：构建社会信用体系对营造诚信社会生态、维护公共利益至关重要。 （2）本题考查谈看法。 先明确表态不同意，再从“诚信的整体性”“小事是信用的基石”“小事失信的连锁危害”（如破坏信任、养成陋习）展开，结合生活逻辑阐述理由，突出“事事讲诚信”的重要性即可。 示例：不同意。诚信是贯穿言行的品质，无大小之分。小事是信用积累的基石，比如借物不还、随口食言等“小事失信”，看似影响不大，实则会逐渐透支他人信任，还可能养成漠视规则的习惯。若小事失信成自然，大事上的“信用”也会失去说服力，唯有事事坚守诚信，才能筑牢立身与处世的信用根基。 2．班级开展“人无信不立”综合性学习活动，请你参与并完成任务。 (1)请在横线处填写正确的汉字或给正确的拼音打“✔”。 “信”，是刻在中国人骨子里的恪守。对内，要诚信修身，不欺于己；对外，要守（nuò）________重行，不欺于人。这份信义，是（wéi）________系社会的纽带，更是民族精神的脊梁。 A．脊梁(jí/jǐ)_____    B．重行(chóng/zhòng)_____ (2)下列古代故事中，不能直接体现“诚信”主题的一项是（   ） A．商鞅立木 B．曾子杀猪 C．岳母刺字 D．季札挂剑 (3)活动小组准备开展系列活动，请你再设计两个活动项目。 项目一：“信义故事会” 项目二：“诚信考场”宣誓 项目三：___________________________ 项目四：___________________________ 【答案】(1) 诺 维 jǐ zhòng (2)C (3) 项目三：“诚信”主题板报设计 项目四：“我身边的诚信”征文比赛 【详解】（1）本题考查字音字形。 （1）守诺（shǒu nuò）：遵守承诺，说话算数； （2）维系（wéi xì）：维持并联系，使不中断或分裂； （3）脊梁（jǐ liang）：比喻支撑事物的中坚力量； （4）重行（zhòng xíng）：重视并切实履行（言行一致）。 （2）本题考查对传统文化故事内涵的理解。 A.商鞅立木：通过“徙木立信”兑现重赏承诺，树立政府公信力，直接体现诚信； B.曾子杀猪：曾子为兑现对孩子的承诺而杀猪，强调言出必行、以身作则，直接体现诚信； C.岳母刺字：岳飞母亲在其背上刺“精忠报国”，旨在激励其忠君爱国，核心是“忠”而非“信”，虽含道德教化，但不直接体现“诚信”主题； D.季札挂剑：季札因已心许赠剑于徐君，虽徐君已死仍挂剑墓树以践心中之诺，体现“心诺亦信”，直接彰显诚信精神； 故选C。 （3）本题考查活动设计。 题干围绕“人无信不立”主题，要求设计体现“诚信”教育的实践活动。示例项目一“信义故事会”侧重讲述诚信典故，项目二“诚信考场”宣誓聚焦考试诚信，因此新设计的活动应延续“贴近学生生活、形式多样、可操作性强”的特点，从宣传、实践、反思等角度切入。 示例： 项目三：诚信手抄报展 项目四：无人监考日 3．班级搜集到以下关于“诚信”的材料，请你根据材料完成任务。 材料一： 记者从河南省文明办获悉，河南日前发布诚信“红黑榜”。荣登此次“红榜”的为省级两化深度融合示范区和示范企业。据悉，除已有政策外，河南省将进一步建立完善信用联合奖惩机制，对信用记录好的企业和个人，给予优惠和便利；对信用记录不好的企业和个人，给予严格限制。 材料二： (1)请为材料一拟写新闻标题。 (2)仔细观察材料二中的漫画，介绍漫画的画面内容，并写出寓意（不超过70字）。 【答案】(1)示例：河南日前发布诚信“红黑榜”。 (2)示例： 内容：一位身穿印有“诚信”二字工作服的人站在铁砧旁，右手举着铁锤，把一块写有“承诺”二字的铁块砸得火星四溅。 寓意：依靠诚信打造承诺。只有讲求诚信的人，他的承诺才让人信服。 【详解】（1）本题考查拟写新闻标题。 新闻标题需包含核心要素（事件主体、事件内容），材料一的主体是“河南”，核心事件是“发布诚信‘红黑榜’，并将完善信用联合奖惩机制，需提炼这些关键信息，用简洁的语言概括，同时体现新闻的核心内容。 示例：河南发布诚信“红黑榜”并完善信用联合奖惩机制 （2）本题考查图文转换。 介绍画面内容需描述漫画中的元素（人物、动作、物品及文字），寓意要结合“诚信”主题，分析画面动作的象征意义。 画面内容：一位身着印有“诚信”二字的围裙的人，右手手持铁锤，做出敲打的姿势，左手用铁钳夹着一块石头铁块，铁块上写着“承诺”，铁块旁有光亮效果。 寓意：漫画以打铁淬炼的动作，象征“承诺”需经打磨、坚守，才能成为坚实可靠的诚信品质。 据此表达即可。 4．小组成员搜集了下面遵守诚信的人物事例，请你阅读材料并完成任务。 任庆河是河南汝州人，2012年9月，任庆河经营8年的店铺在整顿临街房时被拆除，他在寒风中守候数月，直到将已售出的6000多斤鸡蛋票的最后一张兑给顾客，被网友亲切地称为“诚信鸡蛋哥”。2024年，为了回老家汝州照顾卧病在床的妻子，他被迫关停在郑州经营十几年的商店，面对均超过兑换时效的价值14万余元的鸡蛋票、油票，他在店里坚守24天，兑清两万余斤鸡蛋和二百多桶油，用实际行动再次诠释了诚信。 (1)请你为这则材料拟写一个恰当的标题。 (2)同学们围绕任庆河的事迹展开了讨论，请你补全下面的对话。 同学甲：面对店铺关停的情况，任庆河将所有超过兑换时效的鸡蛋票、油票都兑换给顾客，他真是我们身边的诚信榜样呀！ 我：是的。作为店铺经营者而言，不诚信会________。任庆河对顾客守信，有利于建立良好信誉、树立好的社会风气。 同学乙：那我们以后都要向任庆河学习，做诚实守信的人。作为学生，就从________ 做起吧！ (3)如果你有机会采访任庆河，你想要向他提出什么问题，请写在下面横线上。 问题一：________ 问题二：________ 【答案】(1)示例：“诚信鸡蛋哥”任庆河：用坚守兑现每一份承诺。 (2) 示例：失去顾客的信任、损害个人和店铺声誉。 示例：不抄他人作业，考试不作弊 (3) 示例：您两次在店铺关闭时都选择坚守与顾客之间的承诺，是什么信念支撑着您做出这样的决定呢? 示例：您的诚信故事感动了无数人，您认为这对社会诚信建设有何启示? 【详解】（1）拟写人物事迹类标题，要遵循核心人物+关键事件+精神主题的基本原则，既要点明主人公任庆河，也要紧扣他两次坚守店铺兑换票券的核心事迹，同时点出“诚信”的主题，语言简洁凝练，具备概括性与感染力。    示例一：两次坚守兑票，“诚信鸡蛋哥”彰显平凡人的诚信力量           （2）第一空：上下文是正反对比逻辑，后文写守信的好处，此处需从反面填写经营者失信的危害，对应后文“建立良好信誉”，贴合店铺经营的场景。 示例：失去顾客的信任与口碑，最终难以长久经营。 第二空：限定了“学生”身份，需要填写学生日常可落地的诚信小事，呼应前文“向任庆河学习、做诚实守信的人”的观点。    示例：作业独立完成、考试诚信作答、信守对同学的承诺这类日常小事。 （3）提问要围绕人物核心事迹展开，避免空泛无物；两个问题要有明确的角度区分，可从事迹细节、心路历程、青年寄语等不同维度设计，同时语气要符合采访的礼貌性。    示例：问题一：在店铺关停、坚守兑票的那段日子里，您遇到过的最大困难是什么？ 问题二：您对我们中学生践行诚信有什么建议吗？您觉得我们最该守住的诚信底线是什么？ 5．诚信是爱国的基石，也是社会主义核心价值观个人层面的准则之一。在以“人无信不立”为主题的综合性学习中，小许遇到了困难，请你结合材料，帮助小许完成以下问题。 材料一：①君子养心莫善于诚，致诚则无他事矣。（《荀子》） ②人而无信，不知其可也。（《论语》） ③小信成则大信立，故明主积于信。（《韩非子》） ④诚心者，天下之结也。（《管子》） 材料二：“信用中国”网站是政府褒扬诚信、惩戒失信的窗口。该网站于2015年6月上线运行，2017年10月改版升级。新版分区设置更合理，更加突出权威性、及时性、互动性和可读性。2018年4月，受到社会各界广泛关注。目前，该网站日访问量超过500万人次。 材料三：漫画（如图） (1)请综合材料一和材料二的内容，用一句话概括你从中得出的结论。（20字左右。） (2)请介绍材料三漫画的画面内容，并揭示其寓意。（介绍时注意要素齐全，顺序合理。） 【答案】(1)不论在古代还是现代，不论对个人还是国家，诚信都很重要。（意思对即可） (2)画面内容示例：画面的主体内容是一个人被关在牢笼里。他手抓栏杆，表情痛苦，左脚的铁链上连着一个写有“失信”字样的铁球。牢笼上压着许多写有“禁止”“限制”字样的标牌。寓意：失信者会受到惩戒。 【详解】（1）本题考查材料的理解与概括能力。 细读材料一，第①句，荀子说君子陶冶思想性情，提高自己的道德修养，没有什么比诚心诚意更重要的了；第②句，孔子在《论语》中说，一个人不讲信用是不行的；第③句，韩非子说讲小信用，大信用也就会逐渐确立起来所以英明的君主是在不断地积累信用中产生的。第④句，管子说诚信的人，天下的人都愿意结交。这四条有关“诚信”的名言，都表现“诚信”对个人的重要性，四条名言分别出自春秋时期的荀子、孔子、韩非子及管子，可见古人就十分重视为人的诚信； 结合材料二“‘信用中国’网站是政府褒扬诚信、惩戒失信的窗口”，“该网站于2015年6月上线运行，2017年10月改版升级”“目前，该网站日访问量超过500万人次”可知，材料二介绍了“信用中国”网站的运行时间、作用及社会关注度。可以看出现今人们对自身诚信度十分关注。 将两则材料提取出的信息进行合并，可概括为：从古至今，诚信都是中国人立身处世的准则。围绕此概括表述即可。 （2）本题考查图文转换。 第一步，审读题干、明确要求：要求介绍时注意要素齐全，要做到不遗漏要素，特别是动作、表情、文字等；要求顺序合理，要注意说明顺序。第二步，细察画面。（总）画面主体是：一个人被关在牢笼里；（分）人物的动作：手抓栏杆；表情：表情痛苦；左脚：左脚的铁链上连着一个写有“失信”字样的铁球；牢笼上：笼子上方有着“限制贷款”“禁止乘坐飞机”“禁止乘坐列车软卧”等字样的标牌；第三步，思考寓意。画面中的人象征哪一类人——失信者；牢笼寓意什么——受到惩戒；合起来（加法）有什么寓意——失信者会受到惩戒。第四步，组织语言。按照总分结构、由人物到其它的顺序说明即可，最后点明寓意。 示例：画面内容：一个人被关在类似牢笼的结构中，表情痛苦，手抓栏杆，左脚绑有写有“失信”字样的铁球。牢笼上方悬挂着写有“限制贷款”“禁止乘坐飞机”“禁止乘坐列车软卧”等字样的标牌。寓意：失信者会受到各种限制和惩罚，强调了诚信的重要性。 6．综合性学习 班级开展“诚信做人”的主题活动，请你参与并完成以下任务。 (1)请你为这次活动拟写一条宣传标语。 (2)阅读下面的材料，写出你的探究结果。 材料一： 2018年6月，某中学在期末考试中，设置了“诚信考场”，学生们在没有监考老师的情况下独立完成考试。结果显示，无人作弊，全部诚信应考。 材料二： 据调查，在当今社会，诚信缺失现象时有发生，如商家制假售假、学生考试作弊、个人欠债不还等。这些现象严重影响了社会的正常秩序。 探究结果：________ (3)活动结束后，请你写一段感言，谈谈对“诚信”的认识。 【答案】(1)示例：诚信做人，立身之本。/诚信是金，品质如纯。 (2)探究结果：诚信是中华民族的传统美德，在青少年中培养诚信意识非常重要，但当前社会诚信缺失现象仍需重视和改善。 (3)感言示例：诚信是做人的基本准则，它体现在生活的方方面面。只有诚信待人，才能获得他人的信任和尊重。在今后的学习和生活中，我要始终保持诚信的品质，做一个正直的人。 【详解】（1）本题考查宣传标语。 活动主题为“诚信做人”，核心在于倡导诚实守信的品德修养。宣传语需紧扣“诚信”关键词，体现其对个人立身、人际交往乃至社会和谐的重要价值；语言应简洁有力、朗朗上口，宜采用对仗、押韵或比喻等修辞增强感染力，同时符合初中生认知水平和校园文化氛围。 示例：以诚立身，以信立世 （2）本题考查材料内容理解和概括。 根据材料一“某中学……设置‘诚信考场’……无人作弊，全部诚信应考”可知，青少年群体在良好引导下能够自觉践行诚信，体现出诚信教育的积极成效； 根据材料二“商家制假售假、学生考试作弊、个人欠债不还等……严重影响了社会的正常秩序”可知，当前社会仍存在较为突出的诚信缺失问题，亟需关注与治理。 两则材料形成鲜明对比：一方面，校园中的诚信实践令人鼓舞，彰显传统美德在年轻一代中的传承；另一方面，社会层面的失信行为又警示我们，诚信建设仍任重道远。因此，探究结果应既肯定青少年诚信意识的可塑性，又强调全社会加强诚信体系建设的必要性。 （3）本题考查感悟与认识。 题目要求写“感言”，需体现个人真实体会，语言应真挚、简洁、有感染力。“诚信”作为中华民族传统美德，不仅是个人立身之本，也是社会和谐的基石。可从“诚信是内在品格”“诚信需要行动践行”“诚信带来信任与尊重”等角度展开，结合校园生活（如考试不作弊、作业不抄袭、承诺守约等）或社会现象进行反思，强调诚信虽看似平凡，却蕴含巨大力量。 示例：诚信不是挂在嘴边的口号，而是每一次无人监督时的选择。它让我们内心坦荡，赢得他人信任，也构筑起一个值得信赖的世界。从今天起，我愿以诚待人，以信立身。 学生会搜集了下面遵守诚信的人物事例，请你阅读材料并完成任务。 任庆河是河南汝州人，2012年9月，任庆河经营8年的店铺在整顿临街房时被拆除，他在寒风中守候数月，直到将已售出的6000多斤鸡蛋票的最后一张兑给顾客，被网友亲切地称为“诚信鸡蛋哥”。2024年，为了回老家汝州照顾卧病在床的妻子，他被迫关停在郑州经营十几年的商店，面对均超过兑换时效的价值14万元的鸡蛋票、油票。他在店里坚守24天，兑清两万余斤鸡蛋和二百多桶油，用实际行动再次诠释了诚信。 7．请你为这则材料拟写一个恰当的标题。 8．同学们围绕任庆河的事迹展开了讨论，请你补全下面的对话。 小语：面对店铺关停的情况，任庆河将所有超过兑换时效的鸡蛋票、油票都兑换给顾客，他真是我们身边的诚信榜样呀！ 我：是的。作为店铺经营者而言，不诚信会①______________。任庆河对顾客守信，有利于建立良好信誉、树立好的社会风气。 小文：那我们以后都要向任庆河学习，做诚实守信的人。作为学生，就从② _____________做起吧！ 【答案】7．示例：“诚信鸡蛋哥”两度关店但仍兑清票券 8． 示例：失去顾客的信任、损害个人和店铺声誉 不抄他人作业，考试不作弊 【解析】7．本题考查标题的拟写。 拟写时要仔细读懂材料，采用“人物（或对象）+事件”的方法，结合材料的主要内容进行概括作答。 从“2012年9月，任庆河经营8年的店铺在整顿临街房时被拆除，他在寒风中守候数月，直到将已售出的6000多斤鸡蛋票的最后一张兑给顾客，被网友亲切地称为‘诚信鸡蛋哥’”可知，材料的主要事件之一是任庆河在2012年9月，坚守承诺，寒风中守候数月给顾客兑现鸡蛋票；再从“2024年，为了回老家汝州照顾卧病在床的妻子，他被迫关停在郑州经营十几年的商店，面对均超过兑换时效的价值14万元的鸡蛋票、油票。他在店里坚守24天，兑清两万余斤鸡蛋和二百多桶油，用实际行动再次诠释了诚信”可知，材料的主要事件之二在是任庆河在2024年再次坚守承诺，用24天的守候，兑清两万余斤鸡蛋和二百多桶油。 所以，材料中的任庆河，两次在店铺关停时坚守承诺，兑换过期票券。故可用“‘诚信鸡蛋哥’两度关店但仍兑清票券”为标题，简洁突出其核心品质（诚信）和关键行为（兑清票券），同时引用其社会称号“诚信鸡蛋哥”，使标题生动贴切。 示例：诚信鸡蛋哥坚守诚信，两次兑清售出票券。 8．本题考查语言表达能力。 ①空，从横线前“作为店铺经营者而言，不诚信会……”可知，此空填写的内容是作为店铺经营者，不诚信的后果是什么。填写的内容应体现负面影响。材料中任庆河守信行为带来良好信誉，因此不诚信的相反效果是“失去顾客信任，损害店铺声誉”。据此可填写即可。示例：失去顾客内心的信任，损害店铺声誉。 ②空，从横线前“作为学生，就从……”可知，此空填写中学生应该如何做到诚实守信。作为学生践行诚信，应从日常小事做起。故可填写“考试不作弊、言行一致”等具体行为，既切合学生身份，又呼应材料中“从身边做起”的讨论，体现了诚信的实践性，避免空泛。示例：考试不作弊、言行一致。 9．为弘扬传统美德，学生会决定以“人无信不立”为主题举办漫画比赛，下面是其中一幅，请你结合活动主题，简述这幅漫画好在哪里。 【答案】示例：这幅漫画中有很多人正在合作用砖堆砌成“诚信”二字形状的墙，寓意着“诚信”社会的建设在大家的共同努力之下，才会越来越稳固。这幅漫画既生动形象，有趣味，又突出了“诚信”的主题。 【详解】本题考查图文转换。 漫画中，多人合作用砖堆砌成“诚信”二字形状的墙，这一画面形象地表达了诚信需要大家共同参与和努力构建的理念。它不仅突出了诚信的重要性，还具有很强的号召力，鼓励每个人为诚信社会的建设贡献自己的力量。这与“人无信不立”的主题相契合，能够激发同学们对诚信建设的思考与共鸣。 10．综合性学习。 学校正在开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。 (1)【阅读“诚信新闻”】请为这则新闻拟个标题。 ___________ 80后大学生岳巧云变身新农人，成立合作社，无偿为果农提供技术服务，坚守诚信、讲奉献、做表率，保质保量带领果农卖“良心桃”“诚信桃”，助力果农增收致富。 2024年8月下旬，一场大暴雨影响了桃子的质量。商家看到桃子后，告诉岳巧云原先定的5元一斤的价格，最多只能给4元一斤。听到消息，桃农们炸锅似的把气撒在了岳巧云的身上。岳巧云告诉财务，给商家定的20万斤桃子还按5元一斤从桃农那收桃。财务惊 诧道：“咱们不仅一分钱赚不着，还得赔20万啊?！”岳巧云笑了笑说：“谁让咱们当初给大家承诺了呢！就按我说的去做吧，吃亏是福，诚信是金。” 诚信务农、诚信营商、诚信服务，岳巧云用一言一行展现新时代新农人以诚为本、以信为根的良好精神风貌，为深化农村精神文明建设、助力乡村振兴贡献着自己的力量。 (2)【采访“诚信人物”】校园电视台争取到了一个采访岳巧云的机会。如果你是这位幸运的小记者，请你根据采访小贴士的提醒，围绕“诚信”精心设计两个问题来采访她。 问题一：______________________________ 问题二：______________________________ 采访小贴士： 一、尊重采访对象，用语文明得体。 二、问题前后关联，注意由浅入深。 (3)【传递“诚信精神”】看了这则新闻后，你的同桌文文觉得岳巧云好傻呀，将来如果他做生意，赚钱才是最重要的。你听到后忍不住要劝说他，诚信才是最重要的。（至少引用一句有关“诚信”的名句，试卷中出现的除外） 【答案】(1)示例：大学生变新农人，讲奉献卖“诚信桃”（坚守诚信，振兴乡村）（语言简洁，意思对即可） (2) 示例： 问题一:岳姐姐（阿姨）你好！请问您为什么宁可自己亏本也要信守承诺呢？ 问题二:你认为你这样守诚信的意义是什么？（两个问题意思不可重复，要有由浅入深的梯度变化） (3)称呼，诚信名言，语言流畅委婉 【详解】（1）本题考查拟写新闻标题。新闻标题是新闻报道的眼睛，需要准确、简洁地概括新闻的主要内容。在拟写新闻标题时，需要提取新闻中的关键信息，如时间、地点、人物、事件等，并用最简洁的语言表述出来。同时，要注意标题的吸引力和感染力，让读者一眼就能看出新闻的核心内容。 由“80后大学生岳巧云变身新农人，成立合作社，无偿为果农提供技术服务，坚守诚信、讲奉献、做表率，保质保量带领果农卖‘良心桃’‘诚信桃’，助力果农增收致富”可知，对于这则新闻，可以围绕岳巧云坚守诚信、带领果农卖“良心桃”“诚信桃”这一主题进行概括。标题可以突出岳巧云的身份（新农人）、行为（坚守诚信卖桃）以及结果（助力果农增收致富）。同时，注意字数控制在一定范围内，保持标题的精炼性。 示例：坚守诚信卖“良心桃” ，助力果农增收致富 （2）本题考查拟写采访词。在设计采访问题时，首先要确保问题尊重采访对象，用语文明得体，避免使用冒犯性或尖锐的言辞。其次，问题之间要前后关联，注意由浅入深，逐步深入了解岳巧云对诚信的理解和实践。可以根据材料中的信息，围绕岳巧云坚守诚信卖桃的经历，设计关于诚信的重要性、面对困难时如何坚守诚信以及诚信对个人和社会的影响等问题。 示例： 问题一：岳巧云女士，您在面对商家降价时仍然坚守对桃农的承诺，您认为诚信对于个人和事业有多大的影响？ 问题二：在您的创业过程中，有没有遇到过特别困难的时候，您是如何坚守诚信原则，克服困难的呢？ （3）本题考查拟写劝说词。拟写劝说词时，需明确劝说对象与目的，语言要亲切得体，易于接受。先肯定对方观点中的合理部分，再委婉指出其不足，接着阐述自己的观点，可引用名人名言或实例增强说服力。最后，鼓励对方接受并实践你的建议，语气要坚定而友好，避免引起对方反感。从新闻中，我们可以看到岳巧云虽然面临经济损失，但仍然坚守诚信，最终赢得了尊重和信任。这告诉我们，诚信是商业成功的基石，也是个人品质的体现。因此，在劝说文文时，可以强调这一点。 示例：文文，我觉得你的想法有些片面了。虽然赚钱很重要，但诚信才是商业成功的基石。孔子曾说：“人而无信，不知其可也。”一个人如果没有诚信，就难以在社会上立足。岳巧云虽然短期内损失了金钱，但她赢得了大家的尊重和信任，这是无价的财富。所以，我们应该学习她这种诚信精神，不能为了赚钱而失去诚信。 11．综合性学习。 诚信是中华民族的传统美德,也是社会主义核心价值观之一。我们每个人都应以信为本,诚信做人。实验中学八年级语文组正在开展以“人无信不立”为主题的综合性学习,请你参与。 （1）【资料收集】请你写出有关“诚信”的名言警句、成语各一个。 ①名言警句: ②成语: （2）【新闻点击】请你给下面的消息拟一个恰当的标题。 本报讯  为了营造良好的学习氛围,体现公平公正的考试原则,9月6日上午10点,实验中学八年级召集各班学生代表于广勤楼前坪举行诚信考试宣誓活动。出席此次活动的主要嘉宾有:八年级年级组长曾丽南老师,副组长谭伟老师以及各班班主任.曾组长热情洋溢的讲话拉开了宣誓活动序幕,她希望同学们能够继承和发扬中华民族诚实守信的传统美德,为自己的人生道路勾画出最美的线条;随后,由年级学生会主席带领全体同学庄严宣誓,现场气氛庄重严肃,充分体现了同学们践行诚信考试的决心;最后,各嘉宾、同学在横幅上签名并留影纪念。 (通讯员:张真卓 袁云涛) （3）为使“诚信”更加深入人心,各班级举办“人无信不立”文化传承活动,请你提出一项倡议。 【答案】（1）①示例1：轻诺必寡信；示例2：言必信，行必果。②示例1：一诺千金；示例2：一言九鼎 （2）实验中学八年级举行诚信考试宣誓活动 （3）举办“诚信”故事会，讲述中国古往今来先贤圣哲的典故史实；举办“人无信不立”经典朗诵活动；举办“诚信”为主题的手抄报评比活动。 【详解】（1）开放性试题，写出有关“诚信”的名言警句、成语各一个即可。成语如，一言九鼎、一诺千金、信誓旦旦、君子一言,驷马难追等等。名言警句如，人而无信，不知其可也。言必信，行必果。宁可失钱，不可失信。等等。 （2）考查给新闻材料拟写标题。所给新闻材料一般不会太长，二百字左右，一分钟左右就可以读完，时间、地点、人物、事件的起因经过结果等信息基本上都会有比较完整的呈现，学生只要将最主要的关键词提取出来，然后组合成一个精练的句子，最好是客观性的表述，能涵盖最基本的信息即可。如，实验中学八年级（谁）举行诚信考试宣誓活动（干什么）。 （3）本题考查活动的设计能力。针对中学生的主题活动倡议形式一般有以下几个：朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等。写出其中一种即可。 12．《论语》中说：“人无信不立。”请你根据提示，完成下面任务。 (1)下面是同学们搜集到的名言，其中与“诚信”有关的一项是（   ） A．言必信，行必果。 B．己所不欲，勿施于人。 C．俭节则昌，淫佚则亡。 D．桃李不言，下自成蹊。 (2)为了让本次活动内容更丰富，请你仿照“活动一”另外设计两个活动。 活动一：诚信故事大家说 活动二：________________________ 活动三：________________________ (3)你准备采访“诚实守信”模范——岳巧云，请根据下面的材料补全采访提纲。 【材料】 岳巧云，北京市平谷区绿农兴云果品产销专业合作社理事长。刚开始带领乡亲们做电商时，岳巧云反复叮嘱，刘家店镇是“诚信镇”，卖出去的桃也必须是“诚信桃”，千万不能弄虚作假。在一次紧急订单中，岳巧云发现工人为赶工将个头不达标的桃子装箱。面对可能延误交货的风险，她断然命令将已装好的3000箱桃子全部开箱检验。结果查出1000箱不合格，她立即组织返工，并主动向客户解释原因争取谅解。她坚定地告诫众人：“宁可不赚钱，诚信不能丢”，用行动捍卫了“诚信桃”的金字招牌。 采访提纲 采访对象 “诚实守信”模范岳巧云 采访目的 ①___________________ 采访方式 互联网远程采访 采访用具 纸、笔、电脑、手机 采访问题 ②___________ 对于许多希望通过电商振兴家乡、建立起属于自己的“诚信”招牌的年轻人，您最想分享的一条核心经验是什么？ (4)小语从“人民网”上摘抄了一则有关“诚信”的新闻请根据下面的要求答题。 2025年9月30日至10月8日，河南老君山景区为游客提供“1元午餐”累计售出24200份，收入25527元。据悉，景区取餐点无人值守，但实际收入却多出了1327元。 对此，工作人员说：“多出来的部分应该是有人故意多投，或者没有找零。这多出来的是情义、是善意，我们会将这份善良传递下去。” 请你用简洁的语言概括这则消息的主要内容，不超过30字。 【答案】(1)A (2) 诚信名言大家诵 诚信诗歌大家吟 (3) 了解岳巧云的诚信故事和经验，学习她的诚信精神 您在创业过程中，遇到过哪些与诚信相关的挑战？您是如何坚守诚信原则的？ (4)河南老君山景区“1元午餐”多收入1327元，工作人员称是情义、善意，将传递这份善良。 【详解】（1）本题考查名言理解。 A.出自篇目《论语·子路》，句意：说话一定守信用，行动一定坚决果断。直接体现“诚信”核心，强调人在言语和行为上要恪守承诺，是为人处世的基本准则，与“人无信不立”的理念高度契合； B.出自篇目《论语·颜渊》，句意：自己不愿意的事情，不要强加给别人。核心是“推己及人”的待人之道，侧重尊重他人意愿，与“诚信”无直接关联，体现的是人际交往中的同理心； C.出自篇目《墨子·辞过》，句意：节俭节制就能使国家昌盛，骄奢淫逸就会导致国家灭亡。聚焦“节俭”与“奢靡”的治国/修身之道，论述的是生活作风与成败的关系，与“诚信”主题无关； D.出自篇目《史记·李将军列传》，句意：桃树、李树不会说话，但因其花朵美丽、果实甘甜，人们自然会慕名前来，在树下走出小路。比喻人凭借真诚、品德高尚赢得他人尊重与追随，虽暗含“诚信品德的影响力”，但并非直接阐释“诚信”的内涵，侧重品德的自然感召力； 故选A。 （2）本题考查活动设计。开放性试题，围绕“诚信”的主题，仿照“活动一”的格式：四字“诚信”主题短语+三字主谓短语”。 示例：活动二：诚信格言大家说　　活动三：诚信短剧大家演 （3）本题考查采访提纲补写。 第一空，采访目的需紧扣岳巧云的诚信事迹，聚焦其行为的意义与价值，既要体现对她个人诚信理念的挖掘，也要突出对他人的启发。 示例：挖掘岳巧云坚守诚信的理念与经历，展现“诚信桃”品牌背后的故事，为创业者提供诚信经营的借鉴与启示 第二空，采访问题需结合材料细节，从具体事件切入，引发深度讲述，同时呼应采访目的。 示例：在紧急订单中，您明知开箱返工可能延误交货、造成损失，却依然坚持检验返工，当时是如何做出这个决定的？ （4）本题考查新闻内容概括。首先明确概括核心要素：时间（2025年9月30日-10月8日）、地点（河南老君山景区）、事件（“1元午餐”无人值守，收入超预期）、结果（多出款项饱含善意，景区将传递善良）。其次提炼关键信息，删减细节，控制字数在30字内，确保要素完整、语言简洁。 示例：2025年国庆期间，老君山景区“1元午餐”无人值守，收入超千元满含善意。 13．“环顾身边思诚信”环节，同学们搜集到如下资料，请你完成相关任务。 (1)课本P20《怎样写消息》：请给下面消息拟写单行标题。 标题：___________________ （2024年）27日上午，话题“胖东来为买擀面皮顾客补偿共883.3万元”冲上热搜第一，引发网友关注。今天（6月27日）凌晨，河南新乡胖东来发布关于餐饮商户“擀面皮加工场所卫生环境差”一事的调查报告，承认顾客反馈信息属实。报告显示“给予发现问题顾客10万现金奖励；对所有于6月9日至6月19日期间，在新乡胖东来两店餐饮部购买擀面皮、香辣面的顾客办理退款，给予1000元补偿”。 （根据有关资料改写） (2)课本P17《任务二新闻采访》：校报决定通过互联网远程视频采访胖东来创始人、董事长于东来，请完善下面采访提纲。 背景资料：胖东来是“许昌市胖东来商贸集团有限公司”的简称，1995年开店。2024年集团整体销售额近170亿元，被称为“零售业神话”“超市天花板”。 时间地点 2025年11月20日上午多媒体功能室 采访对象 于东来，胖东来创始人、董事长。 采访目的 了解于东来的创业经历和他对诚信经营的感受、思考。 采访用具 纸、笔、录音笔、良好的网络等 采访问题 ①____________②____________ 【答案】(1)示例：胖东来就“擀面皮事件”补偿顾客883.3万元 (2) 示例：您在1995年创办胖东来时，是如何定位“超市”赛道的？ 示例：您认为“诚信”对企业的长期发展意味着什么？ 【详解】（1）本题考查拟写标题。拟写消息标题，关键要抓取核心事件与关键信息。 梳理材料：2024年6月27日，河南新乡胖东来因擀面皮加工环境问题，发布报告承认顾客反馈属实，对发现问题顾客奖10万，给特定时段买对应食品的顾客退款并补偿1000元， 共补偿883.3万元，该事件冲上热搜。 标题需简洁概括主要内容，突出“胖东来”“擀面皮事件补偿”“热搜”等关键，明确主体和主要事件，让读者只看标题就能清晰明了的知道新闻核心。 示例：胖东来因擀面皮卫生问题补偿顾客共883.3万元 （2）本题考查采访提纲。 ①结合背景资料中“1995年开店。2024年集团整体销售额近170亿元，被称为‘零售业神话’‘超市天花板’”以及表格中采访目的“了解于东来的创业经历”可知，创业经历的提问需兼顾时间线与关键节点，既要覆盖起步阶段的背景，也要挖掘发展中的核心历程，才能贴合“了解创业经历”的采访目的。结合胖东来的发展数据与称号，可从创业初衷、起步难点、发展关键转折点等角度设计问题，确保问题具体且能引导被采访者展开叙述。 示例：您好，胖东来从1995年开店到如今成为‘零售业神话’，创业初期您遇到的最大困难是什么？又是如何克服的？ ②：结合消息内容“胖东来为买擀面皮顾客补偿共883.3万元”“给予发现问题顾客10万现金奖励”以及采访目的中“了解于东来对诚信经营的感受、思考”，诚信经营的提问需结合胖东来的实际事件，将抽象的“诚信经营”与具体的补偿举措结合，才能让于东来的回答更有针对性，贴合“了解感受与思考”的采访目的。可从此次补偿事件的决策初衷、诚信经营在企业发展中的意义、后续如何保障诚信经营等角度设计问题。 示例：此次胖东来因擀面皮加工场卫生问题向顾客做出高额补偿，做出这一决策时您是怎么考虑的？您认为诚信经营对于零售企业的发展而言，最核心的价值是什么？ 14．近期西贝餐饮的诚信风波引发广泛关注，下面请你围绕这一热点参与讨论。 (1)关于西贝事件，微博有一系列的评论，其中没有语病的一项是（   ） A．由于西贝餐饮近期的预制菜风波，消费者希望西贝能够杜绝不再出现此类情况。 B．能否真诚地与消费者沟通、重建信任，决定了西贝餐饮能否渡过此次危机。 C．《人民日报》发表的评论文章，对西贝餐饮以及整个行业敲响了警钟和深刻启示。 D．有西贝店员说“馒头定价21元”的主要原因是因为人工和房租成本的缘故。 (2)阅读新华社关于此事的新闻评论，仿照示例，简要概括预制菜引发诸多争议的原因。 为什么预制菜会引发诸多争议？ 部分小规模餐饮企业食品安全难以保障，透支公众对于预制菜的信任。在日常生活中，时常可以见到加热预制菜包以供外卖的新闻，这类加工点的卫生环境往往不佳，造成在部分消费者心目中“预制菜”就是“劣质菜”的印象。长期以来，“预制菜”缺乏较为明晰的概念界定，行业发展也难以依循统一标准，传导到消费端就令消费者对预制菜心里没底。最令消费者难以接受的，是部分商家打着现做现炒的幌子，却是“微波炉厨房”。以预制代替现做，却按照现做现炒的价格收取费用，侵害消费者权益。 原因一：_________________ 原因二：预制菜概念与行业标准不明确，消费者没底 原因三：_________________ (3)在了解西贝餐饮的诚信风波后，请你给西贝公众号留言，对西贝提出一条具体的改进建议。要求：引用一句有关“诚信”的名言警句，不少于50字。 【答案】(1)B (2) 部分小规模企业食品安全差，透支公众信任 部分商家以预制充现做，侵害消费者权益 (3)示例：“人无信不立”，建议西贝在菜单上明确标注预制菜品类（或：公开后厨卫生标准/推出透明化的优惠活动），以坦诚的态度和实际行动重建消费者信任，让大家吃得安心、消费得放心。 【详解】（1）A.“杜绝不再出现”多重否定不当，“杜绝”本身含有不让事情发生的意思，加上“不”，句意变成希望这类事情继续发生，应删去“不”； C.“敲响了警钟和深刻启示”动宾搭配不当，可以敲响“警钟”，但不能敲响“启示”，可改为“对西贝餐饮以及整个行业敲响了警钟，带来了深刻启示”； D.“主要原因是因为”“的缘故”句式杂糅，“……的主要原因是……”“是因为……”和“是……的缘故”不能混用，可改为“有西贝店员说‘馒头定价21元’的主要原因是人工和房租成本”“有西贝店员说‘馒头定价21元’是因为人工和房租成本”或“有西贝店员说‘馒头定价21元’是人工和房租成本的缘故”。 （2）示例前半句先概括文段核心问题，后半句点明带来的影响，句子简洁。结合语段“部分小规模餐饮企业食品安全难以保障，透支公众对于预制菜的信任”得到原因一：部分小规模企业食品安全差，透支公众信任。结合“最令消费者难以接受的……侵害消费者权益”，可得到原因三：部分商家以预制充现做，侵害消费者权益。 （3）作答时，首先引用诚信相关名言，接着结合西贝预制菜风波的材料，提出一条具体可行的改进建议，可在最后简要说明建议的作用。可选用的诚信名言有“人无信不立”“言必信，行必果”“人背信则名不达”“一言既出，驷马难追”等。针对商家隐瞒菜品使用预制菜的情况，可建议在菜单、线上点餐页面清晰标注每一道菜品是否为预制菜，做到信息透明，或建议门店张贴告示，主动向进店顾客说明预制菜相关使用情况；面对菜品定价引发消费者争议，可建议在菜单上标注菜品成本构成简要说明，让顾客了解定价依据，或推出预制菜专属优惠套餐，区分现炒菜品与预制菜品的售价等，言之成理即可。 示例：“人背信则名不达。”建议西贝在门店显眼位置张贴菜品定价说明，区分预制菜品与现制菜品的价格，不混用定价标准，以坦诚守信的经营方式，化解大家对菜品定价的质疑。 15．学校文学社开展“有朋自远方来”的语文实践活动，请你参加。 (1)下列有关交友的成语与描述的情境对应最合适的一项组合是（   ） ①一见如故：小江与小南初次见面就像老朋友一样合得来。 ②情同手足：小勇与小易相处时没有隔阂。 ③患难与共：小艾和小郭都喜欢古筝，有着共同的爱好。 ④忘年之交：五十多岁的李老师与初中生小李都喜欢《宋史》，他们一有空就凑在一起讨论。 A．①③ B．①② C．②③ D．①④ (2)你是文学社社长，学校委托你邀请专家梁教授来校讲座。请从括号中选出恰当的词语填入横线。 见面时，你会说：“梁教授，①________（久违、久仰）大名。” 呈邀请函时，你会说：“梁教授，敬请②________（莅临、光临）指导。” 临别时，梁教授赠书一本，你会说：“您的大作我一定认真③________（阅读、拜读）。” (3)为了解中学生的交友现状，文学社对全校同学做了问卷调查，请你观察统计表，提取两条主要信息。 交友标准 交友目的 文化成绩 道德品质 外貌颜值 交流感情 帮助学习 其他 40% 51% 9% 63% 33% 4% 【答案】(1)D (2) 久仰 莅临 拜读 (3)多数（或：超过一半的）中学生交友时更看重对方的道德品质。多数中学生交友的主要目的是交流感情。（意近即可） 【详解】（1）①一见如故：初次见面就如同老朋友一样投合。小江与小南初次见面就像老朋友一样合得来，对应正确； ②情同手足：交情很深，像亲兄弟一样。“相处时没有隔阂” 不能体现如同手足般深厚的情谊，搭配错误； ③患难与共：共同承担危险和困难。指彼此同心协力，共渡难关。“有着共同的爱好”不是患难与共，这个情境对应的应该是志同道合，所以搭配错误； ④忘年之交：不拘年岁、辈分差异而结交的朋友。五十多岁的李老师和初中生小李，年龄差距大，因共同爱好交流，属于忘年之交，对应正确。 （2）①久仰：初次见面时仰慕对方大名的敬辞。久违：好久没见面，用于曾经认识的人再次相见。第一次见到梁教授，用“久仰”。 ②莅临：敬辞，多用于长辈、贵宾来到某处。光临：多用于商家欢迎顾客。邀请教授来学校讲座，用“莅临”。 ③拜读：恭敬地阅读别人作品，敬辞。阅读：看（书报等）并领会其内容。阅读教授的大作，用“拜读”。 （3）观察统计表，交友标准中道德品质占比51%，文化成绩占比40%，外貌颜值仅占比9%，由此可以看出超过半数的中学生交友时优先看重对方的道德品质，看重外貌颜值的学生占比最少。交友目的板块中交流感情占比63%，帮助学习占比33%，其他占比4%，能够看出大部分中学生交友首要目的是交流感情，以帮助学习为目的的占比次之，选择其他交友目的的人数极少。综合表格内容可知，多数中学生交友更看重对方的道德品质，对外貌颜值关注度最低；中学生交友的首要目的是交流感情，少数同学交友是为了帮助学习。 16．诚信是社会的基石，是中华民族的传统美德。我们每个人都应以诚为本，诚信做人。为此学校开展“我与诚信有个约会”的综合实践活动，请完成以下任务。 任务一【探“信”意】 《说文解字》：“信，诚也。从人，从言。会意。”本义是语言真实。后引申为诚实有信用。小语同学从“信”的字源出发，了解“信”的传统内涵，探究“信”的现代意义。 (1)下列词语中“信”的意思表示诚实有信用的一项是（   ） A．讲信修睦 B．将信将疑 C．信手拈来 D．杳无音信 任务二【访“信”者】 据《大河报》2月8日报道，2月5日凌晨3点，新密市一学生陈奕帆骑电动车撞上停在路边的宝马车，导致宝马车倒车镜损坏，车身多处划伤。肇事后，该学生留下一封道歉信，然后用道歉信包着身上全部的311元现金，粘在宝马车左前门的把手内侧。第二天，车主薛战民开车时，发现了道歉信和钱，被感动。他报了警，希望警方找到这名学生，将钱还给对方并资助其一万元“助学金”。 (2)给该则消息拟写一个恰当的标题（不超过12字）。 (3)这则“穷有信、富而仁”的事迹令人动容。如果派你去采访这位同学，你会提哪些问题？ 【答案】(1)A (2)示例：诚信学生撞车留钱致歉 (3)示例：①陈奕帆同学，你当天撞车时到底是什么情况，之后又是怎么考虑要留道歉信的？②你当时决定留下道歉信和钱的时候有什么顾虑吗？③你当时完全可以一走了之，你为什么没有这样做呢？ 【详解】（1）A.讲信修睦：人与人之间，国与国之间，讲究信用，谋求和睦，与“诚实有信用”有关； B.将信将疑：有点相信，又有点怀疑。此词主要强调“相信”，与“诚实有信用”无关； C.信手拈来：随手拿来，多指写文章时能自由纯熟地选用词语或应用典故，用不着怎么思考；形容写文章不用过多思考，与“诚实有信用”无关； D.杳无音信：指一点消息也没有，形容失去联系或没有方式联系，与“诚实有信用”无关。 （2）拟写新闻标题时，可按照“人物+事件”的格式，从材料中提取学生陈奕帆撞坏宝马车、留下道歉信和仅有的 311 元钱主动担责，车主薛战民看到信件深受感动，寻找学生并打算资助助学金这些关键情节，把握事件双方的暖心举动。然后，抓住事件亮点。围绕少年诚信担当、车主宽容善良这两个核心点，概括事件，体现诚信与善意的主题。语言方面，做到简洁凝练，抓住新闻要素，控制字数在 12 字以内。 示例：学生撞宝马留信担责获资助 （3）根据材料“新密市一学生陈奕帆骑电动车撞上停在路边的宝马车，导致宝马车倒车镜损坏，车身多处划伤。肇事后，该学生留下一封道歉信，然后用道歉信包着身上全部的311元现金，粘在宝马车左前门的把手内侧”可知，主要讲了学生陈奕帆撞到宝马车留下道歉信和身上所有的现金的事迹，表现了学生陈奕帆做错事后敢于承担责任的精神。据此可提问：①陈奕帆同学，你是在怎样的情况下撞到的宝马车呢？②有没想过留下道歉信的后果？③出于什么思考，你留下了道歉信呢？ 学校将开展“诚信进校园”主题活动，请你完成下列任务。 ①长沙晚报掌上长沙10月19日讯，19日，2023年9月“湖南好人榜”揭晓，20人光荣上榜。其中，长沙群众陈明新获评诚实守信类“湖南好人”。 ②陈明新，是芙蓉区“小小厨”猪脚铺子家菜馆服务员。2023年2月20日下午，陈明新在店内包厢收桌时，发现了顾客遗忘的巨额现金。“将心比心，不管是谁，贵重财物丢了都会心急如焚。”因一时找不到失主，她当机立断向东屯渡派出所报案。经过值班民警3个多小时的走访、搜索、排查，最终成功找到失主。随后，民警和陈明新一起，将20万元现金交还到失主张先生手中。事后，陈明新说：“不是自己的东西不拿，我们的店子开在这里也很多年了，经常过来吃饭的都是老顾客老熟人。诚信经营、守法经营，无愧于心是我们能长期坚持经营的立身之本。” （选自《长沙晚报掌上长沙》2023年10月19日资讯，有删改） 17．【探“诚信”之义】古代先哲在思考“信”这一道德规范时，留下了很多精彩论述。下面的先贤名言中，属于“信”这一主题的是（   ） A．洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 B．一病经四年，亲朋书信断。 C．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 D．三杯吐然诺，五岳倒为轻。 18．【赞“诚信”之行】请你根据这则新闻的内容，补充一个恰当的标题。（不超过20字） 标题：______ 19．【辨“诚信”之画】下面是活动中老师给出的一幅漫画，想请同学们进行解读，请你简单分析漫画寓意。 寓意：______ 【答案】17．D 18．示例：陈明新拾金不昧，获评“湖南好人” 19．示例：讽刺现实生活中抄袭、剽窃他人作品，把别人的劳动成果冒充成自己创作的弄虚作假行为，告诫我们做人做事要坚守诚信，拒绝剽窃抄袭。 【详解】17．A.“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重”写秋风勾起诗人浓浓的思乡情怀，抒发羁旅思乡之感，和诚信主题无关。 B.“一病经四年，亲朋书信断”写长久患病，和亲戚朋友断绝书信往来，叙述个人境遇，与诚信无关。 C.“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”歌颂将士戍守边关、誓死报国的爱国壮志，讲爱国，和诚信无关。 D.“三杯吐然诺，五岳倒为轻”意思是饮酒之后许下的诺言，比五岳大山还要重，赞美看重承诺、坚守信义的品格，契合“信（诚信）”的主题。 18．拟写新闻标题，要抓住新闻中的主要人物、核心事件以及事件带来的结果这些关键信息，本则新闻的主体是陈明新，主要事件是拾金不昧归还二十万现金，结果是获评“湖南好人”，再把这些信息压缩成简洁通顺的语句，言之有理即可。 示例：归还二十万现金，陈明新获“湖南好人”称号 19．解答漫画寓意题，先看清画面套娃的细节，外层写“本人大作”，内里实际是“他人作品”，读懂画面讽刺的行为，再联系诚信主题，点出漫画批判抄袭剽窃、弄虚作假的现象，最后点明要坚守诚信、尊重他人劳动成果的启示，整理成简洁通顺的文字作答即可。 示例：漫画讽刺了抄袭、剽窃他人创作成果的不诚信行为，警示我们在学习生活中也要坚守诚信，杜绝抄袭，尊重他人的智慧与劳动。 20．八年级（1）班准备举行以“人无信不立”为主题的班会，小泰作为策划人，遇到了一些困难，请你帮帮他。 (1)小泰同学为此次班会所拟写的部分内容，其中有几处不妥当，请你按要求帮助他修改。 为了增强同学们的公民意识，营造“争做诚信小公民”的浓厚氛围，特向大家发出如下倡议： ①[甲]提高自身道德修养，树立诚信。 ②诚实守信，严于律己，[乙]坚决杜绝考试没有舞弊行为。 ③团结友善，与同学和睦相处，尊敬师长，真诚待人。 同学们，让我们积极行动起来，切实履行一个诚信小公民应尽的责任。 ①[甲]处画线句子____________（填写病句类型），应在“诚信”后加上“意识” ②[乙]处画线句子不合逻辑，应将“____________”一词删去。 (2)小泰找了几个有关“诚信”的典故供大家学习，但这几个典故中，有一个与“诚信”无关，请你找出来（    ） A．曾子烹彘 B．程门立雪 C．商鞅立木 D．一诺千金 (3)小泰在准备班会流程时，有两个环节不知道该怎么设置，请你帮她补充完整。 ①主持人宣布班会活动开始。 ②___________________________ ③学生学习有关“诚信”的小故事。 ④学生讨论分享“诚信”的意义。 ⑤__________________________ ⑥主持人进行总结并宣布班会结束。 (4)请你帮小泰设计一段主题班会的结束语。（使用一种修辞手法） 【答案】(1) 成分残缺 没有 (2)B (3) 示例：观看诚信主题短视频； 示例：书写个人诚信承诺书 (4)示例：诚信是滋养品格的沃土，愿我们信守诺言，待人真挚，把诚信落实在日常点滴之中！本次主题班会到此结束。 【详解】（1）第一问：成分残缺。“树立诚信”缺少宾语中心语，补充“意识”。可改为：提高自身道德修养，树立诚信意识。 第二问：“杜绝”本身带有否定含义，后面再加“没有”，构成否定不当，删掉“没有”。可改为：坚决杜绝考试舞弊行为。 （2）A.曾子烹彘：曾子为兑现对孩子的承诺杀猪，体现信守诺言，和诚信有关，不符合题意； B.程门立雪：讲述杨时冒雪在老师门外恭敬等候，核心是尊师重道，和诚信无关，符合题意； C.商鞅立木：商鞅立木赏金兑现承诺，取信百姓，彰显诚信，不符合题意； D.一诺千金：一句许诺价值千金，形容人信守承诺，讲求诚信，不符合题意。 （3）班会环节要贴合前后流程，顺序合理。结合“人无信不立”的主题来构思，前后环节衔接自然，内容形式灵活多样，可以是故事分享、视频观看、名言诵读、宣誓倡议等不同类型，只要符合中学生班会的活动形式，环节内容贴合主题，语句简洁通顺即可。 示例：①同学们分享身边的诚信事例；②全班共同宣读诚信倡议书 （4）结束语要紧扣本次班会“人无信不立”的核心主题，先简单概括班会的收获，再选用一种恰当的修辞手法增强语言感染力，最后发出践行诚信的号召，结尾加上班会结束的语句，写完之后通读一遍，检查修辞是否明确、语言是否得体流畅，内容不能脱离诚信主题，语气符合班级活动的正式氛围。 示例：诚信是照亮成长之路的星光，愿我们每一位同学都坚守本心，言而有信，用真诚书写少年风采！本次主题班会到此结束。 采访组围绕“诚信”这一话题进行了采访，请你完成下面小题。 21．小组成员把对商家的采访拟写成一副对联。请你帮助他们补充完整，选出最恰当的一项是（   ） ①______________做事，②______________都能遂愿；凭信经商，商商皆可③______________。 A．①诚实  ②事情  ③顺意 B．①据诚  ②凡事  ③通达 C．①以诚  ②事事  ③聚财 D．①诚信  ②万事  ③成就 22．小组成员根据活动主题在校园进行了采访，请你在下表横线处将采访记录补充完整。 采访记录单 问题1：请同学们说说，我们为什么要讲诚信呢？ 回答 同学一： 一个人的诚信意识、行为和品质，关系到良好社会风尚的形成，关系到社会主义和谐社会的构建，所以我们应该讲诚信。同学二： 诚信是个人成功的基础。诚信的人更容易获得他人的信任和支持，从而取得成功。 问题2：___________________________ 回答 同学一： 我们要认识到诚信的重要性，学习生活上都不能弄虚作假。同学二： 我们要保持言行一致，遵守承诺，不失信于他人；勇于承担责任，勇敢面对自己的错误和不足。 【答案】21．C 22．示例：请大家谈谈，我们怎样才能做到讲诚信呢？ 【详解】21．拟写对联要求：①字数相同；②词性相对；③内容相当；④仄起平收；⑤结构一致。 结构分析：上联第一处“以诚做事”与下联“凭信经商”对应，“以诚”“凭信”均为介宾短语，“做事”“经商”均为动宾短语；上联第二处“事事都能遂愿”与下联“商商皆可聚财”对应，“事事”“商商”均为叠词，“都能”“皆可”均为副词加能愿动词，“遂愿”“聚财”均为动宾短语，上下联短语结构一一对应。 内容分析：上联写秉持诚信做事，每件事都能称心如愿；下联写凭借信用经商，每个商家都能积聚财富，紧扣“诚信”主题，贴合商家采访的语境，内容相当。 平仄分析：上联末尾字“愿”为仄声，下联末尾字“财”为平声，符合仄起平收的规则。 A.①“诚实”为形容词，无法与“凭信”的介宾结构对应，②“事情”代入后语句不通顺； B.②“凡事”为偏正短语，无法与“商商”的叠词结构形成对仗； D.①“诚信”为名词，与“凭信”结构不匹配，②“万事”无法对应“商商”的叠词形式，③“成就”与“遂愿”的动宾结构对应不紧密。 22．观察采访回答内容，两位同学都在陈述践行诚信的具体做法，由此判断采访问题需要指向“如何践行诚信”；问句要贴合校园采访语境，语言简洁通顺，符合采访提问的表达习惯。因此，填写：在日常学习生活中，我们应当怎样做到讲诚信？ 示例：作为中学生，我们在生活里该如何坚守诚信？ 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 专题学习活动 一、活动主题 诚信 做人守信、处事真诚、信守承诺、坚守信用。 核心主旨：人无信不立，业无信不兴，国无信不强。 二、诚信含义 1.诚：真诚、诚恳、实事求是、不自欺。 2.信：守信、讲信用、信守承诺、不欺人。 3.诚信是为人之本、立身之本。 三、常考活动形式 1.诚信故事分享会 2.诚信名言朗诵会 3.“诚信伴我行” 主题班会 4.诚信手抄报、征文比赛 5.诚信人物故事会 四、必背诚信名言 1.人无信不立。——《论语》 2.言必信，行必果。——《论语》 3.人而无信，不知其可也。——《论语》 4.精诚所至，金石为开。 5.一诺千金。 6.君子一言，驷马难追。 7.失信不立。——《左传》 五、经典诚信故事 1.曾子杀猪：信守对孩子的承诺，以身作则讲诚信。 2.商鞅立木为信：变法立信，取信于民，成就大业。 3.周幽王烽火戏诸侯：失信亡国，反面教材。 六、常考题型＋满分模板 1. 拟写标语、宣传语（对仗简洁） 万能示例： · 诚信为本，立身立德 · 以诚待人，以信立身 · 坚守诚信，点亮人生 · 诚信是金，美德是魂 2. 开场白模板 大家好！诚信是中华民族传统美德，是做人立身的根本。人无信不立，诚信让人格闪光，让社会温暖。今天我们开展 “人无信不立” 主题活动，一起感悟诚信、践行诚信。活动正式开始！ 3. 谈诚信的重要性（简答题必背） ①诚信是做人立身之本； ②诚信是交友之道，赢得他人尊重与信任； ③诚信是处世准则，有利于个人成长； ④诚信促进社会文明、和谐。 4. 中学生如何践行诚信（答题万能） ①待人真诚，信守承诺，说到做到； ②考试不作弊，作业不抄袭； ③做错事勇于承认，不撒谎； ④答应别人的事尽力完成； ⑤坚守原则，不弄虚作假。 5. 劝说口语交际模板（考试高频） 示例：同学，诚信是做人的根本，考试作弊、撒谎失信不仅违背规则，也会丢失信誉。我们应该诚实做人、诚信做事，靠自己的努力取得进步！ 七、正反人物素材 正面：曾子、商鞅、季布一诺千金 反面：周幽王失信亡国、弄虚作假、撒谎欺瞒 八、考场易错总结 1. 名言不能写错字：言必信，行必果、人无信不立 2. 标语必须对仗、简短、积极 3. 简答题必须分点，条理清晰 4. 口语交际必须有称呼、语气委婉、讲道理、提建议 1．阅读下面材料，按要求答题。 近年来，社会上出现了一些失信现象，如“老赖”、学术不端等，国家正大力构建社会信用体系。 (1)请用一句话概括构建社会信用体系的重要性。 (2)有同学认为，只要在大事上讲信用，小事上偶尔失信无伤大雅。你同意这种看法吗？请阐述你的理由。 2．班级开展“人无信不立”综合性学习活动，请你参与并完成任务。 (1)请在横线处填写正确的汉字或给正确的拼音打“✔”。 “信”，是刻在中国人骨子里的恪守。对内，要诚信修身，不欺于己；对外，要守（nuò）________重行，不欺于人。这份信义，是（wéi）________系社会的纽带，更是民族精神的脊梁。 A．脊梁(jí/jǐ)_____    B．重行(chóng/zhòng)_____ (2)下列古代故事中，不能直接体现“诚信”主题的一项是（   ） A．商鞅立木 B．曾子杀猪 C．岳母刺字 D．季札挂剑 (3)活动小组准备开展系列活动，请你再设计两个活动项目。 项目一：“信义故事会” 项目二：“诚信考场”宣誓 项目三：___________________________ 项目四：___________________________ 3．班级搜集到以下关于“诚信”的材料，请你根据材料完成任务。 材料一： 记者从河南省文明办获悉，河南日前发布诚信“红黑榜”。荣登此次“红榜”的为省级两化深度融合示范区和示范企业。据悉，除已有政策外，河南省将进一步建立完善信用联合奖惩机制，对信用记录好的企业和个人，给予优惠和便利；对信用记录不好的企业和个人，给予严格限制。 材料二： (1)请为材料一拟写新闻标题。 (2)仔细观察材料二中的漫画，介绍漫画的画面内容，并写出寓意（不超过70字）。 4．小组成员搜集了下面遵守诚信的人物事例，请你阅读材料并完成任务。 任庆河是河南汝州人，2012年9月，任庆河经营8年的店铺在整顿临街房时被拆除，他在寒风中守候数月，直到将已售出的6000多斤鸡蛋票的最后一张兑给顾客，被网友亲切地称为“诚信鸡蛋哥”。2024年，为了回老家汝州照顾卧病在床的妻子，他被迫关停在郑州经营十几年的商店，面对均超过兑换时效的价值14万余元的鸡蛋票、油票，他在店里坚守24天，兑清两万余斤鸡蛋和二百多桶油，用实际行动再次诠释了诚信。 (1)请你为这则材料拟写一个恰当的标题。 (2)同学们围绕任庆河的事迹展开了讨论，请你补全下面的对话。 同学甲：面对店铺关停的情况，任庆河将所有超过兑换时效的鸡蛋票、油票都兑换给顾客，他真是我们身边的诚信榜样呀！ 我：是的。作为店铺经营者而言，不诚信会________。任庆河对顾客守信，有利于建立良好信誉、树立好的社会风气。 同学乙：那我们以后都要向任庆河学习，做诚实守信的人。作为学生，就从________ 做起吧！ (3)如果你有机会采访任庆河，你想要向他提出什么问题，请写在下面横线上。 问题一：________ 问题二：________ 5．诚信是爱国的基石，也是社会主义核心价值观个人层面的准则之一。在以“人无信不立”为主题的综合性学习中，小许遇到了困难，请你结合材料，帮助小许完成以下问题。 材料一：①君子养心莫善于诚，致诚则无他事矣。（《荀子》） ②人而无信，不知其可也。（《论语》） ③小信成则大信立，故明主积于信。（《韩非子》） ④诚心者，天下之结也。（《管子》） 材料二：“信用中国”网站是政府褒扬诚信、惩戒失信的窗口。该网站于2015年6月上线运行，2017年10月改版升级。新版分区设置更合理，更加突出权威性、及时性、互动性和可读性。2018年4月，受到社会各界广泛关注。目前，该网站日访问量超过500万人次。 材料三：漫画（如图） (1)请综合材料一和材料二的内容，用一句话概括你从中得出的结论。（20字左右。） (2)请介绍材料三漫画的画面内容，并揭示其寓意。（介绍时注意要素齐全，顺序合理。） 6．综合性学习 班级开展“诚信做人”的主题活动，请你参与并完成以下任务。 (1)请你为这次活动拟写一条宣传标语。 (2)阅读下面的材料，写出你的探究结果。 材料一： 2018年6月，某中学在期末考试中，设置了“诚信考场”，学生们在没有监考老师的情况下独立完成考试。结果显示，无人作弊，全部诚信应考。 材料二： 据调查，在当今社会，诚信缺失现象时有发生，如商家制假售假、学生考试作弊、个人欠债不还等。这些现象严重影响了社会的正常秩序。 探究结果：________ (3)活动结束后，请你写一段感言，谈谈对“诚信”的认识。 学生会搜集了下面遵守诚信的人物事例，请你阅读材料并完成任务。 任庆河是河南汝州人，2012年9月，任庆河经营8年的店铺在整顿临街房时被拆除，他在寒风中守候数月，直到将已售出的6000多斤鸡蛋票的最后一张兑给顾客，被网友亲切地称为“诚信鸡蛋哥”。2024年，为了回老家汝州照顾卧病在床的妻子，他被迫关停在郑州经营十几年的商店，面对均超过兑换时效的价值14万元的鸡蛋票、油票。他在店里坚守24天，兑清两万余斤鸡蛋和二百多桶油，用实际行动再次诠释了诚信。 7．请你为这则材料拟写一个恰当的标题。 8．同学们围绕任庆河的事迹展开了讨论，请你补全下面的对话。 小语：面对店铺关停的情况，任庆河将所有超过兑换时效的鸡蛋票、油票都兑换给顾客，他真是我们身边的诚信榜样呀！ 我：是的。作为店铺经营者而言，不诚信会①______________。任庆河对顾客守信，有利于建立良好信誉、树立好的社会风气。 小文：那我们以后都要向任庆河学习，做诚实守信的人。作为学生，就从② _____________做起吧！ 9．为弘扬传统美德，学生会决定以“人无信不立”为主题举办漫画比赛，下面是其中一幅，请你结合活动主题，简述这幅漫画好在哪里。 10．综合性学习。 学校正在开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。 (1)【阅读“诚信新闻”】请为这则新闻拟个标题。 ___________ 80后大学生岳巧云变身新农人，成立合作社，无偿为果农提供技术服务，坚守诚信、讲奉献、做表率，保质保量带领果农卖“良心桃”“诚信桃”，助力果农增收致富。 2024年8月下旬，一场大暴雨影响了桃子的质量。商家看到桃子后，告诉岳巧云原先定的5元一斤的价格，最多只能给4元一斤。听到消息，桃农们炸锅似的把气撒在了岳巧云的身上。岳巧云告诉财务，给商家定的20万斤桃子还按5元一斤从桃农那收桃。财务惊 诧道：“咱们不仅一分钱赚不着，还得赔20万啊?！”岳巧云笑了笑说：“谁让咱们当初给大家承诺了呢！就按我说的去做吧，吃亏是福，诚信是金。” 诚信务农、诚信营商、诚信服务，岳巧云用一言一行展现新时代新农人以诚为本、以信为根的良好精神风貌，为深化农村精神文明建设、助力乡村振兴贡献着自己的力量。 (2)【采访“诚信人物”】校园电视台争取到了一个采访岳巧云的机会。如果你是这位幸运的小记者，请你根据采访小贴士的提醒，围绕“诚信”精心设计两个问题来采访她。 问题一：______________________________ 问题二：______________________________ 采访小贴士： 一、尊重采访对象，用语文明得体。 二、问题前后关联，注意由浅入深。 (3)【传递“诚信精神”】看了这则新闻后，你的同桌文文觉得岳巧云好傻呀，将来如果他做生意，赚钱才是最重要的。你听到后忍不住要劝说他，诚信才是最重要的。（至少引用一句有关“诚信”的名句，试卷中出现的除外） 11．综合性学习。 诚信是中华民族的传统美德,也是社会主义核心价值观之一。我们每个人都应以信为本,诚信做人。实验中学八年级语文组正在开展以“人无信不立”为主题的综合性学习,请你参与。 （1）【资料收集】请你写出有关“诚信”的名言警句、成语各一个。 ①名言警句: ②成语: （2）【新闻点击】请你给下面的消息拟一个恰当的标题。 本报讯  为了营造良好的学习氛围,体现公平公正的考试原则,9月6日上午10点,实验中学八年级召集各班学生代表于广勤楼前坪举行诚信考试宣誓活动。出席此次活动的主要嘉宾有:八年级年级组长曾丽南老师,副组长谭伟老师以及各班班主任.曾组长热情洋溢的讲话拉开了宣誓活动序幕,她希望同学们能够继承和发扬中华民族诚实守信的传统美德,为自己的人生道路勾画出最美的线条;随后,由年级学生会主席带领全体同学庄严宣誓,现场气氛庄重严肃,充分体现了同学们践行诚信考试的决心;最后,各嘉宾、同学在横幅上签名并留影纪念。 (通讯员:张真卓 袁云涛) （3）为使“诚信”更加深入人心,各班级举办“人无信不立”文化传承活动,请你提出一项倡议。 12．《论语》中说：“人无信不立。”请你根据提示，完成下面任务。 (1)下面是同学们搜集到的名言，其中与“诚信”有关的一项是（   ） A．言必信，行必果。 B．己所不欲，勿施于人。 C．俭节则昌，淫佚则亡。 D．桃李不言，下自成蹊。 (2)为了让本次活动内容更丰富，请你仿照“活动一”另外设计两个活动。 活动一：诚信故事大家说 活动二：________________________ 活动三：________________________ (3)你准备采访“诚实守信”模范——岳巧云，请根据下面的材料补全采访提纲。 【材料】 岳巧云，北京市平谷区绿农兴云果品产销专业合作社理事长。刚开始带领乡亲们做电商时，岳巧云反复叮嘱，刘家店镇是“诚信镇”，卖出去的桃也必须是“诚信桃”，千万不能弄虚作假。在一次紧急订单中，岳巧云发现工人为赶工将个头不达标的桃子装箱。面对可能延误交货的风险，她断然命令将已装好的3000箱桃子全部开箱检验。结果查出1000箱不合格，她立即组织返工，并主动向客户解释原因争取谅解。她坚定地告诫众人：“宁可不赚钱，诚信不能丢”，用行动捍卫了“诚信桃”的金字招牌。 采访提纲 采访对象 “诚实守信”模范岳巧云 采访目的 ①___________________ 采访方式 互联网远程采访 采访用具 纸、笔、电脑、手机 采访问题 ②___________ 对于许多希望通过电商振兴家乡、建立起属于自己的“诚信”招牌的年轻人，您最想分享的一条核心经验是什么？ (4)小语从“人民网”上摘抄了一则有关“诚信”的新闻请根据下面的要求答题。 2025年9月30日至10月8日，河南老君山景区为游客提供“1元午餐”累计售出24200份，收入25527元。据悉，景区取餐点无人值守，但实际收入却多出了1327元。 对此，工作人员说：“多出来的部分应该是有人故意多投，或者没有找零。这多出来的是情义、是善意，我们会将这份善良传递下去。” 请你用简洁的语言概括这则消息的主要内容，不超过30字。 13．“环顾身边思诚信”环节，同学们搜集到如下资料，请你完成相关任务。 (1)课本P20《怎样写消息》：请给下面消息拟写单行标题。 标题：___________________ （2024年）27日上午，话题“胖东来为买擀面皮顾客补偿共883.3万元”冲上热搜第一，引发网友关注。今天（6月27日）凌晨，河南新乡胖东来发布关于餐饮商户“擀面皮加工场所卫生环境差”一事的调查报告，承认顾客反馈信息属实。报告显示“给予发现问题顾客10万现金奖励；对所有于6月9日至6月19日期间，在新乡胖东来两店餐饮部购买擀面皮、香辣面的顾客办理退款，给予1000元补偿”。 （根据有关资料改写） (2)课本P17《任务二新闻采访》：校报决定通过互联网远程视频采访胖东来创始人、董事长于东来，请完善下面采访提纲。 背景资料：胖东来是“许昌市胖东来商贸集团有限公司”的简称，1995年开店。2024年集团整体销售额近170亿元，被称为“零售业神话”“超市天花板”。 时间地点 2025年11月20日上午多媒体功能室 采访对象 于东来，胖东来创始人、董事长。 采访目的 了解于东来的创业经历和他对诚信经营的感受、思考。 采访用具 纸、笔、录音笔、良好的网络等 采访问题 ①____________②____________ 14．近期西贝餐饮的诚信风波引发广泛关注，下面请你围绕这一热点参与讨论。 (1)关于西贝事件，微博有一系列的评论，其中没有语病的一项是（   ） A．由于西贝餐饮近期的预制菜风波，消费者希望西贝能够杜绝不再出现此类情况。 B．能否真诚地与消费者沟通、重建信任，决定了西贝餐饮能否渡过此次危机。 C．《人民日报》发表的评论文章，对西贝餐饮以及整个行业敲响了警钟和深刻启示。 D．有西贝店员说“馒头定价21元”的主要原因是因为人工和房租成本的缘故。 (2)阅读新华社关于此事的新闻评论，仿照示例，简要概括预制菜引发诸多争议的原因。 为什么预制菜会引发诸多争议？ 部分小规模餐饮企业食品安全难以保障，透支公众对于预制菜的信任。在日常生活中，时常可以见到加热预制菜包以供外卖的新闻，这类加工点的卫生环境往往不佳，造成在部分消费者心目中“预制菜”就是“劣质菜”的印象。长期以来，“预制菜”缺乏较为明晰的概念界定，行业发展也难以依循统一标准，传导到消费端就令消费者对预制菜心里没底。最令消费者难以接受的，是部分商家打着现做现炒的幌子，却是“微波炉厨房”。以预制代替现做，却按照现做现炒的价格收取费用，侵害消费者权益。 原因一：_________________ 原因二：预制菜概念与行业标准不明确，消费者没底 原因三：_________________ (3)在了解西贝餐饮的诚信风波后，请你给西贝公众号留言，对西贝提出一条具体的改进建议。要求：引用一句有关“诚信”的名言警句，不少于50字。 15．学校文学社开展“有朋自远方来”的语文实践活动，请你参加。 (1)下列有关交友的成语与描述的情境对应最合适的一项组合是（   ） ①一见如故：小江与小南初次见面就像老朋友一样合得来。 ②情同手足：小勇与小易相处时没有隔阂。 ③患难与共：小艾和小郭都喜欢古筝，有着共同的爱好。 ④忘年之交：五十多岁的李老师与初中生小李都喜欢《宋史》，他们一有空就凑在一起讨论。 A．①③ B．①② C．②③ D．①④ (2)你是文学社社长，学校委托你邀请专家梁教授来校讲座。请从括号中选出恰当的词语填入横线。 见面时，你会说：“梁教授，①________（久违、久仰）大名。” 呈邀请函时，你会说：“梁教授，敬请②________（莅临、光临）指导。” 临别时，梁教授赠书一本，你会说：“您的大作我一定认真③________（阅读、拜读）。” (3)为了解中学生的交友现状，文学社对全校同学做了问卷调查，请你观察统计表，提取两条主要信息。 交友标准 交友目的 文化成绩 道德品质 外貌颜值 交流感情 帮助学习 其他 40% 51% 9% 63% 33% 4% 16．诚信是社会的基石，是中华民族的传统美德。我们每个人都应以诚为本，诚信做人。为此学校开展“我与诚信有个约会”的综合实践活动，请完成以下任务。 任务一【探“信”意】 《说文解字》：“信，诚也。从人，从言。会意。”本义是语言真实。后引申为诚实有信用。小语同学从“信”的字源出发，了解“信”的传统内涵，探究“信”的现代意义。 (1)下列词语中“信”的意思表示诚实有信用的一项是（   ） A．讲信修睦 B．将信将疑 C．信手拈来 D．杳无音信 任务二【访“信”者】 据《大河报》2月8日报道，2月5日凌晨3点，新密市一学生陈奕帆骑电动车撞上停在路边的宝马车，导致宝马车倒车镜损坏，车身多处划伤。肇事后，该学生留下一封道歉信，然后用道歉信包着身上全部的311元现金，粘在宝马车左前门的把手内侧。第二天，车主薛战民开车时，发现了道歉信和钱，被感动。他报了警，希望警方找到这名学生，将钱还给对方并资助其一万元“助学金”。 (2)给该则消息拟写一个恰当的标题（不超过12字）。 (3)这则“穷有信、富而仁”的事迹令人动容。如果派你去采访这位同学，你会提哪些问题？ 学校将开展“诚信进校园”主题活动，请你完成下列任务。 ①长沙晚报掌上长沙10月19日讯，19日，2023年9月“湖南好人榜”揭晓，20人光荣上榜。其中，长沙群众陈明新获评诚实守信类“湖南好人”。 ②陈明新，是芙蓉区“小小厨”猪脚铺子家菜馆服务员。2023年2月20日下午，陈明新在店内包厢收桌时，发现了顾客遗忘的巨额现金。“将心比心，不管是谁，贵重财物丢了都会心急如焚。”因一时找不到失主，她当机立断向东屯渡派出所报案。经过值班民警3个多小时的走访、搜索、排查，最终成功找到失主。随后，民警和陈明新一起，将20万元现金交还到失主张先生手中。事后，陈明新说：“不是自己的东西不拿，我们的店子开在这里也很多年了，经常过来吃饭的都是老顾客老熟人。诚信经营、守法经营，无愧于心是我们能长期坚持经营的立身之本。” （选自《长沙晚报掌上长沙》2023年10月19日资讯，有删改） 17．【探“诚信”之义】古代先哲在思考“信”这一道德规范时，留下了很多精彩论述。下面的先贤名言中，属于“信”这一主题的是（   ） A．洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 B．一病经四年，亲朋书信断。 C．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 D．三杯吐然诺，五岳倒为轻。 18．【赞“诚信”之行】请你根据这则新闻的内容，补充一个恰当的标题。（不超过20字） 标题：______ 19．【辨“诚信”之画】下面是活动中老师给出的一幅漫画，想请同学们进行解读，请你简单分析漫画寓意。 寓意：______ 20．八年级（1）班准备举行以“人无信不立”为主题的班会，小泰作为策划人，遇到了一些困难，请你帮帮他。 (1)小泰同学为此次班会所拟写的部分内容，其中有几处不妥当，请你按要求帮助他修改。 为了增强同学们的公民意识，营造“争做诚信小公民”的浓厚氛围，特向大家发出如下倡议： ①[甲]提高自身道德修养，树立诚信。 ②诚实守信，严于律己，[乙]坚决杜绝考试没有舞弊行为。 ③团结友善，与同学和睦相处，尊敬师长，真诚待人。 同学们，让我们积极行动起来，切实履行一个诚信小公民应尽的责任。 ①[甲]处画线句子____________（填写病句类型），应在“诚信”后加上“意识” ②[乙]处画线句子不合逻辑，应将“____________”一词删去。 (2)小泰找了几个有关“诚信”的典故供大家学习，但这几个典故中，有一个与“诚信”无关，请你找出来（    ） A．曾子烹彘 B．程门立雪 C．商鞅立木 D．一诺千金 (3)小泰在准备班会流程时，有两个环节不知道该怎么设置，请你帮她补充完整。 ①主持人宣布班会活动开始。 ②___________________________ ③学生学习有关“诚信”的小故事。 ④学生讨论分享“诚信”的意义。 ⑤__________________________ ⑥主持人进行总结并宣布班会结束。 (4)请你帮小泰设计一段主题班会的结束语。（使用一种修辞手法） 采访组围绕“诚信”这一话题进行了采访，请你完成下面小题。 21．小组成员把对商家的采访拟写成一副对联。请你帮助他们补充完整，选出最恰当的一项是（   ） ①______________做事，②______________都能遂愿；凭信经商，商商皆可③______________。 A．①诚实  ②事情  ③顺意 B．①据诚  ②凡事  ③通达 C．①以诚  ②事事  ③聚财 D．①诚信  ②万事  ③成就 22．小组成员根据活动主题在校园进行了采访，请你在下表横线处将采访记录补充完整。 采访记录单 问题1：请同学们说说，我们为什么要讲诚信呢？ 回答 同学一： 一个人的诚信意识、行为和品质，关系到良好社会风尚的形成，关系到社会主义和谐社会的构建，所以我们应该讲诚信。同学二： 诚信是个人成功的基础。诚信的人更容易获得他人的信任和支持，从而取得成功。 问题2：___________________________ 回答 同学一： 我们要认识到诚信的重要性，学习生活上都不能弄虚作假。同学二： 我们要保持言行一致，遵守承诺，不失信于他人；勇于承担责任，勇敢面对自己的错误和不足。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $专题03专题学习活动 精准考点 一、活动主题 诚信做人守信、处事真诚、信守承诺、坚守信用。核心主旨：人无信不立，业无信不兴，国无信不 强。 二、诚信含义 1.诚：真诚、诚恳、实事求是、不自欺。 2.信：守信、讲信用、信守承诺、不欺人。 3.诚信是为人之本、立身之本。 三、常考活动形式 1.诚信故事分享会 2.诚信名言朗诵会 3.“诚信伴我行”主题班会 4.诚信手抄报、征文比赛 5.诚信人物故事会 四、必背诚信名言 1.人无信不立。一一《论语》 2.言必信，行必果。一一 《论语》 3.人而无信，不知其可也。一一《论语》 4.精诚所至，金石为开。 5.一诺千金。 6.君子一言，驷马难追。 7.失信不立。一一《左传》 五、经典诚信故事 1.曾子杀猪：信守对孩子的承诺，以身作则讲诚信。 2.商鞅立木为信：变法立信，取信于民，成就大业。 3.周幽王烽火戏诸侯：失信亡国，反面教材。 试卷第1页（共14页） 六、常考题型十满分模板 1.拟写标语、宜传语（对仗简洁) 万能示例： 诚信为本，立身立德 以诚待人，以信立身 坚守诚信，点亮人生 诚信是金，美德是魂 2.开场白模板 大家好！诚信是中华民族传统美德，是做人立身的根本。人无信不立，诚信让人格闪光，让社会温暖。 今天我们开展“人无信不立”主题活动，一起感悟诚信、践行诚信。活动正式开始！ 3.谈诚信的重要性（简答题必背） ①诚信是做人立身之本：②诚信是交友之道，赢得他人尊重与信任；③诚信是处世准则，有利于个 人成长：④诚信促进社会文明、和谐。 4.中学生如何践行诚信（答题万能） ①待人真诚，信守承诺，说到做到；②考试不作弊，作业不抄袭：③做错事勇于承认，不撒谎：④ 答应别人的事尽力完成；⑤坚守原则，不弄虚作假。 5.劝说口语交际模板（考试高频） 示例：同学，诚信是做人的根本，考试作弊、撒谎失信不仅违背规则，也会丢失信誉。我们应该诚实 做人、诚信做事，靠自己的努力取得进步！ 七、正反人物素材 正面：曾子、商鞅、季布一诺千金反面：周幽王失信亡国、弄虚作假、撒谎欺瞒 八、考场易错总结 1.名言不能写错字：言必信，行必果、人无信不立 2.标语必须对仗、简短、积极 3.简答题必须分点，条理清晰 4.口语交际必须有称呼、语气委婉、讲道理、提建议 试卷第2页（共14页） 考点精练 基础巩固 1.阅读下面材料，按要求答题。 近年来，社会上出现了一些失信现象，如“老赖”、学术不端等，国家正大力构建社会信用体系。 (1)请用一句话概括构建社会信用体系的重要性。 (2)有同学认为，只要在大事上讲信用，小事上偶尔失信无伤大雅。你同意这种看法吗？请阐述你的理由。 2.班级开展“人无信不立”综合性学习活动，请你参与并完成任务。 (1)请在横线处填写正确的汉字或给正确的拼音打“√”。 “信”，是刻在中国人骨子里的恪守。对内，要诚信修身，不欺于己；对外，要守(uò) 重行，不欺于人。这份信义，是(wei) 系社会的纽带，更是民族精神的脊梁。 A.脊梁(ji/j)B.重行(chong/zhong)】 (2)下列古代故事中，不能直接体现“诚信主题的一项是() A.商鞅立木 B.曾子杀猪 C.岳母刺字 D.季札挂剑 (3)活动小组准备开展系列活动，请你再设计两个活动项目。 项目一：“信义故事会” 项目二：“诚信考场”宣誓 项目三： 项目四： 3.班级搜集到以下关于“诚信”的材料，请你根据材料完成任务。 材料一： 记者从河南省文明办获悉，河南日前发布诚信“红黑榜”。荣登此次“红榜”的为省级两化深度融合示范 区和示范企业。据悉，除已有政策外，河南省将进一步建立完善信用联合奖惩机制，对信用记录好的企业 和个人，给予优惠和便利：对信用记录不好的企业和个人，给予严格限制。 材料二： 试卷第3页（共14页） 信 (1)请为材料一拟写新闻标题。 (2)仔细观察材料二中的漫画，介绍漫画的画面内容，并写出寓意（不超过70字）。 4.小组成员搜集了下面遵守诚信的人物事例，请你阅读材料并完成任务。 任庆河是河南汝州人，2012年9月，任庆河经营8年的店铺在整顿临街房时被拆除， 他在寒风中守候数月，直到将已售出的6000多斤鸡蛋票的最后一张兑给顾客，被网友亲 切地称为“诚信鸡蛋哥”。2024年，为了回老家汝州照顾卧病在床的妻子，他被迫关停在 郑州经营十几年的商店，面对均超过兑换时效的价值14万余元的鸡蛋票、油票，他在店 里坚守24天，兑清两万余斤鸡蛋和二百多桶油，用实际行动再次诠释了诚信。 (1)请你为这则材料拟写一个恰当的标题。 (2)同学们围绕任庆河的事迹展开了讨论，请你补全下面的对话。 同学甲：面对店铺关停的情况，任庆河将所有超过兑换时效的鸡蛋票、油票都兑换给顾客，他真是我们身 边的诚信榜样呀！ 我：是的。作为店铺经营者而言，不诚信会。任庆河对顾客守信，有利于建立良好信誉、树立好 的社会风气。 同学乙：那我们以后都要向任庆河学习，做诚实守信的人。作为学生，就从 做起吧！ (3)如果你有机会采访任庆河，你想要向他提出什么问题，请写在下面横线上。 问题一： 问题二： 试卷第4页（共14页） 能力提升 5.诚信是爱国的基石，也是社会主义核心价值观个人层面的准则之一。在以“人无信不立”为主题的综合性 学习中，小许遇到了困难，请你结合材料，帮助小许完成以下问题。 材料一：①君子养心莫善于诚，致诚则无他事矣。(《荀子》) ②人而无信，不知其可也。(《论语》) ③小信成则大信立，故明主积于信。(《韩非子》) ④诚心者，天下之结也。(《管子》) 材料二：“信用中国”网站是政府褒扬诚信、惩戒失信的窗口。该网站于2015年6月上线运行，2017 年10月改版升级。新版分区设置更合理，更加突出权威性、及时性、互动性和可读性。2018年4月，受到 社会各界广泛关注。目前，该网站日访问量超过500万人次。 材料三：漫画（如图) 禁止乘坐 飞机 (1)请综合材料一和材料二的内容，用一句话概括你从中得出的结论。(20字左右。) (2)请介绍材料三漫画的画面内容，并揭示其寓意。（介绍时注意要素齐全，顺序合理。） 6.综合性学习 班级开展“诚信做人的主题活动，请你参与并完成以下任务。 (1)请你为这次活动拟写一条宣传标语。 (2)阅读下面的材料，写出你的探究结果。 材料一： 2018年6月，某中学在期末考试中，设置了“诚信考场”，学生们在没有监考老师的情况下独立完成考 试。结果显示，无人作弊，全部诚信应考。 材料二： 试卷第5页（共14页） 据调查，在当今社会，诚信缺失现象时有发生，如商家制假售假、学生考试作弊、个人欠债不还等。 这些现象严重影响了社会的正常秩序。 探究结果： (3)话动结束后，请你写一段感言，谈谈对“诚信的认识。 学生会搜集了下面遵守诚信的人物事例，请你阅读材料并完成任务。 任庆河是河南汝州人，2012年9月，任庆河经营8年的店铺在整顿临街房时被拆除，他在寒风中守 候数月，直到将已售出的6000多斤鸡蛋票的最后一张兑给顾客，被网友亲切地称为“诚信鸡蛋哥”。2024年， 为了回老家汝州照顾卧病在床的妻子，他被迫关停在郑州经营十几年的商店，面对均超过兑换时效的价值 14万元的鸡蛋票、油票。他在店里坚守24天，兑清两万余斤鸡蛋和二百多桶油，用实际行动再次诠释了诚 信。 7.请你为这则材料拟写一个恰当的标题。 8.同学们围绕任庆河的事迹展开了讨论，请你补全下面的对话。 小语：面对店铺关停的情况，任庆河将所有超过兑换时效的鸡蛋票、油票都兑换给顾客，他真是我们 身边的诚信榜样呀！ 我：是的。作为店铺经营者而言，不诚信会① 任庆河对顾客守信，有利于建立良好 信誉、树立好的社会风气。 小文：那我们以后都要向任庆河学习，做诚实守信的人。作为学生，就从② 做起吧！ 9.为弘扬传统美德，学生会决定以“人无信不立”为主题举办漫画比赛，下面是其中一幅，请你结合活动主 题，简述这幅漫画好在哪里。 试卷第6页（共14页） 10.综合性学习。 学校正在开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。 (1)【阅读“诚信新闻】请为这则新闻拟个标题。 80后大学生岳巧云变身新农人，成立合作社，无偿为果农提供技术服务，坚守诚信、讲奉献、做表 率，保质保量带领果农卖“良心桃“诚信桃”，助力果农增收致富。 2024年8月下旬，一场大暴雨影响了桃子的质量。商家看到桃子后，告诉岳巧云原先定的5元一斤 的价格，最多只能给4元一斤。听到消息，桃农们炸锅似的把气撒在了岳巧云的身上。岳巧云告诉财务， 给商家定的20万斤桃子还按5元一斤从桃农那收桃。财务惊诧道：“咱们不仅一分钱赚不着，还得赔20 万啊？！”岳巧云笑了笑说：“谁让咱们当初给大家承诺了呢！就按我说的去做吧，吃亏是福，诚信是金。” 诚信务农、诚信营商、诚信服务，岳巧云用一言一行展现新时代新农人以诚为本、以信为根的良好精 神风貌，为深化农村精神文明建设、助力乡村振兴贡献着自己的力量。 (2)【采访“诚信人物”】校园电视台争取到了一个采访岳巧云的机会。如果你是这位幸运的小记者，请你根 据采访小贴士的提醒，围绕“诚信”精心设计两个问题来采访她。 问题一： 问题二： 采访小贴士： 一、尊重采访对象，用语文明得体。 二、问题前后关联，注意由浅入深。 (3)【传递“诚信精神】看了这则新闻后，你的同桌文文觉得岳巧云好傻呀，将来如果他做生意，赚钱才是 最重要的。你听到后忍不住要劝说他，诚信才是最重要的。（至少引用一句有关“诚信”的名句，试卷中出现 的除外) 11.综合性学习。 诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观之一。我们每个人都应以信为本，诚信做人。实验中学 八年级语文组正在开展以“人无信不立为主题的综合性学习，请你参与。 (1)【资料收集】请你写出有关“诚信”的名言警句、成语各一个。 ①名言警句： 试卷第7页（共14页） ②成语： (2)【新闻点击】请你给下面的消息拟一个恰当的标题。 本报讯为了营造良好的学习氛围，体现公平公正的考试原则，9月6日上午10点，实验中学八年级召 集各班学生代表于广勤楼前坪举行诚信考试宣誓活动。出席此次活动的主要嘉宾有：八年级年级组长曾丽南 老师，副组长谭伟老师以及各班班主任.曾组长热情洋溢的讲话拉开了宣誓活动序幕，她希望同学们能够继 承和发扬中华民族诚实守信的传统美德，为自己的人生道路勾画出最美的线条；随后，由年级学生会主席带 领全体同学庄严宣誓，现场气氛庄重严肃，充分体现了同学们践行诚信考试的决心；最后，各嘉宾、同学在横 幅上签名并留影纪念。 (通讯员：张真卓袁云涛) (3)为使“诚信更加深入人心，各班级举办“人无信不立文化传承活动，请你提出一项倡议。 12.《论语》中说：“人无信不立。”请你根据提示，完成下面任务。 (1)下面是同学们搜集到的名言，其中与“诚信有关的一项是() A.言必信，行必果。 B.己所不欲，勿施于人。 C.俭节则昌，淫佚则亡。 D.桃李不言，下自成蹊。 (2)为了让本次活动内容更丰富，请你仿照“活动一”另外设计两个活动。 活动一：诚信故事大家说 活动二： 活动三： (3)你准备采访“诚实守信模范一岳巧云，请根据下面的材料补全采访提纲。 【材料】 岳巧云，北京市平谷区绿农兴云果品产销专业合作社理事长。刚开始带领乡亲们做电商时，岳巧云反 复叮嘱，刘家店镇是“诚信镇”，卖出去的桃也必须是“诚信桃”，千万不能弄虚作假。在一次紧急订单中，岳 巧云发现工人为赶工将个头不达标的桃子装箱。面对可能延误交货的风险，她断然命令将已装好的3000箱 桃子全部开箱检验。结果查出1000箱不合格，她立即组织返工，并主动向客户解释原因争取谅解。她坚定 地告诫众人：“宁可不赚钱，诚信不能丢”，用行动捍卫了“诚信桃”的金字招牌。 采访提纲 采访对象 “诚实守信模范岳巧云 试卷第8页（共14页） 采访目的 ① 采访方式 互联网远程采访 采访用具 纸、笔、电脑、手机 ② 对于许多希望通过电商 采访问题 振兴家乡、建立起属于自 己的‘诚信招牌的年轻 人，您最想分享的一条核 心经验是什么？ (4)小语从“人民网上摘抄了一则有关“诚信”的新闻请根据下面的要求答题。 2025年9月30日至10月8日，河南老君山景区为游客提供“1元午餐”累计售出24200份，收入25527 元。据悉，景区取餐点无人值守，但实际收入却多出了1327元。 对此，工作人员说：“多出来的部分应该是有人故意多投，或者没有找零。这多出来的是情义、是善 意，我们会将这份善良传递下去。” 请你用简洁的语言概括这则消息的主要内容，不超过30字。 13.“环顾身边思诚信”环节，同学们搜集到如下资料，请你完成相关任务。 (1)课本P20《怎样写消息》：请给下面消息拟写单行标题。 标题： (2024年)27日上午，话题“胖东来为买擀面皮顾客补偿共883.3万元”冲上热搜第一，引发网友 关注。今天(6月27日)凌晨，河南新乡胖东来发布关于餐饮商户“擀面皮加工场所卫生环境差”一事的 调查报告，承认顾客反馈信息属实。报告显示“给予发现问题顾客10万现金奖励：对所有于6月9日至6 月19日期间，在新乡胖东来两店餐饮部购买擀面皮、香辣面的顾客办理退款，给予1000元补偿”。 (根据有关资料改写) (2)课本P17《任务二新闻采访》：校报决定通过互联网远程视频采访胖东来创始人、董事长于东来，请完 善下面采访提纲。 背景资料：胖东来是“许昌市胖东来商贸集团有限公司”的简称，1995年开店。2024年集团整体销售额近170 亿元，被称为零售业神话超市天花板”。 试卷第9页（共14页) 时间地点 2025年11月20日上午多媒体功能室 采访对象 于东来，胖东来创始人、董事长。 采访目的 了解于东来的创业经历和他对诚信经营的感受、思考。 采访用具 纸、笔、录音笔、良好的网络等 采访问题 ① ② 精准培优 14.近期西贝餐饮的诚信风波引发广泛关注，下面请你围绕这一热点参与讨论。 (①)关于西贝事件，微博有一系列的评论，其中没有语病的一项是() A.由于西贝餐饮近期的预制菜风波，消费者希望西贝能够杜绝不再出现此类情况。 B.能否真诚地与消费者沟通、重建信任，决定了西贝餐饮能否渡过此次危机。 C.《人民日报》发表的评论文章，对西贝餐饮以及整个行业敲响了警钟和深刻启示。 D.有西贝店员说“馒头定价21元的主要原因是因为人工和房租成本的缘故。 (2)阅读新华社关于此事的新闻评论，仿照示例，简要概括预制菜引发诸多争议的原因。 为什么预制莱会引发诸多争议？ 部分小规模餐饮企业食品安全难以保障，透支公众对于预制莱的信任。在日常生活中，时常可以见到 加热预制莱包以供外卖的新闻，这类加工点的卫生环境往往不佳，造成在部分消费者心目中“预制莱”就是“劣 质菜”的印象。长期以来，“预制菜”缺乏较为明晰的概念界定，行业发展也难以依循统一标准，传导到消费 端就令消费者对预制菜心里没底。最令消费者难以接受的，是部分商家打着现做现炒的幌子，却是“微波炉 厨房”。以预制代替现做，却按照现做现炒的价格收取费用，侵害消费者权益。 原因一： 原因二：预制菜概念与行业标准不明确，消费者没底 原因三： (3)在了解西贝餐饮的诚信风波后，请你给西贝公众号留言，对西贝提出一条具体的改进建议。要求：引用 试卷第10页（共14页） 句有关“诚信的名言警句，不少于50字。 15.学校文学社开展有朋自远方来”的语文实践活动，请你参加。 (1)下列有关交友的成语与描述的情境对应最合适的一项组合是() ①一见如故：小江与小南初次见面就像老朋友一样合得来。 ②情同手足：小勇与小易相处时没有隔阂。 ③患难与共：小艾和小郭都喜欢古筝，有着共同的爱好。 ④忘年之交：五十多岁的李老师与初中生小李都喜欢《宋史》，他们一有空就凑在一起讨论。 A.①③ B.①② C.②③ D.①④ (2)你是文学社社长，学校委托你邀请专家梁教授来校讲座。请从括号中选出恰当的词语填入横线。 见面时，你会说：“梁教授，① (久违、久仰)大名。” 呈邀请函时，你会说：“梁教授，敬请② 一（莅临、光临)指导。” 临别时，梁教授赠书一本，你会说：“您的大作我一定认真③ (阅读、拜读)。” (3)为了解中学生的交友现状，文学社对全校同学做了问卷调查，请你观察统计表，提取两条主要信息。 交友标准 交友目的 文化成绩 道德品质 外貌颜值 交流感情 帮助学习 其他 40% 51% 9% 63% 33% 4% 16.诚信是社会的基石，是中华民族的传统美德。我们每个人都应以诚为本，诚信做人。为此学校开展“我 与诚信有个约会的综合实践活动，请完成以下任务。 任务一【探“信”意】 《说文解字》：“信，诚也。从人，从言。会意。”本义是语言真实。后引申为诚实有信用。小语同学 从“信”的字源出发，了解“信”的传统内涵，探究“信”的现代意义。 (1)下列词语中“信”的意思表示诚实有信用的一项是() A.讲信修睦 B.将信将疑 C.信手拈来 D.杳无音信 任务二【访“信者】 试卷第11页（共14页) 据《大河报》2月8日报道，2月5日凌晨3点，新密市一学生陈奕帆骑电动车撞上停在路边的宝马 车，导致宝马车倒车镜损坏，车身多处划伤。肇事后，该学生留下一封道歉信，然后用道歉信包着身上全 部的311元现金，粘在宝马车左前门的把手内侧。第二天，车主薛战民开车时，发现了道歉信和钱，被感 动。他报了警，希望警方找到这名学生，将钱还给对方并资助其一万元“助学金”。 (2)给该则消息拟写一个恰当的标题（不超过12字）。 (3)这则“穷有信、富而仁的事迹令人动容。如果派你去采访这位同学，你会提哪些问题？ 学校将开展“诚信进校园主题活动，请你完成下列任务。 ①长沙晚报掌上长沙10月19日讯，19日，2023年9月“湖南好人榜揭晓，20人光荣上榜。其中， 长沙群众陈明新获评诚实守信类“湖南好人”。 ②陈明新，是芙蓉区“小小厨”猪脚铺子家菜馆服务员。2023年2月20日下午，陈明新在店内包厢收 桌时，发现了顾客遗忘的巨额现金。“将心比心，不管是谁，贵重财物丢了都会心急如焚。”因一时找不到失 主，她当机立断向东屯渡派出所报案。经过值班民警3个多小时的走访、搜索、排查，最终成功找到失主。 随后，民警和陈明新一起，将20万元现金交还到失主张先生手中。事后，陈明新说：“不是自己的东西不 拿，我们的店子开在这里也很多年了，经常过来吃饭的都是老顾客老熟人。诚信经营、守法经营，无愧于 心是我们能长期坚持经营的立身之本。” (选自《长沙晚报掌上长沙》2023年10月19日资讯，有删改) 17.【探诚信”之义】古代先哲在思考信这一道德规范时，留下了很多精彩论述。下面的先贤名言中，属 于“信这一主题的是（) A.洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 B.一病经四年，亲朋书信断。 C.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 D.三杯吐然诺，五岳倒为轻。 18.【赞“诚信”之行】请你根据这则新闻的内容，补充一个恰当的标题。（不超过20字） 标题： 19.【辨“诚信”之画】下面是活动中老师给出的一幅漫画，想请同学们进行解读，请你简单分析漫画寓意。 试卷第12页（共14页) 大作 他人 作品 寓意： 20.八年级(1)班准备举行以“人无信不立”为主题的班会，小泰作为策划人，遇到了一些困难，请你帮帮 他。 (1)小泰同学为此次班会所拟写的部分内容，其中有几处不妥当，请你按要求帮助他修改。 为了增强同学们的公民意识，营造“争做诚信小公民”的浓厚氛围，特向大家发出如下倡议： ①[甲]提高自身道德修养，树立诚信。 ②诚实守信，严于律己，[乙]坚决杜绝考试没有舞弊行为。 ③团结友善，与同学和睦相处，尊敬师长，真诚待人。 同学们，让我们积极行动起来，切实履行一个诚信小公民应尽的责任。 ①[甲]处画线句子 (填写病句类型)，应在“诚信”后加上“意识” ②[乙]处画线句子不合逻辑，应将 ”一词删去。 (2)小泰找了几个有关“诚信的典故供大家学习，但这几个典故中，有一个与“诚信”无关，请你找出来（) A.曾子烹彘 B.程门立雪 C.商鞅立木 D.一诺千金 (3)小泰在准备班会流程时，有两个环节不知道该怎么设置，请你帮她补充完整。 ①主持人宣布班会活动开始。 ② ③学生学习有关“诚信”的小故事。 ④学生讨论分享“诚信”的意义。 ⑤ ⑥主持人进行总结并宣布班会结束。 试卷第13页（共14页） (4)请你帮小泰设计一段主题班会的结束语。（使用一种修辞手法） 采访组围绕“诚信这一话题进行了采访，请你完成下面小题。 21.小组成员把对商家的采访拟写成一副对联。请你帮助他们补充完整，选出最恰当的一项是() ① 做事，② 都能遂愿；凭信经商，商商皆可③ A.①诚实②事情③顺意 B.①据诚②凡事③通达 C.①以诚②事事③聚财 D.①诚信②万事③成就 22.小组成员根据活动主题在校园进行了采访，请你在下表横线处将采访记录补充完整。 采访记录单 问题1：请同学们说说，我们为什么要讲诚信呢？ 同学一： 一个人的诚信意识、行为和品质，关系到良好社会风尚的形成，关系到社会 回 主义和谐社会的构建，所以我们应该讲诚信。同学二： 答 诚信是个人成功的基础。诚信的人更容易获得他人的信任和支持，从而取得 成功。 问题2： 同学一： 回 我们要认识到诚信的重要性，学习生活上都不能弄虚作假。同学二： 答 我们要保持言行一致，遵守承诺，不失信于他人：勇于承担责任，勇敢面对 自己的错误和不足。 试卷第14页（共14页)