期中复习专题02 名篇名句默写（解析版＋原卷版＋PDF）2026—2027学年统编版语文七年级上册（河南版）

**基本信息** 以“篇目-易错字-理解句-主题”为逻辑链，融合技法指导与高频训练，系统提升古诗文默写得分能力，强化文化传承与语言规范运用。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |课内必背|5篇（含《论语》）|易错字标注+理解句分类|按文学史顺序编排，聚焦基础识记与理解| |课外古诗|4首|高频句主题关联|补充课内，突出迁移应用| |主题速记表|11主题|主题-诗句-篇目对应|构建“情感主题-名句”联想网络| |得分技巧|4点|关键词圈画/易错字检查|从审题到书写的全流程应试策略| |练习题|28题|多情境理解性默写|覆盖期中高频考点，强化思维迁移|

专题02 名篇名句默写 一、课内必背古诗文 1.《观沧海》【东汉・曹操】 ✅易错字：碣石、澹澹、竦峙、萧瑟、星汉 ✅理解默写高频句 水何澹澹，山岛竦峙。（大海动荡，山岛高耸） 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（博大胸襟，想象之景） 秋风萧瑟，洪波涌起。（秋风沧海汹涌景象） 2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》【唐・李白】 ✅易错字：子规、啼、郎（夜郎，勿写朗） ✅理解默写高频句 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。（暮春凄凉，点明时节） 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（借月抒怀，牵挂友人，最高频） 3.《次北固山下》【唐・王湾】 ✅易错字：悬、生（勿写升）、雁（归雁，勿写燕） ✅理解默写高频句 潮平两岸阔，风正一帆悬。（江面开阔，顺风行船） 海日生残夜，江春入旧年。（新旧交替哲理，必考） 乡书何处达？归雁洛阳边。（思乡，托雁传书） 4.《天净沙・秋思》【元・马致远】 ✅易错字：藤（枯藤，勿写腾）、鸦、瘦、涯（天涯，勿写崖） ✅理解默写高频句 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。（深秋萧瑟景物） 夕阳西下，断肠人在天涯。（主旨句，游子思乡愁苦） 5.《〈论语〉十二章》 ✅易错字 + 通假字：说（yuè）通 “悦”；愠；省（xǐng）；逾矩；罔、殆；箪；肱；笃志 ✅理解默写高频句 温故而知新，可以为师矣。（温习旧知得新感悟） 学而不思则罔，思而不学则殆。（学思辩证关系，半期必考） 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（学习兴趣的重要性） 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。（虚心向他人学习） 逝者如斯夫，不舍昼夜。（感慨时光匆匆流逝） 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（坚守志向） 博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。（博学笃志，勤学善问） 二、课外古诗词 4 首 6.《峨眉山月歌》【唐・李白】 ✅易错字：峨、羌、溪、渝（渝州，重点易错） ✅理解性默写高频句 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。（秋夜行舟，月影映江） 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（抒发对友人思念） 7.《江南逢李龟年》【唐・杜甫】 ✅易错字：岐（岐王，勿写歧）、逢 ✅理解性默写高频句 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。（回忆往昔繁华岁月） 正是江南好风景，落花时节又逢君。（今昔对比，身世飘零，时代感慨，高频） 8.《行军九日思长安故园》【唐・岑参】 ✅易错字：强、怜、傍（傍，靠近，不要写旁） ✅理解性默写高频句 强欲登高去，无人送酒来。（重阳登高，孤寂思乡） 遥怜故园菊，应傍战场开。（思念故乡，同情战乱中的百姓，考试热点） 9.《夜上受降城闻笛》【唐・李益】 ✅易错字：烽（回乐烽，勿写峰）、芦管、征 ✅理解性默写高频句 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。（边塞月色寒凉景象） 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（芦笛勾起征人思乡之情，主旨句） 三、半期默写高频主题速记表 主题 诗句 篇目 博大胸襟 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 《观沧海》 借月怀人 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 新旧交替哲理 海日生残夜，江春入旧年。 《次北固山下》 游子思乡主旨 夕阳西下，断肠人在天涯。 《天净沙・秋思》 学思结合 学而不思则罔，思而不学则殆。 《论语十二章》 时光飞逝 逝者如斯夫，不舍昼夜。 《论语十二章》 坚守志向 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 《论语十二章》 秋夜舟行怀友 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 《峨眉山月歌》 乱世相逢感慨 正是江南好风景，落花时节又逢君。 《江南逢李龟年》 战乱思乡 遥怜故园菊，应傍战场开。 《行军九日思长安故园》 边塞征人思乡 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 《夜上受降城闻笛》 四、默写考场得分技巧 1.理解性默写：圈画题干关键词（思乡、哲理、景物、战乱、怀念故人）锁定句子。 2.易错字优先检查：形近字、同音字、通假字（不亦说乎，不能写成悦）。 3.不漏字、不添字，不能用拼音代替汉字，标点严格按原文。 4.课外古诗是期中拉分点，尤其注意：岐 / 歧，烽 / 峰，傍 / 旁，渝。 1．四季歌行，丰盈生命。漫步早春，品味朱自清笔下“①________，②________”（《春》）的轻柔春风与软嫩春草；顺风行船，观赏王湾眼前“③________，④________”（《次北固山下》）这江阔天高、一帆风顺的美景；西风里，感受马致远“⑤________，⑥________”（《天净沙·秋思》）的乡愁与忧思；月光下，体会李白“⑦________，⑧________”（《峨眉山月歌》）中对友人的深深牵挂。 2．古诗文默写。 （1）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借景抒情，蕴含飘零之感，离别之恨，迁谪之远的诗句是：________，________。 （2）《次北固山下》中表达思乡之愁的句子是：________？________。 （3）《江南逢李龟年》中诗人并未对人生巨变作过多的描述，却在字里行间蕴藏着无限感慨，又写出今日之衰的这两句诗是：________，________。 （4）《行军九日思长安故园》运用了陶渊明的典故，表现诗人在战乱中辛苦境况的两句诗是：________，________。 3．下面是小语准备的“以诗会友”知识竞答活动中的部分题目，请你结合语境补写答案。 我国古诗文中不乏歌颂友情的佳作。曾子曰：“吾日三省吾身：_____________？_____________？传不习乎？”（《〈论语〉十二章》）强调友情的尽忠诚信；李白《峨眉山月歌》中“峨眉山月半轮秋，______________”借半轮秋月寄托对友人的依依别情；王湾《次北固山下》以“_____________？_____________”借归雁传书表达羁旅怀人之思；杜甫《江南逢李龟年》中“____________，_____________”暗含世运沧桑与故交情重；李益《夜上受降城闻笛》中用“____________，一夜征人尽望乡”以芦笛声烘托征人望乡思友的寂寥。 4．古诗默写。 （1）《观沧海》中诗人以奇特的想象，表现大海博大无比的诗句是“①_______，②_______；③_______，④_______”。 （2）王湾在《次北固山下》中蕴含新事物从旧事物中孕育并取代旧事物哲理的两句诗是⑤_______，⑥_______。 （3）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中采用寓情于景的手法，既点明了时令又表达了漂泊之感和落寞之情的两句是⑦_______，⑧_______。 5．默写填空 （1）______________，若出其中；_____________，若出其里。（曹操《观沧海》） （2）潮平两岸阔，____________。（王湾《次北固山下》） （3）____________，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （4）_____________，小桥流水人家，____________。（马致远《天净沙·秋思》） （5）沾衣欲湿杏花雨，____________。（志南和尚《绝句》） （6）《论语》中论述学与思辩证关系的句子是：______________，____________。 6．默写填空 （1）____________，洪波涌起。（曹操《观沧海》） （2）____________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》） （3）夕阳西下，____________。（马致远《天净沙·秋思》） （4）____________，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》） （5）____________，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》） （6）水何澹澹，____________。（曹操《观沧海》） （7）《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：________，_________。 7．古诗文默写。 友情是诗歌中永恒的主题。与友人分别时，是李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“__________，________”的牵挂与安慰；是《峨眉山月歌》中“__________，____________”的不舍与思念，这乡愁恰如马致远《天净沙·秋思》中所言“__________，________”。而故人重逢，则像杜甫在《江南逢李龟年》中写到的“___________，________”，既有欣喜，也暗含无限的感慨。 8．按要求默写古诗文名句。 （1）水何澹澹，________。（曹操《观沧海》） （2）________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》） （3）正是江南好风景，________。（杜甫《江南逢李龟年》） （4）________，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》） （5）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：________，________。 9．大山同学想在介绍中引用诗文名句，请你帮他补写。 我热爱生活，热爱写作，我渴望能用一支妙笔描绘大自然之美：能像朱自清一样，对春雨有“看，____________ ，________________，______________”的细致观察和精妙比喻；能学习曹操“_________________，____________________”这样站位明确的俯视视角、学习李益“回乐烽前沙似雪，_______________________ ”借助意象“月”来表达思乡之情的写法；能领悟马致远“把富有特征的景物直接组合在一起”的艺术手法，写出“____________________，____________________，古道西风瘦马”这样的千古名句。 10．名句积累与默写。 （1）春天像小姑娘，_____________，笑着，走着。（朱自清《春》） （2）_____________，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （3）《观沧海》中通过写草木欣欣向荣的景象把大海渲染得生机勃发的句子是：_____________，_____________。（曹操《观沧海》） （4）浩瀚诗海，思乡是诗人笔下永恒的主题，马致远面对夕阳，一句“_____________，_____________。”包含着思乡的泪水。 （5）《论语》中阐述学习与思考关系的句子是_____________，_____________。 11．小豫围绕活动主题写了下面一段文字，请你将空缺的古诗文名句补充完整。 自然之美蕴含在中华传统文化里。《峨眉山月歌》里，“____________，____________”，李白用精妙的笔触写出了夜晚月映清江的美景；《天净沙·秋思》里，“____________，小桥流水人家，____________”，马致远用荒凉的秋景塑造了萧条、冷落、悲凉的意境；《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》里，“____________”，李白写景兼点时令，奠定全诗伤感的感情基调；《次北固山下》里，“____________，____________”，王湾在写景中表现了时序变迁，新旧交替的自然规律；《〈论语〉十二章》里，“____________，不舍昼夜”，孔子用河水流去的美景，生发出惜时的人生哲理。 12．活动海报需引用古诗文名句来彰显“以文会友，以声传情”的内涵，请根据提示，完成下面的默写，为海报提供文案素材。 （1）海报开篇想引用李白《峨眉山月歌》中的诗句，表现同学们为赴诗会而满怀憧憬、欣然前往的情态：___________，___________。 （2）海报要体现《论语》中“以文会友”的核心精神。首先可引用孔子对朋友到来的喜悦：_______，_______？其次，可引用《论语》中阐述朋友间应互相学习、取长补短的句子：___________，___________。 （3）海报还需展现青春友谊的深挚，即便离别，也如李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中所写，心意相伴，永不褪色：__________，__________。 13．洛阳之旅即将结束，闪闪想用下面文字与洛阳朋友话别，请你运用积累的古诗文，帮其完成。 亲爱的朋友们，在这离别之际，万千思绪仿佛都化作了我们共同吟咏过的诗篇。我们曾神游天地，仰望那“①______________，②______________”（曹操《观沧海》）的壮阔星河；也心系江南，与杜甫同感“③______________，落花时节又逢君”（杜甫《江南逢李龟年》）的世事沧桑。月夜之下，我们品味过李白“夜发清溪向三峡，④______________”（李白《峨眉山月歌》）的依依眷念；塞外风沙中，我们亦曾遥望李益笔下“⑤______________，⑥______________”（李益《夜上受降城闻笛》）的边城夜色。而此刻，我最能体会王湾那“⑦______________，⑧______________”（王湾《次北固山下》）的深切挂牵——因为洛阳，已成为我心中又一个故乡。愿这些永恒的诗句，承载我们最美的回忆，见证友谊地久天长！ 14．下面是小组同学写的关于亲情的感悟，请你将引用的古诗名句补充完整。 “①________，②________”（《天净沙·秋思》）是羁旅漂泊的游子离开家乡、离开亲人的孤寂愁苦；“③_______，④_______”（《夜上受降城闻笛》）是满怀愁绪的征人对故乡的凝望；“⑤_______，⑥_______”（《行军九日思长安故园》）是岑参借菊花表达对亲人与故乡的思念；“⑦________，思君不见下渝州”（《峨眉山月歌》）不仅是李白对友人的思念，更是李白对故乡与亲人的依恋。 15．小组成员想举办一次“以诗会友”交友会，增进同学之间的友谊。下面是小组成员整理的一段文字材料，请你将空缺的古诗名句补充完整。 （1）古诗中有很多写水的佳句，如“________，________”（王湾《次北固山下》），写出了潮水上涨的开阔景象；“________，山岛竦峙”（曹操《观沧海》），写出了水波荡漾的壮阔景象。 （2）马致远的《天净沙·秋思》中，“________”和“________”两句，仅用十二个字就营造出了苍凉萧索的氛围，让我们感受到作者的孤寂悲苦。但在百草园中我们却从“如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，________，又酸又甜”可以看出鲁迅先生小时候在他的乐园里的快乐。 （3）在这个瞬息万变的时代，青年一代更应珍视时光，深知“________，________”，时间的流逝如同滔滔江水，昼夜不息，不容片刻的浪费。（《论语》） 16．深耕语文强底蕴，博览好书启智慧。小豫在活动结束后写了下面的文字，请将空缺的部分补写完整。 读万卷书，行万里路。我们在阅读中，跟曹操登临碣石观沧海：①____________，山岛竦峙。树木丛生，②____________。同王湾游历时序交替中的江南：③____________，江春入旧年。与朱自清徜徉于多姿多彩的春天：红的像火，④____________，白的像雪。 读万卷书，品万种情。我们在阅读中，感受人生五味：《天净沙·秋思》里有马致远“夕阳西下，⑤____________”的乡恋；《<论语>十二章》里有孔子“⑥____________，不舍昼夜”的感慨；《江南逢李龟年》里有杜甫“正是江南好风景，⑦____________”的悲叹；《峨眉山月歌》里有李白“夜发清溪向三峡，⑧____________”的思念。 17．古诗文默写。 （1）①__________，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》） （2）正是江南好风景，②__________。（杜甫《江南逢李龟年》） （3）古诗词中，诗人们往往喜欢借景抒情或借物抒情。李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“③__________，随君直到夜郎西”中，借明月表达对友人的牵挂之情；马致远在《天净沙·秋思》“夕阳西下， ④___________”中，借夕阳表达了游子对家的思念；岑参在《行军九日思长安故园》“⑤__________，应傍战场开”中，借菊花表达了对沦陷家乡的思念；李益在《夜上受降城闻笛》“不知何处吹芦管，⑥__________”中，借芦笛表达了征人的思乡情绪。王湾在《次北固山下》中“⑦__________，________”中，借大雁北归的自然景象，把游子思乡的愁绪写得真切动人。 18．为了让朋友更快认识自己，同学们用“名嵌诗文”的方式介绍自己，请你在空白处填写相关诗文。 王咏絮：“咏絮”取自《咏雪》中谢道韫的“①________”，父亲给我取这个名字，期望我能拥有咏絮之才，在文学中感知生活的诗意与美好。 周一帆：“一帆”取自王湾《次北固山下》中的“②________，③________”，母亲给我取这个名字，是希望我在成长的道路上一帆风顺。 关星汉：“星汉”取自曹操《观沧海》中的“④________，⑤________”，取这个名字的初衷是父母希望我能在前进的路上星光璀璨，未来可期。 赵习之：“习之”取自《论语》中的“⑥________，⑦________”，母亲取这个名字，是希望我能养成按时温习的好习惯，把学习当做一件快乐的事。 刘博思：“博思”取自《论语》中的“⑧________，切问而近思”，父亲给我取这个名字，是希望我既能广泛汲取知识，又能勤思考、善学习。 19．根据语境及提示，填写古诗词名句。 与你相遇，于那老树之下，于那小桥溪边，初见时你便宽慰我，人生不只有《天净沙·秋思》中“①________，小桥流水人家，②________”的凄凉秋景，也不只有李白在月夜“③________，随君直到夜郎西”的惆怅孤单，更有《观沧海》中“水何澹澹，④________”和“⑤________，洪波涌起”的壮阔之景。与你相离，万般不舍，心中万千思绪，落于笔端，希望如王湾那般“乡书何处达？⑥________”云中寄锦书，尽诉衷肠。更像杜甫江南逢故旧，慨叹“⑦________，⑧________”（《江南逢李龟年》），花中寄寓着他深沉的悲慨。 20．河南之旅即将结束，小豫写了一段文字表达自己的旅行之感，请运用积累的古诗文，帮其完成。 走进丰富多彩的诗文世界，我们惊奇地发现：诗中有景，曹操的《观沧海》中，“水何澹澹，①__________________”描绘出大海的辽阔庄严；李白的《峨眉山月歌》中，“峨眉山月半轮秋，②__________________”勾勒出月映清江的灵动；李益的《夜上受降城闻笛》中，“③_________________，④__________________”渲染了边塞的荒寒凄冷。诗中有情，李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，“我寄愁心与明月，⑤__________________”寄托了对友人的深切牵挂；岑参的《行军九日思长安故园》中，“遥怜故园菊，⑥__________________”抒发了思乡忧国的沉痛情怀。诗中有理，王湾的《次北固山下》中，“⑦__________________，江春入旧年”揭示了新旧交替的规律。文中有法，《〈论语〉十二章》中，“⑧__________________，其不善者而改之”教会我们如何正确学习他人的长处与短处。 21．“有朋自远方来”主题班会即将结束，下面是主持人小邑准备的结束语，请你帮她完善。 尊敬的老师、亲爱的同学们： 美好的时光总是短暂，我们的“有朋自远方来”主题班会即将落下帷幕。从《论语》中“有朋自远方来，①________？”的真诚喜悦，到《峨眉山月歌》“夜发清溪向三峡，②________”的依依惜别；从《江南逢李龟年》“③________，崔九堂前几度闻”的往事追忆，到《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“④________，随君直到夜郎西”的深情牵挂；从《夜上受降城闻笛》“⑤________，一夜征人尽望乡”的边塞思念，到《天净沙·秋思》“⑥________，⑦________”的游子心声；还有《行军九日思长安故园》“⑧________，应傍战场开”的故园之思——这些经典诗句，让我们深深体会到：真挚的友谊可以跨越时空，温暖彼此的心灵。 22．本次学习活动即将结束，组长小豫有感而发，写了一段文字，请运用积累的古诗文，帮其完成。 河南这片浸润千年文脉、饱含赤诚温情的土地，汇聚着无数背井离乡的逐梦游子。他们挥别故土闯荡远方，当清辉月色漫染征途，“①______，②______”（李白《峨眉山月歌》）的意境便悄然漫上心头；当行舟江上见潮平岸阔、明月高悬，又牵出“③______，④______”（王湾《次北固山下》）的悠远乡思。这片热土海纳百川，广纳天下英才，恰如“日月之行，若出其中；⑤______，⑥______”（曹操《观沧海》）所抒的壮阔胸襟：从这片土地走出的诗圣杜甫，亦在繁华落尽的岁月里，发出⑦“______，⑧______”（杜甫《江南逢李龟年》）的慨叹。 23．漫步古诗苑，与风景相遇。请将小韵整合归类的古诗文补全。 主题 诗文名句 领略自然美景 曹操的《观沧海》中，“（1）___________，___________”一动一静，借荡漾的海水与耸立的山岛，显现出大海的辽阔与威严； 怀念亲朋好友 李白借月亮将忧愁与思念遥寄友人：我寄愁心与明月，（2）__________。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 眷恋故乡故土 李益以凄凉幽怨的笛声，书写征人的思乡之情：（3）____________，一夜征人尽望乡。（《夜上受降城闻笛》）马致远用落日作背景，表现出了漂泊的游子浓重的思乡之情：（4）___________，___________。（《天净沙·秋思》） 汲取先人智慧 孔子对学与思的关系进行了辩证阐述：（5）___________，___________。（《<论语>十二章》） 24．“交友之道”活动尾声，我们不妨以诗文作结，下面是小语同学以“友情”为线索串联的古诗文。 曹操《观沧海》中“ ①_________， ②_________”，绘就秋风卷浪的壮阔，恰如友情般深厚磅礴；成长中友情珍贵，李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“ ③_________， ④_________”，以明月寄情，是挚友间最动人的奔赴；《〈论语〉十二章》“⑤_________， ⑥_________”本是修身之法，却也成了挚友间互鉴互进的默契；陆游《十一月四日风雨大作（其二）》中“僵卧孤村不自哀，⑦_________”的热忱，亦能与挚友的精神共鸣相照；谭嗣同《潼关》“ ⑧_________，山入潼关不解平”的舒展快意，恰与挚友相伴时无拘无束的真心契合。 25．请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。 主题 古诗文名句 秋景 不同诗人笔下的秋景展现出不同的情味，有“______，洪波涌起”（曹操《观沧海》）的豪迈；有“______，应傍战场开”（岑参《行军九日思长安故园》）的眷恋。 乡愁 乡愁是内心最易触动的情感。“______，______”（李益的《夜上受降城闻笛》）凄凉幽怨的芦笛声，唤醒了作者及“征人”的思乡愁绪；“______，______”（王湾的《次北固山下》），北归的大雁让作者浓浓的乡愁有了寄托。 花语 诗中不同的花代表不同的情绪，李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用“______，闻道龙标过五溪”寄寓飘零流落之感；杜甫在《江南逢李龟年》中用“正是江南好风景，______”抒发个人与时代的悲叹。 26．近期，悠悠将参加校“经典诗文朗诵会”。为此，她邀请你帮忙完成以下准备活动。 【整理诗歌阅读策略】 理解情感是朗诵的前提。为此，悠悠整理了诗歌阅读策略。请帮她完成表格。 赏析角度 古诗文名句 我的发现 品意象 月 床前明月光，疑是地上霜。（李白《静夜思》） 意象本身的特点融汇着诗人的情感。 ______，______。（李益《夜上受降城闻笛》） 析技法 虚实结合 日月之行，若出其中；______，若出其里。（曹操《观沧海》） 由眼前之景而生的联想或想象，往往隐藏着诗人内心感受与情感。 ______，______。（岑参《行军九日思长安故园》） 抓情感关键词 思乡怀友 我寄愁心与明月，______。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 抓住直抒胸臆的关键词，是理解诗歌情感的重要方法之一。 ______，______。（马致远《天净沙·秋思》） 27．子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”以下是班级同学在“积累本”上对已学古诗文的归类整理，方法值得大家借鉴。请你帮他将诗句填写完整。 借景抒情篇（按技法） 诗仙李白篇（按作者） 学习方法篇（按主题） 秋风萧瑟，________（《观沧海》曹操） 遥怜故园菊，________（岑参《行军九日思长安故园》） 峨眉山月半轮秋，________（李白《峨眉山月歌》） 李白将明月人格化，把它看成友好的使者，托付一片深情给千里明月，向老友遥寄思念与关怀：“________，________。”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ________，可以为师矣。（《论语》） “________，________”要把“学”与“思”结合起来，才能学有所获。（《论语》） 28．日月经天，江河行地，大自然中自有情思，请你参与完成内容。 自然风物 古诗文 情思 江海 杨花落尽子规啼，①_______________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 对友人的同情牵挂 ②_______________，③_______________。（王湾《次北固山下》） 时序交替的感慨 山川 ④_______________，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》） 追求个性解放的少年意气 天空 晴空一鹤排云上，⑤_______________。（刘禹锡《秋词（其一）》） 豪迈乐观的情怀 风雨 ⑥_______________，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》） 忧国忧民的拳拳之心 自然之景生生不息，诗歌之路辉煌灿烂，然学诗有法，“⑦_______________，⑧_______________”（《论语》），故唯有学思结合，方能将古诗内化于心。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 名篇名句默写 一、课内必背古诗文 1.《观沧海》【东汉・曹操】 ✅易错字：碣石、澹澹、竦峙、萧瑟、星汉 ✅理解默写高频句 水何澹澹，山岛竦峙。（大海动荡，山岛高耸） 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（博大胸襟，想象之景） 秋风萧瑟，洪波涌起。（秋风沧海汹涌景象） 2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》【唐・李白】 ✅易错字：子规、啼、郎（夜郎，勿写朗） ✅理解默写高频句 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。（暮春凄凉，点明时节） 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（借月抒怀，牵挂友人，最高频） 3.《次北固山下》【唐・王湾】 ✅易错字：悬、生（勿写升）、雁（归雁，勿写燕） ✅理解默写高频句 潮平两岸阔，风正一帆悬。（江面开阔，顺风行船） 海日生残夜，江春入旧年。（新旧交替哲理，必考） 乡书何处达？归雁洛阳边。（思乡，托雁传书） 4.《天净沙・秋思》【元・马致远】 ✅易错字：藤（枯藤，勿写腾）、鸦、瘦、涯（天涯，勿写崖） ✅理解默写高频句 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。（深秋萧瑟景物） 夕阳西下，断肠人在天涯。（主旨句，游子思乡愁苦） 5.《〈论语〉十二章》 ✅易错字 + 通假字：说（yuè）通 “悦”；愠；省（xǐng）；逾矩；罔、殆；箪；肱；笃志 ✅理解默写高频句 温故而知新，可以为师矣。（温习旧知得新感悟） 学而不思则罔，思而不学则殆。（学思辩证关系，半期必考） 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（学习兴趣的重要性） 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。（虚心向他人学习） 逝者如斯夫，不舍昼夜。（感慨时光匆匆流逝） 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（坚守志向） 博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。（博学笃志，勤学善问） 二、课外古诗词 4 首 6.《峨眉山月歌》【唐・李白】 ✅易错字：峨、羌、溪、渝（渝州，重点易错） ✅理解性默写高频句 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。（秋夜行舟，月影映江） 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（抒发对友人思念） 7.《江南逢李龟年》【唐・杜甫】 ✅易错字：岐（岐王，勿写歧）、逢 ✅理解性默写高频句 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。（回忆往昔繁华岁月） 正是江南好风景，落花时节又逢君。（今昔对比，身世飘零，时代感慨，高频） 8.《行军九日思长安故园》【唐・岑参】 ✅易错字：强、怜、傍（傍，靠近，不要写旁） ✅理解性默写高频句 强欲登高去，无人送酒来。（重阳登高，孤寂思乡） 遥怜故园菊，应傍战场开。（思念故乡，同情战乱中的百姓，考试热点） 9.《夜上受降城闻笛》【唐・李益】 ✅易错字：烽（回乐烽，勿写峰）、芦管、征 ✅理解性默写高频句 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。（边塞月色寒凉景象） 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（芦笛勾起征人思乡之情，主旨句） 三、半期默写高频主题速记表 主题 诗句 篇目 博大胸襟 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 《观沧海》 借月怀人 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 新旧交替哲理 海日生残夜，江春入旧年。 《次北固山下》 游子思乡主旨 夕阳西下，断肠人在天涯。 《天净沙・秋思》 学思结合 学而不思则罔，思而不学则殆。 《论语十二章》 时光飞逝 逝者如斯夫，不舍昼夜。 《论语十二章》 坚守志向 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 《论语十二章》 秋夜舟行怀友 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 《峨眉山月歌》 乱世相逢感慨 正是江南好风景，落花时节又逢君。 《江南逢李龟年》 战乱思乡 遥怜故园菊，应傍战场开。 《行军九日思长安故园》 边塞征人思乡 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 《夜上受降城闻笛》 四、默写考场得分技巧 1.理解性默写：圈画题干关键词（思乡、哲理、景物、战乱、怀念故人）锁定句子。 2.易错字优先检查：形近字、同音字、通假字（不亦说乎，不能写成悦）。 3.不漏字、不添字，不能用拼音代替汉字，标点严格按原文。 4.课外古诗是期中拉分点，尤其注意：岐 / 歧，烽 / 峰，傍 / 旁，渝。 1．四季歌行，丰盈生命。漫步早春，品味朱自清笔下“①________，②________”（《春》）的轻柔春风与软嫩春草；顺风行船，观赏王湾眼前“③________，④________”（《次北固山下》）这江阔天高、一帆风顺的美景；西风里，感受马致远“⑤________，⑥________”（《天净沙·秋思》）的乡愁与忧思；月光下，体会李白“⑦________，⑧________”（《峨眉山月歌》）中对友人的深深牵挂。 【答案】 风轻悄悄的 草软绵绵的 潮平两岸阔 风正一帆悬 夕阳西下 断肠人在天涯 夜发清溪向三峡 思君不见下渝州 【详解】本题中的“悄、绵、潮、悬、涯、渝州”等字词容易写错。 2．古诗文默写。 （1）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借景抒情，蕴含飘零之感，离别之恨，迁谪之远的诗句是：________，________。 （2）《次北固山下》中表达思乡之愁的句子是：________？________。 （3）《江南逢李龟年》中诗人并未对人生巨变作过多的描述，却在字里行间蕴藏着无限感慨，又写出今日之衰的这两句诗是：________，________。 （4）《行军九日思长安故园》运用了陶渊明的典故，表现诗人在战乱中辛苦境况的两句诗是：________，________。 【答案】 杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 乡书何处达 归雁洛阳边 正是江南好风景 落花时节又逢君 强欲登高去 无人送酒来 【详解】本题中的“落、啼、溪、雁、逢、酒”等字词容易写错。 3．下面是小语准备的“以诗会友”知识竞答活动中的部分题目，请你结合语境补写答案。 我国古诗文中不乏歌颂友情的佳作。曾子曰：“吾日三省吾身：_____________？_____________？传不习乎？”（《〈论语〉十二章》）强调友情的尽忠诚信；李白《峨眉山月歌》中“峨眉山月半轮秋，______________”借半轮秋月寄托对友人的依依别情；王湾《次北固山下》以“_____________？_____________”借归雁传书表达羁旅怀人之思；杜甫《江南逢李龟年》中“____________，_____________”暗含世运沧桑与故交情重；李益《夜上受降城闻笛》中用“____________，一夜征人尽望乡”以芦笛声烘托征人望乡思友的寂寥。 【答案】 为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 影入平羌江水流 乡书何处达 归雁洛阳边 正是江南好风景 落花时节又逢君 不知何处吹芦管 【详解】本题中的“谋、羌、雁、逢、芦管”等字词容易写错。 4．古诗默写。 （1）《观沧海》中诗人以奇特的想象，表现大海博大无比的诗句是“①_______，②_______；③_______，④_______”。 （2）王湾在《次北固山下》中蕴含新事物从旧事物中孕育并取代旧事物哲理的两句诗是⑤_______，⑥_______。 （3）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中采用寓情于景的手法，既点明了时令又表达了漂泊之感和落寞之情的两句是⑦_______，⑧_______。 【答案】 日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里 海日生残夜 江春入旧年 杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“生、杨花、规”等字词容易写错。 5．默写填空 （1）______________，若出其中；_____________，若出其里。（曹操《观沧海》） （2）潮平两岸阔，____________。（王湾《次北固山下》） （3）____________，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （4）_____________，小桥流水人家，____________。（马致远《天净沙·秋思》） （5）沾衣欲湿杏花雨，____________。（志南和尚《绝句》） （6）《论语》中论述学与思辩证关系的句子是：______________，____________。 【答案】 日月之行 星汉灿烂 风正一帆悬 杨花落尽子规啼 枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马 吹面不寒杨柳风 学而不思则罔 思而不学则殆 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“星、灿、烂、悬、啼、藤、昏、鸦、瘦、罔、殆”等字词容易写错。 6．默写填空 （1）____________，洪波涌起。（曹操《观沧海》） （2）____________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》） （3）夕阳西下，____________。（马致远《天净沙·秋思》） （4）____________，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》） （5）____________，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》） （6）水何澹澹，____________。（曹操《观沧海》） （7）《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：________，_________。 【答案】 秋风萧瑟 潮平两岸阔 断肠人在天涯 不知何处吹芦管 遥怜故园菊 山岛竦峙 学而不思则罔 思而不学则殆 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“萧瑟、潮、芦、怜、竦峙、罔、殆”等字词容易写错。 7．古诗文默写。 友情是诗歌中永恒的主题。与友人分别时，是李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“__________，________”的牵挂与安慰；是《峨眉山月歌》中“__________，____________”的不舍与思念，这乡愁恰如马致远《天净沙·秋思》中所言“__________，________”。而故人重逢，则像杜甫在《江南逢李龟年》中写到的“___________，________”，既有欣喜，也暗含无限的感慨。 【答案】 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 夜发清溪向三峡 思君不见下渝州 夕阳西下 断肠人在天涯 正是江南好风景 落花时节又逢君 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“寄、愁、溪、渝、断、逢”等字词容易写错。 8．按要求默写古诗文名句。 （1）水何澹澹，________。（曹操《观沧海》） （2）________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》） （3）正是江南好风景，________。（杜甫《江南逢李龟年》） （4）________，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》） （5）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：________，________。 【答案】 山岛竦峙 枯藤老树昏鸦 落花时节又逢君 不知何处吹芦管 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：竦、峙、藤、寄、愁、随。 9．大山同学想在介绍中引用诗文名句，请你帮他补写。 我热爱生活，热爱写作，我渴望能用一支妙笔描绘大自然之美：能像朱自清一样，对春雨有“看，____________ ，________________，______________”的细致观察和精妙比喻；能学习曹操“_________________，____________________”这样站位明确的俯视视角、学习李益“回乐烽前沙似雪，_______________________ ”借助意象“月”来表达思乡之情的写法；能领悟马致远“把富有特征的景物直接组合在一起”的艺术手法，写出“____________________，____________________，古道西风瘦马”这样的千古名句。 【答案】 像牛毛 像花针 像细丝 东临碣石 以观沧海 受降城外月如霜 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 【详解】本题考查名句默写。注意易错字：像、碣、霜、藤。 10．名句积累与默写。 （1）春天像小姑娘，_____________，笑着，走着。（朱自清《春》） （2）_____________，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （3）《观沧海》中通过写草木欣欣向荣的景象把大海渲染得生机勃发的句子是：_____________，_____________。（曹操《观沧海》） （4）浩瀚诗海，思乡是诗人笔下永恒的主题，马致远面对夕阳，一句“_____________，_____________。”包含着思乡的泪水。 （5）《论语》中阐述学习与思考关系的句子是_____________，_____________。 【答案】 花枝招展的 杨花落尽子规啼 树木丛生 百草丰茂 夕阳西下 断肠人在天涯 学而不思则罔 思而不学则殆 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“招展、杨、啼、丛、夕阳、西、肠、涯、罔、殆”等字词容易写错。 11．小豫围绕活动主题写了下面一段文字，请你将空缺的古诗文名句补充完整。 自然之美蕴含在中华传统文化里。《峨眉山月歌》里，“____________，____________”，李白用精妙的笔触写出了夜晚月映清江的美景；《天净沙·秋思》里，“____________，小桥流水人家，____________”，马致远用荒凉的秋景塑造了萧条、冷落、悲凉的意境；《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》里，“____________”，李白写景兼点时令，奠定全诗伤感的感情基调；《次北固山下》里，“____________，____________”，王湾在写景中表现了时序变迁，新旧交替的自然规律；《〈论语〉十二章》里，“____________，不舍昼夜”，孔子用河水流去的美景，生发出惜时的人生哲理。 【答案】 峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流 枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马 杨花落尽子规啼 海日生残夜 江春入旧年 逝者如斯夫 【详解】本题中的“羌、藤、杨、逝”等字词容易写错。 12．活动海报需引用古诗文名句来彰显“以文会友，以声传情”的内涵，请根据提示，完成下面的默写，为海报提供文案素材。 （1）海报开篇想引用李白《峨眉山月歌》中的诗句，表现同学们为赴诗会而满怀憧憬、欣然前往的情态：___________，___________。 （2）海报要体现《论语》中“以文会友”的核心精神。首先可引用孔子对朋友到来的喜悦：_______，_______？其次，可引用《论语》中阐述朋友间应互相学习、取长补短的句子：___________，___________。 （3）海报还需展现青春友谊的深挚，即便离别，也如李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中所写，心意相伴，永不褪色：__________，__________。 【答案】 夜发清溪向三峡 思君不见下渝州 有朋自远方来 不亦乐乎 择其善者而从之 其不善者而改之 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 【详解】注意易错字：溪、渝、善、寄、随。 13．洛阳之旅即将结束，闪闪想用下面文字与洛阳朋友话别，请你运用积累的古诗文，帮其完成。 亲爱的朋友们，在这离别之际，万千思绪仿佛都化作了我们共同吟咏过的诗篇。我们曾神游天地，仰望那“①______________，②______________”（曹操《观沧海》）的壮阔星河；也心系江南，与杜甫同感“③______________，落花时节又逢君”（杜甫《江南逢李龟年》）的世事沧桑。月夜之下，我们品味过李白“夜发清溪向三峡，④______________”（李白《峨眉山月歌》）的依依眷念；塞外风沙中，我们亦曾遥望李益笔下“⑤______________，⑥______________”（李益《夜上受降城闻笛》）的边城夜色。而此刻，我最能体会王湾那“⑦______________，⑧______________”（王湾《次北固山下》）的深切挂牵——因为洛阳，已成为我心中又一个故乡。愿这些永恒的诗句，承载我们最美的回忆，见证友谊地久天长！ 【答案】 星汉灿烂 若出其里 正是江南好风景 思君不见下渝州 回乐烽前沙似雪 受降城外月如霜 乡书何处达 归雁洛阳边 【详解】本题中的“汉、渝、烽、归雁”等字词容易写错。 14．下面是小组同学写的关于亲情的感悟，请你将引用的古诗名句补充完整。 “①________，②________”（《天净沙·秋思》）是羁旅漂泊的游子离开家乡、离开亲人的孤寂愁苦；“③_______，④_______”（《夜上受降城闻笛》）是满怀愁绪的征人对故乡的凝望；“⑤_______，⑥_______”（《行军九日思长安故园》）是岑参借菊花表达对亲人与故乡的思念；“⑦________，思君不见下渝州”（《峨眉山月歌》）不仅是李白对友人的思念，更是李白对故乡与亲人的依恋。 【答案】 夕阳西下 断肠人在天涯 不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡 遥怜故园菊 应傍战场开 夜发清溪向三峡 【详解】本题中的“涯、芦管、征、遥、傍、溪”等字词容易写错。 15．小组成员想举办一次“以诗会友”交友会，增进同学之间的友谊。下面是小组成员整理的一段文字材料，请你将空缺的古诗名句补充完整。 （1）古诗中有很多写水的佳句，如“________，________”（王湾《次北固山下》），写出了潮水上涨的开阔景象；“________，山岛竦峙”（曹操《观沧海》），写出了水波荡漾的壮阔景象。 （2）马致远的《天净沙·秋思》中，“________”和“________”两句，仅用十二个字就营造出了苍凉萧索的氛围，让我们感受到作者的孤寂悲苦。但在百草园中我们却从“如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，________，又酸又甜”可以看出鲁迅先生小时候在他的乐园里的快乐。 （3）在这个瞬息万变的时代，青年一代更应珍视时光，深知“________，________”，时间的流逝如同滔滔江水，昼夜不息，不容片刻的浪费。（《论语》） 【答案】 潮平两岸阔 风正一帆悬 水何澹澹 枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马 像小珊瑚珠攒成的小球 逝者如斯夫 不舍昼夜 【详解】注意“潮、悬、澹、藤、瘦、攒、逝、昼”等字词的书写。 16．深耕语文强底蕴，博览好书启智慧。小豫在活动结束后写了下面的文字，请将空缺的部分补写完整。 读万卷书，行万里路。我们在阅读中，跟曹操登临碣石观沧海：①____________，山岛竦峙。树木丛生，②____________。同王湾游历时序交替中的江南：③____________，江春入旧年。与朱自清徜徉于多姿多彩的春天：红的像火，④____________，白的像雪。 读万卷书，品万种情。我们在阅读中，感受人生五味：《天净沙·秋思》里有马致远“夕阳西下，⑤____________”的乡恋；《<论语>十二章》里有孔子“⑥____________，不舍昼夜”的感慨；《江南逢李龟年》里有杜甫“正是江南好风景，⑦____________”的悲叹；《峨眉山月歌》里有李白“夜发清溪向三峡，⑧____________”的思念。 【答案】 水何澹澹 百草丰茂 海日生残夜 粉的像霞 断肠人在天涯 逝者如斯夫 落花时节又逢君 思君不见下渝州 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“澹、茂、霞、肠、涯、夫、逢、渝”等字词容易写错。 17．古诗文默写。 （1）①__________，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》） （2）正是江南好风景，②__________。（杜甫《江南逢李龟年》） （3）古诗词中，诗人们往往喜欢借景抒情或借物抒情。李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“③__________，随君直到夜郎西”中，借明月表达对友人的牵挂之情；马致远在《天净沙·秋思》“夕阳西下， ④___________”中，借夕阳表达了游子对家的思念；岑参在《行军九日思长安故园》“⑤__________，应傍战场开”中，借菊花表达了对沦陷家乡的思念；李益在《夜上受降城闻笛》“不知何处吹芦管，⑥__________”中，借芦笛表达了征人的思乡情绪。王湾在《次北固山下》中“⑦__________，________”中，借大雁北归的自然景象，把游子思乡的愁绪写得真切动人。 【答案】 夜发清溪向三峡 落花时节又逢君 我寄愁心与明月 断肠人在天涯 遥怜故园菊 一夜征人尽望乡 乡书何处达 归雁洛阳边 【详解】注意“溪”“肠”“遥”“雁”等字词的写法。 18．为了让朋友更快认识自己，同学们用“名嵌诗文”的方式介绍自己，请你在空白处填写相关诗文。 王咏絮：“咏絮”取自《咏雪》中谢道韫的“①________”，父亲给我取这个名字，期望我能拥有咏絮之才，在文学中感知生活的诗意与美好。 周一帆：“一帆”取自王湾《次北固山下》中的“②________，③________”，母亲给我取这个名字，是希望我在成长的道路上一帆风顺。 关星汉：“星汉”取自曹操《观沧海》中的“④________，⑤________”，取这个名字的初衷是父母希望我能在前进的路上星光璀璨，未来可期。 赵习之：“习之”取自《论语》中的“⑥________，⑦________”，母亲取这个名字，是希望我能养成按时温习的好习惯，把学习当做一件快乐的事。 刘博思：“博思”取自《论语》中的“⑧________，切问而近思”，父亲给我取这个名字，是希望我既能广泛汲取知识，又能勤思考、善学习。 【答案】 未若柳絮因风起 潮平两岸阔 风正一帆悬 星汉灿烂 若出其里 学而时习之 不亦说乎 博学而笃志 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“絮、悬、灿、笃”等字词容易写错。 19．根据语境及提示，填写古诗词名句。 与你相遇，于那老树之下，于那小桥溪边，初见时你便宽慰我，人生不只有《天净沙·秋思》中“①________，小桥流水人家，②________”的凄凉秋景，也不只有李白在月夜“③________，随君直到夜郎西”的惆怅孤单，更有《观沧海》中“水何澹澹，④________”和“⑤________，洪波涌起”的壮阔之景。与你相离，万般不舍，心中万千思绪，落于笔端，希望如王湾那般“乡书何处达？⑥________”云中寄锦书，尽诉衷肠。更像杜甫江南逢故旧，慨叹“⑦________，⑧________”（《江南逢李龟年》），花中寄寓着他深沉的悲慨。 【答案】 枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马 我寄愁心与明月 山岛竦峙 秋风萧瑟 归雁洛阳边 正是江南好风景 落花时节又逢君 【详解】本题考查名句名篇默写。作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：藤、瘦、竦、峙、萧、瑟、雁、逢。 20．河南之旅即将结束，小豫写了一段文字表达自己的旅行之感，请运用积累的古诗文，帮其完成。 走进丰富多彩的诗文世界，我们惊奇地发现：诗中有景，曹操的《观沧海》中，“水何澹澹，①__________________”描绘出大海的辽阔庄严；李白的《峨眉山月歌》中，“峨眉山月半轮秋，②__________________”勾勒出月映清江的灵动；李益的《夜上受降城闻笛》中，“③_________________，④__________________”渲染了边塞的荒寒凄冷。诗中有情，李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，“我寄愁心与明月，⑤__________________”寄托了对友人的深切牵挂；岑参的《行军九日思长安故园》中，“遥怜故园菊，⑥__________________”抒发了思乡忧国的沉痛情怀。诗中有理，王湾的《次北固山下》中，“⑦__________________，江春入旧年”揭示了新旧交替的规律。文中有法，《〈论语〉十二章》中，“⑧__________________，其不善者而改之”教会我们如何正确学习他人的长处与短处。 【答案】 山岛竦峙 影入平羌江水流 回乐烽前沙似雪 受降城外月如霜 随君直到夜郎西 应傍战场开 海日生残夜 择其善者而从之 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“竦峙、羌、烽、傍”等字词容易写错。 21．“有朋自远方来”主题班会即将结束，下面是主持人小邑准备的结束语，请你帮她完善。 尊敬的老师、亲爱的同学们： 美好的时光总是短暂，我们的“有朋自远方来”主题班会即将落下帷幕。从《论语》中“有朋自远方来，①________？”的真诚喜悦，到《峨眉山月歌》“夜发清溪向三峡，②________”的依依惜别；从《江南逢李龟年》“③________，崔九堂前几度闻”的往事追忆，到《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“④________，随君直到夜郎西”的深情牵挂；从《夜上受降城闻笛》“⑤________，一夜征人尽望乡”的边塞思念，到《天净沙·秋思》“⑥________，⑦________”的游子心声；还有《行军九日思长安故园》“⑧________，应傍战场开”的故园之思——这些经典诗句，让我们深深体会到：真挚的友谊可以跨越时空，温暖彼此的心灵。 【答案】 不亦乐乎 思君不见下渝州 岐王宅里寻常见 我寄愁心与明月 不知何处吹芦管 夕阳西下 断肠人在天涯 遥怜故园菊 【详解】注意易错字：渝、愁、断、涯、遥、菊。 22．本次学习活动即将结束，组长小豫有感而发，写了一段文字，请运用积累的古诗文，帮其完成。 河南这片浸润千年文脉、饱含赤诚温情的土地，汇聚着无数背井离乡的逐梦游子。他们挥别故土闯荡远方，当清辉月色漫染征途，“①______，②______”（李白《峨眉山月歌》）的意境便悄然漫上心头；当行舟江上见潮平岸阔、明月高悬，又牵出“③______，④______”（王湾《次北固山下》）的悠远乡思。这片热土海纳百川，广纳天下英才，恰如“日月之行，若出其中；⑤______，⑥______”（曹操《观沧海》）所抒的壮阔胸襟：从这片土地走出的诗圣杜甫，亦在繁华落尽的岁月里，发出⑦“______，⑧______”（杜甫《江南逢李龟年》）的慨叹。 【答案】 峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流 乡书何处达 归雁洛阳边 星汉灿烂 若出其里 正是江南好风景 落花时节又逢君 【详解】本题考查名句名篇默写。作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：峨、影、羌、雁、逢。 23．漫步古诗苑，与风景相遇。请将小韵整合归类的古诗文补全。 主题 诗文名句 领略自然美景 曹操的《观沧海》中，“（1）___________，___________”一动一静，借荡漾的海水与耸立的山岛，显现出大海的辽阔与威严； 怀念亲朋好友 李白借月亮将忧愁与思念遥寄友人：我寄愁心与明月，（2）__________。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 眷恋故乡故土 李益以凄凉幽怨的笛声，书写征人的思乡之情：（3）____________，一夜征人尽望乡。（《夜上受降城闻笛》）马致远用落日作背景，表现出了漂泊的游子浓重的思乡之情：（4）___________，___________。（《天净沙·秋思》） 汲取先人智慧 孔子对学与思的关系进行了辩证阐述：（5）___________，___________。（《<论语>十二章》） 【答案】 水何澹澹 山岛竦峙 随君直到夜郎西 不知何处吹芦管 夕阳西下 断肠人在天涯 学而不思则罔 思而不学则殆 【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“澹、竦峙、郎、芦、涯、罔、殆”等字的正确书写。 24．“交友之道”活动尾声，我们不妨以诗文作结，下面是小语同学以“友情”为线索串联的古诗文。 曹操《观沧海》中“ ①_________， ②_________”，绘就秋风卷浪的壮阔，恰如友情般深厚磅礴；成长中友情珍贵，李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“ ③_________， ④_________”，以明月寄情，是挚友间最动人的奔赴；《〈论语〉十二章》“⑤_________， ⑥_________”本是修身之法，却也成了挚友间互鉴互进的默契；陆游《十一月四日风雨大作（其二）》中“僵卧孤村不自哀，⑦_________”的热忱，亦能与挚友的精神共鸣相照；谭嗣同《潼关》“ ⑧_________，山入潼关不解平”的舒展快意，恰与挚友相伴时无拘无束的真心契合。 【答案】 秋风萧瑟 洪波涌起 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 择其善者而从之 其不善者而改之 尚思为国戍轮台 河流大野犹嫌束 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“萧瑟、寄、戍、嫌”等字词容易写错。 25．请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。 主题 古诗文名句 秋景 不同诗人笔下的秋景展现出不同的情味，有“______，洪波涌起”（曹操《观沧海》）的豪迈；有“______，应傍战场开”（岑参《行军九日思长安故园》）的眷恋。 乡愁 乡愁是内心最易触动的情感。“______，______”（李益的《夜上受降城闻笛》）凄凉幽怨的芦笛声，唤醒了作者及“征人”的思乡愁绪；“______，______”（王湾的《次北固山下》），北归的大雁让作者浓浓的乡愁有了寄托。 花语 诗中不同的花代表不同的情绪，李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用“______，闻道龙标过五溪”寄寓飘零流落之感；杜甫在《江南逢李龟年》中用“正是江南好风景，______”抒发个人与时代的悲叹。 【答案】 秋风萧瑟 遥怜故园菊 不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡 乡书何处达 归雁洛阳边 杨花落尽子规啼 落花时节又逢君 【详解】本题考查名句默写。 注意易错字：萧瑟、遥、菊、芦管、望、雁、逢。 26．近期，悠悠将参加校“经典诗文朗诵会”。为此，她邀请你帮忙完成以下准备活动。 【整理诗歌阅读策略】 理解情感是朗诵的前提。为此，悠悠整理了诗歌阅读策略。请帮她完成表格。 赏析角度 古诗文名句 我的发现 品意象 月 床前明月光，疑是地上霜。（李白《静夜思》） 意象本身的特点融汇着诗人的情感。 ______，______。（李益《夜上受降城闻笛》） 析技法 虚实结合 日月之行，若出其中；______，若出其里。（曹操《观沧海》） 由眼前之景而生的联想或想象，往往隐藏着诗人内心感受与情感。 ______，______。（岑参《行军九日思长安故园》） 抓情感关键词 思乡怀友 我寄愁心与明月，______。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 抓住直抒胸臆的关键词，是理解诗歌情感的重要方法之一。 ______，______。（马致远《天净沙·秋思》） 【答案】 回乐烽前沙似雪 受降城外月如霜 星汉灿烂 遥怜故园菊 应傍战场开 随君直到夜郎西 夕阳西下 断肠人在天涯 【详解】注意易错字：烽、霜、菊、郎、涯。 27．子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”以下是班级同学在“积累本”上对已学古诗文的归类整理，方法值得大家借鉴。请你帮他将诗句填写完整。 借景抒情篇（按技法） 诗仙李白篇（按作者） 学习方法篇（按主题） 秋风萧瑟，________（《观沧海》曹操） 遥怜故园菊，________（岑参《行军九日思长安故园》） 峨眉山月半轮秋，________（李白《峨眉山月歌》） 李白将明月人格化，把它看成友好的使者，托付一片深情给千里明月，向老友遥寄思念与关怀：“________，________。”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ________，可以为师矣。（《论语》） “________，________”要把“学”与“思”结合起来，才能学有所获。（《论语》） 【答案】 洪波涌起 应傍战场开 影入平羌江水流 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 温故而知新 学而不思则罔 思而不学则殆 【详解】注意“涌”“傍”“羌”“罔”等字词的写法。 28．日月经天，江河行地，大自然中自有情思，请你参与完成内容。 自然风物 古诗文 情思 江海 杨花落尽子规啼，①_______________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 对友人的同情牵挂 ②_______________，③_______________。（王湾《次北固山下》） 时序交替的感慨 山川 ④_______________，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》） 追求个性解放的少年意气 天空 晴空一鹤排云上，⑤_______________。（刘禹锡《秋词（其一）》） 豪迈乐观的情怀 风雨 ⑥_______________，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》） 忧国忧民的拳拳之心 自然之景生生不息，诗歌之路辉煌灿烂，然学诗有法，“⑦_______________，⑧_______________”（《论语》），故唯有学思结合，方能将古诗内化于心。 【答案】 闻道龙标过五溪 海日生残夜 江春入旧年 河流大野犹嫌束 便引诗情到碧霄 夜阑卧听风吹雨 学而不思则罔 思而不学则殆 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“溪、残、犹嫌、霄、阑、罔、殆”等字词容易写错。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $专题02名篇名句默写 精准考点 一、课内必背古诗文 1.《观沧海》【东汉·曹操】 )易错字：碣石、澹澹、竦峙、萧瑟、星汉)理解默写高频句 水何澹澹，山岛竦峙。（大海动荡，山岛高耸） 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（博大胸襟，想象之景） 秋风萧瑟，洪波涌起。（秋风沧海汹涌景象） 2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》【唐李白】 )易错字：子规、啼、郎（夜郎，勿写朗）)理解默写高频句 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。（暮春凄凉，点明时节） 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（借月抒怀，牵挂友人，最高频） 3.《次北固山下》【唐·王湾】 √易错字：悬、生（勿写升）、雁（归雁，勿写燕）√理解默写高频句 潮平两岸阔，风正一帆悬。（江面开阔，顺风行船） 海日生残夜，江春入旧年。（新旧交替哲理，必考） 乡书何处达？归雁洛阳边。（思乡，托雁传书） 4.《天净沙秋思》【元·马致远】 )易错字：藤（枯藤，勿写腾）、鸦、瘦、涯（天涯，勿写崖）)理解默写高频句 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。（深秋萧瑟景物） 夕阳西下，断肠人在天涯。（主台句，游子思乡愁苦） 5.《〈论语〉十二章》 y易错字+通假字：说(yuè)通“悦”；愠；省(xing);逾矩；罔、殆；箪；肱；笃志y理解 默写高频句 温故而知新，可以为师矣。（温习旧知得新感悟） 学而不思则罔，思而不学则殆。（学思辩证关系，半期必考） 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（学习兴趣的重要性） 试卷第1页（共12页） 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。（虚心向他人学习） 逝者如斯夫，不舍昼夜。（感慨时光匆匆流逝） 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（坚守志向） 博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。（博学笃志，勤学善问） 二、课外古诗词4首 6.《峨眉山月歌》【唐·李白】 )易错字：峨、羌、溪、渝（渝州，重点易错）)理解性默写高频句 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。（秋夜行舟，月影映江） 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（抒发对友人思念） 7.《江南逢李龟年》【唐·杜甫】 √易错字：岐（岐王，勿写歧）、逢)理解性默写高频句 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。（回忆往昔繁华岁月） 正是江南好风景，落花时节又逢君。（今昔对比，身世飘零，时代感慨，高频） 8.《行军九日思长安故园》【唐：岑参】 )易错字：强、怜、傍（傍，靠近，不要写旁）)理解性默写高频句 强欲登高去，无人送酒来。（重阳登高，孤寂思乡） 遥怜故园菊，应傍战场开。（思念故乡，同情战乱中的百姓，考试热点） 9.《夜上受降城闻笛》【唐·李益】 )易错字：烽（回乐烽，勿写峰）、芦管、征)理解性默写高频句 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。（边塞月色寒凉景象） 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（芦笛勾起征人思乡之情，主旨句） 三、半期默写高频主题速记表 主题 诗句 篇目 博大胸襟 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 《观沧海》 借月怀人 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 新旧交替哲理 海日生残夜，江春入旧年。 《次北固山下》 游子思乡主旨 夕阳西下，断肠人在天涯。 《天净沙·秋思》 学思结合 学而不思则罔，思而不学则殆。 《论语十二章》 试卷第2页（共12页） 主题 诗句 篇目 时光飞逝 逝者如斯夫，不舍昼夜。 《论语十二章》 坚守志向 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 《论语十二章》 秋夜舟行怀 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 《峨眉山月歌》 友 乱世相逢感慨 正是江南好风景，落花时节又逢君。 《江南逢李龟年》 战乱思乡 遥怜故园菊，应傍战场开。 《行军九日思长安故园》 边塞征人思乡 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 《夜上受降城闻笛》 四、默写考场得分技巧 1.理解性默写：圈画题干关键词（思乡、哲理、景物、战乱、怀念故人）锁定句子。 2.易错字优先检查：形近字、同音字、通假字（不亦说乎，不能写成悦）。 3.不漏字、不添字，不能用拼音代替汉字，标点严格按原文。 4.课外古诗是期中拉分点，尤其注意：岐/歧，烽/峰，傍/旁，渝。 考点精练 基础巩固 1.四季歌行，丰盈生命。漫步早春，品味朱自清笔下“① ，② ”(《春》)的轻柔春风与 软嫩春草；顺风行船，观赏王湾眼前③ ，④ ”(《次北固山下》)这江阔天高、一帆风顺 的美景：西风里，感受马致远“⑤ ,⑥ ”(《天净沙秋思》)的乡愁与忧思：月光下，体 会李白“⑦ ,⑧(《峨眉山月歌》)中对友人的深深牵挂。 2.古诗文默写。 (1)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借景抒情，蕴含飘零之感，离别之恨，迁谪之远的诗句是： (2)《次北固山下》中表达思乡之愁的句子是： (3)《江南逢李龟年》中诗人并未对人生巨变作过多的描述，却在字里行间蕴藏着无限感慨，又写出今日 之衰的这两句诗是： 试卷第3页（共12页） (4)《行军九日思长安故园》运用了陶渊明的典故，表现诗人在战乱中辛苦境况的两句诗是： 3.下面是小语准备的以诗会友”知识竞答活动中的部分题目，请你结合语境补写答案。 我国古诗文中不乏歌颂友情的佳作。曾子曰：“吾日三省吾身： ?传 不习乎？”(《（论语〉十二章》）强调友情的尽忠诚信：李白《峨眉山月歌》中“峨眉山月半轮秋， 借半轮秋月寄托对友人的依依别情：王湾《次北固山下》以“ ”借归雁传书表 达羁旅怀人之思；杜甫《江南逢李龟年》中“ 暗含世运沧桑与故交情重；李 益《夜上受降城闻笛》中用“ ,一夜征人尽望乡”以芦笛声烘托征人望乡思友的寂寥。 4.古诗默写。 (1)《观沧海》中诗人以奇特的想象，表现大海博大无比的诗句是“① ② ③ ④ ”。 (2)王湾在《次北固山下》中蕴含新事物从旧事物中孕育并取代旧事物哲理的两句诗是⑤ ⑥ (3)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中采用寓情于景的手法，既点明了时令又表达了漂泊之感和落 寞之情的两句是⑦ ，⑧ 5.默写填空 (1) 若出其中； ，若出其里。（曹操《观沧海》） (2)潮平两岸阔， (王湾《次北固山下》) (3) 闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） (4) 小桥流水人家， (马致远《天净沙秋思》) (5)沾衣欲湿杏花雨， (志南和尚《绝句》) (6) 《论语》中论述学与思辩证关系的句子是： 6.默写填空 (1) 洪波涌起。（曹操《观沧海》） (2) 风正一帆悬。（王湾《次北固山下》） (3)夕阳西下， 。(马致远《天净沙·秋思》) (4) 一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》） (5) 应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》） (6)水何澹澹， 。(曹操《观沧海》) (7)《论语》中阐述学习与思考关系的句子是： 试卷第4页（共12页） 7.古诗文默写。 友情是诗歌中永恒的主题。与友人分别时，是李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“ ”的牵挂与安慰：是《峨眉山月歌》中“ ”的不舍与思念，这乡愁恰如马 致远《天净沙·秋思》中所言“ ”。而故人重逢，则像杜甫在《江南逢李龟年》中写到 的 ”,既有欣喜，也暗含无限的感慨。 8.按要求默写古诗文名句。 (1)水何澹澹， 。 (曹操《观沧海》) (2) 小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙秋思》） (3)正是江南好风景， 。(杜甫《江南逢李龟年》) (4) 一，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》） (5)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的 名句是： 9.大山同学想在介绍中引用诗文名句，请你帮他补写。 我热爱生活，热爱写作，我渴望能用一支妙笔描绘大自然之美：能像朱自清一样，对春雨有“看， ”的细致观察和精妙比喻：能学习曹操 ”这样站位明确的俯视视角、学习李益“回乐烽前沙似雪， ”借助意象“月”来表达思乡之情的写法；能领悟马致远“把富有特征的景物直接组 合在一起的艺术手法，写出 古道西风瘦马'这样的千古 名句。 10.名句积累与默写。 (1)春天像小姑娘， 笑着，走着。（朱自清《春》） (2) 闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (3)《观沧海》中通过写草木欣欣向荣的景象把大海渲染得生机勃发的句子是： 。(曹操《观沧海》) (4)浩瀚诗海，思乡是诗人笔下永恒的主题，马致远面对夕阳，一句“ 33 包含着思乡的泪水。 (5)《论语》中阐述学习与思考关系的句子是 试卷第5页（共12页） 能力提升 11.小豫围绕活动主题写了下面一段文字，请你将空缺的古诗文名句补充完整。 自然之美蕴含在中华传统文化里。《峨眉山月歌》里，“ ”,李白用精妙 的笔触写出了夜晚月映清江的美景：《天净沙秋思》里，“ ,小桥流水人家， 马致远用荒凉的秋景塑造了萧条、冷落、悲凉的意境：《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》里，“ 李白写景兼点时令，奠定全诗伤感的感情基调；《次北固山下》里，“ ”,王湾 在写景中表现了时序变迁，新旧交替的自然规律；《（论语〉十二章》里，“ 不舍昼夜”，孔 子用河水流去的美景，生发出惜时的人生哲理。 12.活动海报需引用古诗文名句来彰显“以文会友，以声传情”的内涵，请根据提示，完成下面的默写，为海 报提供文案素材。 (1)海报开篇想引用李白《峨眉山月歌》中的诗句，表现同学们为赴诗会而满怀憧憬、欣然前往的情态： (2)海报要体现《论语》中“以文会友的核心精神。首先可引用孔子对朋友到来的喜悦： 其次，可引用《论语》中阐述朋友间应互相学习、取长补短的句子： (3)海报还需展现青春友谊的深挚，即便离别，也如李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中所写，心意相 伴，永不褪色： 13.洛阳之旅即将结束，闪闪想用下面文字与洛阳朋友话别，请你运用积累的古诗文，帮其完成。 亲爱的朋友们，在这离别之际，万千思绪仿佛都化作了我们共同吟咏过的诗篇。我们曾神游天地，仰 望那① ② ”(曹操《观沧海》)的壮阔星河：也心系江南，与杜甫同感 *“③ 落花时节又逢君”（杜甫《江南逢李龟年》）的世事沧桑。月夜之下，我们品味过李白 “夜发清溪向三峡，④ ”(李白《峨眉山月歌》)的依依眷念；塞外风沙中，我们亦曾遥望李 益笔下“⑤ ,⑥ ”(李益《夜上受降城闻笛》)的边城夜色。而此刻，我最能 体会王湾那⑦ ⑧ ”(王湾《次北固山下》)的深切挂牵一因为洛阳，已 成为我心中又一个故乡。愿这些永恒的诗句，承载我们最美的回忆，见证友谊地久天长！ 14.下面是小组同学写的关于亲情的感悟，请你将引用的古诗名句补充完整。 “① ,②”(《天净沙·秋思》)是羁旅漂泊的游子离开家乡、离开亲人的孤寂愁苦： *“③ ,④ ”(《夜上受降城闻笛》)是满怀愁绪的征人对故乡的凝望；“⑤ ,⑥ (《行军九日思长安故园》)是岑参借菊花表达对亲人与故乡的思念：⑦ ,思君不见下渝州(《峨 眉山月歌》)不仅是李白对友人的思念，更是李白对故乡与亲人的依恋。 试卷第6页（共12页) 15.小组成员想举办一次“以诗会友”交友会，增进同学之间的友谊。下面是小组成员整理的一段文字材料， 请你将空缺的古诗名句补充完整。 (1)古诗中有很多写水的佳句，如“ ”(王湾《次北固山下》)，写出了潮水上涨的开 阔景象；“ ，山岛竦峙”（曹操《观沧海》），写出了水波荡漾的壮阔景象。 (2)马致远的《天净沙秋思》中，“ ”和 ”两句，仅用十二个字就营造出了苍凉萧索的氛 围，让我们感受到作者的孤寂悲苦。但在百草园中我们却从“如果不怕刺，还可以摘到覆盆子， 又酸又甜”可以看出鲁迅先生小时候在他的乐园里的快乐。 (3)在这个瞬息万变的时代，青年一代更应珍视时光，深知“ ”,时间的流逝如同滔滔 江水，昼夜不息，不容片刻的浪费。(《论语》) 16.深耕语文强底蕴，博览好书启智慧。小豫在活动结束后写了下面的文字，请将空缺的部分补写完整。 读万卷书，行万里路。我们在阅读中，跟曹操登临碣石观沧海：① 山岛竦峙。树木丛 生，② 。同王湾游历时序交替中的江南：③ 江春入旧年。与朱自清徜徉于多 姿多彩的春天：红的像火，④ 白的像雪。 读万卷书，品万种情。我们在阅读中，感受人生五味：《天净沙秋思》里有马致远“夕阳西下， ⑤ ”的乡恋：《<论语>十二章》里有孔子⑥ ,不舍昼夜的感慨：《江南逢李龟 年》里有杜甫“正是江南好风景，⑦ ”的悲叹：《峨眉山月歌》里有李白“夜发清溪向三峡， ⑧ 的思念。 17.古诗文默写。 (1)① ,思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》） (2)正是江南好风景，② 。(杜甫《江南逢李龟年》) (3)古诗词中，诗人们往往喜欢借景抒情或借物抒情。李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“③ 随君直到夜郎西”中，借明月表达对友人的牵挂之情：马致远在《天净沙秋思》“夕阳西下，④ 中，借夕阳表达了游子对家的思念；岑参在《行军九日思长安故园》“⑤ 应傍战场开中，借菊 花表达了对沦陷家乡的思念；李益在《夜上受降城闻笛》“不知何处吹芦管，⑥ 中，借芦笛表达 了征人的思乡情绪。王湾在《次北固山下》中“⑦ 中，借大雁北归的自然景象，把游 子思乡的愁绪写得真切动人。 18.为了让朋友更快认识自己，同学们用“名嵌诗文的方式介绍自己，请你在空白处填写相关诗文。 王咏絮：“咏絮”取自《咏雪》中谢道韫的① ”，父亲给我取这个名字，期望我能拥有咏絮之才，在 文学中感知生活的诗意与美好。 周一帆：“一帆”取自王湾《次北固山下》中的② ③ ”,母亲给我取这个名字，是希望我 试卷第7页（共12页) 在成长的道路上一帆风顺。 关星汉：“星汉”取自曹操《观沧海》中的④ ,⑤ ”,取这个名字的初衷是父母希望我能在 前进的路上星光璀璨，未来可期。 赵习之：“习之”取自《论语》中的⑥ ⑦ ”,母亲取这个名字，是希望我能养成按时温习 的好习惯，把学习当做一件快乐的事。 刘博思：“博思”取自《论语》中的⑧ 切问而近思”，父亲给我取这个名字，是希望我既能广泛汲 取知识，又能勤思考、善学习。 19.根据语境及提示，填写古诗词名句。 与你相遇，于那老树之下，于那小桥溪边，初见时你便宽慰我，人生不只有《天净沙秋思》中 “① ,小桥流水人家，② ”的凄凉秋景，也不只有李白在月夜“③ ，随君直到夜郎 西”的惆怅孤单，更有《观沧海》中“水何澹澹，④ ”和⑤ ,洪波涌起的壮阔之景。与你 相离，万般不舍，心中万千思绪，落于笔端，希望如王湾那般“乡书何处达？⑥ ”云中寄锦书，尽诉 衷肠。更像杜甫江南逢故旧，慨叹“⑦ ，⑧ ”(《江南逢李龟年》)，花中寄寓着他深沉的 悲慨。 20.河南之旅即将结束，小豫写了一段文字表达自己的旅行之感，请运用积累的古诗文，帮其完成。 走进丰富多彩的诗文世界，我们惊奇地发现：诗中有景，曹操的《观沧海》中，“水何澹澹， ① ”描绘出大海的辽阔庄严；李白的《峨眉山月歌》中，“峨眉山月半轮秋， ② ”勾勒出月映清江的灵动；李益的《夜上受降城闻笛》中，“③ ④ ”渲染了边塞的荒寒凄冷。诗中有情，李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，“我 寄愁心与明月，⑤ 寄托了对友人的深切牵挂；岑参的《行军九日思长安故园》中，“遥 怜故园菊，⑥ ”抒发了思乡忧国的沉痛情怀。诗中有理，王湾的《次北固山下》中， “⑦ ,江春入旧年”揭示了新旧交替的规律。文中有法，《论语〉十二章》中， “⑧ 其不善者而改之”教会我们如何正确学习他人的长处与短处。 21.“有朋自远方来主题班会即将结束，下面是主持人小邑准备的结束语，请你帮她完善。 尊敬的老师、亲爱的同学们： 美好的时光总是短暂，我们的“有朋自远方来'主题班会即将落下帷幕。从《论语》中“有朋自远方来， ① ？”的真诚喜悦，到《峨眉山月歌》“夜发清溪向三峡，②”的依依惜别：从《江南逢李 龟年》“③ ,崔九堂前几度闻”的往事追忆，到《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“④ 随君 直到夜郎西的深情牵挂：从《夜上受降城闻笛》“⑤ ，一夜征人尽望乡的边塞思念，到《天净沙.秋 思》“⑥ ，⑦ ”的游子心声：还有《行军九日思长安故园》“⑧ ,应傍战场开的故 试卷第8页（共12页) 园之思一这些经典诗句，让我们深深体会到：真挚的友谊可以跨越时空，温暖彼此的心灵。 22.本次学习活动即将结束，组长小豫有感而发，写了一段文字，请运用积累的古诗文，帮其完成。 河南这片浸润千年文脉、饱含赤诚温情的土地，汇聚着无数背井离乡的逐梦游子。他们挥别故土闯荡 远方，当清辉月色漫染征途，“①，②”（李白《峨眉山月歌》）的意境便悄然漫上心头；当行 舟江上见潮平岸阔、明月高悬，又牵出“③，④”（王湾《次北固山下》）的悠远乡思。这片热 土海纳百川，广纳天下英才，恰如日月之行，若出其中；⑤，⑥”（曹操《观沧海》）所抒的 壮阔胸襟：从这片土地走出的诗圣杜甫，亦在繁华落尽的岁月里，发出⑦，⑧”（杜甫《江南 逢李龟年》)的慨叹。 精准培优 23.漫步古诗苑，与风景相遇。请将小韵整合归类的古诗文补全。 主题 诗文名句 曹操的《观沧海》中，“（1) ”一动一静，借荡 领略自然美景 漾的海水与耸立的山岛，显现出大海的辽阔与威严： 李白借月亮将忧愁与思念遥寄友人：我寄愁心与明月，(2) 怀念亲朋好友 (《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) 李益以凄凉幽怨的笛声，书写征人的思乡之情：(3) ,一夜 征人尽望乡。(《夜上受降城闻笛》)马致远用落日作背景，表现出了漂泊 眷恋故乡故土 的游子浓重的思乡之情：(4) (《天净沙.秋 思》) 孔子对学与思的关系进行了辩证阐述：(5) (《<论语>十二章》) 汲取先人智慧 试卷第9页（共12页） 24.“交友之道活动尾声，我们不妨以诗文作结，下面是小语同学以“友情”为线索串联的古诗文。 曹操《观沧海》中“① ，② ”,绘就秋风卷浪的壮阔，恰如友 情般深厚磅礴；成长中友情珍贵，李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“③ ④ ”,以明月寄情，是挚友间最动人的奔赴；《〈论语〉十二章》“⑤ ⑥ ”本是修身之法，却也成了挚友间互鉴互进的默契：陆游《十一月四日风雨 大作（其二）》中“僵卧孤村不自哀，⑦ ”的热忱，亦能与挚友的精神共鸣相照： 谭嗣同《潼关》“⑧ ，山入潼关不解平”的舒展快意，恰与挚友相伴时无拘无束 的真心契合。 25. 请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。 主题 古诗文名句 不同诗人笔下的秋景展现出不同的情味，有 洪波涌起”（曹操《观 秋景 沧海》)的豪迈：有“，应傍战场开”（岑参《行军九日思长安故园》） 的眷恋。 乡愁是内心最易触动的情感。“，■ ”(李益的《夜上受降城闻笛》) 乡愁 凄凉幽怨的芦笛声，唤醒了作者及“征人的思乡愁绪：“一， ”（王 湾的《次北固山下》)，北归的大雁让作者浓浓的乡愁有了寄托。 诗中不同的花代表不同的情绪，李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用 花语 闻道龙标过五溪寄寓飘零流落之感；杜甫在《江南逢李龟年》中 用“正是江南好风景，”抒发个人与时代的悲叹。 26.近期，悠悠将参加校经典诗文朗诵会”。为此，她邀请你帮忙完成以下准备活动。 【整理诗歌阅读策略】 理解情感是朗诵的前提。为此，悠悠整理了诗歌阅读策略。请帮她完成表格。 赏析角度 古诗文名句 我的发现 床前明月光，疑是地上霜。（李白《静 意象本身的特点融汇 品意象 月 夜思》) 着诗人的情感。 试卷第10页（共12页) (李益《夜上受降 城闻笛》) 日月之行，若出其中： 若出 其里。（曹操《观沧海》） 由眼前之景而生的联 析技法 虚实结合 想或想象，往往隐藏着 。 (岑参《行军九日 诗人内心感受与情感。 思长安故园》) 我寄愁心与明月， (李白《闻 王昌龄左迁龙标遥有此寄》) 抓住直抒胸臆的关键 抓情感关 思乡怀友 词，是理解诗歌情感的 键词 。(马致远《天净沙秋 重要方法之一。 思》) 27.子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之， 其不善者而改之。”以下是班级同学在“积累本”上对已 学古诗文的归类整理，方法值得大家借鉴。请你帮他将诗句填写完整。 借景抒情篇（按技 诗仙李白篇（按作者） 学习方法篇（按主题） 法) 秋风萧瑟， 峨眉山月半轮秋， (《观沧 (李白《峨眉山月歌》) 海》曹操) 李白将明月人格化，把它看 可以为师矣。(《论语》) 遥怜故园菊， 成友好的使者，托付一片深 ”要把学与 (岑参《行 情给千里明月，向老友遥寄 “思”结合起来，才能学有所获。(《论 军九日思长安故 思念与关怀：“ 语》) 园》) ”(《闻王昌龄 左迁龙标遥有此寄》) 28.日月经天，江河行地，大自然中自有情思，请你参与完成内容。 自然风 古诗文 情思 物 试卷第11页（共12页) 杨花落尽子规啼，① 。(李白《闻王 对友人的同情牵挂 昌龄左迁龙标遥有此寄》) 江海 ② ③ 。 (王湾《次 时序交替的感慨 北固山下》) ④ 山入潼关不解平。（谭嗣同《潼 追求个性解放的少年 山川 关》) 意气 晴空一鹤排云上，⑤ (刘禹锡《秋 天空 豪迈乐观的情怀 词（其一）》) ⑥ 铁马冰河入梦来。（陆游《十 风雨 忧国忧民的拳拳之心 月四日风雨大作》) 自然之景生生不息，诗歌之路辉煌灿烂，然学诗有法，“⑦ ⑧ ”(《论语》)，故唯有学思结合，方能将古诗内化于心。 试卷第12页（共12页)