第6单元 第16课 英国资产阶级革命-【勤径学升】2026-2027学年九年级上册历史同步练测教师用书Word(统编版·新教材)

2026-09-21
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摘要:

本讲义聚焦英国资产阶级革命核心知识点,系统梳理议会与王权的斗争(如詹姆士一世君权神授、《大宪章》确立王在法下),英国内战与光荣革命(议会重新召开、克伦威尔护国主政体、光荣革命推翻专制),以及君主立宪制确立(《权利法案》限制王权、议会主权)的完整脉络,构建连贯学习支架。 该资料特色在于精选多地期末及中考真题,通过史料实证帮助学生辨析历史;结合折线图分析护国主政体等事件,培养时空观念;设置材料探究题引导概括影响和经验,提升历史解释能力。课中辅助教师互动教学,课后助力学生巩固知识、查漏补缺。

内容正文:

第16课 英国资产阶级革命 议会与王权的斗争   英国斯图亚特王朝国王詹姆士一世写了一本名为《自由君主制度的真正法律》的书,认为君主是臣民之父,应以自己认为合适的方式关心臣民福利。该书实际上要求( C ) A.人人平等 B.保障民生 C.君权至上 D.王在法下 (天津红桥区期末)“来,约翰王!在这份《大宪章》上签字。请注意!尊敬的陛下,依据宪章第六十一条,如果你犯错误,我们可以用‘打’的方式让你改。”这表明英国确立了( A ) A.王在法下 B.君主立宪 C.君权神授 D.王位世袭 (四川绵阳期末)“从16世纪末以来,政府经常入不敷出,不得不借贷,到查理一世时已是债台高筑。国王于是借助于议会补助金来解决日益严重的财政困难。所谓议会补助金,即由议会通过征收的特殊捐税。正是在这个问题上,首先爆发了国王与议会之间的矛盾。”材料可用于说明英国资产阶级革命的( A ) A.背景 B.进程 C.结果 D.意义 英国内战和“光荣革命”   (山东临沂中考)英国资产阶级革命为英国的资本主义发展开辟了道路,并对世界近代历史的发展产生了重要的影响。揭开这次“革命”序幕的事件是( B ) A.颁布《大宪章》并且确立议会制度 B.议会重新召开并不断抨击国王专权 C.处死查理一世并宣布英国为共和国 D.议会通过了限制王权的《权利法案》 (江西赣州期末)为更直观学习“英国资产阶级革命”一课,某同学绘制如下折线图。其中“护国主政体”处在向下趋势的曲线上,这是因为( A ) A.克伦威尔独揽大权 B.议会和王权的矛盾激化 C.詹姆士二世的反攻 D.英国议会权力超过国王 英国1688年的“光荣革命”本是一次宫廷政变,却一直被史学家定性为一次“革命”。这是因为“光荣革命”( D ) A.终结了英国君主的统治 B.确立了英国君主立宪制 C.颁布了限制王权的文件 D.推翻了封建君主的专制统治 英国君主立宪制的初步确立   这一事件为限制王权提供了法律保障,此后虽然英国国王仍是国家权力的象征,但也确立了议会在国家政治生活中的最高地位,避免了不必要的暴力和内战。“这一事件”是指( A ) A.《权利法案》的通过 B.詹姆士二世恢复天主教会 C.“光荣革命”的爆发 D.克伦威尔成为护国主 钱乘旦在《英国通史》中写道:“光荣革命”后,英国新的政治制度已经确立。重商主义已经为朝野上下所接受,对外贸易越来越成为最重要的民生国计。他认为英国资产阶级革命( C ) A.巩固了资产阶级在英国的统治 B.结束了英国的封建专制制度 C.为资本主义经济发展创造条件 D.推动了世界历史的发展进程 17世纪初,英国国王詹姆士一世来自苏格兰,狂热推崇“君权神授”理论。他认为,王权是上帝所赐,国王是上帝派到人间的统治者,神圣不可侵犯。他不经议会批准,强行征税,使议会与王权处于对立状态。上述材料旨在强调( D ) A.君主专制契合英国国情 B.光荣革命导致的紧张局势 C.国王权力处于议会之下 D.议会与王权矛盾不可调和 (江苏无锡期末)在世界史中,1688年的英国变革与1649年处决查理一世有着本质区别,它并非通过暴力革命建立新体制,而是在保留传统形式的前提下实现了权力结构的根本转型。这种“根本转型”主要体现在( A ) A.从君主专制向议会主权转变 B.从传统社会向现代社会转型 C.从封建割据向中央集权过渡 D.从新教统治向旧教信仰回归 “英国在人类历史上第一次实现了一种新的政治形态……把君主的专断权力放到了议会为主体的不成文宪法的铁笼子里。”该“政治形态”( C ) A.加剧了英国内部矛盾与冲突 B.确立了英国王权至上的基础 C.为英国经济发展创造了条件 D.推动英国实现了国家的独立 阅读材料,探究问题。 材料一 “光荣革命”创造了一种适合英国历史和政治传统的新的社会进步方式,那就是:和平变革的方式实现社会进步。这种模式,成为它给后世留下的最独特的遗产。“光荣革命”使英国摆脱了专制的统治……它采用了不流血的方法。从此以后,英国就是在议会制度的框架之内,进行和平和渐进的制度改革,“光荣革命”之后,英国出现了一个相对宽松、相对自由的社会环境。 材料二 从17世纪以来,英国便始终站在时代的前列,引导着世界的潮流……据估算,从17世纪中期到18世纪中期,全世界最重要的科学成就中约40%是由英国人做出的。英国统治者不失时机地调整经济政策,将重商主义政策调整为自由贸易政策,为经济发展“松绑”,让英国的商品充斥了欧洲市场及海外殖民地。英国整体国力迅速上升,到19世纪50年代确立了“世界工厂”地位。 (1)根据材料一和所学知识,指出英国“摆脱专制的统治”的过程中采取了哪些方式。 宫廷政变、颁布法律。 (2)根据材料一概括“光荣革命”的重要影响。 创造了实现社会进步的和平变革方式;使英国摆脱了专制的统治;为英国议会制度改革提供了条件;开创了英国相对宽松、自由的社会环境。 (3)综合上述材料并结合所学知识,探究近代英国崛起的主要经验。 开展符合国情的制度创新;依据实际情况,及时调整经济政策;创造良好的社会环境;重视发展科技;重视人才培养;实现全面协调发展。 学科网(北京)股份有限公司 $

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