第2单元 古代欧洲文明 综合突破-【勤径学升】2026-2027学年九年级上册历史同步练测教师用书Word(统编版·新教材)

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第二单元综合突破

[答案 P3]

【横向比较】古代希腊和古代罗马

项目

古代希腊

古代罗马

相

同

点

社会性质

奴隶制社会

文明类型

海洋文明(西方文明)

不

同

点

统治方式或政体

雅典奴隶制民主政治、斯巴达寡头政治

君主制→共和制→帝制

最高权力

机关

公民大会(雅典)

元老院(罗马共和国)、皇帝(罗马帝国)

文化成就

文学、史学:《荷马史诗》、希罗多德的《历史》、修昔底德的《伯罗奔尼撒战争史》

雕塑、建筑:《掷铁饼者》、雅典卫城建筑群

哲学:苏格拉底、柏拉图、亚里士多德

科学:欧几里得的《几何原本》,阿基米德发现浮力定律、提出杠杆原理

文学、史学:维吉尔的《埃涅阿斯纪》、李维的《罗马史》

建筑:罗马四通八达的道路、大竞技场和万神殿

法学:发展出完整的法律和法学系统

历法:儒略历

 

                

(甘肃平凉中考)尼罗河的定期泛滥带来了肥沃的泥土,适宜的农业环境促进了强大的中央集权国家的形成;雅典因其港口的优势成为商业中心,从而促进了较为广泛的社会参与和相对平等的社会结构。由此可见(  D  )

A.区域交流推动文明互鉴

B.农业文明出现早于海洋文明

C.早期文明王权特征明显

D.地理环境影响人类文明发展

据统计,公元前432年,雅典公民及其家人仅有8万—11万人,有政治权利的公民page number 0

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人数则更少,而总人口在21.5万人到30万人之间。这表明雅典(  A  )

A.民主制度具有局限性

B.地理位置影响文明形态

C.公民大会具有决策权

D.“小国寡民”的城邦特征

(四川南充期末)某校历史社团进行《雅典居民的一天》话剧表演。小史同学饰演的角色不仅可以去参加公民大会,还能领取一份城邦发放的津贴。他最有可能饰演的是(  D  )

A.雅典贵族妇女

B.城邦中奴隶的儿子

C.波斯富裕商人

D.雅典成年男性公民

亚历山大及其继承者们在东方的土地上建立了300多座希腊城市,并建有希腊式剧场和体育场,这些城市定期巡回上演希腊的悲剧和喜剧。材料可以用来说明(  D  )

A.罗马征服了意大利半岛

B.希腊的城邦制度影响深远

C.雅典民主政治达到高峰

D.亚历山大东征的客观作用

 (广东中考)在书写系统出现以前,古代希腊人常在陶瓶上绘制图像记述历史,后来古代希腊人用陶瓶图像与文字共同记述历史,如右图“奇吉陶瓶”描绘了当时的战争场景,其饰带上出现了神话人物身份的题名,这反映了古代希腊(  B  )

A.城邦衰落源于连年战争

B.陶瓶兼具叙事性与艺术性

C.艺术作品渗透理性精神

D.城邦的历史均由陶瓶记载

某校九年级同学开展研究性学习,探究希腊古典文化。通过探究,同学们得出结论:“虽然古代希腊没有形成一个统一的国家,但它在文学、史学、科学、哲学、艺术诸方面独领风骚。”以下选项能为这一结论提供证据支持的有(  C  )

①形成了十分完整的法学体系

②影响广泛的神话故事

③维吉尔的《埃涅阿斯纪》

④雕塑杰作《掷铁饼者》page number 1

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