第1单元 课题2 第2课时 物质的加热 仪器的连接和洗涤-【勤径学升】2026-2027学年九年级上册化学同步练测教师用书Word（人教版·新教材）

本初中化学讲义聚焦物质的加热、仪器连接与洗涤核心知识点，系统梳理酒精灯使用规范、直接加热仪器判断、物质加热操作要点，衔接仪器连接错误分析、装置气密性检查思维模型构建及仪器洗涤干净的标志，构建完整实验操作技能学习支架。 资料特色在于融入科学思维与科学探究，如通过“气密性检查思维模型”引导学生建构认知，结合试管破裂原因分析培养问题解决能力，课中辅助教师实验教学示范，课后助力学生通过典型错题查漏补缺，强化实验操作规范与科学态度。

第2课时　物质的加热　仪器的连接和洗涤 [答案P2] 酒精灯的使用、物质的加热 1．下列仪器可在酒精灯火焰上直接加热的是(B) A．量筒　　B．试管　　C．烧杯　　D．锥形瓶 2．下列有关酒精灯的操作，正确的是(B) 3．加热是最常见的反应条件，这一反应条件的实现通常要使用酒精灯。小龙同学在实验室中加热液体试剂的操作如图所示，下列有关实验操作正确的是(D) A．酒精灯火焰与试管底部的距离 B．试管夹夹持的位置 C．试管内液体的体积 D．试管口倾斜的方向 4．用酒精灯给试管中的液体加热，下列操作正确的是(C) A．酒精灯中的酒精不超过其容积的 B．用试管夹夹持试管时，从试管顶部套上、取下 C．先将试管放在酒精灯火焰的外焰加热并来回移动，然后集中在试管底部加热 D．给试管中液体加热时，试管口朝向有人方向 连接仪器及装置气密性的检查 5．下列有关仪器的连接操作错误的是BC(填字母)。 6．【思维模型构建】思维模型的建构既方便于问题的解决，又能促进深度学习。以下是小龙同学对解决“气密性检查”类问题建构的思维模型： 结合该思维模型，小龙进行了如图所示的装置气密性检查相关实验。 (1)从建模的角度分析，将导管放入水中属于上述思维模型中的构建封闭体系，用手紧握试管属于上述思维模型中的改变压强。 (2)若装置的气密性良好，用手紧握试管后观察到的现象如甲(填“甲”“乙”或“丙”，下同)所示，双手松开一段时间后，末端导管口的现象如丙所示。 仪器的洗涤 7．玻璃仪器洗涤干净的标志是(D) A．冲洗时倒出的水是无色透明的 B．容器内壁看不到污物，呈无色透明状 C．容器内壁的水是晶莹透亮的水滴 D．仪器内壁的水既不聚成水滴也不成股流下 8．下列操作错误的是(C) 　　　 不会根据实验需求选择合适的仪器 9．要完成量取8 mL水并进行加热的实验，所需化学仪器的组合正确的是(A) ①带铁夹的铁架台；②10 mL量筒；③100 mL量筒；④酒精灯；⑤陶土网；⑥试管；⑦试管夹；⑧胶头滴管。 A．②④⑥⑦⑧ B．①③④⑥⑧ C．①②④⑥⑧ D．①②④⑤⑥ [答案P2] 10．(大庆龙凤区期中)实验操作的规范性是获得可靠实验结果、保障实验安全的核心前提，下列实验操作正确的是(A) 11．分析实验中的异常现象是必备的科学素养。下列对实验中出现的异常现象分析不合理的是(A) 选项 异常现象 分析 A 点燃酒精灯前，灯帽不容易取下 酒精易挥发 B 给试管内液体加热时，液体喷出 试管内液体量超过试管容积的 C 点燃酒精灯时，失火 用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精 D 给烧杯里的液体加热时，烧杯炸裂 用酒精灯直接给烧杯加热 12.(牡丹江东安区期末)检验如图中装置的气密性，下列说法错误的是(D) A．烧杯中的水用于形成封闭体系 B．检验原理是利用装置内外压强差 C．用酒精灯加热试管，烧杯内始终无明显现象，说明装置漏气 D．向上拉针筒的活塞，观察到烧杯中水里有气泡，说明装置的气密性好 13．下图展示了实验室中用试管加热液体、固体试剂的四种操作，包含规范的做法与典型错误案例，请结合实验基本操作的相关要求回答下列问题。 (1)用容积为15 mL的试管盛液体加热时，理论上最多可盛液体5mL。 (2)给试管中的液体加热时，通常采用图A所示的加热方法，即将试管口向上倾斜，与桌面约成45°角，其原因是增大受热面积，有利于液体回流，避免采用图B的加热方法，其原因是避免试管底部温度过高出现暴沸。 (3)指出图C中的错误操作：没有用外焰进行加热。 (4)胆矾加热后蓝色晶体逐渐变成白色粉末，同时试管口有水滴生成，根据信息提示，在实验中所使用如图D所示的试管口朝向是错误(填“正确”或“错误”)的。 14．【学科素养·科学思维】在化学实验室中，试管破裂是较为常见的实验事故，小龙分析归纳了几种可能导致试管破裂的原因： ①加热前没均匀加热，就直接集中加热； ②加热时试管外壁沾有水珠； ③加热后立即用冷水冲洗； ④向试管中放固体颗粒时试管没有横放； ⑤加热时试管底部跟灯芯接触了； ⑥塞橡胶塞时把试管抵在桌面上用力； ⑦加热固体时没将试管口略向下倾斜； ⑧加热液体时试管口对着自己或他人。 (1)上述原因中错误的是⑧(填序号，下同)。 (2)上述原因中是由于受热不匀、试管热胀冷缩而破裂的是①②③⑤⑦，是由于局部压强过大而破裂的是④⑥。 学科网（北京）股份有限公司 $