Unit 3 Starting out 导学案 2026-2027学年外研版英语九年级上册

一、学习目标：

1.识记并掌握本节课discover, mystery, period等核心词汇，能够熟练运用重点句型简单表达个人观点。

2.读懂课本名人名言，翻译基本句意，探讨历史的意义、考古发现价值。

3.了解本单元主题、核心语法及单元学习任务，能够通过小组合作梳理单元基本框架，积累关于历史的相关素材。

二、课前预习：

单词：

1.discover (v.) ________ →(n.)________    2. importance (n.) ________ →(adj.)________        

3. mystery (n.) ________ →(pl.)________   4. period (n.) ________

5. mirror (n.) ________                  6. wise (adj.)________

短语：

1. the importance of ________             2. pass on ________     

基础句型仿写：

1. I like ..., because....（仿写对学习历史的个人观点）

____________________________________________________________

2. As a teenager, we should ...（仿写自身责任）

___________________________________________________

三、课堂探究:

Task 1 阅读单元导读，明确单元整体学习内容

1. 阅读单元导读，梳理本单元三大子主题：

①____________________________

②____________________________

③____________________________

2. 本单元最终学习任务：________________________________________

Task 2 观察课本插图，表达对历史的看法：

① What do you think history is?