Unit 3 Past passing by.Starting out & Understanding ideas知识清单2026-2027学年外研版英语九年级上册

2026-05-21
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普通

资源信息

学段 初中
学科 英语
教材版本 初中英语外研版九年级上册
年级 九年级
章节 Starting out,Understanding ideas
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 43 KB
发布时间 2026-05-21
更新时间 2026-05-21
作者 何老师123
品牌系列 -
审核时间 2026-05-21
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来源 学科网

摘要:

该初中英语知识清单系统梳理了Unit 3 "Past passing by"的核心语言知识。从9个核心词汇(含构词法、搭配及辨析)出发,延伸至9个核心短语(含用法及拓展),再到5个核心句子(含结构分析及功能表达),构建从词到句的渐进式学习支架。 知识链路按词汇-短语-句子的逻辑清晰呈现,通过构词法解析、用法对比及例句示范夯实基础。特色在于融合语言能力培养(系统学习词汇短语句子)、思维品质提升(辨析易混知识点)和学习能力发展(搭配及例句辅助理解),助力学生构建完整语言知识框架,提升综合运用能力。

内容正文:

Unit 3 Past passing by.Starting out & Understanding ideas知识清单 Part1 核心词汇讲解 1 remains /rɪ'meɪnz/ n. 遗迹 remains n. 意为“遗迹”,通常指古代遗留下来的建筑物、遗址、残骸等,作主语时,谓语动词用复数形式。常用搭配:(1)historical remains 历史遗迹 (2)ancient remains 古代遗存 例:The remains of the ancient city attract many tourists every year. 这座古城的遗迹每年吸引许多游客。 Tourists from all over the world visit these historical remains. 来自世界各地的游客参观这些历史遗迹。 The ancient remains date back to the Stone Age.这些古代遗存可以追溯到石器时代。 The remains of the meal were cleared away.残羹剩饭被收拾走了。 Human remains were discovered in the woods.树林内发现了人类骸骨。 2 northwest /nɔːθ'west/ n. 西北,西北方 northwest n. 意为“西北,西北方”。由“north(北)+ west(西)”组成,对应“西北”方位。用于书面/ 地图中的地址、方位标识时,可缩写成NW。泛指“西北方位 / 地区”时,首字母小写。特指“某一固定区域” (如行政区域、地理名称)时,首字母大写。 northwest 的其他用法:(1) adj. 西北的;西北部的 northwest China 中国西北 northwest wind 西北风 (2)adv. 向西北;在西北 辨析:in the northwest of…,to the northwest of… 与on the northwest of… in the northwest of... “在……的西北方位”,强调在某范围内的西北部,属于该地点的一部分。 to the northwest of... “在……的西北方位”,强调在某地范围之外的西北部,两地相互独立,不接壤。 on the northwest of...  “在某地西北边”,指两地相邻、接壤。 例:The sun sets in the northwest in summer.夏天太阳从西北方落下。 She was born and raised in the Northwest of Australia.她在澳大利亚西北部出生长大。 They live in a small northwest town.他们住在一个西北小镇。 3 centre /'sentə/ n. 中心 centre n. 意为“中心”,也可以写作center(美式英语),in/at the centre of 在……的中心。 centre 作名词的其他词义: (1)组织、活动的中心 the sports centre 运动中心 (2)指某个领域或场合中起主导作用的人(比喻义) centre 的形容词形式是central,意为“中心的”。 例:Please draw the centre of the circle. 请画出圆的中心。 The library is in the centre of the town. 图书馆在城镇中心。 They go to the sports centre to play sports every week.每周他们都要到运动中心做运动。 Tom is the centre of the football team. 汤姆是足球队的核心。 Look! This is our central garden. 看!这是我们的中心花园。 4 period /'pɪəriəd/ n. 时期 period n. 意为“时期”,常用搭配: (1)long period 长期 (2)short period 短期 (3)in/during the period of 在……期间 period 作名词的其他词义:(1)一段时间 a period of time 一段时间 (2)学时,课 例:The Stone Age was a long period of human history. 石器时代是人类历史上的一个漫长时期。 Many changes took place during this period.在这个期间发生了许多变化。 He lived abroad for a long period of time.他在国外生活了很长一段时间。 5 valuable /'væljuəbl/ adj. 宝贵的,有价值的 valuable adj. 意为“宝贵的,有价值的”,由value(n. 价值)+ -able(形容词后缀)构成,既可作定语也可作表语。be valuable to sb 对某人来说有价值。 valuable 的相关词:(1)value n. 价值v. 重视;珍视 (2)valueless adj. 不值钱的 (3)invaluable adj. 无法估价的;非常宝贵的 -able 是英语构词法中一个常用的后缀,表示“能……的,会……的,可以……的”,可以附加在动词或名词后面,构成表示能力的形容词,有时词根要作适当变化。如: enjoy(享受)→ enjoyable(令人愉快的) reason(理由)→ reasonable(公平的;合理的) admire(钦佩)→ admirable(令人钦佩的) 例:Police dogs are valuable partners for officers.警犬是警员们宝贵的伙伴。 This toy is very valuable to me because my grandpa gave it to me. 这个玩具对我来说很宝贵,因为它是我爷爷送给我的。 Now people have realized that clear water and green mountains are as valuable as mountains of gold and silver. 如今人们已经意识到,绿水青山和金山银山一样有价值。 6 imagination /ɪmædʒɪ'neɪʃn/ n. 想象力 imagination n. 意为“想象力”,由imagine(v. 想象;设想)+ -ation(名词后缀)构成。 imagination 的常用搭配: (1)use one’s imagination 发挥某人的想象力 (2)beyond imagination 超出想象 (3)have a good/rich imagination 想象力丰富 (4)full of imagination 充满想象力 imaginative adj. 富有想象力的 例:Reading books can improve your imagination.读书能提升你的想象力。 Use your imagination to find a creative solution to the problem. 发挥你的想象力,给这个问题找个有创意的解决办法。 The speed of technological development in recent years is beyond imagination. 近年来科技发展的速度超出想象。 7 amaze /ə'meɪz/ v. 使大为惊奇,使惊愕 amaze v. 意为“使大为惊奇,使惊愕”,后面可以直接跟代词作宾语。 amaze 的形容词有两种形式,分别是amazing 和amazed。 amaze 的名词形式为amazement,意为“惊奇;惊讶”。 in amazement 惊讶地;to one’s amazement 让某人惊讶的是。 辨析:amazing 与amazed amazing  意为“令人惊奇的”,其主语或所修饰的词通常指事或事物,在句中作表语或定语。 amazed 意为“感到惊奇的”,其主语通常是人,在句中常作表语。be amazed at / by 对……感到惊讶;be amazed to do sth 惊讶地做某事。 例:He amazed us by his talents. 他的才艺让我们惊诧。 The amazing painting made us very amazed.这幅令人惊异的画作让我们感到惊讶。 We are amazed at her clothes. 我们对她的衣服感到惊讶。 I was amazed to meet an old friend.碰到一位老朋友我很吃惊。 8 luck /lʌk/ n. 好运,幸运 luck n. 意为“好运,幸运”,用作不可数名词。 luck 的常用搭配:(1)good luck (to sb) 祝(某人)好运 (2)bad luck 倒霉;运气不好 (3)have luck (in) doing sth 做某事有运气;有幸做成某事 (4)bring good luck to sb 给某人带来好运 (5)good luck with sth 祝某事顺利 luck 的词形变化:(1)lucky adj. 幸运的;运气好的 (2)luckily adv. 幸运地;幸亏 (3)unlucky adj. 不幸的;倒霉的 (4)unluckily adv. 不幸地;倒霉地 例:People think that Chinese knots can bring them pleasure or good luck. 人们认为中国结能给他们带来快乐或好运。 I had a lot of luck finding this rare book.我很幸运找到了这本珍贵的书。 I hope this red envelope will bring good luck to you in the new year. 我希望这个红包能在新的一年里给你带来好运。 9 silk /sɪlk/ n. 丝绸 silk n. 意为“丝绸”,是不可数名词。常见搭配: (1)the Silk Road 丝绸之路 (2)a silk dress 丝绸连衣裙 (3)a silk scarf 丝巾 (4)be made of silk 由丝绸制成 silk 作名词时还可意为“丝;丝线;丝绸衣服(silks)”。a/ one strand of silk 一根丝。 silky adj. 丝绸般的 例:China is famous for its silk and tea in the world.中国因丝绸和茶而闻名于世。 Now a new train line runs from Beijing along the Silk Road.现在,一条新火车线路从北京出发,沿丝绸之路运行。 Her silk dress was sky-blue, the colour of her eyes.她的丝绸连衣裙是天蓝色的,和她眼睛的颜色一样。 Part2 核心短语 1 a great deal of 大量的;许多的 a great deal of 意为“大量的;许多的”,后接不可数名词,强调数量或程度上的多。相当于 a good deal of。 用法相近的短语还有:(1) a lot of/lots of 很多;许多(后接可数名词复数或不可数名词) (2) plenty of 相当多的;充足的(后接可数名词复数或不可数名词) (3) a large amount of 大量的(后接不可数名词) (4) a great number of 大量的(后接可数名词复数) a great/good deal 意为“大量;很多”,副词短语,修饰动词或形容词,相当于a lot。 例:She has a great deal of experience in teaching.她在教学方面有丰富的经验。 A lot of students like playing basketball.很多学生喜欢打篮球。 She drinks a lot of water every day to stay healthy.她每天喝很多水保持健康。 2 dig into sth 探究,探寻 dig into sth 意为“探究,探寻”。其中dig 作动词,意为“掘(地);凿(洞);挖(土)”,过去式及过去分词形式为dug,现在分词形式为digging。 dig 的其他常见词组: (1)dig out 挖出;找出(从包围物 / 堆积物中挖出、搜寻找出) (2)dig up 挖掘出;发掘(从地下发掘、偶然发现) 例:She spent the whole weekend digging into the historical document. 她整个周末都在深入研究那份历史文件。 She digs out old photos to show her friends.她翻出旧照片给朋友们看。 The workers dig up the road to fix pipes.工人们挖开道路修理管道。 3 bit by bit 一点一点地;逐渐地 bit by bit 意为“一点一点地;逐渐地”,在句中作状语。 此结构中by 表示逐渐的变化。类似的短语还有: (1)one by one 一个接一个地 (2)year by year 一年接一年地 (3)step by step 一步一步地 (4)little by little 一点一点地 (5)word by word 逐字/ 词地 例:The beginner pianist improved her skills bit by bit through constant practice. 这位初学钢琴的人通过不断练习,一点一点地提高了自己的技能。 We entered the room one by one, being careful not to make any noise. 我们逐一进入房间,尽量不发出任何声音。 Alan learned to solve math problems step by step, starting from the basic concepts. 艾伦从基础概念开始,逐步学习解数学题。 4 bring out 使显现;使表现出 bring out 意为“使显现;使表现出”。bring out the best/ worst in sb 把某人最好/ 最差的一面展现出来。 bring out 还可意为“把……拿出来;出版”。 由bring 构成的动词短语还有:(1)bring about 引起;造成 (2)bring up 养育;抚养;提出 (3)bring in 引入;赚得 (4)bring back 把……带回来;使回忆起;使想起 (5)bring together 使聚集;使团结 例:The sun brings out the bright colors of the flowers.阳光让花朵的鲜艳色彩显现出来。 My best friend can help to bring out the best in me.我最好的朋友能够帮我激发出最好的自己。 The waiter brought out a plate of fresh seafood.服务员端出一盘新鲜的海鲜。 5 be condemned to do sth 注定做某事 例:Those who cannot remember the past are condemned to repeat it. 6 far from doing sth 远未做某事;根本不…… 例:We are far from getting the whole picture of the Shu culture. 7 a large number of 大量的 例:We have found a large number of things at Sanxingdui. 8 believe in sth 相信某事物的存在 例:Archaeologists do not believe in luck 9 come alive 变得生动;活跃起来 例:The treasures are so beautiful that t hey come alive in my imagination. Part3 核心句子讲解 1 What do researchers think of Sanxingdui’s treasures? 研究人员对三星堆的珍宝有何看法? (1)分析结构 固定句型“What do/does + 主语+ think of...?” 用于询问某(些)人对某(些)事物的看法。What 是疑问词,do 是助动词,主语是researchers,谓语是think of,宾语是Sanxingdui’s treasures。 (2)“What do/does + 主语 + think of + 宾语?”意为“……认为……怎么样?”,用于询问观点或看法。其同义表达有:(1)How do you like...?(2)How do you feel about...? 例:What do you think of the new policy? 你觉得新政策怎么样? How do you like the new restaurant? 你觉得新餐厅怎么样? How do you feel about the new restaurant? 你觉得新餐厅怎么样? 2 With history as a mirror, one can understand the rise and fall of a state. (1)the rise and fall of a state. 一个国家的兴衰 (2)With history as a mirror,“with + 宾语+ 宾语补足语”表方式 3 We are not makers of history. makers作名词,意为“制造者;生产者”。a maker of sth 某物的制造者。 4 Histories make men wise. make +宾语+形容词(作宾补),意为“使某人 / 某物处于某种状态”。 5 Sanxingdui is the remains of the ancient Shu Kingdom. It lies in the northwest of Guanghan, Sichuan Province. (1)of the ancient Shu Kingdom介词短语作后置定语 (2)Guanghan, Sichuan Province英文地名的表达:小地点在前,大地点在后,中间用逗号分隔。省份、城市为专有名词,首字母必须大写。包含街道 / 区县时,顺序为 “街道→区县→市→省→国家”,如 No.1 Street, Jinjiang District,Chengdu,Sichuan,China。 6 Archaeologists have been working there since 1934. Many people before me put in a great deal of effort. (1)archaeology n. 考古学 archaeological adj. 考古的 (2)“have/has + been + 现在分词”,现在完成进行时,强调动作的持续性,侧重“从过去到现在一直在做某事”。 7 For me, this is something more valuable than the gold masks in our museum. 长难句分析:此句是一个简单句,主语是this,系动词是is,表语是something,more valuable 是后置定语修饰something,than the gold masks in our museum 是比较状语。For me 是介词短语作状语,意为“对我来说”。 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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