第二单元复习题 2026—2027学年统编版语文八年级上册

**基本信息** 八年级上语文第二单元复习卷，以沈忠芳、郭永怀等时代楷模传记为阅读素材，融合基础巩固与高阶思维训练，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识巩固|5题|字音、字形、词语运用、病句辨析、文学常识|紧扣课文（如《藤野先生》《美丽的颜色》），夯实语言运用基础| |现代文阅读|2篇8题|文本梳理、引用作用、人物形象分析、主旨比较|选用时代楷模素材，突出文化自信；问题设计梯度分明，训练思维能力|

2026-2027学年八年级上语文第二单元复习题 一、基础知识巩固 1. 下列词语的读音完全正确的一项是（ ） A. 匿 (nì) 名 不逊 (xùn) 订 (dìng) 正 抑扬顿挫 (cuò) B. 解剖 (pāo) 调羹 (gēng) 薪 (xīn) 金 瞠（chēng）目结舌 C. 畸 (jī) 形 吩咐 (fēn) 绯红 (fěi) 筋 (jīn) 疲力尽 D. 炽 (chì) 热 筛 (shāi)选 细菌 ( jùn ) 深恶 (wù) 痛疾 2. 下列词语的字形正确无误的一项是（ ） A. 托辞 教诲 躁热 和颜悦色 B. 掌故 篝火 咳嗽 杳无消息 C. 沥青 安顿 阖眼 严丝和缝 D. 潜质 落弟 抹杀 热泪盈眶 3. 下列句子中，加点的词语使用有误的一项是（ ） A. 鞋子已经擦过了，还上了油，看起来油光可鉴，就跟新的一样。 B. 面对众人对这部电影的夸赞，小王却不以为然，他认为影片在剧情逻辑上存在诸多漏洞。 C. 爷爷常教育我们，要做坦坦荡荡的正人君子，不为利益所诱惑，坚守内心的道德准则。 D. 她写的这部小说故事情节抑扬顿挫，深得读者的喜爱。 4. 下列句子中有语病的一项是（ ） A. 通过学习王宏甲的《天上有颗 “南仁东星”》一课，我体会到了南仁东先生坚持理想、永不服输、艰苦奋斗、自力更生的可贵品质。 B. 托尔斯泰虽然出身贵族，但他却拥有一颗博爱之心，同情受苦受难的普通劳动人民。 C. 鲁迅先生虽然离开了东京，但他无时无刻都在思念藤野先生。这份师生情感人肺腑。 D. 居里夫人对科学燃烧着炽热的激情，她坚持不懈地研究，再艰苦的工作都甘之若饴。 5. 下列文学常识有误的一项是（ ） A. 《藤野先生》是一篇回忆性散文，选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。这部散文集的原名是《旧事重提》。 B. 萧红，原名张迺莹，作家。代表作有小说《生死场》《呼兰河传》等。 C. 南仁东，天文学家。2019 年 9 月 17 日，被授予 “人民科学家” 国家荣誉称号。 D. 《美丽的颜色》节选自艾芙・居里的《居里夫人传》。这篇自传细节丰富，具有真实性和文学性。 二、现代文阅读 沈忠芳：隐姓埋名 60 年的导弹功臣 谷阳 炮火中燃起报国心 ①沈忠芳的 “导弹人生”，要从童年立下的一个心愿说起。1934 年，沈忠芳出生于上海。从记事起，他的生活就笼罩在日本人的炮火之中。在转学 5 次、辍学 1 次之后，他终于得以完成小学课程。“如果我们也能拥有自己的飞机，一定要打得日本人落荒而逃。” 年幼的沈忠芳愤激地说。 ②1953 年沈忠芳高中毕业，他毫不犹豫地报考了北京航空学院（现北京航空航天大学），专业便是飞机设计。 ③1959 年 10 月 7 日，“萨姆－2” 导弹击落了当时世界上最先进的 RB－57D 型高空侦察机，开创了世界军事史上地空导弹击落飞机的先河。25 岁的沈忠芳恍然大悟：“没导弹是不行的！” 即便制造出最先进的飞机，也可能被导弹击落。只有制造出最先进的导弹，才能对付敌人的飞机，才能使国防变得强大。 ④1960 年 9 月，沈忠芳加入中国人民解放军，来到国防部第五研究院二分院，正式成为一名科研人员，从此便隐姓埋名投身于国家的导弹研制中。 研制导弹卫祖国 ⑤“因为当时美国等西方国家在导弹技术上走在我们前面，大家看到，除了飞机将来对我们有威胁，导弹威胁更大，所以我们一定要有反制、拦截的手段装备。” 沈忠芳紧握拳头说道。当时二分院刚刚建立，一穷二白，处于 “边建边干” 的阶段。艰苦的条件没有削减大伙的热情，沈忠芳和同事们克服设备落后的困难，排除万难，研制出了中国第一枚地空导弹 —— 红旗一号。1967 年研制出的红旗二号更是进入了实战 —— 击落侵犯我国领空的 U－2 侦察机。红旗二号的成功也为后来我国自行研制新型防空导弹系统打下了坚实基础。 ⑥1970 年到 1979 年近十年间，在沈忠芳的带领下，他所负责的导弹型号在很多方面取得重要成果，并成功完成 4 次飞行试验考核验证。其中，8 项成果荣获全国科学大会奖。 ⑦进入 20 世纪 80 年代后，国内主要力量用于经济建设，军品订单大幅下降，科研人员大量流失。此时的沈忠芳摩拳擦掌，跃跃欲试，准备研制一款能够打入国际市场的产品，但是没有启动资金。几经波折，沈忠芳和同事们终于凑了 450 万元的经费，于是只用了不到两年时间，地地导弹 B610 就面世了。 ⑧进入 20 世纪 90 年代后，我国原有的第一代、第二代对空防御武器已落后于西方国家，急需研制出第三代，以增强防御能力。关键时刻，沈忠芳义无反顾地揽下了这个任务。1992 年 1 月，沈忠芳被任命为第三代中高空中远程防空导弹型号总指挥，他呕心沥血扑在导弹发展上，带领团队夜以继日，终于在 1994 年年底，完成了中高空中远程防空导弹的研制任务。从此，我国防空导弹跨入了国际领先行列。 淡泊名利自得闲 ⑨2009 年，第三代防空武器系统在国庆 60 周年阅兵中亮相，当导弹武器装备方阵缓缓经过天安门广场时，坐在观礼台上的沈忠芳泪流满面：“现在谁也不敢随便欺负我们！祖国变得强大了，了不起！” 正是因为这样的放心，他在 76 岁时，告别了奋斗一生的科研岗位，连带着辞去了所有顾问、教授的职务，开始享受退休生活。 ⑩在他看来，“年轻人都比我们行，现在教授的水平比我高得多，先进技术掌握得比我好，我有自知之明”。他爱听歌，《牡丹之歌》是心头至爱。沈忠芳说：“《牡丹之歌》的词有哲学观点。‘有人说你富贵，哪知道你曾历经贫寒’，你吃过很多苦头，冬天的时候酝酿了生机，到春天的时候把美丽献给人间。人生最大的幸福，莫过于为人民的幸福奋斗。每个人都有这个思想，我们国家就行了。” （选自 2022 年 10 月 4 日 “央视军事”，有删改） 1. 为了更好地理解沈忠芳的 “导弹人生”，小语对文章内容进行了梳理，请你将下面的内容补充完整。 ③ 积极筹措新产品启动资金，地地导弹 B610 面世 ① 沈忠芳的 “导弹人生” 76岁时年 20世纪90年代 20世纪80年代 1970年—1979年 1967年 1960年 所负责的导弹型号在很多方面取得重要成果，并成功完成 4 次飞行试验考核验证 隐姓埋名，投身国家的导弹研制 ② 2. 文中多次引用了沈忠芳自己的话，请你结合文章内容分析其作用。 3. 选文中的沈忠芳是一个怎样的人？请你仿照小东的示例写出你对他的认识。 小东：他是一个热爱祖国、热爱科学的赤子，以国家需要为研究方向，选择导弹研制，克服各种困难，为国防事业作出了重要贡献。 4. 沈忠芳和居里夫人都是伟大的科研人物，请结合本文与课文《美丽的颜色》，简要分析两篇文章在主旨上的相同点。 三、阅读下面的文字，完成习题。 今天，格外想念他…… 郁百杨 戴世强 ①历史的长河中，总有一些瞬间被岁月凝刻成不灭的丰碑，在时光里熠熠生辉。 【A 处】 “我是一定要回去的” ②1940 年，年轻的郭永怀远赴大洋彼岸深造。后来，凭借过人的天赋与不懈的钻研，他在跨声速空气动力学领域闯出一片天地，成就得到世界公认。 ③1946 年，他受邀执教于美国康奈尔大学，收入丰厚，前途光明，令无数人艳羡。 ④1949 年，中华人民共和国成立的礼炮响起，瞬间点燃了郭永怀心底的家国情怀。那是刻在骨血里的牵挂，是身为中国人的使命。回国的念头，在他心中愈发坚定，再也无法动摇。 ⑤面对美国移民局的调查，郭永怀字字铿锵：“中国是我的祖国，我是一定要回去的。” ⑥当时美国法律规定，未经发表的科研论文、手稿，严禁携带出境，稍有不慎，便会被扣上 “罪名”，寸步难行。为了不留任何把柄，顺利踏上归国之路，郭永怀做了一个让所有人吃惊的决定。 ⑦临行前，亲友为郭永怀举办了送别野餐会。他将十年任教积累的讲义，连同那些尚未发表的手稿，一页一页郑重地投入炭火中。那跳跃闪烁的火焰，迅速吞噬了纸张。他以这种方式，表明归国的决心。火光映照下，他眉宇间透着坚毅，眼神中没有丝毫的留恋或犹豫。 ⑧1956 年，历经波折，郭永怀终于带着家人，踏上了归国的轮船。汽笛长鸣，轮船缓缓驶离港口，他望向东方，眼中满是憧憬与期待。阔别祖国悠悠十六载，漂泊的游子，终于要回家了。 ⑨他曾说：“在这样一个千载难逢的时代，我自认为，作为一个中国人，有责任回到祖国，和人民一道，共同建设我们美丽的山河！” 这便是他对 “我为什么回到祖国” 最好的回答。 ⑩归国后，他义无反顾地踏上了建设新中国 “力学先行” 的伟大征程，将自己的一生，与祖国的国防科研事业紧紧绑在一起。 “十二级台风中划亮一根火柴” ⑪彼时的中国，核武器研制之路，走得步履维艰。一穷二白的家底，落后的科研条件，让每一步都如履薄冰。有人比喻说，“以国家目前的条件，要造出原子弹无疑像在十二级台风中划亮一根火柴”。 ⑫郭永怀带着科研团队，远赴青海高原的基地，这里常年飞沙走石，狂风呼啸，高原反应如影随形，粮食短缺、物资匮乏更是家常便饭。 ⑬年过半百的郭永怀，身体本就不算强健，到了这里，头疼、胸闷、恶心、乏力的不良反应轮番袭来，可他从未有过一句抱怨，从未停下前行的脚步，始终与团队成员并肩作战。午餐时，他和所有人一样，席地而坐，就着一口咸菜，啃着冷馒头，匆匆填饱肚子，便又投入紧张的工作中。 ⑭寒风吹过，他裹着一身战士的军大衣，高大的身影穿梭在基地的各个角落，从实验室到试验场，步履不停；夜幕降临，简陋的宿舍里，他便把这件军大衣盖在被子上，度过一个个挑灯夜战的夜晚。 ⑮当试验飞机从远方天际划过，郭永怀缓缓摘下帽子，仰头凝神，目光紧紧追随着飞机的轨迹。风沙吹乱了他花白的发丝，消瘦的身影在苍茫的高原上伫立，像一株坚韧的胡杨，守着心中的信仰。 ⑯终于，1964 年 10 月 16 日 15 时，新疆罗布泊深处，一声惊天巨响划破长空，中国第一颗原子弹成功爆炸！是的，他们做到了！在 “十二级台风” 里，这群科研工作者，用双手划亮了一根照亮前路的火柴。 ⑰耀眼的火球腾空而起，试验现场，所有人都沸腾了，相拥而泣，欢呼雀跃，跳跃着，呐喊着，所有的艰辛与付出，都在此刻化作喜悦与荣光。郭永怀看着天空中那片火光， ▲ 。 ⑱随后，长期超负荷工作的郭永怀，因体力透支、疲劳过度，眼前一黑，直直晕倒在地。那一刻，无人不心疼。 【B 处】 精神永续 ⑲58 年过去了，戈壁滩的风沙早已吹散了过往，但郭永怀的精神，却如同星辰般璀璨。 ⑳04 月 4 日，是郭永怀先生的诞辰。让我们向郭永怀先生致以最崇高的敬意。愿先生风骨长存，精神永续！ （摘编自 2026 年 4 月 4 日 “中国青年出版总社”，有删改） 1. 概括选文中郭永怀在下列时间节点的重要事件。 ①1940 年：______________________________ ②1946 年：______________________________ ③1956 年：______________________________ 1964 年：参与研制的原子弹成功爆炸 2. 给下面语段拟一个小标题。判断语段放入文中 A、B 哪一处最合适并阐述理由。 1968 年 12 月 5 日的傍晚，一架飞机失控。随后，轰然巨响，打破了北京郊外的宁静。在飞机残骸中，两具遗体，紧紧相拥，护住了胸口放着重要资料的公文包。人们辨认出，那是敬爱的郭永怀和他的警卫员牟方东。 郭永怀，以烈士身份被追授 “两弹一星功勋奖章”。他也是唯一一位在核弹、导弹、人造地球卫星三大领域均作出卓越贡献的科学家。 3. 传记不是枯燥的生平简介，作者可以发挥合理想象，填补事实的空隙，表现人物的内心世界。请你发挥合理想象，补充文中 “ ▲ ” 处的细节描写，以表现郭永怀的内心世界。 4. 如果要给文章配一幅插图，你会选择 “苍茫高原” 还是 “璀璨星空” 作为插图背景？请根据文章内容和主旨阐述理由。 【答案】 一、基础知识巩固 1. A B 解剖 pōu；C 绯红 fēi；D 细菌 jūn。 2. B A 燥热；C 严丝合缝；D 落第 3. D 抑扬顿挫形容声音，不能形容小说情节 4. C 语病：无时无刻不，原句 “无时无刻都” 搭配错误 5. D 《美丽的颜色》是艾芙・居里写居里夫人，不是自传 二、现代文阅读 1. (1) 1967 年：研制出红旗二号导弹，实战击落 U-2 侦察机，奠定新型防空导弹研制基础 (2) 20 世纪 90 年代：担任第三代防空导弹型号总指挥，带领团队完成第三代中高空中远程防空导弹研制，我国防空导弹迈入国际领先行列 (3) 76 岁时：国庆阅兵见到导弹亮相，之后辞去所有职务，退休，淡泊名利 2. ① 直接展现沈忠芳内心想法，真实立体塑造人物形象； ② 印证事件，增强文章真实性； ③ 凸显他为国奉献、淡泊名利的精神； ④ 点明文章爱国奉献的主题。 3.仿写示例：他是一位淡泊名利、谦逊豁达的科研工作者。功成之后主动退居幕后，不贪恋荣誉，始终相信年轻人，把奋斗当作人生幸福，默默奉献一生。 4.主旨相同点：两篇文章都赞美科研工作者，赞美他们不畏艰苦、潜心钻研、为事业无私奉献的崇高精神；都写出科研人把个人理想融入事业，不计个人得失，坚守热爱，为国家 / 人类作出巨大贡献。 三、阅读下面的文字，完成习题。 1. ①1940 年：远赴大洋彼岸深造，在跨声速空气动力学领域取得很高成就。 ②1946 年：受邀在美国康奈尔大学执教，拥有丰厚收入与光明前途。 ③1956 年：历经波折，带着家人回到祖国，投身国防科研事业。 2.小标题示例：以身殉国，忠魂永存（或《最后的守护》《用生命守护科研资料》） 放在B 处最合适。 理由：语段写 1968 年郭永怀飞机失事，用生命保护科研资料，后被追授功勋奖章，是郭永怀人生最后的事迹。 A 处在文章开头，开篇是引出人物、写他早年求学归国，此时还没有写到牺牲，放 A 会打乱时间顺序； B 处在原子弹爆炸事件之后，文章即将收尾，承接前文科研事迹，补充他牺牲的悲壮故事，再引出结尾 “精神永续”，结构顺承，升华人物精神。 3.示例： 他眼眶微微发热，嘴角缓缓扬起一抹疲惫却欣慰的笑容。多年戈壁的艰苦、无数个不眠的日夜，所有的辛苦在这一刻都值得了。他心中默念：祖国，我们做到了！ 要点：神态 + 心理，写出激动、欣慰、圆梦的情感，贴合人物形象。 4.二选一作答 选择【苍茫高原】 理由：文章大量描写郭永怀在青海高原戈壁艰苦环境下开展原子弹研制工作，苍茫高原是他奋斗的主战场。以苍茫高原为背景，能直观体现科研环境的恶劣，烘托郭永怀不畏艰苦、扎根戈壁、为国奉献的崇高精神，紧扣文中 “十二级台风中划亮一根火柴” 的比喻。 选择【璀璨星空】 理由：结尾写郭永怀的精神如同星辰璀璨，“璀璨星空” 既象征郭永怀永不磨灭的精神，也象征一代代科研人点亮祖国国防事业的希望。星空意境升华主旨，赞美郭永怀如星辰一般，永远被后人铭记，呼应文末 “精神永续”。 学科网（北京）股份有限公司 $