第4单元 第7章 第3节 用药与急救(重点知识集锦)-【勤径学升】2026-2027学年八年级上册生物同步练测(人教版)

2026-09-16
| 4页
| 3人阅读
| 0人下载
教辅
哈尔滨勤为径图书经销有限公司
进店逛逛

内容正文:

。同步练测·八年级生物(上册) 防接种,以提高人群的免疫水平,控制乃至最终消灭相应 传染病的方法,叫作免疫规划。 (2)举例:卡介苗—预防结核性脑膜炎、粟粒性肺结核; 百白破疫苗—预防百日咳、白喉和破伤风。 2.疫苗 (1)概述:一般是用四 或20 的病原体, 或者其中的抗原性物质制成的生物制品。 (2)原理:疫苗在免疫学上属于囫 将它接种于 人体后,可以使人体在不发病的情况下产生相应的抗体, 从而提高对相应传染病的抵抗力。 3.我国的免疫规划 中华人民共和国成立之初,我国就开始了预防接种工 作。现在,可以免费接种的疫苗越来越多。我国通过实施 国家免疫规划,有效地控制了一些传染病的流行,也保护 了广大儿童免受传染病的危害。例如,通过让儿童接种脊 灰疫苗,我国于2000年被WH0认证为无脊髓灰质炎的国 家;普及接种百白破疫苗前,每年有数以十万计的儿童患 白喉,2006年后,我国极少出现白喉病例。 4.免疫规划的意义 免疫规划是预防传染病的一种有效手段,对于保护人 民的生命安全和健康,提高人口素质,造福子孙后代,具有 十分重要的意义。 答案 □皮肤2黏膜3阻挡④杀菌物质⑤吞噬细胞 6免疫器官⑦免疫细胞⑧蛋白质⑨特异性 0特定回三2一、二3自己4非己 固衰老、死亡或损伤6肿瘤7人类免疫缺陷病毒 ⑧免疫系统四灭活20减毒囫抗原 第三节 用药与 新知荟>脉络梳理训 知银点(①合理用药 拓展延伸1,2 1.合理用药是指安全、有效、经济地使用药物,其中安全是第 一位的。 2.安全用药的概念 根据患者的工 、体质和药物的作用2 选择药物的品种,以适当的方法、③ ,在适当的时 间准确用药,充分发挥药物的最佳效果,尽量减小药物对 人体的④ 或 160 >拓展延伸8 天花 天花是由天花病毒引起的一种烈 性传来病,痊愈后可获终生免疫。 1980年5月,第33次世界卫生大会宣 告:全世界已经消灭天花! 急救 理要点 )》 )>拓展延伸① (1)“是药三分毒”,无论是中药还是 西药,无论是处方药还是非处方药,都 带有一定的毒性或副作用,若应用合 理可以治疗疾病,反之,则有可能危害 健康。 (2)药不是越贵越好,选择药品时,最 关健的不是药品的价格,而是根据病 情合理选择药品。 (3)用药前应仔细阅读药品说明书,不 能私玫用量。 3.处方药和非处方药 处方药 甲类非处方药(红色)乙类非处方药(绿色) Rx OTC (1)处方药:必须凭执业医师或执业助理医师的⑥ 才可以购买,并要遵7 使用的药物,标识为Rx。 (2)非处方药:不需要凭执业医师或执业助理医师的处方 即可购买,但要按药品说明书的规定使用的药物,适于消 费者易于进行自我诊断、自我治疗的小伤小病,标识为 0TC。 ①甲类非处方药(红色0TC):经营该类药物的药店应当 按国家有关规定配备依法经过资格认定的药师或其他医 学技术人员。 ②乙类非处方药(绿色0T℃):除可在药店销售外,还可在 经药品监督管理部门批准的超市、百货商店等处销售。 4.安全用药常识 无论是处方药还是非处方药,在使用之前,都应该认 真阅读药品说明书,了解药品名称、成分、性状、适应证、规 格、用法用量、不良反应(副作用)、药物相互作用、注意事 项、储藏条件、生产日期、有效期等,以确保用药安全。 5.识别药物说明书 (1)成分:主要指药物中含有的有效成分,中药的有效成 分主要是从各种药用植物、动物、矿物等中提取的;西药的 有效成分主要是用化学合成方法制成的。 (2)适应证:主要说明该药对哪些疾病起作用,即能治疗 何种病症。 (3)用法用量 ①用法:根据该药的剂型与特性,注明口服、注射、外用及 饭前服、饭后服、睡前服等。 ②用量:一般指体型正常的成人的用药剂量,包括每次用 药剂量及每日用药次数。儿童通常按千克体重计算用量; 老年人因为吸收、排泄等生理功能有所降低,所以应酌情 减量。 (4)生产日期及有效期:在有效期内的药物可以使用,过 了有效期的药物就不能再使用了。不同药物的有效期不 同,一般来说药物的有效期为1~5年。我们可以根据药 物的生产日期来判断是否过期。 (5)注意事项:指使用该药物需要注意的一些事项,如有 些药物注明了“慎用”“忌用”“禁用”等。 (6)储藏:指药物的储藏方法及条件。 第四单元人体生理与健康(二) >拓展延伸2 药物的不良反应 (1)副作用:指药物在正常治疗剂量下 使用时所产生的与治疗无关的不适反 应,一般较轻微。例如,麻黄碱在解除 支气管哮喘时,也会使中枢神经系统 兴奋,引起失眠。 (2)过敏反应:指药物或药物在体内的 代谢产物作为抗原刺激机体发生的不 正常的免疫反应。如发生青雾素过敏 反应时,轻者会出现皮疹及哮喘发作, 严重时会发生过敏性休克,若抢救不 及时会导致死亡。 (3)毒性反应:指用药剂量过大或用药 时间过长,或机体对药物过于敏感而 产生的对机体有损害的反应,一般较 严重。如长期或大剂量服用阿司匹林 可引起胃肠溃疡、出血或穿扎。 (4)致畸作用:指有些药物会影响胎儿 的正常发育而导致畸胎。 同步练测·八年级生物(上册) 知识点②急救 g拓展延伸3,4+巧学妙记 1.紧急呼救 遇到有人突然晕倒、溺水时, 用精练,清楚的语言说明情况, 先判断他(她)有无意识和呼吸 如病人的性别、年龄、病状、病 史以及详细地址等。 打☒ 急救电话 在急救车到达前,对患者进行心肺复苏 2.心肺复苏 (1)心肺复苏包括⑨ 和0 (2)实施顺序:胸外按压→开放气道→人工呼吸。 (3)做法:先做30次胸外按压,并保持气道通畅,再做2次 人工呼吸,如此交替反复进行。按压与吹气比例为 回 0 (4)有效标志:当病人出现自主呼吸、颈动脉有搏动,并且 脸色逐渐转为红润时,则证明抢救有效。 (5)心肺复苏流程示意图 评估现场环境安全 被救者无意识、无呼吸或呼吸异常 摆好被救 尽快获得AED 者的体位 (自动体外除颤器) 胸外按压、开放气道、人工呼吸 立即使用AED AED自动分析心律, 判断是否需要电除颤 不需要电除颤 需要电除颤 持续进行 电除颤1次,立即继续进 心肺复苏 行心肺复苏后再判断 3.溺水的自救 发生溺水时,要保持冷静,不要惊慌,不要挣扎。应屏 住呼吸,放松身体,尽可能保持头向后仰、面部向上的姿 势,使口鼻露出水面。尽力抓住水中的漂浮物。如果发生 小腿抽筋,应采取仰泳姿势,用手紧握脚趾,并用力向上 拉,使抽筋的腿伸直。当救护者出现时,不要紧抱住救护 者不放,要听从救护者的指挥。 4.出血和止血 (1)内出血和止血:内出血是指体内器官的出血,一般不 易诊断,如果怀疑有胸部、腹部等内出血,一定要及时去医 院救治。 180 >拓展延伸3 对于骨折和有心血管疾病的病 人,不要随意搬动,要等医护人员处 理,否则易造成二次伤害。 >拓展延伸4 进行人工呼吸,有时需要半小时, 甚至数小时以上才有效果,因此一定 要有耐心,要尽最大的努力来挽数病 人的生命。 第四单元人体生理与健康(二) (2)外出血和止血 >巧学妙记 出血类型 出血特点 止血方法 出血与止血 动脉出血颜色红, 血液呈回 色,从 将伤口冲洗干净,用纱 血液喷出是特征; 毛细血管出血 伤口渗出 布或创可贴止血 静脉出血颜色暗, 血液呈☒ 色,缓 血液流出抓关键; 拨打“120”,压迫出血血 慢而连续不断地从伤口 动近静远毛不管, 静脉出血 管的远心端 流出 急教方法要记全。 十 血液呈国 色,从 拨打“120”,压迫出血血 伤口喷出或随心跳一股 动脉出血 管的近心端 股地涌出 答案 ☐病情 2适当3剂量 ④不良影响⑤危害⑥处方 7医嘱81209胸外按压10人工呼吸回30:2 2红3暗红 4鲜红 第四节 选择健康的生活方式 新知荟,脉络梳理川 理要点 知跟点①生活方式对健康的影响 拓展延伸12,3. )拓展延伸1 亚健康是指介于健康与疾病之间 1.健康的定义 的一种生理功能处于低下的状态。随 按照WH0对健康的定义,健康是指一种工 着社会经济的不断发展与提高,人们 上、② 上和3 方面的良好状态,而不仅 对“健康”一词的认识也有了重新的定 义,不再认为没有疾病或者不虚弱现 仅是没有疾病或者不虚弱。 象就是健康,更指在身体上、心理上和 2.生活方式的概念 社会适应方面的一种良好状态。 生活方式是指人们在日常生活中的行为方式或④ ,如运动娱乐方式、社交方式、饮食习惯等。 3.生活方式对健康的影响 随着社会的发展,影响人们健康的疾病除了传染病, 还有癌症、心血管疾病、糖尿病等非传染性疾病,这些非传 染性疾病也常被称为“生活方式病”或“现代文明病”。科 学研究表明,除遗传因素和环境因素外,不健康的生活方 式也会影响这些疾病的发生和发展。吸烟就是不健康的 >拓展延伸2 生活方式之一。 水蚤,俗称鱼虫,为节肢动物。心 4.探究酒精对水蚤心率的影响 脏呈白色,位于背部中央偏上部位。 体长一般为1~3mm,是鱼类的优良 【提出问题】酒精对水蚤心率有影响吗? 饵料。水蚤身体呈半透明,容易采集, 【作出假设】酒精对水蚤心率有影响。 是生物学实验的常用材料。 o19

资源预览图

第4单元 第7章 第3节 用药与急救(重点知识集锦)-【勤径学升】2026-2027学年八年级上册生物同步练测(人教版)
1
第4单元 第7章 第3节 用药与急救(重点知识集锦)-【勤径学升】2026-2027学年八年级上册生物同步练测(人教版)
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。