4.7.3 用药与急救 知识点及同步测试-2026-2027学年人教版生物八年级上册

**基本信息** 初中生物学人教版2024新版八年级上册“用药与急救”同步练，分层设计清晰，基础题夯实核心概念，提升题强化综合应用，契合新授课“知识理解-情境应用”巩固路径，渗透生命观念与态度责任。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|安全用药（药物分类、说明书信息）、急救（CPR步骤、出血类型）核心概念|选择题（1-20）、填空题（21-29）直接对应知识点记忆，如“处方药与非处方药区别”“胸外按压部位”，夯实基础认知| |提升层|知识综合应用与实际情境分析|材料分析题（30）结合运动擦伤情境考出血处理，简答题（31-33）要求阐述安全用药注意事项、CPR操作流程，培养科学思维与解决实际问题的态度责任|

第三节 用药与急救 知识点及同步测试 （人教版·2024新版·八年级上册生物·2026-2027学年） 一、知识点梳理 1. 安全用药 安全用药的概念：安全用药是指根据病人的病情、体质和药物的作用，适当选择药物的品种，以适当的方法、剂量和时间准确用药，充分发挥药物的最佳效果，尽量减小药物对人体所产生的不良影响或危害。 药物的分类： 处方药（Rx）：必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物。 非处方药（OTC）：不需要凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物。非处方药适于消费者可以自我诊断、自我治疗的小伤小病。 甲类非处方药（红底OTC）：只能在具有《药品经营许可证》的药店购买。 乙类非处方药（绿底OTC）：除药店外，还可以在经批准的超市、宾馆等场所购买。 药品说明书的重要信息： 药品名称（通用名、商品名） 成分（主要成分、辅料） 性状（药品的外观、气味等） 作用类别（如解热镇痛药、抗生素等） 适应症（功能主治） 规格（每片/每粒的含量） 用法用量（服用方法、剂量、次数、疗程） 不良反应（可能出现的副作用） 禁忌（哪些情况不能使用） 注意事项（用药时需要注意的问题） 药物相互作用（与其他药物同时使用的影响） 贮藏（保存条件） 包装、有效期、批准文号、生产企业等 安全用药的注意事项： 用药前要仔细阅读药品说明书，了解药物的主要成分、适应症、用法用量、不良反应、禁忌等。 严格按照医嘱或药品说明书用药，不要自行增减剂量或延长用药时间。 注意药物的有效期，过期药品不能使用。 注意药物的保存条件，如避光、密封、冷藏等。 避免同时使用多种药物，注意药物相互作用。 用药过程中如出现不良反应，应立即停药并就医。 不要滥用抗生素，避免产生耐药性。 儿童、老人、孕妇、哺乳期妇女等特殊人群用药应特别谨慎。 2. 急救 急救的概念：急救是指在患者发生急危重症时，在专业医护人员到达之前，对患者进行的紧急救治措施，目的是挽救生命、减轻痛苦、防止病情恶化。 紧急呼救： 当遇到有人突然晕倒或溺水等情况时，首先要判断患者有无意识和呼吸。 如果患者没有意识和呼吸，应立即拨打"120"急救电话，呼救时要说明：患者所在的详细地址、患者的主要症状、已经采取的急救措施、呼救者的姓名和电话号码。 在等待急救车到达的过程中，应根据患者的情况采取必要的急救措施。 心肺复苏（CPR）： 适用情况：患者心跳、呼吸骤停时。 操作步骤： ①判断意识和呼吸：轻拍患者双肩，大声呼唤，观察胸部有无起伏。 ②呼救：拨打120，取得AED（自动体外除颤器）。 ③胸外心脏按压：将患者仰卧在坚硬的平面上，解开衣领和腰带。按压部位为两乳头连线中点（胸骨中下1/3处）。按压方法：双手掌根重叠，手指翘起，双臂伸直，垂直向下用力按压。按压深度：成人5-6厘米，儿童约5厘米，婴儿约4厘米。按压频率：100-120次/分钟。按压与放松时间比为1:1，放松时手掌不要离开胸壁。 ④开放气道：清除口腔异物，采用仰头抬颏法开放气道。 ⑤人工呼吸：口对口人工呼吸，每次吹气时间约1秒，看到胸廓起伏即可。按压与吹气比例为30:2（即按压30次，吹气2次）。 ⑥重复进行：每进行5个循环（约2分钟），检查一次患者的意识和呼吸。如果患者恢复自主呼吸和心跳，停止心肺复苏，将患者置于恢复体位。 注意事项：心肺复苏应在专业人员指导下进行，未经培训者可在急救调度员的电话指导下进行。 出血和止血： 内出血：体内器官出血，体表看不到，表现为面色苍白、四肢湿冷、脉搏快弱、血压下降等，应立即送医。 外出血：体表可见的出血，分为： 毛细血管出血：血液呈红色，从伤口渗出，一般能自行凝固止血。处理：清洗伤口，贴上创可贴或用干净纱布包扎。 静脉出血：血液呈暗红色，缓慢而连续不断地从伤口流出。处理：在伤口的远心端（伤口下方）用手指或止血带压迫止血，然后包扎。 动脉出血：血液呈鲜红色，从伤口喷出或随心跳一股一股地涌出，危险性大。处理：在伤口的近心端（伤口上方）用手指或止血带压迫止血，同时拨打120急救电话。 止血带使用注意事项：止血带应扎在伤口的近心端，每隔40-50分钟放松一次，每次放松1-2分钟，避免组织坏死。 其他急救： 骨折：不要随意移动患者，用夹板固定骨折部位，夹板长度应超过骨折部位上下两个关节，然后送医。 烧烫伤：立即用大量冷水冲洗伤处15-20分钟，不要挑破水泡，不要涂抹牙膏、酱油等，严重烧烫伤应送医。 溺水：将溺水者救上岸后，清除口鼻异物，进行心肺复苏，同时拨打120。 中暑：将患者移到阴凉通风处，解开衣领，用湿毛巾擦拭身体降温，补充淡盐水，严重者送医。 煤气中毒：立即打开门窗通风，将患者移到空气新鲜处，解开衣领，保持呼吸道通畅，必要时进行心肺复苏，拨打120。 7.3 同步测试 （满分100分） 姓名：________ 班级：________ 得分：________ 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1. 必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买的药物是（ ）。 A. 处方药 B. 非处方药 C. 甲类非处方药 D. 乙类非处方药 2. 非处方药的标志是（ ）。 A. Rx B. OTC C. ATP D. DNA 3. 红底OTC标志表示（ ）。 A. 处方药 B. 甲类非处方药 C. 乙类非处方药 D. 保健品 4. 绿底OTC标志表示（ ）。 A. 处方药 B. 甲类非处方药 C. 乙类非处方药 D. 保健品 5. 下列关于安全用药的说法，错误的是（ ）。 A. 用药前要仔细阅读药品说明书 B. 严格按照医嘱或药品说明书用药 C. 过期药品可以继续使用 D. 不要滥用抗生素 6. 药品说明书中不包括下列哪项信息？（ ） A. 适应症 B. 用法用量 C. 不良反应 D. 患者姓名 7. 遇到有人突然晕倒，首先应该（ ）。 A. 立即进行心肺复苏 B. 判断患者有无意识和呼吸，拨打120 C. 立即送医院 D. 等待患者自己醒来 8. 急救电话是（ ）。 A. 110 B. 119 C. 120 D. 122 9. 心肺复苏中，胸外心脏按压的部位是（ ）。 A. 胸骨上段 B. 两乳头连线中点（胸骨中下1/3处） C. 心尖部 D. 胸骨下段 10. 成人心肺复苏中，胸外心脏按压的深度是（ ）。 A. 2-3厘米 B. 3-4厘米 C. 5-6厘米 D. 7-8厘米 11. 成人心肺复苏中，胸外心脏按压的频率是（ ）。 A. 60-80次/分钟 B. 80-100次/分钟 C. 100-120次/分钟 D. 120-140次/分钟 12. 心肺复苏中，按压与吹气的比例是（ ）。 A. 15:1 B. 15:2 C. 30:1 D. 30:2 13. 血液呈红色，从伤口渗出，一般能自行凝固止血，这种出血是（ ）。 A. 毛细血管出血 B. 静脉出血 C. 动脉出血 D. 内出血 14. 血液呈暗红色，缓慢而连续不断地从伤口流出，这种出血是（ ）。 A. 毛细血管出血 B. 静脉出血 C. 动脉出血 D. 内出血 15. 血液呈鲜红色，从伤口喷出或随心跳一股一股地涌出，这种出血是（ ）。 A. 毛细血管出血 B. 静脉出血 C. 动脉出血 D. 内出血 16. 静脉出血时，止血带应扎在伤口的（ ）。 A. 近心端 B. 远心端 C. 伤口处 D. 任意位置 17. 动脉出血时，止血带应扎在伤口的（ ）。 A. 近心端 B. 远心端 C. 伤口处 D. 任意位置 18. 下列关于骨折急救的说法，错误的是（ ）。 A. 不要随意移动患者 B. 用夹板固定骨折部位 C. 夹板长度应超过骨折部位上下两个关节 D. 立即将骨折部位复位 19. 烧烫伤后，首先应该（ ）。 A. 涂抹牙膏 B. 涂抹酱油 C. 用大量冷水冲洗伤处 D. 挑破水泡 20. 下列关于煤气中毒急救的说法，错误的是（ ）。 A. 立即打开门窗通风 B. 将患者移到空气新鲜处 C. 在现场拨打手机 D. 必要时进行心肺复苏 二、填空题（每空1分，共20分） 21. 药物分为________和________两大类，前者必须凭医师处方购买，后者不需要凭医师处方即可购买。 22. 非处方药的标志是________，其中红底表示________，绿底表示________。 23. 安全用药是指根据病人的________、________和药物的作用，适当选择药物的品种，以适当的方法、剂量和时间准确用药。 24. 遇到急危重症时，应立即拨打________急救电话。 25. 心肺复苏的操作步骤包括判断意识和呼吸、呼救、________、________、________。 26. 成人心肺复苏中，胸外心脏按压的部位是________，按压深度是________厘米，按压频率是________次/分钟。 27. 心肺复苏中，按压与吹气的比例是________。 28. 外出血分为________、________和________三种。 29. 动脉出血时，应在伤口的________端压迫止血；静脉出血时，应在伤口的________端压迫止血。 三、材料分析题（共20分） 30. 阅读材料，回答问题： 材料：小明在体育课上跑步时不慎摔倒，膝盖擦伤，有少量血液渗出。同学小华立即跑过去，准备用纸巾帮他擦拭。体育老师赶来后，先用清水冲洗伤口，然后用碘伏消毒，最后贴上创可贴。 （1）小明膝盖擦伤，血液呈红色，从伤口渗出，这种出血属于________出血。（2分） （2）这种出血一般能自行凝固止血，原因是血液中有________，具有止血和加速凝血的作用。（2分） （3）体育老师处理伤口的步骤是否正确？为什么？（6分） （4）如果小明的伤口较深，血液呈暗红色，缓慢而连续不断地流出，这属于什么出血？应该如何处理？（6分） （5）如果小明的伤口血液呈鲜红色，从伤口喷出，这属于什么出血？应该如何处理？（4分） 四、简答题（共20分） 31. 简述安全用药的注意事项（至少写出5条）。（8分） 32. 简述成人心肺复苏的操作步骤。（6分） 33. 简述动脉出血、静脉出血和毛细血管出血的特点及止血方法。（6分） 参考答案 一、选择题：1.A 2.B 3.B 4.C 5.C 6.D 7.B 8.C 9.B 10.C 11.C 12.D 13.A 14.B 15.C 16.B 17.A 18.D 19.C 20.C 二、填空题： 21. 处方药；非处方药 22. OTC；甲类非处方药；乙类非处方药 23. 病情；体质 24. 120 25. 胸外心脏按压；开放气道；人工呼吸 26. 两乳头连线中点（胸骨中下1/3处）；5-6；100-120 27. 30:2 28. 毛细血管出血；静脉出血；动脉出血 29. 近心；远心 三、材料分析题： 30.（1）毛细血管（2分） （2）血小板（2分） （3）正确。（2分）因为毛细血管出血一般能自行凝固止血，处理时应先清洗伤口，然后消毒，最后用创可贴或干净纱布包扎即可，不需要特殊止血。体育老师的处理步骤符合毛细血管出血的处理原则。（4分） （4）这属于静脉出血。（2分）处理方法：在伤口的远心端（伤口下方）用手指或止血带压迫止血，然后用干净纱布包扎伤口，并及时送医。（4分） （5）这属于动脉出血。（2分）处理方法：在伤口的近心端（伤口上方）用手指或止血带压迫止血，同时拨打120急救电话，尽快送医。（2分） 四、简答题： 31. 安全用药的注意事项：①用药前要仔细阅读药品说明书，了解药物的主要成分、适应症、用法用量、不良反应、禁忌等；②严格按照医嘱或药品说明书用药，不要自行增减剂量或延长用药时间；③注意药物的有效期，过期药品不能使用；④注意药物的保存条件，如避光、密封、冷藏等；⑤避免同时使用多种药物，注意药物相互作用；⑥用药过程中如出现不良反应，应立即停药并就医；⑦不要滥用抗生素，避免产生耐药性；⑧儿童、老人、孕妇、哺乳期妇女等特殊人群用药应特别谨慎。（答出5条即可得8分） 32. 成人心肺复苏的操作步骤：①判断意识和呼吸：轻拍患者双肩，大声呼唤，观察胸部有无起伏；②呼救：拨打120，取得AED；③胸外心脏按压：将患者仰卧在坚硬平面上，按压部位为两乳头连线中点，双手掌根重叠，双臂伸直，垂直向下按压，深度5-6厘米，频率100-120次/分钟；④开放气道：清除口腔异物，采用仰头抬颏法开放气道；⑤人工呼吸：口对口人工呼吸，每次吹气约1秒，看到胸廓起伏即可，按压与吹气比例为30:2；⑥重复进行，每5个循环检查一次患者的意识和呼吸。（答出6步即可得6分） 33. ①毛细血管出血：血液呈红色，从伤口渗出，一般能自行凝固止血。处理方法：清洗伤口，贴上创可贴或用干净纱布包扎。（2分）②静脉出血：血液呈暗红色，缓慢而连续不断地从伤口流出。处理方法：在伤口的远心端压迫止血，然后包扎。（2分）③动脉出血：血液呈鲜红色，从伤口喷出或随心跳一股一股地涌出，危险性大。处理方法：在伤口的近心端压迫止血，同时拨打120急救电话。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $