4.7.2 免疫与免疫规划-【勤径学升】2026-2027学年八年级上册生物同步练测(人教版)

同步练测·八年级生物（上册） 切断传播途径是阻断病原体传播的路径，B错误； 伊蚊叮咬是登革病毒从传染源到达健康人的途 径，属于传播途径，C正确；灭蚊行动是切断登革 病毒的传播媒介，属于切断传播途径，保护易感人 群是采取增强人群免疫力等措施，D错误。 能力进阶练) 1.A2.C 3.B【解析】贾第虫具有成形的细胞核，而细菌没有 成形的细胞核，因此贾第虫不属于细菌，A错误；贾 第虫可引起人畜消化道疾病，属于病原体，在卫生 条件较差的地区，容易造成该生物的传播扩散，B 正确；贾第虫寄生于人畜肠道内，引起的消化道传 染病主要通过粪口途径传播，而非空气飞沫传播， C错误；对患者进行隔离治疗，是为了防止病原体 继续传播，属于预防传染病措施中的控制传染源， D错误。 4.C 5.D【解析】流感病毒是引起流感的病原体，传染源 是能够散播病原体的人/动物，不是病毒本身，A错 误；患者的唾液、鼻腔分泌物属于流感的传播途径 载体，病原体是流感病毒，不是这些分泌物，B错 误；甲是流感患者，属于传染源，乙暂未患流感、对 流感缺乏免疫力，属于易感人群，选项概念颠倒， C错误；流感主要通过空气飞沫传播，戴口罩可以 阻挡飞沫，能减少飞沫传播的感染风险，D正确。 6.C7.D 8.(1)病原体病毒(2)病毒 (3)传播途径传染源 (4)控制传染源 9.(1)成形的细胞核有效（2)寄生 (3)病原体切断传播途径(4)下降 【解析】(1)细菌属于原核生物，细胞的核心特点是 没有成形的细胞核；青霉素通过干扰细胞壁合成抑 制细菌增殖，鼠疫杆菌是细菌，有细胞壁，因此青霉 素对治疗鼠疫有效。(2)鼠疫噬菌体是寄生在细菌 体内的病毒，病毒必须寄生在活细胞中才能生存繁 殖，依靠宿主细胞的物质合成自身新个体，因此它 与鼠疫杆菌是寄生关系。(3)病原体是指引起疾病 的致病生物，传染源是指携带并散播病原体的人或 动物，因此引起鼠疫的鼠疫杆菌属于病原体；传染 病预防措施分为控制传染源、切断传播途径、保护 易感人群，搞好环境卫生可以清除环境中的病原 体、阻断传播途径，属于切断传播途径。（4)从图2 曲线可以看出，随着时间推移，鼠疫的发病率和死 ·6… 亡率整体大幅降低，总体呈现下降趋势。 第二节免疫与免疫规划 基础达标练) 1.C2.B3.C4.B 5.C【解析】唾液淀粉酶用于消化淀粉，无杀菌作 用，A错误；溶菌酶属于非特异性免疫，而非特异性 免疫，B错误；溶菌酶属于第二道防线，是非特异性 免疫，C正确：第三道防线为特异性免疫，与溶菌酶 无关，D错误。 6.B7.B8.D9.A 10.C【解析】过敏反应是人体免疫系统针对特定的 过敏原发生的免疫反应，属于特异性免疫， C错误。 11.B12.B 13.C【解析】接种疫苗后机体产生的免疫是针对特 定病原体的后天性免疫，属于特异性免疫，A错 误；疫苗是经过处理的病原体或其成分，属于抗 原，它能刺激淋巴细胞产生抗体，不能直接杀死病 毒，B错误：免疫规划是指有计划地进行预防接 种，接种疫苗属于免疫规划的范畴，C正确；免疫 功能并非越强越好，免疫功能过强可能会引发过 敏反应、自身免疫疾病等，D错误。 能力进阶练) 1.D 2.C【解析】人体受到狂犬病毒感染后，第一道、第 二道防线会先发挥作用，同时第三道特异性免疫防 线也会启动，产生相应抗体清除病毒，并非仅有前 两道防线起作用，C错误。 3.A 4.B【解析】A细胞（淋巴细胞）受抗原（登革病毒） 刺激后，产生的能与病毒特异性结合的物质是抗 体，而非抗原。抗原是引发免疫反应的病原体本 身，抗体是淋巴细胞产生的免疫物质，B错误。 5.D【解析】乙肝主要通过血液、性接触、母婴传播， 共用餐具不属于乙肝的传播途径，A错误；抗生素 仅对细菌起作用，乙肝由病毒引起，抗生素无法杀 灭病毒，不能用于乙肝的治疗，B错误；接种乙肝疫 苗后人体产生的抗体只针对乙肝病毒，这种后天获 得的、针对特定病原体的免疫属于特异性免疫， C错误；乙肝疫苗属于国家免疫规划疫苗范畴，可 有效预防乙型肝炎，D正确。 6.(1)甲型流感病毒(2)皮肤(3)飞沫 (4)抗原抗体(5)保护易感人群 (6)勤洗手（或保持室内通风、减少聚集等） 7.(1)无寄生 (2)不合理抗流感药物只针对流感病毒起作用， 对基孔肯雅病毒无效 (3)抗体特异性免疫 (4)二氧化碳阴暗潮湿伊蚊偏好阴暗环境，且 在水中繁殖，阴暗潮湿环境符合伊蚊习性，更易引 诱伊蚊 (5)清理积水，消灭伊蚊滋生地（或做好防蚊措施， 避免伊蚊叮咬，合理即可) 专项2特异性免疫和非特异性免疫 1.C2.D3.A 4.B【解析】肝脏分泌的胆汁中不含消化酶，其主要 作用是乳化脂肪，增大脂肪与消化酶的接触面积， 进而促进脂肪消化，A错误；从免疫角度而言，异体 移植的器官属于进入人体的“非己”成分，会被免疫 系统识别为抗原，B正确；患者移植后产生的排斥 反应是针对特定异体器官（抗原）产生的免疫反应， 属于特异性免疫，C错误；免疫功能并非对人体没 有负面影响，当免疫功能过强时，可能引发过敏反 应、自身免疫病等问题，并非越强大越好，D错误。 5.B6.C7.8.D9.A10.A 11.C【解析】病原体是引起传染病的细菌、病毒、寄 生虫等，甲流病毒是病原体，不是传染源，A错误； 注射流感疫苗是为了让健康人产生抗体，增强免 疫力，属于保护易感人群，B错误；由图可知，乙能 够刺激甲产生丙，丙能够抵抗乙，说明图中的甲是 淋巴细胞，丙是抗体，乙是抗原，C正确；特异性免 疫是后天获得，只针对特定病原体起作用，接种甲 流疫苗产生的免疫，只针对甲流病毒，属于特异性 免疫，D错误。 12.A【解析】人体的第一道防线由皮肤和黏膜构 成，它们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们 的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌 的作用；第二道防线是体液中的杀菌物质（如溶菌 酶)和吞噬细胞，所以黏膜属于第一道防线，A 错误。 13.(1)尼帕病毒蛋白质 (2)传染源(3)抗体特异性 (4)注意饮食卫生，水果蔬菜要彻底清洗或煮熟后 食用（合理即可） 14.（1)传染源切断传播途径 (2)遗传物质特异性免疫抗原 (3)A抗体和Z抗体的病毒中和率都高于对照组， 且最终可以接近100%；Z抗体在浓度较低时的病 毒中和率高于A抗体 【解析】(1)患者体内携带病原体并能散播，属于 传染源。婢虫是传播媒介，杀灭它是为了切断传 播途径。(2)病毒由蛋白质外壳和内部遗传物质 参考答案及解析 组成。抗体是针对特定病原体产生的，属于特异 性免疫。S病毒作为外来异物，刺激机体产生抗 体，属于抗原。(3)由图知，A抗体和Z抗体的病 毒中和率都高于对照组，且最终可以接近100%， 说明A抗体和Z抗体都有治疗效果。Z抗体在浓 度较低时的病毒中和率高于A抗体，说明Z抗体 效果更好。 第三节用药与急救 基础达标练) 1.C2.c 3.B【解析】过期药物随意丢弃易造成环境污染，还 可能被误取误用，需妥善处理（如送至药品回收 ,点)，A错误；家庭药箱应根据家庭成员的健康需求 按需配置常用药物，既能满足日常应急需求，又可 避免药物闲置过期，B正确；药物均有保质期，大量 储备易导致药物过期失效，还会造成资源浪费， C错误；内服药和外用药需分开存放，防止混淆误 用（外用药通常不可内服），D错误。 4.B5.C6.A7.D8.C9.D (能力进阶练) 1.D2.A 3.C【解析】感冒多由病毒引起，抗生素对病毒无 效，且剩余抗生素可能过期、不对症，随意服用不符 合安全用药原则，A错误；自行将两种退烧药加倍 服用，会增大药物毒副作用，易对身体造成伤害，B 错误；服用非处方药前，仔细阅读说明书上的用法 用量等信息，能确保合理用药，符合安全用药原则， C正确；中药同样存在副作用，不能长期随意服用， D错误。 4.(1)120(2)胸外按压 (3)动脉(4)非处方药 (5)不妥当；由说明书可知，复方板蓝根主治风热感 冒、咽喉肿痛等，而小秦则是吃了隔夜饭菜导致腹 泻、恶心、呕吐，没有对症下药（合理即可） 第四节选择健康的生活方式 基础达标练) 1.D2.D 3.A【解析】同一组水蚤如果在实验中重复使用，残 留的酒精会对后续实验产生影响，导致实验结果不 准确，所以同一组水蚤不可以在实验中重复使用， A错误。 4.A5.D6.C7.C8.C9.B 10.B【解析】遇到问题时拒绝和任何人倾诉，不利 于负面情绪的疏导，会加重心理压力，A错误；与 异性正常交往，保持乐观开朗，符合青春期健康的 交往原则与积极心理状态，B正确；沉迷于虚拟网 ·7·第四单元人体生理与健康（二） a知识精讲 @AI匹配资源 aAI智能工具 第二节 免疫与免疫规划 回AI方法指导 眼抖音/微信扫码进阶 基础达标练 [答案P6] 考点①人体的三道防线 狂犬病免疫球蛋白和狂犬病疫苗。从免疫角度 分析，两者分别属于 () 1.下列选项中，不属于人体免疫器官的是 A.抗原、抗体 B.抗体、抗原 A.脾 B.胸腺 C.胰腺 D.淋巴结 C.均属于抗体 D.均属于抗原 2.下列各项中，属于人体第一道防线的是( 8.下列关于免疫功能的说法，不正确的是( A.白细胞吞噬病菌B.皮肤阻挡病原体侵入 A.能识别“自己”和“非已”成分 C.淋巴细胞产生抗体D.接种疫苗预防疾病 B.破坏和排斥进入体内的抗原物质 3.(（黑龙江绥化期中)免疫细胞主要是指 C.清除人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞 A.红细胞 B.血小板 D.是人体的一种生理功能，总是对人体有益 C.淋巴细胞 D.上皮细胞 9.(贵州半节期中)1981年，世界首例艾滋病病例 4.小明的膝盖伤口红肿发炎，血液中的溶菌酶和吞 被医学正式记录。艾滋病是由人类免疫缺陷病 噬细胞聚集到伤口处消灭病原体，这种免疫作用 毒(HIV)引起的免疫缺陷病，是影响公众健康的 属于 重要公共卫生问题之一。下列途径不会造成艾 A.第一道防线，非特异性免疫 滋病传播的是 B.第二道防线，非特异性免疫 A.握手、拥抱 C.第三道防线，特异性免疫 B.不安全性行为 D.第三道防线，非特异性免疫 C.共用注射器 5.狗用舌头舔伤口，对伤口的愈合有一定作用，原 D.输入艾滋病感染者的血液 因是唾液中含有 () 10.[新情境]（河南平顶山三模）日常生活中，有些 A.唾液淀粉酶，有消化病菌的作用，是非特异性 人吃海鲜会引起皮肤荨麻疹，有些人接触花粉 免疫 会引起过敏性哮喘，这些都是过敏反应症状。 B.溶菌酶，有杀菌作用，是特异性免疫 下图为过敏反应机制示意图。下列说法错误的 C.溶菌酶，有杀菌作用，属于非特异性免疫 是 ( D.溶菌酶，有杀菌作用，属于第三道防线 过 >刺激D 机体 产生 抗体 考点②)免疫的功能 吸 附 6.下列不属于免疫功能的是 某些 症状 导致( A.抵抗抗原的侵人 物质 (过敏原再次刺激( 细胞 B.修复愈合伤口 A.引起过敏反应的海鲜属于抗原 C.消除体内的肿瘤细胞 B.花粉刺激的鼻黏膜属于第一道防线 D.清除体内衰老、损伤的细胞 C.过敏反应属于非特异性免疫 7.被狂犬咬伤后，若伤口出血，医生会给患者注射 D.免疫系统过强会导致过敏反应 见此图标目园微信扫码准题轻松解练出好成绩 25 同步练测 八年级生物（上册） 考点③ 免疫规划 A.乙型病毒性肝炎 B.肺结核 C.脊髓灰质炎 D.破伤风 11.下列实例中不属于国家免疫规划的是 ( 13.(河南三门峡三模)接种疫苗可有效预防传染 A.婴幼儿注射麻腮风疫苗 病，下列关于免疫的叙述正确的是 ( B.为肝炎患者注射胎盘球蛋白（一种抗体）》 A.接种疫苗属于非特异性免疫 C.为幼儿口服脊髓灰质炎疫苗 B.疫苗属于抗体能直接杀死病毒 D.为新生儿注射乙肝疫苗 C.接种疫苗属于免疫规划 12.（海南儋州二模)新生儿出生后应尽快接种乙肝 D.免疫功能越强越好 疫苗和卡介苗，其中卡介苗能显著降低下列风 险的疾病是 ( 能力进阶练 [答案P6] 1.（吉林延边一模)绝大多数宫颈癌与人乳头瘤病 4.(四川宜宾二模)如图表示登革病毒侵入人体引 毒(HPV)感染有关，为降低宫颈癌的发病率，我 发免疫反应的部分过程。下列叙述错误的是 国对适龄女性免费接种HPV疫苗。下列叙述正 确的是 ( 产生 H© A.接种的HPV疫苗属于抗体 刺激 B.人体免疫的监视功能过强易患癌症 病毒⊙@ C.接种HPV疫苗后获得的免疫属于非特异性 A.该过程属于特异性免疫，只对特定病原体起 免疫 作用 D.接种HPV疫苗，属于预防传染病措施中的保 护易感人群 B.图中A细胞是淋巴细胞，产生的物质是抗原 2.(江苏无锡中考)没有注射过狂犬病疫苗的猫、狗 C.图中B为吞噬细胞，可吞噬病毒 可能携带狂犬病毒，下列叙述错误的是( D.一定时间内，登革病毒再次侵入人体会被更快 A.被猫抓伤后注射的狂犬病疫苗属于抗原 地清除 B.被狗严重咬伤后注射的狂犬病免疫球蛋白属 5.(云南丽江二模)2026年3月18日是第26个“全 于抗体 国爱肝日”，今年的活动主题为“遏制肝硬化，远 C.人体受到狂犬病毒感染后仅有第一道和第二 离肝癌”。人类乙型肝炎（简称乙肝）是由乙型肝 道防线起作用 炎病毒引起的以肝脏病变为主的一种传染病，感 D.给猫、狗等注射狂犬病疫苗是预防狂犬病的主 染者患肝硬化和肝癌的风险增大。乙肝病毒广 要措施之一 泛存在于患者的体液中，主要通过血液、性接触、 3.近年来，人们越来越关注疫苗的安全问题。下列 母婴等方式传播。下列叙述正确的是（) 对疫苗的叙述错误的是 A.与乙肝患者共用餐具时，要使用公筷以防被传染 A.接种疫苗可以治疗疾病 B.乙肝患者可使用抗生素进行对症治疗 B.接种疫苗可以使人获得特异性免疫 C.接种乙肝疫苗预防乙型肝炎属于非特异性 C.疫苗是用灭活的或减毒的病原体制成的 免疫 D.接种的疫苗在免疫上属于抗原 D.乙肝疫苗可以应用于免疫规划 26 见此图标跽微信扫码难题轻松解练出好成绩 第四单元人体生理与健康（二） 6.(山东济南模拟)甲型流感（简称“甲流”）是秋冬 措施中的 季主要传染病之一。第1小组以“科学防控甲 (6)海报中已列举接种疫苗、戴口罩、适度运动和 流，筑牢健康防线”为主题开展活动。以下是该 均衡膳食的预防措施。除此以外，你还能提 小组制作的宣传海报，请分析并回答问题。 出哪些预防甲流的具体措施？ 科学防控甲流，筑牢健康防线 (写出一条即可)。 【认识甲流】 7.据报道，某人旅行回国后出现了发热症状，并伴 甲流是由甲型流感病毒引起的急性呼吸道传染病。秋冬 有剧烈的关节疼痛，难以正常行走。经检测，确 季高发的主要原因有： 诊为基孔肯雅热。该病是由基孔肯雅病毒引 1.秋冬季室内通风减少，导致飞沫传播概率增加。 起的。 2.冷空气会使鼻黏膜血管收缩、水分减少，呼吸道纤毛摆 (1)基孔肯雅病毒 （填“有”或“无”)细 动减弱、阻挡病原体入侵的能力下降。 【常见症状】发烧、头痛、畏寒怕冷、流鼻涕、咳嗽。 胞结构，营 (填“寄生”或“腐生”) ●甲流的传播 生活。 (2)某患者觉得基孔肯雅热症状与流感相似，他 想服用抗流感药物进行治疗。这种想法是否 合理？ ,理由是 ●预防甲流的“妙招” 0 (3)基孔肯雅热康复者体内产生了抵抗该病原体 的特殊蛋白质，该蛋白质是 (填“抗 接种疫苗 戴口罩 适度运动 均衡膳食 原”或“抗体”)，该免疫反应属于 (填“非特异性免疫”或“特异性免疫”)。 (1)从传染病的病因分析，引起甲流的病原体是 (4)图1是基孔肯雅热的宣传画。小申同学看了 该宣传画后，打算诱捕伊蚊。他查阅文献了 (2)鼻黏膜及呼吸道纤毛属于人体的第一道防 线，除了它们之外，人体的第一道防线还有 解到伊蚊在水中繁殖，嗅觉灵敏，喜阴暗，偏 好二氧化碳浓度高的环境。小申自制了如图 (3)甲流在人群中流行，必须经过三个基本环节。 2所示的简易捕蚊装置。 缺少任何一个环节，甲流就流行不起来。由 伊蚊叮咬 海报可知，甲流的传播途径主要是 健康人 >病毒进入K伊蚊叮咬 漏斗 伊蚊体内 患者 传播和接触传播 大量繁殖 水瓶 出现突然发热 (4)接种甲流疫苗可以在一定程度上预防甲流。 关节疼痛等症状 诱饵 潜伏期：3-7天 (糖水+ 小组成员从校医处获知，接种后要留观30分 “酵母 钟，并且要注意局部卫生。甲流疫苗进入人 健康人 患者 体后，相当于人体接触到了 (填“抗 图1 图2 原”或“抗体”)，会刺激淋巴细胞产生相应的 该捕蚊装置中，干酵母与糖水混合后会产生 ,它们的特异性结合可使人侵身体 的气体是 ,有助于引诱伊蚊。建议 的流感病毒失去致病能力，从而有效防护个 将该装置摆放在 (填“阴暗潮湿”或 人感染，减少重症和并发症的出现。 “明亮干燥”)的环境中，理由是 (5)老人和儿童更需要通过接种疫苗和适度运动 等方式来提高对甲流的抵抗力。从传染病流 (5)从预防传染病传播的角度，写出一条预防基 行的三个基本环节分析，这属于预防传染病 孔肯雅热的措施： 见此图标目民微信扫码难题轻松解练出好成绩 27