活动一认识质量关系（同步练习）-2026-2027学年三年级上册数学西南大学版

**基本信息** 本练习聚焦三年级上册“认识质量关系”单元，通过基础巩固、中档提升、综合应用三层设计，强化量感培养与运算能力，适配单元复习需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|质量单位认识与简单换算|结合“曹冲称象”故事（填空题4）、1千克与1000克比较（判断题16），联系生活建立量感| |中档层|单位比较与复合运算|通过大小比较（填空题6）、购物计算（选择题9），提升运算准确性与单位换算熟练度| |提升层|实际问题解决|设置粮食安全（解答题20）、桥梁承重（解答题23）等现实情境，培养应用意识与推理能力|

专项提升训练：活动一 认识质量关系-2026-2027学年数学三年级上册（西南大学版-新教材） 一、填空题 1．动物园里，一只长颈鹿的体重是1吨，一只狮子的体重是400千克，这只长颈鹿比这只狮子重( )千克。 2．一头黄牛的重量是500千克，2头这样的黄牛重( )吨。 3．一袋洗衣粉重500克，5袋洗衣粉重( )克；( )袋洗衣粉重3千克。 4．在“曹冲称象”的故事中，我们认识了质量单位( )和( )。称一头大象的质量，用( )作单位比较合适；称一个苹果的质量，用( )作单位比较合适。 5．一袋大米500克，3袋大米重( )克。 6．在（    ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 4800克( )5千克        ( )900        ( ) 7．一包麦片重500克，2包麦片重( )千克，( )包麦片重2500克。 8．买500克橘子用了3元，买1千克橘子要用( )元，用24元可以买( )千克橘子。 二、选择题 9．爸爸去水果店买苹果，每500克苹果6元钱，爸爸买了3千克苹果，应付（    ）钱。 A．15元 B．18元 C．30元 D．36元 10．小毅为了知道粗细均匀的一捆铁丝有多长，他先称了称这捆铁丝重5千克，接着又剪下5米长的一段，称了称重量是100克。那么这捆铁丝的长度是（    ）米。 A．10 B．25 C．100 D．250 11．食品店要运6吨大米，用载质量900千克的小面包车已经运了5次，还差（    ）没运。 A．600千克 B．1吨 C．1500千克 D．900千克 12．60千克棉花和60千克铁比较（    ）。 A．铁重 B．棉花重 C．一样重 D．无法比较 13．运动会上，小强跑100米用了19（    ）。 A．时 B．分 C．秒 D．克 三、判断题 14．在2吨、200千克、1200克中，1200克最重。( ) 15．因为5＜500，所以5吨＜500千克。( ) 16．1千克羽毛和1000克铁一样重。( ) 17．一包盐重100千克。( ) 18．6千克铁和6000克木头一样重。( ) 四、作图题 19．下面物品的质量是多少？圈一圈。 五、解答题 20．习近平总书记指出“粮食安全是‘国之大者’”。粮食安全事关人民幸福安康、事关强国建设、事关民族复兴大业，关乎全局、关乎长远、关乎根本。王叔叔开了一家粮店，4月王叔叔进了400千克面粉，进的大米比面粉多200千克，粮店一共进了多少千克面粉和大米？合多少吨？ 21．陶艺工作室有一袋8400克的陶土，制作陶器时用掉了3千克，还剩多少克陶土？ 22．有三只小动物计划乘船过河，船限载40千克。小猴重10千克，小兔重3000克，小狗重8000克。这三只小动物能一次性过河吗？ 23．一辆卡车的空车质量为3吨，车上装载了800千克水泥和1900千克沙子。前方有一座桥梁，其最大承重限制为8吨（含车辆及货物总质量），这辆车能否安全通过桥梁？ 24．水果店运进9箱苹果，每箱8千克，卖出了9000克，还剩多少千克？ 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《专项提升训练：活动一 认识质量关系-2026-2027学年数学三年级上册（西南大学版-新教材）》参考答案 题号 9 10 11 12 13 答案 D D C C C 1． 600 【分析】1吨＝1000千克，先把长颈鹿的体重单位换算为千克，再减去狮子的质量即可。 【详解】1吨＝1000千克 1000－400＝600（千克） 2． 1 【分析】根据题意，先利用乘法求出2头黄牛的总重量，即500×2；再根据1000千克＝1吨换算单位即可解答。 【详解】500×2＝1000（千克） 1000千克＝1吨 3． 2500 6 【分析】1袋是500克，求5袋的总重量，就是求5个500是多少，用乘法； 注意单位换算：1千克＝1000克，已知每袋500克，求3千克里有几个500克，就是有几袋，可以用数的组成解答。 【详解】①500×5＝2500（克） ②3千克＝3000克 500是5个百，3000是30个百，30÷5＝6 即5袋洗衣粉重2500克，6袋洗衣粉重3千克。 4． 克 吨 吨/t 克/g 【分析】在“曹冲称象”的故事中，我们认识了质量单位克和千克。 计量较轻的物体质量时用克（g）作单位比较合适，计量较重的或大宗物体质量时用吨（t）作单位比较合适， 【详解】由课本“曹冲称象”的故事可知，我们认识了质量单位（克）和（吨）。称一头大象的质量，用（吨）作单位比较合适；称一个苹果的质量，用（克）作单位比较合适。 5．1500 【分析】一袋大米500克，3袋大米的重量＝一袋重量×袋数。 【详解】500×3＝1500（克） 6． ＜ ＞ ＝ 【分析】（1）根据1千克＝1000克进行单位转化，再比较大小； （2）先算出左边算式的答案，再比较大小； （3）分别算出左右两边算式的答案，再比较大小； 【详解】根据分析，解答如下： （1）5千克＝5000克，4800＜5000，即4800克＜5千克 （2）左边：315×3＝945，945＞900，即315×3＞900； （3）左边：，右边：＝，564＝564，即94×6＝ 7． 【分析】根据题意2包麦片的质量相加等于2包麦片的总质量，根据1千克＝1000克将2包麦片的总质量换算为以“千克”为单位的数。要求2500克是几包麦片的重量，就是求2500克里面包含几个500克，500克500克的数一共可以数5个，由此解答。 【详解】（克） 1000克＝1千克 所以，2包麦片重1千克。 （克） 所以，5包麦片重2500克。 8． 6 4 【分析】1千克＝1000克，1000克里有几个500克，就有几个3元；24元里有几个1千克对应的价格，就有几千克。 【详解】1千克＝1000克，500＋500＝1000，所以1千克里有2个500克，买1千克橘子要用的钱数：（元），用24元可以买的橘子重量：（千克） 9．D 【分析】单位不统一，先统一单位，1千克＝1000克，求应付多少钱，相当于求3千克里包含几个500克，用除法计算，再用乘法算出总钱数，每个500克6元。 【详解】根据1千克＝1000克，3千克＝3000克，3000克里面有6个500克，6×6＝36（元），因此应付36元。 10．D 【分析】根据1千克＝1000克求出5千克里面有多少个100克，就有多少个5，用乘法计算。 【详解】1千克＝1000克 1千克里有10个100克 5千克里有50个100克 5×50＝250（米） 则这捆铁丝长250米。 11．C 【分析】先统一质量单位，根据“每车能载的质量运的次数＝已经运走的大米质量”计算出已经运走的大米质量，再用总质量减去运走的质量，得到剩余没运的质量。 【详解】吨千克 运走的质量：（千克） 还没运的质量：（千克） 12．C 【分析】比较物体的轻重只需要看质量的大小，和物体本身的种类无关。 【详解】60千克＝60千克 所以60千克棉花和60千克铁一样重。 13．C 【分析】克是质量单位，先排除不属于时间单位的选项，时间的常用单位有秒，分钟、小时等，眨眼2－5次的时间为1秒，煮一锅米饭大概需要30－40分钟，时针走一大格就是1小时，所以跑100米用了19秒，据此解答。 【详解】根据分析可知，运动会上，小强跑100米用了19秒。 14．× 【分析】1吨＝1000千克，1千克＝1000克，先统一单位，再比较三个质量的大小即可判断对错。 【详解】1吨＝1000千克，1千克＝1000克 2吨＝2000千克＝2000000克 200千克＝200000克 2000000克＞200000克＞1200克 2吨＞200千克＞1200克 即2吨最重，原题说法错误。 故答案为：× 15．× 【分析】比较不同单位的质量大小，需先统一单位，再比较数值大小。 【详解】1吨＝1000千克 5吨＝5000千克 因为，所以5吨＞500千克，原题说法错误。 故答案为：× 16．√ 【分析】根据1千克＝1000克统一单位再比较大小即可。 【详解】1千克＝1000克 则1千克羽毛和1000克铁一样重，原题说法正确。 故答案为：√ 17．× 【分析】1枚2分的硬币大约是1克，克用来计量比较轻的物体，1千克＝1000克，4个苹果的重量大约是1千克。据此判断。 【详解】普通一包盐重约500克，两包盐大约重1000克，即为1千克，100千克是很重的物品，要远大于一包食盐的重量，原题说法错误。 故答案为：× 18．√ 【分析】1千克＝1000克，6千克就是6个1000克，是6000克。据此统一单位再判断。 【详解】6千克就是6个1000克，是6000克。因此6千克与6000克重量相等，二者一样重。 故答案为：√ 19．图见详解 【分析】对于桃子，生活常识中，一个桃子的重量较轻，通常以克为单位，一滴水的重量差不多1克， 2克相对于一个桃子太轻了，2千克对于一个桃子来说太重了，故选200克较合适；人的质量一般以千克为单位，一只鸡的重量在1千克左右，30千克、300克、300千克中，30千克对于一个正常小孩的体型来说比较合理，300克太轻，300千克太重；对于冰淇淋的质量通常是几十克左右，5克太轻了，50千克太重了，50克比较符合实际。 【详解】 20．1000千克；1吨 【分析】已知面粉的质量，先根据大米比面粉多200千克算出大米的质量，再将面粉和大米的质量相加得到总质量，最后根据千克和吨的进率换算单位。 【详解】（千克） （千克） 千克吨 答：粮店一共进了1000千克面粉和大米，合1吨。 21． 还剩5400克陶土。 【分析】总质量与用掉的质量单位不统一，由，先统一单位为克，再用总质量减去用掉的质量得到剩余质量。 【详解】 （克） 答：还剩5400克陶土。 22． 能 【分析】要判断三只小动物能否一次性过河，需先根据1千克＝1000克统一重量单位，计算出三只小动物的总重量，再与船的限载重量比较，总重量小于或等于限载重量则可以一次性过河。 【详解】3000克＝3千克 8000克＝8千克 （千克） 答：这三只小动物能一次性过河。 23．能 【分析】先统一质量单位，1吨＝1000千克，再计算卡车与货物的总质量，最后将总质量和桥梁最大承重比较，如果总质量小于桥梁最大承重，就能安全通过，否则不能。 【详解】吨千克，吨千克 （千克） 答：这辆车能安全通过桥梁。 24．63千克 【分析】先根据每箱苹果的质量×箱数＝运进苹果的总质量，再把卖出的质量根据1千克＝1000克换算为以千克为单位，最后总质量－卖出的质量＝剩余质量。 【详解】8×9＝72（千克） 9000克＝9千克 72－9＝63（千克） 答：还剩63千克。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $