第三单元 四则混合运算(一) 作业本-【黄冈小状元·作业本】2026-2027学年三年级上册数学同步练习（西南大学版·新教材)（1-4单元）

第三单元 四则混合运算（一） 1.四则混合运算 第一课时四则混合运算(1) 基础作业 1.填一填。 (1)计算14×4十80时，应先算( )法，再算( )法，结果是( )。 (2)计算90一72÷8时，应先算( )法，再算( )法，结果是( )。 (3)计算32÷4×7时，应先算( )法，再算( )法，结果是( ). 2.计算下面各题。 63×7+215 205-49÷7 418-360+63 3.在（○里填“>“<”或“=”。 18×3+38 ()95 66+24÷3 74 240-35×5 66 100-20×3 240 54÷6+72() 80 100-34+66 4.奇奇买了3个熊猫玩偶和1个变色马克杯，一共用了多少元？ 变色马克杯 熊猫玩偶 每个38元 每个25元 拓展作业 5.算一算，每种图形各代表多少？ ○+16×5=124 65-△÷8=60 O=( ) △=( 12+3×6= 4×8-10= 23+4×5= 48-6×3= 23 三年级数学上(XS)》 第二课时 四则混合运算（2) 基础作业 ●00000000●00●●00●0900000000000●●●0000000000000400004004e4009000●900000000000●●●00 1填一填。 (1)计算(75-50)÷5时，应先算( )法，再算( )法，结果是( )。 (2)计算(35+25)×7时，应先算( )法，再算( )法，结果是( )。 (3)计算32×(18÷9)时，应先算( )法，再算( )法，结果是( )。 2.计算下面各题。 (28+53)÷9 7×(370+123) 724-(225+349) 3.下面的计算对吗？对的画“/”，错的画“X”并改正。 (1)(24+40)÷8改： (2)238-(138-76)改： =24十5 =100-76 =29( ) =26( 4.蜡染技艺是流传于苗族聚居区的传统技艺，是国家级非物质文化遗产之一。妈妈 买了5件同样的蜡染上衣和5条同样的蜡染围巾，一共用了多少元？ 蜡染上衣 蜡染围巾 128元1 109元1 拓展作业} ●9年000t0090000年0000●00●●●●9●9●0●0000990000●099●。000g00●0●4g●●4●●0●00900000040● 5.把下面每组算式合并成综合算式。 (1)78-42=36 (2)89+34=123 36÷6=6 425-123=302 4 2 15-18÷3= 6×9+12= 36÷9+16= 40-3×6= 第三单元四则混合运算（一 第三课时练习课（1) 基础作业} 。e0.00000。。。0。。00.00000。e●。000000.009e0.0o000g000●0●00000●000●000090●009●e0e000000D> 1.比一比，算一算。 6+25+35= 88+22-19= 42÷6×1= 6×25+35= 88-19+22= 42÷6+1= 6×(25+35)= 88-(19+22)= 42÷(6+1)= 2.计算下面各题。 107×5+320 54÷9+416 (298-135)×6 3.第三组借阅多少本？ 三（1)班分三个组， 共借阅100本书。 第二组借 第一组借 阅39本。 阅42本。 4.皮皮从家所在的城市乘火车去成都，火车每时行206km,开出3时后离成都还有 30km。皮皮家所在城市到成都有多少千米？ 拓展作业} ●。。。●。0e0。。0。。。0000.00●00000000000000000009●00●●0●004●0●0090●080.0。●g●●094.400sg9n> 5.贝贝在计算“(36一)÷3”时漏看了括号，先算除法后算减法了，结果得数是27。 正确的得数是( )。 4×(12-7)= (13+14)÷9= (16-9)×6= (13+22)÷7= 25 三年级数学上(XS)》 第四课时练习课（2) 基础作业 。00。。。0。。。000000.000●●。●0.00000.0000.0000000004●000年000●00940●0●9000000400●9●●0000⊙ 1.计算下面各题。 5×(302-137) (462-406)÷8 115×(28÷4) 2.三(1)班准备分组制作“保护大熊猫”主题黑板报。每组安排2名同学画熊猫图案， 3名同学写熊猫科普文字。如果写熊猫科普文字的同学一共有18名，那么画熊猫 图案的同学一共有多少名？ 3.超市购进了260千克重庆江津米花糖，购进的乐山苏稽米花糖比重庆江津米花糖 少82千克。超市购进了多少千克简阳三星米花糖？ 购进的简阳三星米花糖刚好 T 是乐山苏稽米花糖的3倍。 超市 拓展作业小 。9999999999999999900909p●9g099g99g9099年9099099999g00990t9g00009000.999999990999990◇ 4.三年级共有366名学生参加重庆市博物馆研学活动，租用准载乘客为38人和42人 的客车共9辆，刚好坐满。那么准载乘客为38人和42人的客车各租了多少辆？ 26 21÷3+15= 40÷8-5= 20-32÷4= 56÷(14-6)= 第三单元四则混合运算（一） 2.数量关系 第一课时数量关系(1) 基础作业 1.比一比，算一算。 300+60= 256+44= 86+60= 360-300= 300-44= 146-86= 360-60= 300-256= 146-60= 2.根据一个加法算式写出另外的一个加法算式和两个减法算式。 58+98=156 165+38=203 3.买牛奶和龙眼酥一共用了多少元？ 4箱牛奶192元，3盒 我买4箱牛奶和 龙眼酥114元。 3盒龙眼酥。 4. 每个490元 每辆600元 每台4800元 (1)买1个箱子和1辆自行车一共多少元？(2)1台电脑比1辆自行车贵多少元？ 拓展作业 5.在一道减法算式中，被减数、减数、差的和为60，差是减数的5倍，被减数是( 减数是( ),差是( )。 18-16÷2= 16+24÷8= (38-28)×3= (76-20)÷8= 三年级数学上(XS) 第二课时 数量关系（2) 基础作业 ●00000000●00●●00●0900000000000●●●0000000000000400004004e4009000●900000000000●●●00 1.填一填。 ( )+390=500 32+( )=100 )-208=92 150-( )=70 ( )-200=700 430-( )=220 ( )-45=135 ( )+29=73 ( )+500=670 2.三(1)班和三(2)班参加川剧表演的学生共有76人。 三（1)班参加川剧表演的 三(2)班参加川刷表演的 女生有20人，男生有17人。 女生有18人，男生有… (1)三(2)班参加川剧表演的学生有多少人？ (2)三(2)班参加川剧表演的男生比三(1)班多多少人？ 3.根据以下信息提出一个数学问题并解答。 上午 橙子卖出76千克，芒果卖出89千克 下午 橙子卖出102千克，芒果卖出126千克 拓展作业 000040000000000000000.000.9●0.000500000000000g09000900000g090000●000●600.000●00400>> 4.文文和贝贝都想用★换布娃娃，文文差48颗★，贝贝差54颗★，她们俩的★合起 来正好能换布娃娃。换布娃娃需要( )颗★。 28 7×900= 60×8= 23×4= 50X7= 第三单元 四则混合运算（一 第三课时 数量关系(3) 基础作业} 1.填一填。 (1)一架钢琴的黑键和白键一共有88个，白键有52个，黑键有36个。黑键和白键 的总个数是( )量，白键的个数和黑键的个数是( )量。 (2)做一个灯笼要用6张红色彩纸和5张黄色彩纸，做4个这样的灯笼要用24张红 色彩纸和20张黄色彩纸，一共用了44张彩纸。( )是总量， )和( )是分量。 2.甲花架放6层鲜花，每层16盆；乙花架放5层鲜花，每层24盆。 (1)哪个花架放的鲜花盆数多？ (2)两个花架一共放了多少盆鲜花？ 3.实验小学社团活动开始了，每名同学只能参加一个社团。 轮滑社团有6个小 街舞社团有8个小 国画社团有9个小 组，每组15人。 组，每组12人。 组，每组18人。 参加三种社团活动的一共有多少人？ 拓展作业」 。。000.0e90000000040。。●。4◆●。009.00●0000044●44。。9e409000000●9●00。●4●90009e0e9000.0●0> 4.请你用“24×6+18×5十20×4”讲一个数学小故事。 37+48= 47-39= 26十64= 0+80= 29 三年级数学上(XS) 第四课时 练习课 基础作业 ●00000000●00●●00●0900000000000●●●0000000000000400004004e4009000●9000000400000●●●00 1.填表。 (1) 加数 95 80 (2) 被减数 124 328 加数 37 56 减数 98 84 和 140 130 差 86 78 2.买轮滑鞋。 1双B款比1双 A款贵45元。 A款每双239元B款每双？元 C款每双560元 (1)买1双A款轮滑鞋和1双B款轮滑鞋一共多少元？ (2)1双C款轮滑鞋比1双A款轮滑鞋和1双B款轮滑鞋的总价钱贵多少元？ 3.租1条大船75元，租1条小船45元。一个旅行团要租4条大船和3条小船，一共 需要多少元？ 拓展作业} 4.张奶奶在一块正方形的空地里种植山茶花，她又在空地的四周种上了芙蓉花（如 图)。请根据图中的信息，提出一个数学问题并解答。 ××.×××× X ××^×××× 30 45+45= 60-28= 39一0= 46+36= 第三单元四则混合运算（一） 3.探索规律 第一课时探索规律 基础作业 1.填一填，画一画。 8 2.观察下面这三组算式，你有什么发现？ 5×4=20 7×5=35 40×3=120 5×20=100 14×5=70 20×3=60 5×40=200 28×5=140 10×3=30 个乘数不变，另一个乘数乘 一个乘数不变，另一个乘数除以 几， 积也同时乘( )。 几，积也同时除以( )。 3.找规律，填空。 (1)4,12,36,108,( ),( )。 (2)8,16,32,64,( ),( )。 (3)6,18,54,162,( ),( )。 4.写出两组有规律的数。 拓展作业 5.某社区举办和谐邻里“长桌宴”活动。如图，1张桌子坐6人，2张桌子拼起来坐10人， 3张桌子拼起来坐14人…照这样的规律，6张桌子拼起来可以坐( )人。 45-21= 46-22= 47-23= 48-24= 31 三年级数学上(XS) 第二课时 练习课 基础作业 1.填一填。 (1) (2) 7 8 14 ×5= X7 12 28 16 56 2.找规律，填空。 (1)1,4,16,64,( ),1024。 (2)240,120,( ),30,15。 (3) 3.按要求写数。 (1)写出5个数，使后一个数是前一个数的3倍。 (2)写出5个数，使前一个数是后一个数的5倍。 4.从下面的数中，选出5个组成一组有规律的数。 14561224364896108324 拓展作业》 5.想一想，填一填。 2 4 P 1 5 25 6 24 4 20 100 18 36 72 16 80 32 11+21= 12+22= 13+23= 14+24= 第三单元四则混合运算（一） 整理与复习 知识结构图 25+30-18 2×24÷8 只有加减法或乘除法， =55-18 48÷8 从左往右依次计算 =37 =6 45+35×2 55-42÷6 四则混合运算 既有乘除法又有加减法 =45+70 =55-7 先算乘除法后算加减法 =115 =48 (115-80)÷5 202-(45+97) 算式里有小括号，要先算 四则混合运算 35÷5 =202-142 小括号里面的 7 =60 减法是加法的逆运算 90+48=138 138-90=48 加数+加数=和；和-加数=加数 138-48=90 总量=分量+分量 解决实际问题时，要找出 分量=总量一分量 哪些是总量，哪些是分量 数量关系 2×3=6 ×2x2 2×6=12 一个乘数不变，另一个乘数 ↓×2↓×2 乘几，积也同时乘几 2×12=24 ↓×2↓×2 2×2454限2 :: 33 三年级数学上(XS)》 单元易错题 易错点1四则混合运算的运算顺序弄错 1.下面的计算对吗？对的画“/”，错的画“×”并改正。 (1)72-36÷9改： (2)18÷3×2改： =36÷9 =18÷6 =4 =3 () ( 2.计算下列各题。 81÷9X9 70-35÷5 (24+12)÷6 易错点2混淆加、减法各部分之间的关系 3.填一填。 ()+350=700 85+( )=120 ( )-180=270 150-( )=90 )+45=80 500-( )=230 易错点3按规律填空时，找错规律 4.找规律，填空。 (1)8,16,24,( ),40,( ),()。 (2)12,24,48,(),192,( ),()。 (3)126,110,94,( ),62,( ),30,14。 易错点4利用四则混合运算解决实际问题时，找错数量关系 5.果园里有苹果树125棵，梨树是苹果树的5倍，果园里的梨树和苹果树共有多 少棵？ 34 400×6= 7×30= 180×2= 6×300= 第三单元四则混合运算（一 单元整体作业 1.填一填。 (1)计算80一20÷4时，应该先算( )法，再算( )法，计算结果是()。 (2)先填空，再列综合算式。 48÷6 27+33 150 综合算式： 综合算式： (3)在括号里填上合适的数。 180-( )=120 ( )+37=72 ( )-78=142 )-230=560 340+( )=550 ( )-420=360 (4)在（○里填“>”“<”或“=”。 8×4-16 ○15 28÷(16÷4)( 8÷4÷2 8÷(4X2) 42÷(6+1)○8 24+12÷6 (○6 48-25+13( 48-(25+13) (5)找规律，填空。 ①96,48,24,12，( ),( )。 ②2,6,18,54，( ),()。 (6)商店里有三种文具：笔记本每本12元，钢笔每支18元，文具盒每个25元。买 2个文具盒比买1支钢笔多付多少元？ 多付的钱数=( )-( 要先算( ),再算( )； 列式计算为( )。 2.直接写出得数。 30×3= 36÷4= 32×4= 40×(6+3)= 35+65= 400×5= 56÷8= 60×(13-10)= 4×11= 20X3= 12×5= 1X53= 35 三年级数学上(XS)》 3.计算下列各题。 182+7×32 570-25×4 (117-63)÷9 4.某剧院有9排普通观众席和3排贵宾席。普通观众席每排有42个座位，贵宾席每 排有26个座位。这个剧院一共有多少个座位？ 5.文文读一本120页的故事书，已经读了71页。剩下的打算7天读完，剩下的部分她 平均每天要读多少页？ 6.水果店运进苹果332千克，梨285千克。上午卖出苹果和梨各80千克。 (1)水果店运进苹果和梨一共多少千克？(2)还剩多少千克苹果和梨没有卖出？ 36 2×900= 80×4= 120×5= 9X30=附录Ⅱ 参 4.把85看作90。 90×5=450(千克) 450<500够吃。 85×5=425(千克)500-425=75（千克） 还剩75千克。 解析：把85看作与其接近的整十数90。根 据“总消耗量=每天消耗量×天数”估算 5天消耗大米的质量，再与500千克比较， 判断够不够吃。若够吃，则用500千克减 去消耗量得到剩余量；若不够吃，则用消耗 量减去500千克得到差额。 单元整体作业 1.(1)353500(2)1720 (3)> >>< (4)43(5)不能 2.(1)C(2)D(3)C 3.2702803901800 4000168110 900 4.1190 1350 ,3054竖式略 6.45×5=225(根) 7.56×3=168(户) 168+680=848(户) 解析：先算出A小区的户数，用每栋楼户数 乘楼的栋数，再加上B,C小区一共的户数， 就得到三个小区的总户数。 8.(1)把82看作80。 80×3=240(元) 估小了正好240元，所以带240元不够。 (2)李叔叔买5箱桃，带300元够吗？ 把61看作60。 60×5=300(元) 估小了正好300元，所以带300元不够 (答案不唯一) 考答案与解析 第二单元观察物体（一） 第一课时 X 2.③②④① 3.543 解析：由题图可知，贝贝看到的是正方体上 写“4”的面，贝贝看到的数字是4；奇奇看到 的是正方体上写“5”的面，奇奇看到的数字 是5；由于正方体相对的面上的数字之和是 8,那么与“5”相对的面上写的数字是8 5=3,而皮皮在奇奇的对面，所以皮皮看到 的数字是3。 第二课时 1.③①② 2.侧面后面前面 3.① 解析：由题图可知，皮皮站在窗边往下方看 圆桌和圆凳，看到的是圆桌和圆凳的上面， 也就是三个圆形。 第三课时 1.后面侧面前面 2./ 3.④②③① 单元整体作业 1.前面后面侧面 2.④②①③ XX 4.皮皮朵朵奇奇 第三单元 四则混合运算（一） 1.四则混合运算 第一课时 1.(1)乘加136 5 三年级数 (2)除减81 (3)除乘56 2. 63×7+215 205-49÷7 =441+215 =205-7 =656 =198 418-360+63 =58+63 =121 3.<= < <> 4.25×3+38=113(元) 5.4440 解析：观察算式，两道都是两级混合运算， 应先算乘、除法，后算加、减法。在第一个 算式中，应先算乘法，后算加法，即○十 80=124,所以○代表的数是44。在第二个 算式中，应先算除法，后算减法，将△÷8看 成一个整体，由于65-60=5，则△÷8=5， 从而△代表的数是40。 第二课时 1.(1)减 除5 (2)加乘420 (3)除乘64 2.(28+53)÷9 7×(370+123) =81÷9 =7×493 =9 =3451 724-(225+349) =724-574 =150 3.(1)× (24+40)÷8 =64÷8 =8 (2)X 238-(138-76) =238-62 =176 4.(128+109)×5=1185(元) 6 学上(XS) 5.(1)(78-42)÷6=6 (2)425-(89+34)=302 解析：把两个分步算式合并成综合算式，应 先找出一个算式中的哪个数是由另一个算 式计算得到的，将数替换成算式，再看运算 顺序，确定用不用加小括号。 (1)78-42=36 换成个 (78-42)÷6=6 36÷6=6 (2) 89+34=123 换成个 425-(89+34)=302 425-123=302 第三课时 1.66185360; 919147;786 2.107×5+320 54÷9+416 =535+320 =6+416 =855 =422 (298-135)×6 =163×6 =978 3.100-42-39=19(本) 4.206×3+30=648(km) 5.3 解析：解答时可以“将错就错”，先根据错误 的运算顺序得出的结果，求出☐里的数， 再求出正确的得数。如此题中的错误算式 是36-☐÷3=27，因为36-27=9，所以 ÷3=9,所以里是27。把27代入正 确的算式，得到(36一27)÷3=3，所以正确 的得数是3。 附录Ⅱ 参 第四课时 1.5×(302-137) (462-406)÷8 =5×165 =56÷8 =825 =7 115×(28÷4) =115×7 =805 2.18÷3×2=12(名) 3.(260-82)×3=534(千克) 4.准载乘客为42人的客车： (366-38×9)÷(42-38)=6(辆) 准载乘客为38人的客车：9一6=3（辆） 解析：假设9辆客车全部准载乘客38人， 一共可载乘客38×9=342（人），比实际人 数少366一342=24（人），实际有租准载乘 客为42人的客车，每辆客车少算了42 38=4(人)，所以准载乘客为42人的客车 租了24÷4=6（辆），则准载乘客为38人的 客车租了9一6=3（辆）。 2.数量关系 第一课时 1.36060300;30025644; 1466086 2.98+58=156156-58=98156-98=58; 38+165=203203-165=38203-38=165 3.192+114=306(元) 4.(1)490+600=1090(元) (2)4800-600=4200(元) 5.30525 解析：在减法算式中，被减数一减数=差， 所以被减数=差十减数。已知被减数、减 数与差的和是60，即被减数十减数十差= 60,也就是被减数十被减数=60，想()× 2=60,得被减数是30。因为被减数=差十 减数=30，且差是减数的5倍，把减数看 考答案与解析 成1份，差就是这样的5份，则30里面有 6份减数，那么减数是30÷(5+1)=5，差 是5×5=25。 第二课时 1.11068300 80900210 18044170 2.(1)76-(20+17)=39(人) (2)39-18-17=4(人) 3.上午和下午卖出的橙子和芒果一共有多少 千克？ (76+89)+(102+126)=393(千克) (答案不唯一) 4.102 解析：依题意得，文文的★和贝贝的★合起来 正好能换布娃娃，即文文的★十贝贝的★= 换布娃娃的★。文文差48颗★能换布娃 娃，说明贝贝有48颗★；贝贝差54颗★能 换布娃娃，说明文文有54颗★。所以换布 娃蛙需要48十54=102（颗）★。 第三课时 1.(1)总分 (2)彩纸的数量红色彩纸的数量黄色 彩纸的数量 2.(1)16×6=96(盆)24×5=120（盆） 96<120 乙花架放的鲜花盆数多。 (2)96+120=216(盆) 3.15×6+12×8+18×9=348(人) 4.妈妈买了6千克草莓，每千克草莓24元； 又买了5千克苹果，每千克苹果18元；还 买了4千克梨，每千克梨20元。买三种水 果一共用了多少元？（答案不唯一） 解析：根据算式讲故事，先弄清算式的运算 顺序，再利用算式中的数来编故事。 三年级数： 第四课时 1.(1)1326074(2)26242 162 2.(1)239+(239+45)=523(元) (2)560-523=37(元) 3.75×4+45×3=435(元) 4.山茶花和芙蓉花一共种植了多少棵？ 5×5+5×4=45(棵)（答案不唯一） 解析：根据题图可知，山茶花种植了5行， 每行有5棵；正方形四周每边种植了6棵 芙蓉花，四角上各有1棵，可以提出不同的 数学问题，例如，山茶花和芙蓉花一共种植 了多少棵？山茶花比芙蓉花多种植多少 棵？提问方法不唯一，答案不唯一。 3.探索规律 第一课时 1.12 16 2.几几 3.(1)324 972 (2)128 256 (3)486 1458 4.2,4,6,8,100,20,40,60,80 (答案不唯一) 5.26 解析：观察题图发现，1张桌子坐6人，2张桌 子拼起来坐10人，3张桌子拼起来坐14人。 每增加1张桌子，就增加4人，按照这样的 规律拼下去，4张桌子拼起来可以坐18人， 5张桌子拼起来可以坐22人，6张桌子拼 起来可以坐26人。 第二课时 1.(1)2040 6080(2)1248 2.(1)256 (2)60 (3) 学上(XS) 3.(1)1,3,9,27,81(答案不唯一) (2)1250,250,50,10,2(答案不唯一) 4.4,12,36,108,324(答案不唯一) 5.12400 解析：在左面框中，观察第一行2,4,8，发现 2×2=4,4×2=8,前一个数乘2等于后一 个数。观察第三行18,36,72，发现18× 2=36,36×2=72,前一个数乘2等于后一 个数，因此第二行的规律也是前一个数乘2 等于后一个数，6×2=12,12×2=24，故空 格处填12。在右面框中，观察第一行1,5， 25,发现1×5=5,5×5=25，前一个数乘5 等于后一个数。观察第二行4,20,100，发 现4×5=20,20×5=100，前一个数乘5等 于后一个数，因此第三行的规律也是前一 个数乘5等于后一个数，16×5=80,80× 5=400,故空格处填400。 整理与复习 1.(1)×72-36÷9(2)× 18÷3×2 =72-4 =6×2 =68 =12 2 81÷9×9 70-35÷5 =9X9 =70-7 =81 =63 (24+12)÷6 =36÷6 =6 3.350354506035270 4.(1)324856 (2)96384768 (3)7846 5.125×5+125=750(棵) 附录Ⅱ 参 单元整体作业 1.(1)除减75 (2)8142150-48÷6=142; 60300(27+33)×5=300 (3)6035220790210780 (4)>>=<>> (5)①63②162486 (6)买2个文具盒的钱数 买1支钢笔的钱数 买2个文具盒的钱数多付的钱数 25×2-18=32(元) 2.90912836010020007180 3.182+7×32 570-25×4 =182+224 =570-100 =406 =470 (117-63)÷9 =54÷9 =6 4.42×9+26×3=456(个) 5.(120-71)÷7=7(页) 6.(1)332+285=617(千克) (2)617-80×2=457(千克) 综合与实践 探秘曹冲称象 活动一 1.克千克吨 2.g kg t kg 3.30kg 15kg 1kg 4.2201040 5.租1辆A型车和3辆B型车。 解析：依题意知，总共有19吨水果，现由两 种车来运，要求一次正好运完，A型车准载 4吨，B型车准载5吨，也就是当选择租几 辆A型车与几辆B型车时，载的质量刚好 为19吨。观察发现，在与4有关的乘法口 诀中，积小于19的有4,8,12,16；在与5有 关的乘法口诀中，积小于19的有5,10,15。 尝试发现，当租1辆A型车和3辆B型车 考答案与解析 时，刚好是19吨，即租1辆A型车和3辆 B型车时，可以一次正好运完。 活动二 1.322 2.把360看作300，有3个100。 5×3=15(颗) 可以换1袋洗衣粉或1桶食用油。 3.(1)20(2)4条鱼可以换10个苹果，那么 2条鱼可以换5个苹果，14是2的7倍，那 么14条鱼可以换5×7=35（个）苹果。 4.255 5.4+3=7(支) 牙刷：63÷7=9（元） 牙膏：4×9=36（元） 解析：根据题意，1支牙膏的价钱和4支牙 刷的价钱相同，王阿姨买了1支牙膏和3支 牙刷共用去63元，可以把1支牙膏的价钱 换成4支牙刷的价钱，相当于买了4支牙刷 和3支牙刷共用去63元，即7支牙刷共用 去63元，从而求出1支牙刷的价钱，再算出 4支牙刷多少钱，即1支牙膏的价钱。 活动三 1.10kg140kg1kg或1000g 2.①④②③（或②③①④） 3.(1)1斤是500克。 50×2=100(克) 500+100=600(克) (2)2千克=2000克 500+500+500+500=2000(克) 2千克是4斤。 4.4×6=24(铢) 24×2=48(铢) 9