第一单元 3 雨的四季-(教师用书)【中考123】2026-2027学年七年级上册语文全程导练(统编版·新教材)
3* 雨的四季
[答案 P2]
主题词:美景 时间:30分钟
雨落四时皆成景,诗藏烟雨自含情。让我们走进“四时品雨”主题活动,静赏四季雨姿百态,邂逅自然与文字相融的美好意境。
【活动一:四时雨韵】
让我们一起开启听雨赏四季之旅,聆听四季不同的雨声,感受雨的灵动多姿。
四季之雨各有韵味。春雨无声,犹如贵客莅临人间,滋润万物。“小楼一夜听春雨”,xī lì的雨声烘托出一室舒缓的[A](①冷静 ②静谧),心便也似有了着落般,陷入柔软的梦里;夏雨[B](①激发 ②激荡),“风驱急雨洒高城,云压轻雷殷地声。雨过不知龙去处,一池草色万蛙鸣”,夏季的雨总在磅礴中吐露诗意,它不懂迂回矜持,从心所欲,无所顾忌;秋雨凄冷,“巴山夜雨涨秋池”“今夜雨,断送一年残暑”,每一滴都浸满思念与无言的忧愁;冬雨如泣如诉,与雁声寒气沉沉应和……真想在这北风咄咄逼人之日,和友人共赴毡炉,约一场温暖。冬寒渐深,冬雨渐消,它将以雪的姿态重临世间。这雨、这浸润着雨之情思的诗词,怎能不让人不喜爱呢?
1.结合语境,根据拼音填写汉字,给加点字注音。
莅临(lì) xī lì(淅沥) 咄咄逼人(duō)
2.从语段中的括号内选择符合语境的词语,将对应的序号填入A、B两处。
A处:② B处:②
3.请仿照画横线句子的修辞手法,另写一句。
(示例)它不懂低声细语,酣畅淋漓,痛快奔放。
4.语段中画波浪线的句子有语病,请写出正确的修改意见。
删去第二个“不”。
【活动二:雨里怀乡】
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细雨轻轻漫过故乡的街巷,丝丝凉意裹挟着熟悉的乡土气息。
5.在领略四季的雨的美之后,小龙也写了一段与雨相关的文字,但句子顺序已被打乱,请你调整。正确顺序为:③①④②(只写序号)
①故乡的雨似乎总是在夜里来,没有节点,没有前戏,突然就来了,让人毫无防备。
②我躺在老屋的旧式木板床上,听着从窗棂里钻进来的“滴答”声,一天的疲惫慢慢消融,渐渐进入梦乡。
③我怀念故乡的雨。
④它们敲打在整齐的瓦楞上,轻轻点点,或者啪啪作响,不管大小轻重,总让人心里安静踏实。
常见题型:分析情感、主旨、意图/比较二者情感、主旨的不同。 核心方法: 1.抓标题:比喻义、象征义、双关义等; 2.抓情节、人物:详细叙述的情节,情节的发展,人物的性格、命运的变化; 3.抓写作背景:作品是社会生活的反映,作品内容是社会背景的产物; 4.抓议论、抒情句:揭示作者的感情、观点; 5.抓首尾:作者的思考有时会出现在作品开头或结尾,起点明主题的作用。 ►习题链接:见本课第9题。 |
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深 秋
鲍尔吉·原野
①雨滴耐心地穿过深秋。
②雨滴从红瓦的阶梯慢慢滴下来,落在美人蕉的叶子上,流入开累了的花心里,汇成一眼泉。
③A雨滴跳在石板上,分身无数,为寂静留下一声“啪”。
④雨滴比时钟更有耐心,尽管没发条,走步的声音比钟表的针更温柔,在屋檐下、窗台上,在被雨水冲激出水洞的青砖上留下水音的脚步声。时间在雨滴里没有表针,只有嘀嗒。清脆的声音之间,时间被雨滴融化了一小节。被融化的时间永远不能复原,就像雨滴不能转过身回到天空。
⑤秋天盛满繁华之后的空旷,秋天被收走的不光是庄稼和草,山瘦了,大地减肥,空中
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