1.2 法律是什么 第二课时 课件-2026-2027学年道德与法治六年级上册统编版
2026-09-16
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普通
摘要:
该小学道德与法治课件围绕“生活中的法律”核心知识点,从学生日常规则体验(如放学回家至进校遇到的规则)导入,通过“生活寻法”“案例辨法”等活动,引导学生认识民法、行政法、刑法,构建从生活规则到法律知识的学习支架。
其亮点在于以贴近学生生活的案例(如小刚抢劫案、超市过期牛奶维权)和“送法回家”小游戏为载体,采用案例教学与情境体验法,突出法治观念培养,帮助学生理解法律调整社会关系、维护秩序的作用。学生能将法律知识与生活结合,教师可借助丰富活动提升教学实效。
内容正文:
规则接力赛
要求:
用一句话说说,从昨天放学回家到今天早上进校门,你遇到了哪些规则?
思考:在这些规则里,哪些规则如果违反了,会有警察叔叔来找你,会有罚款,甚至会有警察叔叔把你带走?
法律是什么
法律是什么
第一单元 生活中的法律
第一课
第一课
第2课时 生活与法律
活动一:生活寻法,初识法律各不同
✷请你观察图中的人们正在干什么。
《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》
《中华人民共和国消费者权益保护法》
《中华人民共和国劳动法》
《中华人民共和国道路交通安全法》
选举权和被选举权
劳动报酬权和休息权
知情权和公平交易权
出行安全、公共交通秩序
家人的工作与法律的联系?
探究新知
③法律调整社会关系,保护合法权益,维护公共秩序。
法律与生活的关系:
我们的社会就像一部复杂的机器,不同的法律就像不同的零件,调整着不同领域的社会关系,共同保障社会机器的正常运转。
活动二:案例辨法,三大法律认一认
①民法保护我们的生命、健康、名誉,保护我们的合法的收入、房屋、生活用品、生产工具;②民法指导人们签订和履行合同,调整生产、交易、消费等社会关系。
行政法约束行政机关权力,督促履行职责,管理公共事务,为公众服务。
规定了犯罪、刑事责任和刑罚。刑法规定了什么样的行为是犯罪,对于犯罪应该给予什么样的惩罚。刑法惩罚犯罪,保障人权,保卫国家安全,维护社会秩序和经济秩序。
探究新知
不同点:在法律的大家庭里,不同的法律调整不同领域的社会关系,发挥不同的功能。
相同点:它们规范着人们的行为,保障着社会的生产生活秩序。
不同的法律之间的关系:
所以,不同法律各自的作用一样吗?有何异同呢?
活动二:案例辨法,三大法律认一认
案例一:高空抛物的代价
2023年5月,某小区居民李某,因嫌楼下广场舞太吵,一气之下从4楼扔下一个空酒瓶,虽然没有砸到人,但碎玻璃溅了一地,引起居民恐慌。警方调查后,依据《中华人民共和国治安管理处罚法》,对李某处以行政拘留5日的处罚。
李某的行为违法了吗?他受到了什么处罚?
案例二:一根香蕉引发的赔偿
2024年,一位老人在小区里散步,踩到地上的香蕉皮滑倒导致骨折。老人家属调取监控,发现香蕉皮是路过的小学生小涛随手扔下的。老人将小涛及其监护人告上法庭。法院判决,小涛的父母赔偿老人医疗费、护理费等共计2.8万元。
这个案例和刚才的有什么不同?
民法调整的是“你我他”之间的纠纷,解决的是“赔不赔,赔多少”。
刑法
刑法管的是最严重的危害社会的行为,称之为“犯罪”。犯罪受到的惩罚也是最严厉的,叫作“刑罚”。
民法 · 管私事
“民法管的是私事,百姓纠纷它来调。” 无论是邻里矛盾、借钱还钱,还是买卖东西,这些老百姓之间的事儿,都归民法管!
行政法 · 管官也管民
“行政法,管政府,公共事务秩序好。” 既规范政府权力,约束政府行为;也要求公民、企业遵守公共规则,维护社会公共秩序。
刑法 · 惩犯罪
“刑法最重惩犯罪,社会安全它来保。” 这是最严厉的法律,专门打击杀人、抢劫等犯罪行为,全力保护大家的生命和财产安全。
民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。
活动三:学会运用相应法律解决问题
1.林林闯红灯导致司机受伤,如交警看到了,会怎么处理呢?这和哪部法律有关?
2.司机受伤了,医药费该由谁来赔偿?又和哪部法律有关?
这和什么法有关?
在法律上,盗窃要达到一定金额或多次盗窃才构成犯罪。不构成《中华人民共和国刑法》里的“数额较大”。
如果天天欺负,甚至发展到群架的程度?
案例:周末,小明和妈妈去超市买了进口车厘子和牛奶,食用后却引发急性肠炎。经查牛奶已过期十天,但超市以“商品售出概不负责”为由拒绝赔偿。于是妈妈拨打了12315热线,向市场监督管理局反应。在调查过程中还查获100余箱无中文标签、无合法进口手续的零食,涉案金额3万余元。为此将案件移送公安机关,公安机关进行立案侦查。
1.可依据什么法向法院提起诉讼?
2.公安机关立案侦查依据什么法?
“送法回家”小游戏:判断属于民法、刑法还是行政法
1.某餐馆使用地沟油做菜,被市场监督部门吊销执照并 罚款。
2.隔壁李阿姨在楼道给电瓶车充电,物业劝阻不听。
3.李某酒后持刀致一人死亡。
布置作业
采访一位家人,了解他们的工作或生活中遇到过哪些法律问题(如签订合同、办理证件、消费维权等),记录下来,并说说这部法律起了什么作用。
“身边的法律故事”采访
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