2.5 甲午中日战争与列强瓜分中国的狂潮 课件 2026-2027学年统编版八年级历史上册

该初中历史课件围绕甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮，系统呈现战争背景、过程、《马关条约》影响、列强瓜分及民族资本主义发展。课程导入以“两种选择，两种命运”对比日本明治维新与清朝故步自封，搭建背景知识支架，帮助学生理解战争根源。 其亮点在于运用史料实证（如《田中奏折》引用、历史影像及黄海海战数据表格）、时空观念（战争时间线与地理分布）和家国情怀（邓世昌等英雄事迹及“铭记历史”结语）。采用“五幕剧”结构，课堂反馈题巩固知识，助力学生形成历史思维与民族认同，为教师提供丰富教学资源与清晰思路。

第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧 1.7.2013 ‹#› 课程导入：风云前夜 两种选择，两种命运 日本：脱亚入欧，殖产兴业 1868年,日本通过明治维新,“脱亚入欧”,开始走上资本主义道路,国力日渐强盛。1892年,日本提前完成了自1885年起的十年扩军计划..... VS 清朝：天朝上国，故步自封 统治阶层沉溺享乐，吏治腐败，军备废弛，沉浸在昔日荣光的迷梦中，对世界大势浑然不觉，步履蹒跚。 1.7.2013 ‹#› 第一幕：战争的背景 蓄谋已久的扩张与落日余晖的假象 1.7.2013 ‹#› 根本原因：日本的“大陆政策”——蓄谋已久的扩张 材料一：19世纪中叶，日本经过明治维新，建立起中央集权的近代天皇制国家。……在各种因素政策下，日本走上军国主义道路，建立了装备精良的近代军队，确立了对外侵略扩张的“大陆政策”（侵略中国，称霸世界），企图吞并中国、朝鲜等周边大陆国家。 ——《日本大陆政策史》 欲征服世界，必先征服中国；欲征服中国，必先征服蒙满；欲征服蒙满，必先征服朝鲜。 ——《田中奏折》 1.7.2013 ‹#› 导火索（直接原因）：朝鲜东学党起义 图为金玉均遇刺事件的历史影像，这一事件深刻折射出19世纪末朝鲜半岛复杂动荡的局势，成为甲午战争爆发的重要诱因之一。 1894年，朝鲜爆发东学党起义，朝鲜政府无力镇压，遂请求清政府派兵协助。这一事件成为了列强觊觎朝鲜半岛、进而引发甲午战争的直接导火索。 日本的蓄谋介入 日本政府一面怂恿清政府出兵，一面以“保护侨民”为借口，迅速向朝鲜大规模增兵，其入朝兵力远超清军，实则为挑起军事冲突埋下伏笔。 战争一触即发 起义平息后，清政府提议中日双方同时撤军，日本却蛮横拒绝，并提出“共同改革朝鲜内政”的无理要求，蓄意制造冲突，战争已不可避免。 1.7.2013 ‹#› 清政府的“同光中兴”——落日余晖的假象 洋务运动的表面辉煌： 19世纪60年代起，清政府以“自强求富”为口号，兴办江南制造总局等近代军工与民用企业，建成了一度号称“亚洲第一”的北洋水师。然而，这场局部的技术革新并未触及制度根基，成为掩盖王朝衰败的海市蜃楼。 政治腐败：权贵在私，军费虚耗 官场贪腐成风，效率低下。慈禧太后为庆六旬万寿，挪用北洋水师军费修建颐和园，致使舰队在甲午战前六年“未添一舰一炮”，国防建设沦为权力的牺牲品。 军事废弛：军纪涣散，徒有其表 军队训练流于形式，将领克扣军饷、吸食鸦片成风。水师舰船虽多，但装备老化、弹药不足，缺乏实战演练，看似规模庞大，实则是不堪一击的“纸老虎”。 思想僵化：天朝迷梦，闭目塞听 统治集团固守“天朝上国”的陈旧观念，对世界大势与明治维新后的日本缺乏清醒认知，轻视对手，毫无现代外交与战略意识，沉浸在虚假的繁荣幻象之中。 财政枯竭：赔款重压，难以为继 巨额的对外战争赔款与庞大的军费开支，加上皇室奢靡浪费，使得国库空虚，财政入不敷出。民生凋敝，经济崩溃，无力支撑持续的国防建设与社会改革。 1.7.2013 ‹#› 第二幕：甲午烽烟 黄海喋血卫家国 1894年 · 大东沟海战 · 北洋水师将士以身殉国，谱写悲壮战歌 1.7.2013 战争的阴云最终化为漫天烽火。在第二幕中，我们将跟随北洋水师的足迹，亲历那场场惊心动魄的战役，感受将士们的英勇与悲壮。 ‹#› 战争爆发：丰岛海战（1894年7月25日） 历史影像：赴朝清军在大沽港集结出发的场景，他们肩负着保家卫国的重任，却未曾料到一场蓄谋已久的突袭即将到来。 01 不宣而战的突袭 日本舰队在朝鲜丰岛海面设下埋伏，对中国护航舰队“济远”“广乙”及运兵船“高升”号发动突然袭击。这一不宣而战的卑劣行径，彻底撕开了东亚的和平假象，成为甲午战争爆发的直接导火索。 02 “高升”号的悲壮绝唱 面对日军的猛烈炮火，“高升”号上的千余名清军将士宁死不降，拒绝缴械。在毫无遮蔽的海面上，他们以血肉之躯进行了最后的抵抗，最终大部分壮烈殉国，用生命诠释了中国军人的铮铮铁骨与民族气节。 03 甲午战争正式爆发 1894年8月1日，中日两国正式宣战。因该年为农历甲午年，史称“甲午中日战争”。 1.7.2013 ‹#› 平壤战役（1894年9月15日） 清军的抵抗：死守玄武门 左宝贵率部死守平壤玄武门，身先士卒，身着黄马褂立于城头指挥作战.部将劝他摘下红缨帽，脱掉黄马褂，以免引起敌人注意，他却说：我之所以穿朝服，就是想让士卒们知道我还在，这样他们就会同敌人血战到底。 英雄的牺牲：甲午首陨 在日军猛烈炮火轰击下，左宝贵不幸中弹壮烈殉国，成为甲午战争中第一位牺牲的清军高级将领，其忠勇事迹彪炳史册。 主帅的溃逃：战局逆转 主帅叶志超贪生怕死，在战局胶着之际下令弃城而逃，一口气狂奔500里逃回国内，将朝鲜拱手送给了日军，这直接导致战火烧到了中国境内。 1.7.2013 。 ‹#› 黄海海战（1894年9月17日）——北洋水师的挽歌 ▲ 黄海海战战况历史绘画 “致远”冲锋：孤舰赴敌 旗舰“定远”号受创后，邓世昌指挥“致远”舰奋勇向前。在舰体多处中弹、弹药将尽的绝境下，他毅然下令开足马力，冲向日军主力舰“吉野”号，决心与敌同归于尽，尽显军人血性。 碧海忠魂：千古绝唱 “致远”不幸被鱼雷击中沉没，邓世昌落水后拒接救生圈，抱犬自沉。全舰250余名官兵仅7人生还。这悲壮的一幕，不仅是北洋水师的挽歌，更是中华民族不屈精神的永恒丰碑。 “吾辈从军卫国，早置生死于度外，今日之事，有死而已！” —— 邓世昌 民族英雄邓世昌 此日漫挥天下泪 有公足壮海军威 1.7.2013 黄 ‹#› 黄海海战：战役结果与影响 “经远”舰的铁血坚守 管带林永升率全舰官兵殊死抵抗，在舰体受创倾斜的绝境下仍坚持战斗，直至战舰沉没。林永升与全舰将士壮烈殉国，用生命诠释了中国军人的忠勇与气节。 惨烈的战役代价 北洋水师损失“致远”“经远”等5艘战舰，伤亡官兵千余人；日本舰队虽遭重创却未失一舰。此战北洋水师虽重创敌舰，但彻底丧失了黄海制海权，被迫退守威海卫基地。 1.7.2013 ‹#› 辽东半岛战役与旅顺大屠杀 旅顺大屠杀历史现场影像（1894年） 这是日军暴行的铁证，记录了当时的惨烈景象。 日军分两路入侵中国。一路突破清军构筑的鸭绿江防线，占领九连城等地，直逼辽阳。另一路渡海从辽东半岛登陆，直取大连湾、旅顺。大连湾守将不战而逃，旅顺守将大多庸懦畏敌，只有总兵徐邦道率领孤军迎敌血战四天，终因寡不敌众而战败。 惨绝人寰的旅顺大屠杀 日军攻占旅顺后，对城内手无寸铁的平民实施了长达四天的血腥屠杀，超过两万无辜百姓遇难。这一暴行是人类文明史上的黑暗一页，亦是日本军国主义残暴本性的铁证。 1.7.2013 ‹#› 威海卫战役（1895年1月-2月）——北洋水师的覆灭 北洋水师提督 · 丁汝昌 海陆合围：腹背受敌的绝境 日军从陆路攻克威海卫南北两岸炮台，调转清军大炮轰击港内舰队，形成“以我之炮，攻我之舰”的惨烈局面，北洋水师陷入海陆夹击的绝境。 誓死不降：提督的最后反击 丁汝昌断然拒绝日军劝降，决心血战到底。他亲登“靖远”舰指挥突围，不幸舰体中弹沉没，清军失去最后一艘主力战舰，突围希望彻底破灭。 悲歌落幕：水师的最终覆灭 1895年2月11日，丁汝昌见大势已去，服毒自尽以身殉国。随后刘公岛陷落，北洋水师全军覆没，这不仅是一支舰队的消亡，更是晚清洋务运动的彻底破产。 清朝晚期将领，北洋水师提督。1895年威海卫之战中，因令在港内待援，最后援军未至，拒绝劝降，自杀殉国。 1.7.2013 ‹#› 第三幕：马关之耻 一纸条约碎河山 1.7.2013 ‹#› 马关谈判 ▌ 风雨飘摇：求和的背景 甲午海战北洋水师全军覆灭，清政府彻底丧失抵抗意志。光绪二十一年（1895年），清廷被迫派直隶总督李鸿章为全权大臣，赴日本马关（今下关）与日方议和。 日方的蛮横施压 首相伊藤博文态度强硬，提出割让辽东半岛、台湾全岛及赔款两亿两白银等苛刻条件，声称“但有允、不允两句话而已”，拒绝任何实质性的讨价还价。 李鸿章的屈辱周旋 谈判中受尽屈辱，甚至遭日本浪人枪击受伤。即便如此，他试图争取减少赔款和割地的努力仍遭无情拒绝，最终被迫在丧权辱国的条约上签字。 日本马关春帆楼签订条约的情景 1.7.2013 ‹#› 《马关条约》的签订（1895年4月17日） 内容 影响 割地 赔款 开埠 设厂 割辽东半岛、台湾全岛及其附属岛屿、澎湖列岛 赔偿日本军费白银2亿两 开放沙市、重庆、苏州、杭州 日本可在通商口岸开设工厂 迫使清政府大举外债， 大大加重中国人民的负担。 外国侵略势力深入中国腹地。 列强对华经济侵略由商品输出为主变为资本输出为主。 使中国的领土主权遭到严重破坏。 影响;使中国的半殖民地半封建化程度大大加深了；民族危机空前严重。 1.7.2013 ‹#› 第四幕：瓜分狂潮 时局图里看神州 1.7.2013 《马关条约》的签订，像一声惊雷，震动了整个世界。西方列强看到日本通过战争获得了巨大利益，纷纷效仿，掀起了瓜分中国的狂潮。在第四幕中，我们将通过一幅著名的漫画，来感受当时中国面临的严重危机。 ‹#› 三国干涉还辽与列强瓜分狂潮 历史漫画生动还原了当时的情景：俄、德、法三国以“友善劝告”为名联合施压，迫使日本归还辽东半岛，这一事件揭开了列强瓜分中国狂潮的序幕。 三国干涉还辽：列强的利益博弈 《马关条约》割让辽东半岛予日本，触犯了俄国在东北的扩张利益，也引发德国、法国的觊觎。三国联合向日本发出照会，日本因无力对抗被迫妥协。清政府虽收回辽东半岛，却被迫支付3000万两白银的“赎辽费”，主权进一步沦丧。 列强在中国掀起了抢夺路矿利权、强租海港、划分“势力范围”的瓜分中国狂潮。 1.7.2013 ‹#› 笔记区 熊：俄国 鹰：美国 蛙：法国 犬：英国 太阳：日本 香肠：德国 国别 强租海湾及地区 “势力范围” 德国 俄国 法国 英国 日本 胶州湾租借地 旅大租借地 广州湾租借地 九龙租借地、 威海卫租借地 山东 长城以北、新疆、东北 广东、广西、 云南 长江流域 福建 清政府形象：举铜钱搜刮民财的贪官、不顾民族安危寻欢作乐者、昏昏似睡手中拉着网绳的人等 1.7.2013 ” ‹#› 1899年，美国照会英法等六国，提出“门户开放”政策：①承认各国在中国的"势力范围"和既得特权；②要求在各国租借地和"势力范围"内享有均等贸易机会。 “门户开放”政策 列强不但划分了"势力范围"，而且彼此协调关系，共同奴役中国 德国 英国 沙俄 法国 日本 美国 美国在华虽无势力范围，但凭借这一政策，得到了整个中国市场。 ——康广仁《与易一书》 1.7.2013 ” ‹#› 第五幕：民族资本主义的发展 实业救国掀浪潮 1.7.2013 ‹#› 产生原因：19世纪70年代，受外商刺激和洋务运动影响，我国开始出现商办企业。 民族资本主义的发展 民族资本主义，指近代中国由本国商人创办、从西方引进机器并采取工厂制的劳动组织形式和雇佣劳动，实行机械化大生产的经济形态。 1.7.2013 ” ‹#› 初步发展原因：甲午中日战争后，外国人纷纷在华开办工厂、开采矿山，清政府放松对民间设厂的限制，中国民族资本主义得到初步发展。 表现：状元实业家张謇主动放弃高官厚禄，回到家乡创办大生纱厂，带动很多中国人走上"实业救国"道路。 张謇创办大生纱厂 张謇 张謇，江苏南通人，1894年状元。同年，甲午中日战争爆发，张謇目睹国事日非，京官疆吏不足为谋，虽科举成名，却不愿以此求官，而另走兴办实业救国的新路。 民族资本主义的发展 1.7.2013 ” ‹#› 初步发展：中国民族资本主义有了进一步发展，但总的来说还比较落后。 特点： ①资金少、规模小、技术落后 ②主要集中在轻工业部门、重工业基础极为薄弱。 ③地区分布也极不平衡，主要集中在上海、武汉等沿海沿江的大城市。 材料二：民族资本主义轻重工业比重图 民族资本主义的发展 1.7.2013 = ‹#› 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 甲午中日战争 直接原因：朝鲜发生东学党起义 列强瓜分中国狂潮 开端：三国干涉还辽 影响：中国的半殖民地半封建化程度大大加深了 过程：平壤战役、黄海海战、辽东半岛战役、威海卫战役 结果：清政府战败，被迫签订中日《马关条约》 狂潮：抢夺路矿利权、强租租借地、划分“势力范围” 美国提出“门户开放” 民族资本主义的发展 产生：19世纪70年代，开始出现商办企业。 发展：张謇创办大生纱厂，“实业救国” 特征：落后，主要集中在轻工业部门，地区分布极不平衡 课堂小结 1.7.2013 ‹#› 课堂反馈 1．战争失败使中国的知识分子和有识之士深刻认识到中国与西方的差距，进一步激发了民族觉醒，救亡图存的思潮兴起，推动了戊戌变法等一系列政治变革运动的开展。材料中的“战争”是指（    ） A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争 C 1.7.2013 ‹#› 课堂反馈 2. 1895年，朝臣和士大夫纷纷上折条陈反对议和，张之洞等人指出，如批准条约，不仅台湾人民反抗闹事，各省军民也“必致痛哭深怨，断不甘心”，结果会“外患迭至，内变将出”。与这一条约有关的内容是（    ） A．开放了五处通商口岸 B．开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠 C．承认鸦片贸易合法化 D．清政府严禁人民参加反帝活动 B 1.7.2013 ‹#› 课堂反馈 3．19世纪末，全国各地许多爱国知识分子利用诗歌、散文、小说、漫画等多种形式，号召人民起来进行反割台斗争。与这一斗争史事相关的条约是（     ） A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》 C 1.7.2013 ‹#› 课堂反馈 5.以下图片从左至右依次为鸦片战争、第二次鸦片战争和甲午中日战争后，列强迫使中国开放的通商口岸示意图。通过观察，你能得出的最恰当的结论是（   ） A．中国丧失的领土逐渐增多 B．列强侵略不断扩大和深入 C．列强掀起瓜分中国的狂潮 D．清政府已成为洋人的朝廷 B 1.7.2013 ‹#› 铭记历史 勿忘国耻 振兴中华 以史为鉴 · 开创未来 · 吾辈当自强 1.7.2013 ‹#› $