2.6 戊戌变法 课件 2026-2027学年统编版八年级历史上册

该初中历史课件聚焦戊戌变法，通过课前背诵甲午战争相关知识，结合时代背景时间轴梳理列强入侵与救亡图存运动，衔接洋务运动失败，构建从旧知到新知的学习支架，帮助学生理解变法背景。 其亮点在于以史料实证为核心，整合多则材料分析变法背景、失败原因，结合时空观念梳理事件脉络，通过对比洋务运动与戊戌变法表格深化历史解释。学史崇德环节凸显谭嗣同精神培育家国情怀，汉字口诀等细节设计助力学生高效学习，教师可依托此资料提升教学针对性与深度。

课前背诵 1.甲午中日战争的主要战役和人物？ 标志着洋务运动彻底破产？ 2.甲午中日战争签订的条约？条约内容？危害最大的是？ 3.甲午中日战争的影响？ 4.民族资本主义初步发展的时间？代表人物？特点？ 1 时代背景 1840-1842 1856-1860 19C60-90 1894年-1895年 鸦片战争 第二次鸦片战争 边疆危机 甲午中日战争 列强瓜分中国 救亡图存 列强入侵 19C90 1851-1864 天平天国运动 19C70-90 洋务运动 封建地主阶级 农民阶级 半殖民地半化程度不断加深，民族危机空前严重 学习西方先进技术不足以救国 农民阶级局限性；中外反动势力联合镇压 学习西方政治制度 第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧 第5课 戊戌变法 横戌(xū)点戍(shù)中空戊（wù） wù xū 3 学习目标： 1.通过阅读课本和相关材料，了解戊戌变法的背景，总结 “公车上书”“百日维新” 等基本史实，梳理维新运动的基本时间脉络。(唯物史观、时空观念) 2. 结合课本和相关材料，分析变法内容及主张，理解阶级局限对改革的影响，说明其对近代思想解放的推动作用。（史料实证、历史解释） 3.通过本课学习，感悟康有为、梁启超、谭嗣同等通过变法挽救民族危亡，不怕牺牲的反抗斗争精神；理解改革的艰难，增强为国家发展而探索的责任感。（家国情怀） 第6课 戊戌变法 第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧 4 任务一：1.阅读课本P34结合材料，说出戊戌变法的背景。 一、康有为与公车上书 材料一：这真是空前未有的亡国条约！它使全中国都为之震动。从前我国还只是被西方大国打败过，现在竟被东方的小国打败了，而且失败得那样惨，条约又订得那样苛，这是多么大的耻辱啊！ ——吴玉章《吴玉章回忆录》 材料二：由于《马关条约》允许外国人在中国设厂制造，清政府不得不放开民间办企业。甲午中日战争后，一批民族资本主义企业发展起来，早期民族资产阶级由此产生…… 材料三：康有为的呐喊：诸位！昔日洋务诸公，师夷长技，造枪炮、练水师，以为可保家国。可今日呢？台湾已割，北洋水师灰飞烟灭！这铁一般的事实摆在眼前——只学那船坚炮利，不改这腐朽制度，终究是缘木求鱼！ 中法战争之后，主张改革君主政体、实行“君民共主”，已经成为许多维新士人的共识……认为议院是西方国家富强之本。 ①甲午战败，签订《马关条约》，民族危机空前严重。 ②民族资本主义初步发展，民族资产阶级力量壮大。 ③一些知识分子认识到必须学习西方制度，开展维新变法 5 任务一：2.阅读课本P34，总结“公车上书”的基本史实。 一、康有为与公车上书 时间： 代表人物： 内容： 结果： 意义： 1895年春 康有为、梁启超 拒和、迁都、变法 拉开了维新运动的序幕。 没有上达光绪帝 资产阶级维新派：19 世纪末，代表民族资产阶级上层利益，主张通过自上而下的改良（变法），在中国发展资本主义、实行君主立宪，挽救民族危亡的政治派别。 梁启超 康有为 具呈举人康祖诒等，为安危大计，乞下明诏，行大赏罚，迁都练兵，变通新法，以塞和款而拒外夷，保疆土而延国命。 ——康有为《上清帝第二书》 汉代以公家马车送应举之人赴京，后以“公车”代指入京应试的举人。 6 任务二：公车上书失败后，维新人士又开展了哪些活动？产生了什么影响？ 二、维新运动的开展 组织学会 创办报刊 推动维新思想广泛传播。 影响 《时务报》 1896年创刊于上海， 梁启超主笔。 “法者天下之公器也；变者天下之公理也” 《国闻报》 1897年创刊于天津， 严复主笔。 北方最有影响的报刊。 “通上下之情” “通中外之故” 名称 地点 强学会 北京 上海强学会 上海 南学会 长沙 农学会 广州 兴儒会 瑞安 励学斋 西安 蜀学会 成都 学习西方政治制度：君主立宪制（主要效仿日本） 7 材料研读： 二、维新运动的开展 变法之本，在育人才，人才之兴，在开学校，学校之立，在变科举，而一切要其大成，在变官制。 ——梁启超《变法通议》 梁启超认为变法最重要的措施是什么？ 变法的根本在于培养人才，而前提是改革官制。 8 任务三：1.阅读课本P36，根据提示，梳理百日维新的基本史实 三、百日维新 ①背景： 1897年冬，德国强占胶州湾。消息传出后，康有为上书光绪帝，痛陈时局的危险和变法的紧迫性，呼吁变法救国。在康有为等维新派的推动下，光绪帝表示“不甘作亡国之君”，决心变法。 德军进入青岛 ②开始标志： 1898年6月11日，光绪皇帝颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法。 康有为 若不及时图治，数年之后，四邻交逼，不能立国。……走日本和俄国的改革之路，实行君主立宪政治体制。 儿不能做亡国之君，如不付儿全权，宁愿让位 光绪帝 9 任务三：1.阅读课本P36，根据提示，梳理百日维新的基本史实 三、百日维新 ③百日维新的主要措施有哪些？触犯了哪些人的利益？ 类别 主要措施 影响 政治 经济 教育 军事 裁撤冗官冗员，允许士民上书言事 有利于资产阶级参政议政 鼓励私人兴办工矿企业，发展农业、工业、商业；改革财政，编制国家预算 有利于中国民族资本主义的发展 废除八股文，改试策论，创办京师大学堂 有利于传播资产阶级思想 裁减绿营，训练新式军队 有利于增强军事实力 性质：一场自上而下的资产阶级性质的改良运动 旧官僚 旧读书人 八旗兵 10 知识拓展： 三、百日维新 京师大学堂 百日维新期间，清政府为广育人才，讲求时务，决定创办京师大学堂。变法失败后，京师大学堂得以保留下来，不过规模非常有限，学生总数仅200余人。八国联军占领北京期间，京师大学堂停办，1902年，清政府重建京师大学堂，设速成、预备两科，创办于洋务运动期间的京师同文馆也并入大学堂。 1912年5月4日，京师大学堂更名为北京大学，是中国历史上第一所国立的大学，原师范馆发展为北京师范大学。 京师大学堂匾额 11 任务三：1.阅读课本P36，根据提示，梳理百日维新的基本史实 三、百日维新 ④起止时间： 1898.6.11---1898.9.21 （历时103天，又称百日维新） ⑤结果： 慈禧太后 皇帝的计划一展开，他就发现整个统治基础都与他为敌，特别是他的“额娘”慈禧太后。 ——费正清《中国：传统与变迁》 戊戌六君子 慈禧太后发动戊戌政变，软禁光绪帝，搜捕维新人士，废除变法诏令。 戊戌政变标志着戊戌变法彻底失败 康有为、梁启超出逃；戊戌六君子被捕遇害。 12 学史崇德： 三、百日维新 戊戌政变时，谭嗣同拒绝出走，他说:“各国变法无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之请自嗣同始!”谭嗣同等人被捕后，被押往菜市口行刑。他正气凛然地喊道:“有心杀贼，无力回天。死得其所，快哉快哉!”随后倒在屠刀之下。谭嗣同矢志为变法献身的精神，激励更多后来者继续探索救国之路。 谭嗣同 13 任务三：2.阅读课本P36-37并结合材料，思考：戊戌变法为什么会失败？ 三、百日维新 材料一：变法遭到守旧势力的强烈抵制和反对，除慈禧控制的朝廷外，各省督抚大多持观望态度。 材料二：变法形势危急时，维新派势单力薄，只好把希望寄托在袁世凯的身上，结果被袁世凯出卖。 材料三：光绪皇帝既无实权，又无军队，维新派谈起变法头头是道，而一遇武力威胁，就一筹莫展。 材料四：领导这个运动的人，看不见农民革命的力量，他们所企图的都是用改良主义的办法，来抵制农民的革命。这样脱离最广大人民群众的软弱的改良主义运动，注定了只能得到悲惨的失败。 材料五：光绪帝发布变法诏令184条，包括政治、经济、文化教育等各方面。对此,时任海关总税务司的赫德指出:“他们把几年吃的东西不顾消化能力，在三个月之内都填塞吃了。” ——马士《中华帝国对外关系史》 ①触犯了以慈禧太后为首的顽固派的利益 ②维新派力量弱小，没有掌握实权，缺乏必要的政治经验（根本原因） ③依靠一个没有实权的皇帝 ④脱离了人民群众 ⑤操之过急，急于求成 启示：①资产阶级改良的道路在半殖民地半封建社会的中国行不通；②变法要依靠人民群众，得到人民群众的支持。 14 三、百日维新 任务三：3.阅读课本P37并结合材料，思考：戊戌变法的性质和意义？ 材料一：百日维新作为一场政治运动失败了。但是作为一场思想文化运动，新学家们带来的解放作动远不是西太后发动的政变所能剿洗干净的，维新派大力宣传天赋人权、自由平等、社会进化等观念，批判封建君权和封建纲常伦理，有利于民主主义思想在中国的传播。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 材料二：维新派创办报刊、成立学堂、学会 ，使当时“家家言时务”、“人人谈西学”蔚然成风，以建立近代式国家为指向的“国民”“国权”“国耻”等名词成为流行的政治概念，“立国自强”成为思想界的共识。 ——中华书局《中国近代史》 变法失败后三年内，全国共设立学会87所、学堂131所、报馆91所。这是中国社会中以前没有过的新现象。 ——金冲及《二十世纪中国史纲》 ①性质：戊戌变法是中国近代第一次思想解放运动，也是资产阶级改良运动； ②促进了思想启蒙和民族意识的觉醒，对近代教育和报刊事业的发展也产生长远影响。 15 三、百日维新 复习提升： 事件 洋务运动 戊戌变法 领导阶级 目的 性质 学习层面 地位 结果 启示 地主阶级洋务派 资产阶级维新派（改良派） 维护清王朝的封建统治 救亡图存，走资本主义发展道路 自上而下的封建统治者自救运动 自上而下的资产阶级改良运动 西方先进技术/器物 西方政治制度（君主立宪制） 中国近代化的开端 是中国近代第一次思想解放运动，也是资产阶级改良运动；中国政治近代化的开端 失败，都没有改变中国半殖民地半封建社会的社会性质 地主阶级自救道路行不通 资产阶级改良道路行不通 16 本课小结 第6课 戊戌变法 序幕 发展 公车上书 创办报刊组织学会 百日维新实行变法 戊戌政变变法失败 教训：资产阶级改良的道路在半殖民地半封建社会的中国行不通。 高潮 背景： 甲午战败，列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机空前严重 结果 影响： 是中国近代第一次思想解放运动，也是资产阶级改良运动；促进了思想启蒙和民族意识的觉醒。 17 当堂检测 1.1895年，康有为上书痛陈，值此千年变局，“病症已变而犹用旧方”，未有不危者。为此，康有为开出的“新方”是（ ） A．师夷长技 B．民主科学 C．变法图强 D．实业救国 2.据史料记载，1898年5月光绪皇帝将维新派人士的部分著作刊印，让官员对其是否可行提出意见，以此测验官员对变法的态度，其中，在体现地方改革的一篇文章中，有252条意见，认为不可行的有165条，认为可行的只有78条，未表明意见的有9条。这表明( ) A.变法缺乏群众基础 B.维新变法推行阻力很大 C.近代民用工业出现 D.中国社会性质发生变化 3.洋务运动时期，清政府创办官方译书局，主要译介西方自然科学的书籍；甲午战争之后，译介的侧重点从自然科学转向社会科学。这一转向反映出（ ） A．近代新式教育的兴起 B．西方列强文化输出方式的变化 C．社会生活习俗的变迁 D．中国近代救亡图存探索的深入 C B D 18 当堂检测 4.维新派思想家常常用自然变化来论证社会，如康有为就曾引用沧海桑田、昼夜交替、四季变化的常识，又如严复举出蟋蟀、画眉等在外来同类物种入侵下生存与灭亡的事例。这种论证方式（    ） A．充分体现科学理性 B．使得变革成为社会共识 C．有利于宣传新思想 D．推动了生物学科的发展 5.康有为认为洋务运动只是“小变”，要凿破封建政治制度同资本主义政治体制之间的度，才是“全变”。由此可知，康有为（   ） A．主张君主立宪 B．提倡创办报刊 C．反对帝国主义 D．关注民主科学 6.鸦片战争失败后，“以儒学为正宗、以经典为依归的传统教育，已无法因应重大变局”。因此，清政府在百日维新期间（    ） A．裁撤冗官冗员 B．训练新式军队 C．开办新式学堂 D．鼓励兴办企业 7.康有为、梁启超、谭嗣同等人联合一些绅商，在北京、上海、湖南、广东等地不断创办报刊、组织学会、开办学堂，制造变法舆论。这些措施（ ） A．推动了维新思想的广泛传播 B．改变了中国的社会性质 C．刺激了近代民族工业的产生 D．推动了近代军队的创建 C A C A 19 Lavf58.51.100 $