第一单元 第二课 第1课时 人的社会化-（教师用书）【中考123】2026-2027学年八年级上册道德与法治全程导练（统编版·新教材）

本讲义聚焦“人的社会化”核心知识点，系统梳理从自然生物个体到社会人的转化过程，涵盖学习知识、行为规范、社会角色等内容，构建个人成长与社会紧密联系的学习支架。 资料通过分层精练（知识达标、能力提升、素养探究）设计，结合“爱心微公益”等实践案例，培养责任意识与道德修养，课中辅助教师引导学生理论联系实际，课后助力学生巩固知识、查漏补缺。

　在社会中健康成长 第1课时　人的社会化 [答案 P2] 1．出生时，我们是一张“白纸”。父母、老师和社会给予“白纸”教育、帮助和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明( B ) A．个人的生存和发展可以离开社会 B．人的成长是不断社会化的过程 C．社会的发展离不开个人的奉献 D．每一种角色都承担相应的责任 2．社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。成为社会人的过程中，我们应( C ) ①通过学习获得知识 ②只关注个人的事情 ③在实践中提高能力 ④无条件帮助所有人 A．①② B．②④ C．①③ D．②③ 3．我们要逐步成长为合格的社会成员，下列活动适宜参加的是( B ) ①积极参加关爱老年人社会公益活动 ②两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 ③融入学校生活，学好科学文化知识 ④迷恋网络游戏，感受网游中的快乐 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 4．小浩参加社区志愿服务活动时，发现志愿者们在与居民沟通时都会使用“您”“请问”等礼貌用语。此后，他在与长辈交流时也主动使用文明用语。上述材料表明( A ) A．在社会生活中，我们学习行为规范 B．社会成员的交往依赖网络技术 C．个人对社会发展起决定性作用 D．参与志愿服务就能获得社会认可 5．暑假期间，同学们或研学旅行，或劳动体验，或参观博物馆，或开展社会调查……与社会真正有了“亲密接触”。参加这些活动使同学们( A ) ①与越来越多的人打交道 ②对社会生活的感受越来越丰富 ③对社会生活的认识越来越深刻 ④耽误学习，不利于学习成绩的提高 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 6．【教材素材改编】在生活中，我们学习扮演社会角色。在家里，我学会做力所能及的事情，为父母分忧，努力做个好孩子；在学校，我学会遵守校规校纪，认真学习，努力做个好学生；在社会，我学会遵守社会公德、帮助他人，努力做个好公民。这说明( B ) ①在不同场景扮演不同角色，需要履行同样的责任 ②在社会生活中，我们学习生活技能 ③在社会生活中，我们学习扮演社会角色 ④明确不同角色的定位和要求，确保胜任各种职业 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 7．国庆节一放假，乐乐就随父母到乡下爷爷家一起收花生，体会农村劳动的苦与乐；回来后，和同学到刘公岛甲午战争博物馆参观，被北洋海军将士捍疆卫国、勇于牺牲的爱国壮举深深震撼；最后一天，参加社区文明创建志愿服务活动，在活动中深刻地感受到文明的重要性。乐乐的假期生活让我们认识到( C ) ①个人的成长与社会有着千丝万缕的联系 ②只有在社会课堂中才能学到知识，收获成长 ③要主动关心社会，积极融入社会 ④人的成长是不断社会化的过程 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．(潮阳区校级一模)习近平总书记在同中国人民大学师生代表座谈时，寄语广大青年：“要用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”这启示中学生要( D ) ①重视积累生活经验，实践比理论更重要 ②积极参与志愿服务，以获得荣誉为目标 ③主动融入社会生活，共创共享美好生活 ④努力投身社会实践，在社会课堂中成长 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．某校开展社会实践活动，在活动中，同学们发生了很多变化：理解伦理道德，学会明辨善恶是非，逐步形成正确的价值观。这说明( D ) ①参与社会实践一定会改变性格 ②我们应该积极投身社会实践活动 ③我们可以尽早走上工作岗位 ④我们在社会生活中学习行为规范 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 10．在家里，我学会做力所能及的事，为父母分忧；在学校，我认真学习，与同学友好相处；在社会，我遵守社会公约……这( A ) A．有利于我们学会胜任多种社会角色 B．说明只有与其他人交往才能成长 C．说明社会化伴随我们每个人的一生 D．不利于学生集中精力学习提高成绩 11．[核心素养　责任意识]阅读材料，完成下列各题。 某学校举办了“爱心微公益”活动：草地上悄悄竖上了“小草青青，不要践踏”的标识牌；爱心捐赠小组也收到同学们捐赠的书本；不慎摔倒的同学有人扶了；生病缺课的学生有人帮助补课了……同学们在互帮互助中成长，体会到了成长的新乐趣。 假如你也是该校学生的一员，请你参与其中，并完成下列任务。 (1)青少年学生为什么要在社会课堂中学习成长？ ①我们的成长是不断社会化的过程。在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。②在社会生活中，我们学习生活技能。③在社会生活中，我们学习行为规范。④在社会生活中，我们学习扮演社会角色。⑤社会化伴随我们一生。 (2)请你为此次“爱心微公益”活动拟写一个主题。 ①爱心点点，温暖人间。②爱心凝聚力量，希望成就未来。③爱的奉献，心的呼唤。(答出一个即可，其他符合题意的答案也可) 学科网（北京）股份有限公司 $