第三单元 勇担社会责任 小结-（配套课件）【中考123】2026-2027学年八年级上册道德与法治全程导练（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件系统梳理了“勇担社会责任”单元核心知识，涵盖社会责任感的内涵与表现、奉献社会的实践要求、维护公平正义的意义与做法等内容，通过思维构建（思想自由-思想责任-思想平等的逻辑链条）和知识框架图（如“积极奉献社会”分含义、表现、践行三层次）建立知识点内在联系，帮助学生形成完整知识网络。 其亮点在于采用“导基础-练能力-验成果”分层复习策略，如真题演练结合中考题（如广东、潍坊等地真题）和情境案例（电影《第二十条》台词分析），培养学生责任意识与法治观念，实践活动设计（义务植树方案补充）强化道德修养。这种设计让学生巩固知识并提升应用能力，也为教师提供精准复习路径。

勤为径图书 导基础 练能力 验成果 立足教材 巩固新知 夯实基础 击破重难 强化应用 提升能力 查缺补漏 拓展训练 从容备考 基础性 综合性 应用性 创新性 一书多册 互为补充 学习更高效 勤为径图书 道德与法治 八年级 上册 第三单元 勇担社会责任 第三单元小结 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 A 勤为径图书 B 勤为径图书 C 勤为径图书 D 勤为径图书 B 勤为径图书 D 勤为径图书 A 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 义务植树，你我在行动。 有利于增强青少年的劳动意识，培养劳动观念。 有利于增强青少年的集体观念，学会团结协作。 勤为径图书 1．(广东省中考)近年来，我国多个国家级自然保护区发布公告，禁止非法穿越国家自然保护禁地。但仍有不少户外活动爱好者擅自闯入，一定程度上破坏了生态环境，甚至有人在野外遇险造成伤亡。这告诉我们( ) ①行使自由不得损害公共利益 ②热爱自然也应怀有敬畏之心 ③必要的限制是对自由的保护 ④锤炼意志更要勇于突破自我 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．(临沂市中考)张女士抱着熟睡的孩子在候车室候车，邻座的一位男士旁若无人不停地大声打电话，张女士几次提醒，但该男子却置之不理，声称打电话是自己的自由，别人管不着……这位男士的言行( ) ①是正确的，自由就是做法律不禁止的一切事情的权利 ②是正确的，自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么 ③是错误的，他在行使自由的时候，不得损害其他公民合法的自由和权利 ④是错误的，他有打电话的自由，但要受到道德、纪律、法律等社会规则的约束 A．①③ B．③④ C．②④ D．①② 3．(广西中考)H县人民法院积极探索解决涉老纠纷的新方式，为行动不便、居住偏远的老年人提供上门立案、现场调解、巡回审判、当场送达等“家门口”诉讼服务。这些措施( ) ①保障了公民的政治自由 ②是对不同情况的差别对待 ③有利于维护社会公平正义 ④落实弱势群体享有的特权 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．(潍坊市中考)“法不能向不法让步”。近年来，司法机关积极回应社会关切，不断强化对正当防卫权的保护。2023年，检察机关审查认定属正当防卫依法不捕不诉261人，同比上升25.5%。2021年至2023年，人民法院对77名被告人以正当防卫宣告无罪。这有利于( ) ①保障和实现公民权利与义务的有机统一 ②惩恶扬善、弘扬正气，维护社会公平正义 ③司法机关按照法定职权和程序开展立法工作 ④让人民群众切实感受到法律温度和司法担当 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．(青海省中考)2024年最高人民法院工作报告中充满司法温度的话语处处彰显着为民情怀和法治精神，努力在维护社会公平正义的道路上不断提升人民群众的满意度和获得感。公平正义是一个美好社会应有的价值，维护公平正义( ) ①体现人们对美好社会的期盼 ②是法治追求的基本价值目标 ③要求不顾一切面对不法行为 ④要求司法机关必须公正司法 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．(常州市中考)时代楷模、人民法官鲍卫忠24年如一日为民服务。他说：“我们迈出去的是脚步，带回来的是民心。虽然辛苦，但却值得。”这告诉我们( ) A．只有伟人才能创造不平凡的社会价值 B．只要关注自己的发展就能活出生命的精彩 C．选择收入高的职业才能体现人生价值 D．做更好的自己、奉献社会以实现人生价值 7．(安徽省中考)2024年是我国大学生志愿服务西部计划实施20周年。20年来，西部计划发挥共青团的优势，有效推动50余万名高校毕业生到以西部地区为主的基层开展志愿服务，让青春之花绽放在祖国最需要的地方。这启示我们要( ) A．奉献社会 B．学会感恩 C．关爱他人 D．体味亲情 8．(湖北省中考)【关注社会　崇尚法治】 2024年春节档热播电影《第二十条》，聚焦“正当防卫”这一法条，电影片名取自刑法第二十条规定，讲述了基层青年检察官顶住重重阻力，追根溯源还原案件真相，守护公平正义底线的故事。 “法律，是让坏人犯罪的成本更高，而不是让好人出手的代价更大。” “法不能向不法让步！” “我们办的不是案子，而是别人的人生。” …… 以上电影台词引起了司法机关工作人员及广大观众的深深共鸣，不同的社会群体纷纷展开讨论。 (1)假如你是一名司法机关工作人员，请谈谈你对台词的理解。 ①“法律，是让坏人犯罪的成本更高，而不是让好人出手的代价更大。”这意味着法律的首要目标是对违法犯罪行为进行严厉制裁，增加犯罪分子的违法成本，从而起到预防和遏制犯罪的作用。同时，法律也要保障公民在合法范围内维护自身和他人权益，不能让正义之举受到不公正的对待，否则会削弱公众对法律的信任和对正义的追求。②“法不能向不法让步！”这鲜明地表达了法律的权威性和不可侵犯性。公正司法是捍卫正义的最后一道防线，不能因为不法行为的嚣张 或者复杂情况而妥协退缩。我们必须坚决依法办事，维护法律的尊严和公正，让违法者承担应有的责任。③“我们办的不是案子，而是别人的人生。”这句话深刻地揭示了司法工作的深远影响和重大责任。每一个案件背后都关系着当事人的命运、家庭和未来。我们的每一个判断和决定，都可能对他们的生活产生不可逆的改变。因此，在办理案件时，必须怀着敬畏之心，严谨细致，以事实为依据，以法律为准绳，确保司法公正，给当事人一个公正合理的结果。 (2)维护社会公平正义，每一个人都不能缺席。请列举两个例子，说明在生活中你会怎样维护公平正义。 例子一：在社区中，如果发现物业对于某些居民的合理诉求置之不理，导致服务不公平，我会积极收集相关证据和信息，向物业管理层反映情况，并提出合理的改进建议。如果物业仍不改进，我会联合其他受影响的居民，通过合法的途径，如向社区管理部门投诉或组织业主大会，来维护居民的合法权益，确保物业服务的公平公正。 例子二：在学校里，假如有同学因为家庭背景或其他原因受到不公正的对待，比如在评选优秀学生或者分配学习资源时被忽视，我会主动站出来，向老师和学校管理部门反映真实情况，提供客观的评价和建议，确保每个同学都能在公平的环境中学习和成长。同时，在日常的学习和活动中，我也会平等对待每一位同学，不歧视、不偏袒，积极营造公平正义的校园氛围。 9．(西藏中考)【参与社会生活服务奉献社会】阅读材料，回答问题。 某班研学活动小组在学校的组织下开展了形式多样的社会研学活动，以下是他们展示的部分活动照片。 (1)除上述活动外，你还参加过哪些类似的活动？(答出两种即可) 到敬老院帮老人打扫卫生，到社区宣讲法律等。 (2)你所在的班级计划开展义务植树活动，以下是班委拟定的活动方案，请你将其补充完整。 义务植树活动方案 一、活动主题 二、活动意义 1． 2． 3．有利于增强青少年的社会责任意识。 4．有利于在服务社会中实现人生价值。 三、活动安排 1．活动时间：3月12日 2．活动地点：城郊荒地 3．活动分工：全班同学分成若干小组，小组成员分工协作。 四、安全事项 遵守纪律，服从安排，远离水域，规范使用工具…… $