第3单元思考与行动-【耀博优学】2026-2027学年八年级上册道德与法治课堂讲解（统编版）

单元思考与行动 情境思考 雷锋是时代的楷模，他以短暂的一生谱写了无比壮丽的人生诗篇，树起了 一座令人景仰的思想道德丰碑。雷锋具有热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的 崇高理想和坚定信念，服务人民、助人为乐的奉献精神，干一行爱一行、专一 行精一行的敬业精神，锐意进取、自强不息的创新精神，艰苦奋斗、勤俭节约 的创业精神。雷锋精神是中华民族精神的重要内容，是社会主义核心价值观的 生动体现。 1963年3月，毛泽东发出“向雷锋同志学习”的号召。60多年来，雷锋精 神跨越时空、历久弥新，引领着一代又一代中国人崇德向善、见贤思齐。从 “一不怕苦、二不怕死”的王杰到“雷锋式好战士”刘英俊，从十余年如一日开 展学雷锋志愿服务的张黎明到矢志不渝传承雷锋精神的郭明义，从“爱洒天山 南北”的庄仕华到“雪线邮路的幸福使者”其美多吉…一个个鲜活形象，书 写着不同时代的雷锋故事，雷锋精神绽放出璀璨的时代光芒。 2023年2月，习近平对深入开展学雷锋活动作出重要指示：“60年来，学雷 锋活动在全国持续深入开展，雷锋的名字家喻户晓，雷锋的事迹深入人心，雷 锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。实践证明，无论时代如何变迁，雷锋精 神永不过时。” ⊙为什么说雷锋精神永不过时？我们应该如何弘扬雷锋精神？ (1)因为雷锋精神包含了对人民的奉献精神、对工作的敬业精神以及锐意进取、艰苦奋 斗的创新精神和创业精神，体现了中华民族的传统美德，符合社会主义核心价值观，因此， 雷锋精神永不过时。 (2)弘扬雷锋精神，我们应该从小事做起，树立良好的品德和行为习惯，积极参与公益活动： 我们应该注重自身的道德修养，通过言行举止来传递正能量，影响身边的人；我们可以参 与各种志愿服务活动，为社会贡献自己的力量。 实践活动 ⊙勇担社会责任 党的二十大报告指出：“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广 阔，实现梦想的前景无比光明。” 我们要积极响应党的号召，从以下方面要求自己，承担时代赋予青少年的 责任。 第三单元勇担社会责任83 ①珍视自由。珍惜宪法和法律赋予的权利；依法行使权利；尊 重他人的权利。②践行平等。平等对待他人；敢于抵制不平等 ●追求自由平等，我要：的行为；坚决反对特权；增强平等意识，把平等原则落实到日 常生活、学习和工作中，为构建平等有序的社会出一份力。 ①坚守公平。努力追求公平、捍卫公平；充分发挥规则的保 ·维护公平正义，我要：障作用。②守护正义。用勇气和智慧守护正义；维护司法公 正；维护国际正义。 ①勇于承担社会责任。对自己、他人、国家和社会负责。 ●积极奉献社会，我要：②自觉加强学习，不断增强本领；追求进步，主动向团组织 靠拢；积极参与志愿服务活动；勇于担当时代责任 ⊙寻找“正义之星” 在社会生活中，有很多富有正义感的人：在人情面前，他们秉公执法、铁 面无私；在不公面前，他们仗义执言、挺身而出；在强权面前，他们一身正气、 刚正不阿… 寻找你心目中的“正义之星”，通过多种方式宣传他们的事迹。 寻找途径： ①关注公共事件。从新闻报道、社交媒体热议的社会事件中，寻找那些为正义挺身而出的 人物，如见义勇为者、揭露黑幕的举报人等乳十司 ②挖掘身边榜样。社区中调解邻里纠纷、维护公共秩序的热心人，工作学习环境中坚守原 则抵制不正之风的同学都是“正义之星”。 ③参考权威推荐。关注政府部门、公益组织等发布的表彰信息，从中找出自己心目中的“正 义之星”。 宣传方式： ①社交媒体。利用社交平台，撰写人物故事推文、制作短视频，介绍“正义之星”事迹。 ②网络论坛。在相关主题论坛、社区板块发布事迹帖。 ③社区宣传。在社区公告栏张贴海报，展示“正义之星”照片、事迹简介；在社区分享会上， 主动讲述“正义之星”的事迹。 ④校园宣传。在学校通过校园广播、宣传栏、主题班会等形式，宣传“正义之星”事迹」 84道德与法治八年级上册