第二单元 第五课 第1课时 文明有礼-（配套课件）【中考123】2026-2027学年八年级上册道德与法治全程导练（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件聚焦“文明有礼”，知识导学梳理其重要性（行为准则、立身处世等）与做法（提升修养、尊重他人等），分层精练通过基础通关、能力进阶、素养提优构建学习支架，帮助学生逐步夯实知识。 亮点在于融合跨学科（如语文名句题）、易错点辨析和情境化实践（如马拉松选手丢垃圾行为评价），突出道德修养和责任意识培养。采用分层训练与实例分析，学生能深化理解，教师可高效落实教学目标。

勤为径图书 导基础 练能力 验成果 立足教材 巩固新知 夯实基础 击破重难 强化应用 提升能力 查缺补漏 拓展训练 从容备考 基础性 综合性 应用性 创新性 一书多册 互为补充 学习更高效 勤为径图书 道德与法治 八年级 上册 　第二单元 维护社会秩序 第五课　社会生活讲道德 第1课时　文明有礼 勤为径图书 文明有礼 行为准则 基本素质 立身处世 尊重与认可 和谐发展 国家形象 勤为径图书 A 勤为径图书 D 勤为径图书 B 勤为径图书 D 勤为径图书 C 勤为径图书 A 勤为径图书 A 勤为径图书 B 勤为径图书 C 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 1．[跨学科·语文]孔子曰：“不学礼，无以立。”这告诉我们文明有礼( ) A．是一个人立身处世的前提 B．只表现为思想道德素质 C．利于建立和谐人际关系 D．增进人们的团结友爱 2．[跨学科·语文]下列名句能体现以礼待人的是( ) A．山重水复疑无路，柳暗花明又一村 B．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 C．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 D．良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 3．围绕“文明”这一主题，某中学开展了文明礼仪主题教育系列活动。学校拟定了几条“文明行为守则”，你赞同的有( ) ①仪表整洁，举止端庄 ②多说好话，不得罪人 ③不留情面，正面指正 ④态度谦和，用语文明 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 误认为文明有礼是个人私事，与他人无关。　　 4．[易错题]在国际文化交流年活动中，中国志愿者团队以热情友善的态度、规范周到的礼仪服务各国来宾，不仅传播了中华优秀文化，还增进了各国人民对中国的好感。这表明( ) ①文明有礼是一个人立身处世的前提 ②文明有礼能够搭建友好的国际沟通桥梁 ③在国际交往中，文明有礼塑造良好国家形象 ④文明有礼体现民族的尊严和国家的形象 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．观察漫画，下列对漫画寓意理解正确的是( ) A．漫画中的人物不拘小节，展现真实的自我 B．在公共场合可以随性而为，不必在意他人 C．文明有礼是人立身处世的前提，要注意言行举止 D．漫画中的行为无关紧要，不会对他人造成影响 6．(武汉一模)小武在进行前置学习时，收集了如下名言： 不学礼，无以立 礼之用，和为贵 道之以德，齐之以礼，有耻且格 从中可以看出，他学习的主题是( ) A．文明有礼，与人和谐相处 B．接纳自己，激发自身潜能 C．践行诚信，赢得他人尊重 D．止于至善，涵养敬业品格 7．[跨学科·语文]某校开展学生文明礼仪教育活动，全校师生纷纷参与进来。但也有同学提出在忙碌的学习中花费时间开展本次活动没有必要。以下名言哲语可以用来反驳这部分同学的有( ) ①人无礼则不生，事无礼则不成 ②精诚所至，金石为开 ③人而无礼，焉以为德 ④不积跬步，无以至千里 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．某校开展“创建文明校园，你我皆是主角”系列主题活动。为发挥文化潜移默化的育人作用，学校打造了校园文化墙(如下图)。下列解说词，不适宜用于该文化墙的是( ) A．文明有礼是一个人立身处世的前提 B．文明有礼需盲目从众追求时尚潮流 C．文明有礼需要言谈文明和举止端庄 D．文明有礼是维系正常生活的道德规范 9．近年来，随着生活水平的提高，人们旅游的热情持续升温。让文明与美景一路相携相伴，是每名游客应该展现出来的文明素养。下列行为符合这一观点的是( ) A．拍照打卡，攀爬文物 B．不分场合，穿着随意 C．主动礼让，用语文明 D．插队购票，乘车霸座 10．[核心素养　道德修养]经过一个冬天的蛰伏，又到了全民跑马拉松的季节。2025年3月，全国就有好几场马拉松同时开跑，全国各地的马拉松选手在群里热火朝天地聊了起来(见下图)…… (1)请结合聊天内容，运用“文明有礼”的知识评价个别马拉松选手在比赛中随意丢垃圾的行为。 ①文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼促进社会和谐发展。文明有礼塑造良好国家形象。文明、和谐、安全的比赛环境，马拉松选手既是受益者，也应是维护者。②尊重比赛规则和秩序、尊重他人的选择和付出，是每一个参赛者应具备的基本素质，也是文明有礼的表现。不破坏比赛环境、不随意丢垃圾等，应成为每一位参赛者的自觉行动。③从小事做起，从细节做起，选手们应以更高的标准要求自己、约束自己，展示比赛选手的文明素养，成为比赛中亮丽的风景线。 (2)请你结合自己的生活经验，把“思考者”的聊天内容补充完整。 ①建议每公里设置垃圾桶，增加垃圾桶数量。②增加赛道沿线志愿者的数量，设置文明提醒标识及时劝阻不文明行为。③在比赛开始前，对参赛者进行马拉松礼仪培训学习或考试，不合格者取消比赛资格。 $