第三单元 第5课时 亿以上数的读、写法（分层作业）数学冀教版四年级上册（新教材）

**基本信息** 本练习围绕亿以上数的读、写法，采用“基础巩固-能力提升-思维训练”三层设计，通过概念辨析、情境应用到创新拓展的路径，培养抽象能力、运算能力与创新意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|亿以上数读写规则的直接应用|以填空、选择、读写专项题为主，如数位分级填空、简单数的读写，强化概念理解| |能力提升|读写规则在实际情境中的综合应用|结合人口普查、天文数据等真实情境，如多位数读写判断、数位意义分析，发展应用意识| |思维训练|读写规则的灵活创新与逻辑推理|设计数字组合（5个7和5个0组数）、密码破译等开放题，培养创新意识与推理能力|

第三单元 第5课时 亿以上数的读、写法 分层作业 （1）亿以上数的读法：先读（ ）级，再读（ ）级，最后读（ ）级；亿级、万级的数，要按照（ ）级的数的读法来读，读完亿级加（ ）字，读完万级加（ ）字；每级末尾不管有几个0，都（ ），其他数位上有一个0或连续几个0，都（ ）。 （2）亿以上数的写法：先写（ ）级，再写（ ）级，最后写（ ）级；哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写（ ）。 1．读8300200700时，先读( )级，再读( )级，最后读( )级，这个数读作( )。 2．一个数由3个亿、5个千万、6个万和8个百组成，这个数写作( )，读作( )。 3．一个九位数，最高位是7，百万位和百位都是5，其他各数位上都是0，这个数写作( )，7在( )位上，表示( )。 4．某城际铁路全长 106 千米，总投资约 33530000000元。横线上的数是一个( )位数，最高位是( )位；这个数读作( )，从左边数第一个“3”表示( )，第二个“3”表示( )。 5．下面各数中，一个“零”都不读的是（    ）。 A．50050050 B．5005005 C．5005500 D．500050500 6．写一亿零六百这个数时，一共要写（    ）个0。 A．5 B．6 C．7 D．8 7．读读写写。 八百二十四亿五千万        写作： 九十万零六百              写作： 70035080                  读作： 265400000000              读作： 8．连一连。 9．读出下面横线上的数。 (1)《黄帝内经》是我国最早的医学典籍，也是我国传统医学四大经典之首。全书共156507字，读作：____________字。 (2)位于我国贵州的“天眼”望远镜是世界上最大的单口径射电望远镜，它可以接收到13700000000光年外的电磁信号，读作：____________。 10．第七次全国人口普查最终结果显示，全国总人口为1443497378人。横线上的数最高位是( )位，读作( )。 11．在读下面这四个数时，要读出两个“零”的数是（     ）。 A．8006005700 B．8060000570 C．8006005070 D．8060005700 12．写出横线的数。 大家好，我是地球，现在四十六亿岁了。我是太阳系中唯一一颗有生命定居的行星，我距离太阳一亿四千九百六十万千米，绕太阳跑一圈要走九亿四千万千米。我非常勤劳，为大家提供着衣食住行，但你们要爱护我哟，这样我才能更有能量。 13．连一连。 六十亿零二万零五          602500000 六十亿零二十五            6000000025 六十亿零二百万五千        60200005 六千零二亿零五            6002005000 六亿零二百五十万          6000020005 六千零二十万零五          600200000005 14．某保密文件的密码由“4个亿、9个千万、3个万、6个百和2个一”组成，这个密码是多少？怎么读？ 15．用5个7和5个0组成符合下面要求的十位数。（各写两个即可） 只读一个0 读两个0 一个0也不读 16．一个九位数盖住前面四个数字后，读作六万零三百四十五，盖住后面四个数字后，读作一万零二百五十六。这个九位数是多少？读作什么？ 【知识加油站】 （1） 亿 万 个 个 亿 万 不读 只读一个0 （2） 亿 万 个 0 【基础巩固】 1． 亿 万 个 八十三亿零二十万零七百 【分析】把大数从右往左每4个数分一级，依次是个级、万级、亿级，读数的时候要从高到低，先读最高的亿级，接着读万级，最后读个级。这个数亿级部分是“83”，读作八十三亿；万级部分是“0020”，中间的零要读出来，读作零二十万；个级部分是“0700”，开头的零要读，末尾的两个零不用读，读作零七百，合起来就是八十三亿零二十万零七百。 【详解】读8300200700时，先读亿级，再读万级，最后读个级，这个数读作八十三亿零二十万零七百。 2． 350060800 三亿五千零六万零八百 【分析】一个数由3个亿、5个千万、6个万和8个百组成，则这个数的亿位是3，千万位是5，万位是6，百位是8，其余数位没有计数单位用0补足。据此写出这个数。 整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出这个数。 【详解】一个数由3个亿、5个千万、6个万和8个百组成，这个数写作350060800，读作三亿五千零六万零八百。 3． 705000500 亿 7个亿 【分析】根据整数的数位顺序可知，九位数就是最高位是亿位，最高位是7即亿位上是7，百万位和百位都是5，其他各数位上都是0，在其他数位上补上0即可；数位上的数是几，就表示由几个这样的计数单位，亿位对应的计数单位是亿。 【详解】一个九位数，最高位是7，百万位和百位都是5，其他各数位上都是0，这个数写作705000500，7在亿位上，表示7个亿。 4． 11 百亿 三百三十五亿三千万 3个百亿 3个十亿 【分析】数几位数：从左边第一个不是0的数字开始，一个一个往右数，一共有几个数字，就是几位数。 最高位是什么位：数位顺序从右往左依次是：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、百亿位、千亿位……，根据数位顺序即可确定最高位是什么位。 大数的读法：先分级，从右边起每4位一级；从高级往低位读：读亿级、万级时，读完加亿、万字；每级末尾的0不读；中间有1个0或连续几个0，只读一个零。 每个数字表示什么：数字在哪一位，就表示几个这个计数单位。 【详解】33530000000：数字依次是：3、3、5、3、0、0、0、0、0、0、0，一共11个数字，它是11位数； 根据数位顺序：第11位是百亿位，所以最高位是百亿位。 读法： 先分级： 亿级：335→三百三十五亿 万级：3000→三千万 个级都是0，不读 所以读作：三百三十五亿三千万 左边第1个3在百亿位→3个百亿 左边第2个3在十亿位→3个十亿 5．C 【分析】大数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。 【详解】A．50050050：读作五千零五万零五十，读出了两个“零”，不符合题意； B．5005005：读作五百万五千零五，读出了一个“零”，不符合题意； C．5005500：读作五百万五千五百，一个“零”也不读，符合题意； D．500050500：读作五亿零五万零五百，读出了两个“零”，不符合题意。 所以一个“零”都不读的是5005500。 6．C 【分析】根据整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出一亿零六百，再统计其中0的总个数。 【详解】“一亿零六百”写作：100000600。一共要写7个0。 7．82450000000； 900600； 七千零三万五千零八十； 二千六百五十四亿 【分析】大数的写作：如果有亿级，就先写亿级，再写万级，最后写个级，哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0。然后写出每一级末尾的0，其他数位连续几个0都只写一个0。如果没有亿级，就先写万级； 整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个“零”。 【详解】八百二十四亿五千万        写作：82450000000 九十万零六百               写作：900600 70035080                    读作：七千零三万五千零八十 265400000000               读作：二千六百五十四亿 8．见详解 【分析】根据整数的读法：先把数分级，从高位读起，亿级或万级的数按照个级的读法去读，再在每级的末尾加一个“亿”或“万”字，每级末尾的0都不读，其他数位上有一个或连续几个0，都只读一个0。据此先读出每个数再连线。 【详解】207034000读作：二亿零七百零三万四千 207003040读作：二亿零七百万三千零四十 270003400读作：二亿七千万三千四百 270003040读作：二亿七千万三千零四十 273040000读作：二亿七千三百零四万 【能力提升】 9．(1)十五万六千五百零七 (2)一百三十七亿 【分析】大数的读法：从高位到低位一级一级地往下读，亿级和万级按照个级的读法来读，亿级和万级读完就在后面加一个“亿”字和“万”字，每一级末尾的0都不读，其余数位有一个或连续几个0，都只读一个零。 【详解】（1）156507，读作：十五万六千五百零七。 （2）13700000000，读作：一百三十七亿。 10． 十亿 十四亿四千三百四十九万七千三百七十八 【分析】数位判断：按照从右往左的顺序数数位，依次是个位、十位、百位…；读数方法：从右往左每4个数位为一级，从高位开始逐级读，亿级读完加“亿”字，万级读完加“万”字，据此读数即可。 【详解】1443497378是十位数，最高位是十亿位。 1443497378读作：十四亿四千三百四十九万七千三百七十八 11．C 【分析】按照大数读数规则，从个位起每四位为一级，从高位到低位，一级一级往下读。读亿级、万级时要按照个级的读法来读，再在后面加上“亿”或“万”字，每级末尾的0都不读，其它数位上有一个0或连续几个0都只读一个零。据此解答。 【详解】A．8006005700读作：八十亿零六百万五千七百，读出1个零； B．8060000570读作：八十亿六千万零五百七十，读出1个零； C．8006005070读作：八十亿零六百万五千零七十，读出2个零； D．8060005700读作：八十亿六千万五千七百，1个零也不读。 12．4600000000；149600000；940000000 【分析】根据大数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。 【详解】四十六亿写作：4600000000； 一亿四千九百六十万写作：149600000； 九亿四千万写作：940000000。 13． 【分析】根据大数的读法，先分级，先读亿级再读万级最后读个级，亿级和万级的数先按照个级的读法去读，再在后面添上“亿”或“万”字，每一级开头或中间有一个0或连续几个0，都只读一个零，每一级末尾的0都不读。据此读出右边的数，即可连线。 【详解】602500000读作：六亿零二百五十万； 6000000025读作：六十亿零二十五； 60200005读作：六千零二十万零五； 6002005000读作：六十亿零二百万五千； 6000020005读作：六十亿零二万零五； 600200000005读作：六千零二亿零五。 连线略。 14．490030602；四亿九千零三万零六百零二 【分析】根据数的组成写数时，从高位写起，哪一位上是几就写几，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；读数时，从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此解答。 【详解】答：这个密码是490030602，读作四亿九千零三万零六百零二。 【思维训练】 15．7777000007、7770000077 7770070007、7707077000 7777700000、7077770000 【分析】读数时，每级末尾的0不读，其他数位上有一个或者连续几个0只读一个零。 【详解】用5个7和5个0组成只读一个0的十位数有7777000007、7770000077 用5个7和5个0组成读两个0的十位数有7770070007、7707077000 用5个7和5个0组成一个0也不读的十位数有7777700000、7077770000 （答案不唯一） 16．102560345；一亿零二百五十六万零三百四十五 【分析】这是一个九位数，根据题意，盖住前面四个数字后剩下五个数字，盖住后面四个数字后也剩下五个数字。首先根据读法写出这两种情况下对应的五位数，然后找到它们重叠的数位，组合成完整的九位数，最后按照大数的读法规则读出这个数。 【详解】因为盖住前面的四个数字后，读作六万零三百四十五，所以这个九位数后面的五个数字分别为6、0、3、4、5。 因为盖住后面四个数字后，读作一万零二百五十六，所以这个九位数前面五个数字分别为1、0、2、5、6，所以这个九位数为102560345。读作一亿零二百五十六万零三百四十五。 答：这个九位数是102560345，读作一亿零二百五十六万零三百四十五。 10 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $