5.1 系统科学的理论体系 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想的系统理论体系，涵盖形成背景、主要内容及内在关系。通过预习问题引导学生初步梳理知识，结合《习近平谈治国理政》反响、余村转型等生活观察案例导入，搭建从实践到理论的学习支架，帮助学生理解理论与实践的关联。 其亮点在于以“两个结合”为理论创新路径，通过余村绿色转型、喀麦隆大桥等实践案例，结合合作探究活动分析时代课题，强化政治认同与责任意识。采用“理论核心-实践方略-成果-方法论”逻辑拆解体系，学生能深化理论理解，教师可直接使用结构化资料提升教学效率。

新 时 代 的 思 想 旗 帜 第一框 系统的理论体系 6 1.理论体系的形成背景 2.习近平新时代中国特色社会主义思想理论体系的主要内容。 3.理论体系之间的关系 预习p38—43，回答以下问题 P38生活观察《习近平谈治国理政》在国内外产生热烈反响， 阅读并交流：为什么《习近平谈治国理政》会在国内外产生热烈反响？ 《习近平谈治国理政》 第三卷在非洲发行 多国政要、学者高度评价： 马来西亚国会下议院议长佐哈里：《习近平谈治国理政》阐释了中国的发展理念、重大战略以及在全球格局中的定位，有助于读者更深入理解中国政策背后的思想逻辑。 智利总统博里奇（2024年APEC会议期间）：随身携带西班牙文版《习近平谈治国理政》第四卷，请习近平主席签名留念。 冈比亚首席国家法律顾问姆巴洛称这是一本“神奇的书”，并从中找到了“世界路线图”。 德国汉学家培高德（法兰克福书展推介会）：书名中的“谈”字本身就蕴含着与他人交流、分享之意，阅读这套著作“有助于我们原原本本认知当代中国”。 巴西圣保罗州立大学教授保利诺：将中国共产党人称为“马克思主义理论最具创造力的践行者”。 肯尼亚联合民主同盟总书记奥马尔表示，这本书“不仅是演讲摘编，更是知识框架、哲学理念”，为肯尼亚面对挑战时提供思想指引。 P38生活观察《习近平谈治国理政》在国内外产生热烈反响， 全国各地掀起学习热潮： 从第一卷到第五卷，每一卷出版后迅速在全国各地掀起学习浪潮，《习近平谈治国理政》被视为深刻理解 “中国之路、中国之治、中国之理” 的“思想之钥”。 学习特点：系统、深入、广泛 系统学习：官方和学界都将第一至五卷作为一个整体来学习，以全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系。 多群体参与：学习热潮覆盖了党员干部、高校师生、民主党派、基层群众等多个群体。 学术研究：学界也围绕该系列著作展开了大量研究。仅以“习近平谈治国理政”为篇名，在中国知网搜索到的研究论文就达2095篇。 P38生活观察《习近平谈治国理政》在国内外产生热烈反响， 议学情境 面对发展难题，余村人开始深刻反思。当地开始全面关停矿山工厂，立足山水资源，发展生态旅游、绿色农业。 2005年8月15日，时任浙江省委书记习近平同志来到余村调研。了解到村里正在关停矿山、走转型发展之路，习近平同志认为这是“高明之举”，并首次提出了“绿水青山就是金山银山”这一重要理念。在转型道路上，余村立足本村实际，摒弃先污染后治理的老路；传承“天人合一”“取之有度”的中华传统生态智慧，走出一条生态优先、绿色发展的新路子。如今绿水青山变为富民兴村的“金山银山”。余村的绿色转型实践，是新时代我国生态文明建设生动的基层缩影。全国各地众多乡村，借鉴余村经验，因地制宜探索可持续发展新模式。 1. 结合材料思考：余村曾经“靠山吃山”陷入发展困境，在“绿水青山就是金山银山”理念指引下实现华丽转型，反映出新时代我国面临怎样的发展实践课题？ 2. “绿水青山就是金山银山”理念扎根中国大地，既立足我国发展现实国情，又传承中华传统文化“天人合一”“万物共生”的生态智慧。说一说，这一理念体现了怎样的理论创新路径？ 3. 从余村一地的变革，到全国广泛践行绿色发展道路。千千万万基层实践，推动理论不断丰富发展。谈谈你对“时代是思想之母，实践是理论之源”的理解。 合作探究 请结合课本38-39，分小组探究以下问题： 1.结合材料思考：余村曾经“靠山吃山”陷入发展困境，在“绿水青山就是金山银山”理念指引下实现华丽转型，反映出新时代我国面临怎样的发展实践要求？ 2.“绿水青山就是金山银山”理念扎根中国大地，既立足我国发展现实国情，又传承中华传统文化“天人合一”“万物共生”的生态智慧。说一说，这一理念体现了习近平新时代中国特色社会主义思想怎样的理论创新路径（如何产生的）？ 3.从余村一地的变革，到全国广泛践行绿色发展道路。千千万万基层实践，推动理论不断丰富发展,回应了当今时代发展的课题。结合课本谈谈你的结论与认识，说说当今时代的三大课题。 国内外形势新变化和生态文明建设实践新要求。 以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，科学回答了一系列重大时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。 结论：时代是思想之母，实践是理论之源。 三大时代课题：新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国，建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大时代课题。 【笔记】1.习近平新时代中国特色社会主义思想创立： 背景①、根本途径②、回答三大时代课题③?P38-39 时代是思想之母→新时代出了新考题 实践是理论之源→新实践给出新答案 时代是思想之母，实践是理论之源。 新时代，面对国内外形势新变化和实践新要求。 ①:背景 两个结合：坚持把马克思主义基本原理 同中国具体实际相结合(立足实际发展状况提出“两山理念”） 同中华优秀传统文化相结合(将传统生态智慧融入“两山理念”） ②:根本途径 道法 基础问题：结合所学知识，概况这一思想的主要内容是什么？ 《习近平谈治国理政》第一至五卷是有机统一的科学体系，从多维度完整呈现习近平新时代中国特色社会主义思想的理论架构。 五卷以新时代13年治国理政实践为脉络，从第一卷的思想奠基、第二卷的框架成型，到第三卷的系统阐释、第四卷的深度拓展，再到第五卷的最新升华，完整记录理论从创立到成熟的递进过程。 提升问题：这一思想的世界观、方法论和立场观点方法的重要体现是什么？ “十个明确”、“十四个坚持”、“十三个方面成就” “六个必须坚持” 9 我们来拆解理论体系本身——它究竟包含哪些内容？ “十个明确” “十四个坚持” “十三个方面成就” “六个必须坚持” 阅读教材P40-42页的内容，说说“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”和“六个必须坚持”这四部分分别侧重什么？ 是什么 （理论核心） 怎么做 （基本方略） 做得怎样（实践成果） 怎么想 （世界观和方法论） 提示 展板三——“十个明确” 偏重于理论概括层面的展开 P40 拓展：“十个明确”体现了新思想的主要观点和基本精神，是最为核心关键的部分，构成这一思想的“四梁八柱”。 中国共产党是最高政治领导力量 ①明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，中国共产党是最高政治领导力量；全党必须增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。 ②明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，以中国式现代化推进中华民族伟大复兴。 “四个意识”：政治意识/大局意识/核心意识/看齐意识。 “四个自信”：道路自信/理论自信/制度自信/文化自信。 “两个维护”：坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位/坚决维护党中央权威和集中统一领导。 阅读教材P40-42页的内容，说说“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”和“六个必须坚持”这四部分分别侧重什么？ 是什么 （理论核心） 怎么做 （基本方略） 做得怎样（实践成果） 怎么想 （世界观和方法论） 探究二：习近平新时代思想体系包含哪些主要内容？ 新思想的主要内容——“十个明确” 侧重：是什么（理论核心） 关键词：①党的领导、②总任务、③主要矛盾、④总体布局、⑤全面深化改革、 ⑥全面依法治国、⑦经济发展、⑧强军目标、⑨大国外交、⑩全面从严治党 四个意识 政治意识（站稳政治立场）、大局意识（兼顾整体和长远利益）、核心意识（维护党中央权威）、看齐意识（向党中央看齐，步调统一） 四个自信 道路自信、理论自信、制度自信、文化自信 两个维护 坚决维护党中央权威和集中统一领导； 坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位 五位一体 四个全面 中国共产党是最高政治领导力量 拓展：“十个明确”体现了新思想的主要观点和基本精神，是最为核心关键的部分，构成这一思想的“四梁八柱”。 经济、政治、文化、社会、生态文明建设 全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党 一个领导：坚持党的全面领导 三个全面：全面从严治党、全面深化改革开放、全面依法治国 五位一体：经济、政治、文化、社会、生态文明建设 统一军队安全外交：国防和军队建设、维护国家安全、"一国两制"和推进祖国统一、外交工作 案例一 喀麦隆尼永河大桥通车 案例二 塞罕坝百万亩林海 案例三 新疆完善文旅公共服务 案例四 国产人形机器人芯片攻坚 外交工作 生态文明建设 民生社会建设 科技经济建设 探究二：科学理论体系的主要内容-③“十三个方面成就 ”——“怎么样”（实践成果） “必须坚持人民至上”和“十四个坚持里面坚持以人民为中心”有什么区别？ 六个必须坚持是根本立场（怎么想，世界观方法论）,十四个坚持是实践方略（怎么做，落实政策举措） 道法自然，天人合— 法令行则国治，法令驰则国乱 治国有常，而利民为本 穷则变，变则通，通则久 坚持人与自然和谐共生 坚持全面依法治国 坚持以人民为中心 坚持全面深化改革 探究二：科学理论体系的主要内容-④“六个必须坚持 ”—世界方法论的金钥匙 科学体系主要内容的内在联系：世界观、方法论指导理论构建，理论转化为实践方略，实践方略创造现实成就。 内在贯通、有机统一 2026年8月5日我国企业承建喀麦隆尼永河大桥全面通车，喀公共工程部长埃马纽埃尔·恩加努·朱梅西高度评价中方的专业水平，认为大桥的建成带动区域经济和加强互联互通等方面发挥重要作用。 十个明确（明确中国特色大国外交推动构建人类命运共同体） 十四个坚持（坚持推动构建人类命运共同体） 十三个方面成就（外交工作） 十个明确 核心内容 十四个坚持 基本方略 十三个方面成就 实践成果 六个必须坚持 世界观和方法论 六个必须坚持（必须坚持胸怀天下） 探究三：科学理论体系的主要内容---联系：内在统一性 十个明确（明确必须坚持以人民为中心的发展思想） 十四个坚持（坚持以人民为中心） 十三个方面成就（收获全民脱贫、民生改善等成就） 六个必须坚持（必须坚持人民至上） 结合本课所学，谈谈这些话语体现了习近平新时代中国特色社会主义思想的哪些内容？ 十个明确”、“十四个坚持”、“十三个方面成就”、“六个必须坚持”内在贯通、有机统一，凝结着我们党认识世界、改造世界的宝贵经验和重大成果，体现了理论与实践相结合、认识论和方法论相统一的鲜明特色，共同构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系。 探究三：科学理论体系的主要内容---联系：内在统一性 “六个必须坚持”（世界观方法论） 站稳人民立场 精神特质：走自己的路 发展动力：坚持正确方向和革新 工作方法：发现真问题、解决真问题 全局思维：统筹兼顾看问题 国际视野：为人类做贡献 2. 习近平新时代思想的构成？ P39-42 笔记 ①“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”概括了这一思想的主要内容。 ②“六个必须坚持”是这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法的重要体现。 →「十个明确」：回答是什么（理论核心） →「十四个坚持」：回答怎么做（实践方略） →「十三个方面成就」：做得怎么样（实践成果） 核心内容 基本方略 实践成果 世界观、方法论 “十个明确” “十四个坚持” “十三个方面成就” “六个必须坚持” ①它们内在贯通、有机统一（不能割裂存在），凝结着我们党认识世界、改造世界的宝贵经验和重大成果。 ②体现了理论与实际相结合、认识论和方法论相统一的鲜明特色。 ③共同构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系。 笔记3. “十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”之间的关系？ P42 思维导图 系统科学的理论体系 关系 构成 “十个明确” “十四个坚持” “十三个方面成就” “六个必须坚持” 创立背景 国内外形势新变化和实践新要求 “两个结合” 三个重大时代课题 内在贯通、有机统一 理论与实际相结合、认识论与方法论相统一 核心内容 基本方略 实践成果 世界观、方法论 随堂练习 1.习近平总书记在讲话中引经据典，展现出独特的语言风格和人格魅力。谆谆告诫，语重心长；殷殷期望，寄意深远。下列用典与习近平新时代中国特色社会主义思想内容对应正确的是（      ） A．孤举者难起，众行者易趋——坚持构建人类命运共同体 B．凡将立国，制度不可不察也——坚持全面从严治党 C．取之有度，用之有节——坚持人民当家作主 D．恃德者昌，恃力者亡——坚持全面依法治国 A 2.《“平”语近人——习近平总书记用典》第一集《一枝一叶总关情》中有许多经典名句，如“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”“政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心”“利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去”⋯⋯对此，下列说法正确的有（     ） ①体现以人民为中心的发展思想，展现了中国共产党全心为民的风范 ②让人们感受到中华优秀传统文化的源远流长、博大精深 ③传统文化是习近平新时代中国特色社会主义思想的唯一来源 ④是把我国国情同中华优秀传统文化相结合的生动体现 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $