习作 中国的世界文化遗产（新课标版）-【七彩课堂】2026-2027学年四年级上册语文同步课件

该小学语文课件围绕“中国的世界文化遗产”习作，通过回顾单元课文（长城、颐和园等）扩展遗产名录，以“争做最佳推荐官”任务驱动学生确定推荐对象，引导有序收集整理资料，构建从认知到实践的学习支架。 其特色在于融合文化自信与语言运用，通过“选删补”整理资料、结构顺序指导及评价表，结合泰山、兵马俑等习作示例，培养学生逻辑思维与表达能力。学生能提升文化认同感与写作水平，教师可获得系统教学流程与实用评价工具。

中国的世界文化遗产 语文 四年级 上册 习 作 第二课时 第一课时 1 任务：争做最佳推荐官 第一课时 确定要推荐的中国的世界文化遗产 活动1 中国的世界文化遗产凝结着我国劳动人民的聪明才智，是中国人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。 我们先来回顾本单元课文，总结都认识了哪些中国的世界文化遗产。 长城 颐和园 秦兵马俑 你知道的中国的世界文化遗产还有哪些？ 西藏布达拉宫 承德避暑山庄 杭州西湖 殷墟 莫高窟 周口店北京人遗址 庐山 平遥古城 云冈石窟 龙门石窟 红河哈尼梯田文化景观 你想推荐哪一项中国的世界文化遗产？ 我想推荐莫高窟。它始建于公元366年，连续建造一千多年，是敦煌石窟的代表，也是世界上现存规模最大的佛教艺术宝库之一。 我想推荐承德避暑山庄。避暑山庄由宫殿区和苑景区组成，是结合自然山水营造的景观，也是中国自然山水宫苑的杰出代表。 确定了想要推荐的这项中国的世界遗产，我们要为推荐它做哪些准备工作呢？ 8 我去图书馆，查阅了记载莫高窟的相关图书、杂志。再把查到的资料复印下来，并把其来源记录下来。 我上网查找承德避暑山庄的专题网站，认真浏览，查找资料。再把查到的资料下载下来，并将其来源记录下来。 准备工作：收集资料（要有序、有目的） 9 讨论：收集资料时，是不是要把与要介绍的中国的世界文化遗产有关的所有资料都收集起来？ 像北京故宫、北京颐和园、西藏布达拉宫、承德避暑山庄等建筑类的，可以着重收集历史背景、外观、结构、现状等方面的资料。 像敦煌莫高窟、洛阳龙门石窟等文物类的，着重收集制作工艺、外形特点、文化价值等方面的资料。 像秦始皇陵兵马俑、周口店北京人遗址等遗迹类的，着重收集地理位置、考古历程、传说故事等方面的资料。 资料都收集好了，接着应该怎么做呢？ 用选、删、补的方法整理资料 选 先根据自己要介绍的文化遗产对收集到的资料进行分类，再从众多的资料中挑选出合适的内容。 删 剔除不相关的或者重复的内容，对过长、过细的资料进行缩减。 补 如果觉得某个方面的资料不够完善或过于简单，可以就那个方面再进行补充。 我们已经把准备推荐的这项中国的世界文化遗产的资料收集、整理完毕，接下来，我们就着手把这项中国的世界文化遗产写下来吧。 写出要推荐的中国的世界文化遗产 活动2 在前面学习的基础上，选择一项中国的世界文化遗产写下来。 写的时候注意： ◇将整理后的资料用自己的话写下来，也可以引用别人的话，但要写明资料来源。 ◇可以使用图片、表格等辅助形式。 写法要求 引用规范 形式丰富 中国的世界文化遗产 怎样把中国的世界文化遗产写清楚呢？ 结构巧妙，分段介绍 要有巧妙的结构，如“总—分—总”结构、“分—总”结构、“总—分”结构，这样构思出来的作文结构会更加严谨 介绍时要分段，一段一个内容，这样会很有条理 按照一定的顺序介绍 运用恰当的说明方法 用图片、表格等增强表达效果 列数字、打比方、作比较 时间顺序、空间顺序（如移步换景）、逻辑顺序 按照习作要求，把整理后的资料，用自己的话写下来。写的时候，参考前面给的写作方法，把要推荐的这项中国的世界文化遗产介绍清楚。 语文 四年级 上册 习 作 第二课时 中国的世界文化遗产 18 展示习作 争做最佳推荐官 活动3 写完后，互相评一评介绍得是否清楚，再参考同学的意见修改完善，重新誊写一遍。 习作评价表 评价项目 同学评价 自我评价 用自己的话把这项中国的世界文化遗产介绍清楚了 按照一定的顺序介绍，思路清晰 引用的资料注明了来源，使用了图片、表格等辅助形式 内容丰富，重点突出，生动有趣 写得很好 基本做到 还需努力 习作原文 五岳独尊——泰山 杜甫在《望岳》中这样描写泰山：“会当凌绝顶，一览众山小。”这两句诗足以反映出泰山的高大与雄伟。 泰山，又称岱宗，位于山东省中部，隶属于泰安市，以五岳独尊的盛名称誉古今。泰山山势雄伟，景象壮观，像一座民 “ ” 族的丰碑屹立在中华大地上，举世瞩目。1987年，泰山被联合国教科文组织列为世界自然与文化双重遗产。 这里有著名的《封泰山碑》、无字碑；有珍贵的《张迁碑》、《孙夫人碑》；有被誉为“大字鼻祖”“榜书之宗”的《泰 泰山历代刻石有2000余处，堪称“中国书法第一山”。 【缺少内容】段首缺少总结性的句子，内容较突兀。 山经石峪金刚经》，这是我国现存规模最大的佛经摩崖石刻…… 泰山日出，可谓著名景点之一，与云海玉盘、晚霞夕照、黄河金带并称为“泰山四大奇观”。在泰山观看日出时，人们仿佛置身于一个想象的世界、神奇的世界， 更是一个令人无比向往的世界。这里的一花一草、一树一木，都可以让你展开无穷的遐想。一线晨曦透过云层照亮东方，这时天空由灰变黄，继而呈现出橙、紫、红瑰丽的朝霞，波浪似的云层在阳光的照耀下组成一幅幅五彩缤纷的图画……这美妙的景象是难以用笔墨来形容的。自古以来， 【内容多余】无关紧要的内容可以删去，使习作内容更简洁。 无数诗人对泰山日出的壮丽景观都有过生 动的描述，唐代诗人梅尧臣的绝句“晨登日观峰，海水黄金熔。浴出车轮光，随天行无踪”尤为人爱。 泰山无处不是风景。 【结尾空洞】结尾要点明文章中心，深化主题。 宋 泰山是大自然的杰作，更是中华民族精神的象征。 作文新貌 杜甫在《望岳》中这样描写泰山：“会当凌绝顶，一览众山小。”这两句诗足以反映出泰山的高大与雄伟。 泰山，又称岱宗，位于山东省中部，隶属于泰安市，以“五岳独尊”的盛名称誉古今。泰山山势雄伟，景象壮观，像一座民族的丰碑屹立在中华大 五岳独尊——泰山 湖北省宜昌市当阳市北门小学四年级 叶诗文 指导老师：邓亚红 地上，举世瞩目。1987年，泰山被联合国教科文组织列为世界自然与文化双重遗产。 泰山历代刻石有2000余处，堪称“中国书法第一山”。这里有著名的《封泰山碑》、无字碑；有珍贵的《张迁碑》《孙夫人碑》；有被誉为“大字鼻祖” “榜书之宗”的《泰山经石峪金刚经》，这是我国现存规模最大的佛经摩崖石刻…… 泰山日出，可谓著名景点之一，与云海玉盘、 晚霞夕照、黄河金带并称为“泰山四大奇观”。在泰山观看日出时，人们仿佛置身于一个想象的世界、神奇的世界，更是一个令人无比向往的世界。一线晨曦透过云层照亮东方，这时天空由灰变黄，继而呈现出橙、紫、红瑰丽的朝霞，波浪似的云层在阳光的照耀下组成一幅幅五彩缤纷的图画……这美妙的景象是难以用笔墨来形容的。自古以来，无数诗人对泰山日出 的壮丽景观都有过生动的描述，宋代诗人梅尧臣的绝句“晨登日观峰，海水黄金熔。浴出车轮光，随天行无踪”尤为人爱。 泰山无处不是风景。泰山是大自然的杰作，更是中华民族精神的象征。 兵 马 俑 王一鸣 佳作共赏 交代位置 开头交代了兵马俑的位置，自然引出下文。 兵马俑，即秦始皇陵兵马俑，位于今陕西省西安市临潼区秦始皇陵园东垣外1225米处的兵马俑坑内。 兵马俑是古代墓葬雕塑的一个类别。古代实行人殉，奴隶是奴隶主生前的附属品，奴隶主死后，奴隶要作为殉葬品 为奴隶主陪葬。兵马俑就是用陶土制成 总结全文 写出了兵马俑的地位，丰富了文章内容。 的兵马(战车、战马、士兵)形状的殉葬品。 1974年，兵马俑坑被发现。1987年，秦始皇陵及兵马俑坑被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》，被誉为“世界第八大奇迹”。它已成为中国古代辉煌文明的一张金字名片。 兵马俑规模宏大。三个兵马俑坑呈 列数字 运用列数字的说明方法， 把兵马俑的宏大规模写得很具体。 “品”字形排列，总面积2万多平方米，坑内放置陶俑、陶马近8000件。站在高处鸟瞰，我们可以看到坑里的兵马俑一行行、一列列，排列十分整齐，构成一个行止有序、进退有据、组织严密、固若金汤的军阵编列。 兵马俑不但规模宏大，而且类型多，个性鲜明。仔细看，那些头戴铁冠、身 过渡句 承接上文规模宏大，引出下文对兵马俑类型的介绍。 总结全文 结尾总结全文，表达感受，突出了文章中心。 披铠甲、手握宝剑的是将军俑，而那些身着铠甲、足蹬长靴、右手执兵器的是骑兵俑。看他们神态自若，就知道它们久经沙场，重任在肩。 每个兵马俑都是一件极为精美的艺术珍品，这在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。有机会的话，大家一定要去秦始皇陵兵马俑领略一下兵马俑的雄伟气势。 1.结构完整，中心突出。小作者在开头交代了兵马俑的位置。中间部分依次介绍了兵马俑的性质、地位、规模和种类。结尾总结全文，使文章结构完整。 2.巧列数字，描写形象。小作者运用列数字的说明方法，把兵马俑的宏大规模写得很具体；运用细节描写，把兵马俑中的将军俑和骑兵俑写得很形象。 名师点评 大美故宫 陈露洁 整体介绍 用列数字的说明方法介绍了故宫的概况，引出下文。 北京故宫又称“紫禁城”，是世界上现存规模最大、保存最为完整的木质结构古建筑之一，占地面积72万平方米，建筑面积约15万平方米。1987年，北京故宫被列入《世界遗产名录》。 故宫之美，美在建筑。故宫三大殿有太和殿、中和殿和保和殿。太和殿俗 结构分明 中间段落采用“总—分”结构，先用中心句概括，再详细介绍。 称“金銮殿”，是三大殿中最大的一个，用来举行各种重大典礼。中和殿在太和殿后、保和殿前，是帝王举行大典前休息或演习礼仪的地方。保和殿属于故宫中的一座殿宇式建筑，乾隆后，这里是举行殿试的地方。故宫的建筑沿中轴线呈左右对称之势，金碧辉煌，气势磅礴，层次分明，集中体现了中国古代建筑艺 特点鲜明 运用“无论……还是 ……或是……都……”的句式，写出了瓷器、书法、绘画的特点，让人心生赞叹之情。 术的优秀传统和独特风格。 故宫之美，美在藏品。目前馆藏文物有180余万件（套），以明清宫廷文物类藏品、古建类藏品、图书类藏品为主。无论是造型优美、色彩斑斓的瓷器，还是苍劲有力、笔走龙蛇的书法，或是栩栩如生、独具匠心的绘画，都让人叹为观止。这些珍贵的藏品突显了故宫的储 举例子 举例说明故宫的典故多，表现了其历史文化底蕴深厚。 藏实力与艺术价值，我们能从中感受到中华民族文化的艺术魅力。 故宫之美，美在典故。故宫的四个城角都有一个精巧玲珑的角楼，三重檐迭出，四面亮山，多角交错，形成“九梁十八柱七十二条脊”结构的奇丽建筑。这里面有一个受蝈蝈儿笼子的启发而建设的典故。诸如此类，还有刘伯温请天 表达情感 用简洁的语言表达了对故宫的赞美之情。 神三十六金刚和七十二地煞保护皇城、马德春修补九龙壁等故事，为故宫赋予了独特的魅力。 故宫，美哉！ 小作者先总写故宫的地位和面积，接着分别写了故宫三个方面的美——建筑美、藏品美、典故美，最后用简洁的语言表达了对故宫的赞美之情。文章结构清晰，语言流畅，体现了小作者丰富的语言积累。 名师点评 最后，把全班同学的习作编成一本书。先讨论怎样分类，再加上封面和目录，装订成书。如果有条件，可以运用多种自媒介进行宣传，让更多的人了解、热爱和保护我们的世界文化遗产。 从中选出最佳的习作，评选最佳推荐官。 $