9 爬山虎的脚（新课标版）-【七彩课堂】2026-2027学年四年级上册语文同步课件

该小学语文课件围绕《爬山虎的脚》展开，涵盖字词学习、爬山虎生长位置、叶子及脚的观察，通过“眼力比拼”“观察小故事”导入，引导学生从朗读课文到分析观察要素，构建从基础字词到观察实践的学习支架，含生字视频辅助书写指导。 其亮点在于融合语言运用（多音字辨析、生字书写指导）与思维能力（连续及细致观察训练），通过跨学科举例、观察记录表格及黄豆观察示例，帮助学生掌握观察日记写法。学生提升观察与表达能力，教师获得结构化教学资源，提高教学效率。

爬山虎的脚 9 语文 四年级 上册 第二课时 第一课时 1 任务： 学写爬山虎观察日记 2 眼力比拼 明确观察主题 活动1 第一课时 叶圣陶（1894—1988） 本名叶绍钧，江苏人，我国作家、教育家、编辑家。著有童话集《稻草人》，小说集《隔膜》《火灾》，长篇小说《倪焕之》等。 比拼 了解作者 1 4 根茎 叶柄 蜗牛 弯曲 枯萎 jīng bǐng wō qū wěi 词语我会认 比拼 学习字词 2 曲 qū qǔ 多音字我会读 歌曲 弯曲 细丝原先是直的，现在弯曲了。 联系此处的“直”可知，“曲”是与“直”相对的，是弯曲的意思。 点击生字观看生字视频 虎 脚 操 嫩 隙 柄 触 痕 迹 瞧 生字我会写 7 第一笔竖在竖中线上，第三笔是横钩，“七”和“几”都要写得扁一些。 书写指导 hǔ 8 xì 左窄右宽，左短右长。左部的第一笔横折弯钩要写得窄一些。右部的第一笔是竖，“日”字要写得扁一些。 9 左窄右宽，左短右长。“目”要写得瘦长。“焦”的“隹”四横彼此间距相等，“灬”的四个点排列均匀，首点和末点较大，中间两点较小。 qiáo 10 比拼 明确观察主题 3 与观察有关的小故事 鲁班砍柴的时候被茅草长叶的一排小齿割破了手指，以茅草长叶为原型发明了锯子。 瓦特在烧水的时候，发现壶盖在水烧开之后会跳动，以此发明了蒸汽机。 处处留心皆学问 11 观察爬山虎 活动2 12 自由朗读课文并思考：课文围绕爬山虎，讲了些什么？ 生长位置（第1自然段） 叶子（第2自然段） 爬山虎的脚（第3—5自然段） 13 学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。 观察爬山虎的生长位置 它生长得非常茂盛。 爬山虎给你留下了怎样的印象？ 它是一种擅长攀爬的植物，大多生长在墙上、屋顶。 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 观察爬山虎的叶子 作者对叶子进行了连续观察。 嫩红 嫩绿 那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。 那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。 作者对叶子进行了细致观察。 一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 作者观察细致，描写生动。 如果叶圣陶喜欢写观察日记，第2自然段涉及的观察日记可能有三则。这三天，叶圣陶分别记下了什么？请参照课文后面的观察日记，还原一下。 5月3日 5月8日 5月16日 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。 爬山虎的叶子大了一点儿，变成了嫩绿色。 爬山虎的叶子是绿色的，叶尖朝下，密密地铺满整堵墙。 语文 四年级 上册 第二课时 爬山虎的脚 9 19 朗读第3—5自然段，思考：课文是从哪几个方面描写爬山虎的脚的？ 爬山虎脚的样子 攀爬过程 与墙的关系 观察爬山虎的脚 20 找出具体描写以下特点的语句。 01 02 03 爬山虎的脚长在茎上。 爬山虎脚的样子 细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。 爬山虎脚的位置 茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。 爬山虎脚的颜色 从下面句子中的哪些地方，能感受到作者进行了细致的观察？ 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。 通过细丝的位置隐蔽、数量精确、形态细小而卷曲，都可以看出作者进行了细致的观察。 这些细丝很像蜗牛的触角。 把爬山虎的脚比作蜗牛的触角，使句子生动形象。 比喻 爬山虎的脚是怎么样向上爬的？ 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 这些动作前后之间的联系都是非常紧密的，而且是有序的。 爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬的。 不能换成“粘、挨”等词。因为“巴”写出了爬山虎紧紧地粘贴在墙上的样子。 “巴”可以换成“粘、挨”等词吗？你觉得哪一个更好呢？ 找出描写爬山虎的脚变化的句子。 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。 作者只有通过细致的观察，才能发现细微变化的过程。 指事物留下的印迹。 结实、坚固。 结合本课所学知识，完成下列表格。 观察对象 观察发现 爬山虎的脚 爬山虎脚的生长位置及样子 爬山虎攀爬过程 爬山虎脚的变化 生长位置在茎上；脚是枝状六七根细丝；颜色鲜嫩。 一脚一脚往上爬。 触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。 你觉得作者需要经过怎样的观察，才能发现爬山虎往上爬的秘密？ 作者需要对爬山虎进行一段时间连续细致的观察。 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。 你还能从文中哪些语句发现作者进行了连续的观察？ 作者的观察方式 连续的观察 细致的观察 对比资料 学写观察日记 活动3 33 对比两种观察记录的异同。 形象直观 变化过程一目了然 ①都进行了较长时间的连续观察 ②都发现了观察对象在状态、颜色等方面的变化 ③都用简洁的语言记录 在一段时间内进行持续观察，并随时进行记录。 每次记录观察发现的时候，与以前的记录进行比较，留心观察对象变化的地方。通过观察记录，真实客观地呈现出观察对象的变化过程。 收集相关照片、视频等资料，为单元习作作准备。 怎样写观察记录？ 观察记录评价标准 要求 满分☆☆☆ 在一段时间内进行持续观察，并随时进行记录 每次记录观察发现时，与以前的记录进行比较 记录清楚变化过程 收集照片、视频等资料 跨学科学习 善于攀爬的植物 葡萄 牵牛花 丝瓜 37 练一练 一、结合图片，以爬山虎的口吻，介绍自己是怎样向上爬的。 二、小小观察家。 选一种事物，观察一段时间，试着运用本节课学习的观察方法，记录它的变化。 小贴士：可以参考课后的“资料袋”中的两种方法记录——图文结合和做表格。 豆子发芽了，看起来就像一个小逗号。 观察对象 黄豆 时间 状态 颜色 4月6日 嫩黄色 豆芽长到了1厘米左右。 4月7日 浅黄色 豆芽飞速生长到2～3厘米，豆皮开始脱落。 4月9日 黄白色 豆皮完全脱落，豆芽长出根须，总体长度为6～7厘米。 4月11日 鹅黄色 示例： $爬山虎的脚。学校操场北边墙上满是爬山虎，我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子，那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点空隙，一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看的很。以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上，茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角，细丝跟新叶子一样，也是嫩红的这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片。扒住墙，细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上，爬山虎就是这样一脚一脚的往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚扒在墙上相当牢固。要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。 桥左右结构，左窄右宽，共有17笔写成笔顺，竖、横折、横、横、横、撇、竖点、横、横、横竖横点点点点。书写时要注意右部共有四横，且第三横要写在横中线上，可以用目测，也要调好焦距来巧记。 角左右结构，左窄右宽，共有11笔写成笔顺，撇、横折钩、横横横竖横、撇折点横折钩数。书写时要注意左侧的月字旁要写得瘦窄。你能猜出像是天上月，却在地上行是什么字吗？对，就是脚。 横二声半包围结构共有11笔写成笔顺，点横撇点提横折，横横竖提撇捺。书写时要注意起笔，点在竖中线上，并字旁点啼紧挨竖撇。有句歇后语中含有寒字，水面砍一刀，无伤痕。 虎半包围结构，共有8笔，写成笔顺，竖、横、横钩、撇、横、竖弯钩、撇、横折弯钩。书写时要注意，第三笔为横钩，不能写成横。有句歇后语中就还有虎，老虎的屁股摸不得。 左中右结构共有14笔写成笔顺，撇点撇提横竖横折横竖撇点撇横撇捺。竖写时要注意中间数的最后一笔是点。有句歇后语中就还有嫩嫩竹扁担挑重担，自不量力。 操左右结构，左窄右宽，共有16笔写成。笔顺，横竖钩提竖横折横竖横折横竖横折横横竖撇捺。书写时要注意右侧上部三个口的位置和大小。操的形近字是洗澡的澡，还有干燥的燥，他们部首有所不同。 并左右结构，左窄右宽，共有9笔写成笔顺，横竖撇点、横竖横折钩撇点。书写时要注意右部人字的捺要变成点。有句歇后语中就含有丙没柄的刀没把握。 触四声左右结构共有13笔写成。笔顺，撇横撇撇横折钩、横横竖竖横折横竖提点。书写时要注意左右等宽重的提携度稍大，我们可以用昆虫头上长有角来巧借数字。 即半包围结构，共有9笔写成笔顺，点、横、撇、竖钩、点点点、横折折、撇、捺。书写时要注意，走之底的字要先写里面，再写外面的走之底，走之底的墨笔捺要写得平一些。记得行镜子是逃走的逃逃，还可以组成词语逃跑。 细左右结构，左窄右宽，共有12笔写成笔顺，横撇弯钩、竖竖点点，竖横折横横竖钩点点。书写时要注意右侧上部小中间为数没有勾，下部小中间要写成竖钩。有句俗语中就含有戏，人生百年内，疾速如过隙。