23 王戎不取道旁李（优质版）-【七彩课堂】2026-2027学年四年级上册语文同步课件

该小学语文课件围绕四年级上册《王戎不取道旁李》展开，涵盖文言文字词学习、内容分析及人物特点探究。通过回忆《精卫填海》的学习方法引入，搭建“借助注释、利用插图、联系生活实际”的文言文学习支架，衔接前后知识。 其亮点在于融合识字游戏、互动课堂及拓展延伸，以“竞”与“竟”比一比等方法强化语言运用，通过情景想象、“之”字指代分析培养思维能力，结合《世说新语》背景及王戎观虎故事增强文化自信。学生能提升文言文学习能力，教师可借助范读音频、生字视频等资源优化教学。

回忆第12课《精卫填海》，说一说：学习文言文的方法有哪些？ 借助注释 利用插图 联系生活实际 语文 四年级 上册 王戎不取道旁李 23 道路两旁 李子，一种水果。 人名 王戎不去摘道旁李树上的李子 3 王戎 魏晋时期名士，“竹林七贤”之一，自幼聪颖，神彩秀美。据说能直视太阳而不目眩。王戎六七岁时，在宣武场看表演，当时猛兽在栅槛中咆哮，众人都被吓跑，只有王戎站立不动，神色自如。魏明帝曹叡在阁上看见后，称赞王戎是奇童。 《世说新语》是我国南朝宋时期（420-581年）产生的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说。是由南朝临川王刘义庆组织一批文人编写的，记述自汉末到刘宋时名士贵族的遗闻轶事，主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。 / / / / / / / / 初读课文 点击图标，听范读 学认字 诸 zhū 唯 wéi 戎 róng 戎装戎机 竞 jìng 诸多诸位 竞争竞猜 唯独唯恐 7 竞 竟 意思：争着。 组词：竞争、竞选、竞相开放。 jìng jìng 意思：终了；表示出乎意料。 组词：竟然。 比一比 识字方法 学写字 点击生字观看生字视频 左右结构 上下结构 诸 唯 竞 戎 半包围结构 9 róng 重难点字书写指导 斜钩要把握好弧度，写得挺拔舒展。两个撇画有区别，第一个是竖撇，第二个是斜撇，要写出锋芒。 zhū 左窄右宽。“者”的撇画要写得舒展，注意和“讠”的提相穿插。 jìng 三部分的比例不要平均分，做到“上下舒展，中心对正”。“立”的第二横要写舒展；“儿”的竖弯钩要向外延伸，不要太拘束。 wéi “口”适当缩小，往左上方挪让。“隹”的撇画穿插在“口”下，整个字的重心落在“亻”的竖画上，四横写出长短变化。 13 摘李子 识字游戏 王戎 竞走 唯一 诸位 王戎七岁，尝与诸小儿游。 曾经 王戎七岁的时候，曾经与小朋友们一起玩耍。 互动课堂 品尝 尝试 王戎那天和诸小儿玩了什么呢？展开想象，尝试着用小古文说一说！ 王戎七岁，尝与诸小儿 跳绳、抓蛐蛐儿、爬树…… 16 李树是什么样的？ 诸小儿在游玩的时候看见了什么？ 多子折枝 看道边李树多子折枝 压弯树枝 诸儿竞走取之 争着跑过去 诸小儿看到满树的李子是怎么做的？ 诸小儿去摘李子的时候，会说些什么？动作是怎样的？用自己的话讲一讲想到的情景吧。 小伙伴们看到满树的李子，纷纷大叫起来：“好多的李子呀！”他们一边叫，一边跑向李子树，你不让我，我不让你，乱成一团。 思考：王戎与诸小儿的做法一样吗？ 只有 唯戎不动 王戎认为那些肯定是很苦的李子。 王戎为什么不去摘李子？ 人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。” 李子树长在路边，过往的行人比较多，如果李子是甜的，早被路人摘光了，不可能多子折枝，因此，只有一种可能，这是苦李。 王戎怎么知道的？他去尝了吗？ “树在道边而多子，此必苦李。” 的确如此 王戎的猜测正确吗？ 取之，信然。 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 “之”在文中出现了三次，每次的意思一样吗？ 李子 王戎不去摘李子这件事 李子 王戎七岁的时候曾经有一次和多个小孩子游玩，看见路边的李子树有好多果实，枝断了，其他的小孩争相奔跑去摘那些果实。只有王戎不动。人们问他为什么，他回答说:“李树长在路边却有许多果实，这必定是苦味的李子。”摘取果实品尝确实是这样的。 用自己的话讲讲这个故事吧！ 善于观察 冷静分析 这则故事中，王戎的什么特点给你留下了深刻的印象？ 你能根据原文的语句填空吗？ 王戎（ ） 王戎（ ），尝与（ ）游。看道边李树（ ）折枝，诸儿（ ），唯戎（ ）。人问之，答曰：“树在道边而（ ），此必（ ）。”取之，（ ）。 不取道旁李 七岁 诸小儿 多子 竞走取之 不动 多子 苦李 信然 填一填，背一背。 结构梳理 王戎不取道旁李 善于观察勤于思考冷静判断 诸儿：竞走取之 看到道边李树多子 长在路边 王戎： 不动 果实累累 这篇课文写的是王戎小时候和小伙伴们出门玩儿，看到路边的李树果实累累，别的小伙伴都争着跑过去摘李子，只有王戎不动，他凭借自己的智慧和冷静思考，判断出李子是苦的，表现了王戎敏锐的 。 观察力和判断力 主题概括 拓展延伸 魏明帝于宣武场上断虎爪牙，纵百姓观之。王戎七岁，亦往看。虎承间攀栏而吼，其声震地，观者无不辟易颠仆。戎湛然不动，了无恐色。 王戎观虎 【译文】魏明帝在宣武场上把老虎关在笼子里，任凭百姓观看。王戎当时七岁，也前去观看。老虎利用缝隙攀住（笼子的）栅栏大吼，吼声震天动地，围观的人没有一个不被吓得向后退避，跌倒在地。而王戎却平平静静，一动不动，没露出一点儿害怕的神情。 曾经 只有 一、理解课文内容，解释下列加点的词语。 1.尝与诸小儿游 2.竞走取之 3.唯戎不动 争着跑过去 课堂演练 二、解释下列语句。 1.看道边李树多子折枝。 看见道边李子树上李子很多，把枝条都压弯了。 2.树在道边而多子，此必苦李。 树长在路边上，还有很多李子，这必定是苦李子。 三、古代像王戎这样聪颖机智的少年儿童还有很多，你能举出几个这样的例子吗？ 曹冲称象 司马光砸缸 课后作业 扫一扫获得《》更多习题 完成《》课后小练第28页。 伴你成长 QICAIKETANG $为左右结构，左窄右宽，共有11笔写成笔顺，竖、横折、横撇、竖点、横、横、横竖横。书写时要注意，左侧口字旁要写的靠上一些，韦的形近字是维持的维，把口字旁换成绞丝旁，就是维持的维，维持的维还可以组成词语维系。 茎上下结构共有十笔写成笔顺，点横、点撇、横竖横、折横撇竖弯钩。书写时要注意上部立的第二横要写的长一些，稍斜向上可以用竟然少了一横来巧记。 王戎不取道旁李。王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动人，问之，答曰，树在道边而多子，此必苦李取之信然。 绒半包围结构，共有6笔写成笔顺，横提、撇、斜钩、撇点。书写时要注意两撇的写法，第一撇为竖撇，第二撇为斜瞥容的易混字，是戒烟的戒戒还可以组成词语戒尺。 诛左右结构，左窄右宽，共有十笔写成笔顺，点、横折、提、横竖横、撇、竖、横折、横、横。书写时要注意右部撇要写得长一些。珠的形近字是头序的序，它们部首有所不同，序还可以组成词语词序。