18 颐和园（优质版）-【七彩课堂】2026-2027学年四年级上册语文同步课件

该小学语文课件围绕四年级上册《颐和园》，聚焦“移步换景”的游览顺序及景物特点，通过长城导入颐和园，结合视频播放、初读课文、找地点转换语句等支架，帮助学生构建从长廊到昆明湖的游览脉络。 其亮点在于融合文化自信（感受皇家园林文化）、语言运用（分析过渡句及比喻手法）和思维能力（思维导图梳理顺序），通过列数字说明长廊长度、“滑”字辨析凸显昆明湖静美等实例，提升学生读写与审美能力，为教师提供系统教学资源。

在半包围结构共有十笔写成笔顺，横竖横、横竖撇点、斜钩撇点。书写时要注意左下部为木，不能写成车。有句口语中就含有栽到栽聪。 绕，左右结构，左窄右宽，共有9笔写成。笔顺，撇折、撇折、提、横斜、钩撇、横撇、竖弯钩。书写时要注意右侧上部不能加点。绕的形近字是浇花的浇，还有饶恕的饶，他们部首有所不同。 怂上下结构共有十笔写成笔顺，撇点撇捺、横竖竖、横横横。书写时要注意下步二中的第一横要写在横中线上。你能猜出两人坐在耳朵上是什么字吗？对了，就是怂。 1左右结构，左窄右宽，共有13笔写成笔顺，撇、横折钩、横、横横竖横折竖、竖横、撇、点、撇横。书写时要注意右侧上部西字头中为两数。有句歇后语中就还有1冷水齐腰凉了半截。 语文 四年级 上册 颐和园 18 第一课时 第二课时 2 第一课时 上一课，我们领略了长城的雄伟壮观，这节课，我们来欣赏颐和园这座古代皇家园林的风采吧！ 点击图片，播放视频 有感情地朗读课文，读准字音，读通句子。 初读课文 点击图标，听范读 18 颐和园 北京的颐和园是个美丽的大公园。 进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成二百七十三间。每一间的枋梁上都有五彩的画，画着人物、山水、花鸟等，一万多幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。 走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。 登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。 从万寿山下来，就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥。桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的 。 颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。 学认字 漆 qī 佛 fó 殿 diàn 煌 huáng 宫殿殿堂 琉 liú 绿漆油漆 琉璃瓦琉璃球 佛香阁佛像 金碧辉煌 5 佛 抱佛脚 fú 佛像 fó 仿佛 辨析：“佛”在“仿佛”一词中，读fú；其他情况一般读fó。 佛教 考试前才翻书，那手忙脚乱的样子，仿佛连空气都飘着临时抱佛脚的焦急。 fú fó 多音字 识字方法 琉璃 liú 流水 liú 这两个字读音相同，字形相似，但代表的含义不同。 学写字 狮 点击生字观看生字视频 左右结构 上下结构 幅 耸 腰 镜 栽 隐 绕 煌 半包围结构 rào 左窄右宽。右半部分“尧”的起笔位置略高于左半部分的“纟”，并向右上倾斜；斜钩要写得舒展、有弧度，但不要太长；末笔竖弯钩要写得长而有力，底部平稳。 重难点字书写指导 jìng 左窄右宽。右半部分的“竟”字，“立”和“曰”要写得紧凑一些，笔画间距小；“儿”则要写得舒展，尤其是最后一笔。 shī “师”第二笔竖撇沿竖中线行笔，撇尖伸向“犭”下侧，末笔竖的收笔低于“犭”。 读词填色 识字游戏 红漆 耸立 琉璃 狮子 镜子 围绕 宫殿 金碧辉煌 隐隐约约 整体感知 读课文，想一想，找一找： 1.作者是按照什么顺序游览颐和园的？画出表示地点转换的语句。 2.颐和园给你留下了怎样的印象？ 18 颐和园 北京的颐和园是个美丽的大公园。 进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成二百七十三间。每一间的枋梁上都有五彩的画，画着人物、山水、花鸟等，一万多幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。 走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿 。 登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛， 掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。 正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。 从万寿山下来，就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥。桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。 颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。 1 2 3 4 5 6 按游览顺序写的。 留下的印象 这种随着脚步移动来描写景物的方法叫“移步换景”。 试着根据画出的语句构建一个思维导图。 长廊 进了颐和园的大门 走完长廊 万寿山脚下 登上万寿山 佛香阁前 从万寿山下来 昆明湖 北京的颐和园是个美丽的大公园。 思考：这句话起到了什么作用？ 这句话是全文的中心句，开门见山地点明游览的地点。 这句话是全文的总起句，介绍了颐和园“美丽”和“大”的特点，引出下文对颐和园景物的具体描写。 课堂演练 琉（ ） 煌（ ） 流（ ） 蝗（ ） 绕（ ） 幅（ ） 烧（ ） 福（ ） 琉璃 水流 辉煌 蝗虫 绕路 烧水 条幅 幸福 一、我会组词。 （ ）的柱子 二、补充短语。 绿漆 （ ）的公园 （ ）的宫殿 （ ）的长廊 （ ）的城楼 （ ）的堤岸 美丽 金碧辉煌 有名 古老 长长 第二课时 复习导入 作者游览颐和园的路线： 大门 长廊 万寿山 昆明湖 佛香阁 互动课堂 读课文第2—5自然段，思考：作者是按照怎样的顺序游览颐和园的？描述了颐和园中的哪些景物？这些景物分别有什么特点？ 进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成二百七十三间。每一间的枋梁上都有五彩的画，画着人物、山水、花鸟等，一万多幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。 读第2自然段，思考：作者是怎样来到长廊的？按什么顺序描述长廊的？ 这句话是过渡句，既交代了作者的游览路线，也介绍了长廊的位置。 总说长廊的长。 介绍内部枋梁上五彩的画。 介绍外部环境。 思考：长廊有什么特点？作者运用了什么方法说明长廊的特点？ 进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成二百七十三间。每一间的枋梁上都有五彩的画，画着人物、山水、花鸟等，一万多幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。 写出长廊长的特点。 写出长廊美的特点。 列数字 长廊的特点：长、美。 读第3自然段，思考：作者来到了哪里？此处有哪些景物？ 走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿 。 说明观察视角是山脚仰望。 这句话是过渡句，承接上文对长廊的描写，自然过渡到对万寿山景物的描写。 思考：这些景物有什么特点？ 走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿 。 佛香阁、排云殿的特点：壮观、华丽。 外形 色彩 读第4自然段，思考：此时作者在哪里？看到了哪些景物？ 登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。 这句话是过渡句。“向下望”说明观察视角是从高处俯视。 读下面的语句，说说昆明湖有什么特点。 正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。 将昆明湖分别比作镜子、 碧玉，形象地写出了湖水的“静”与“绿”的特点。 比喻 用以动衬静的手法，用游船、画舫在湖面上行驶的轻盈，衬托出昆明湖的静。 昆明湖的特点：静、绿。 下面说说理由。语句中的“滑” 换成“划”好不好？ 游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。 不好。“划”指的是用力挥桨使船前行，这样湖面会漾起波纹；“滑”写的是游船、画舫轻轻地在湖面溜过，“几乎不留一点儿痕迹”，突出了昆明湖的静，所以“滑”更好。 从万寿山下来，就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥。桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。 读第5自然段，思考：作者去了哪里？看到了哪些景物？ 这句话是过渡句，点明游览顺序，自然过渡到对昆明湖的描写。 从万寿山下来，就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥。桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。 思考：这些景物是什么样的？ 特点 景物 思考：十七孔桥有什么特点？作者为什么要详细描写十七孔桥上的小狮子呢？ 十七孔桥的桥洞多（十七个）、石柱多（上百根）、狮子雕刻精美且姿态不一。 原因：一是突出十七孔桥造型独特、雕刻精美的特点；二是体现古代工匠高超的技艺，赞美颐和园的艺术价值。 作者在结束颐和园的游览后，又写了什么？读课文第6自然段，找到答案。 颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。 再次强调颐和园景色的美丽，也暗示了颐和园的美景还有很多，文章里没写完，同时表达了对颐和园的赞美之情。 是作者对读者的热情邀请，也点明了写作目的——向大家推荐颐和园。 这段话在全文中起到什么作用？ 这句话是全文的总结句，结尾与开头都用了“美丽”这个词语形容颐和园的景色，运用首尾呼应的手法，总结全文，表达了作者对颐和园的喜爱和赞美之情。 颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。 结构梳理 颐和园 总 总 喜爱和赞美 美丽的大公园 分 柱子、栏杆、画、花木 长廊 山下仰望：佛香阁、排云殿 万寿山 山上俯视：昆明湖、游船、画舫、城楼、白塔 昆明湖 美景说不尽 堤岸、石桥、杨柳、湖心岛、十七孔桥 课文采用“ ”的方法，按照游览的顺序，依次描写了长廊、万寿山、昆明湖的景色，展现了颐和园的 ，抒发了作者对颐和园的 之情，表达了作者 的思想感情。 主题概括 移步换景 宏伟与精致 赞美 热爱祖国大好河山 拓展延伸 苏州的拙政园是与圆明园齐名的园林，是典型江南古典园林，我们一起看看吧！ 点击图片，播放视频 课堂演练 一、判断下列说法是否正确。 1.作者描写长廊时，运用了列数字的方法。 （ ） 2.“游船、画舫在湖面慢慢地滑过”中的“滑”字 突出了昆明湖的“动”。 （ ） 3.课文开头和结尾都提到颐和园的“美丽”，这是 首尾呼应的写法。 （ ） √ × √ 二、模仿课文“移步换景”的写法，以“走进校园大门”为起点，用至少两个方位词串联两处景物，写一段话。 示例：走进校园大门，首先映入眼帘的是一个美丽的大花坛。花坛里种着各种各样的花，有红色的玫瑰，有黄色的菊花，还有紫色的牵牛花。它们争奇斗艳，散发出阵阵清香。花坛的左边是一排高大的梧桐树，它们像卫士一样，日夜守护着我们的校园。 绕过花坛，就来到了宽阔的操场。操场上，同学们有的在跑步，有的在跳绳，还有的在打篮球，热闹极了！操场的四周种着许多柳树，微风吹来，柳枝随风飘动，就像少女的长发。 我们的校园真美啊！ 课后作业 扫一扫获得《》更多习题 完成《》课后小练第22页。 QICAIKETANG 伴你成长 $颐和园北京的颐和园是个美丽的大公园。进了颐和园的大门，绕过大殿就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成273间，每一间的房梁上都有五彩的画画着人物、山水、花鸟等一万多幅画，没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢那，一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光，那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿就是排云殿。登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底，葱郁的树丛掩映着黄的、绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。从万寿山下来，就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的倒垂的杨柳湖，中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。有人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。这座石桥有17个桥洞，叫十七孔桥，桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。 服左右结构，左窄右宽，共有12笔写成笔顺，竖、横折钩、竖横竖横、折横竖横、折横竖横。书写时要注意右下田字要写的又宽又扁，它的易混字是浮运的浮，把部首换成是字旁，就是浮运的浮，福运的浮，还可以组成词语福气。 黄左右结构，左窄右宽，共有13笔写成。笔顺，点、撇、撇、点、撇、竖、横折、横、横、横、横竖横。书写时要注意左侧火字旁，最后一笔是点，可以用火烧皇上来巧记。 师一声左右结构共有9笔写成笔顺，撇、弯钩、撇、竖撇、横竖横、折钩、竖。书写时要注意是第二笔竖撇沿竖中线行笔。有句歇后语中含有狮子，大门口的石狮子成双成对。 经左右结构，左窄右宽，共有16笔写成笔顺，撇横横横竖提点横点撇横竖横折横横撇竖弯钩。书写时要注意右侧下部，而要写的宽一些、扁一些。境的形近字是环境的境，环境的境还可以组成词语，边境、身临其境。 nullnull引左右结构，左窄右宽，共有12笔写成。笔顺，横撇、弯钩、竖撇、横撇、横折、横、横点、卧钩、点点。书写时要注意右侧短横要写在横中线上。有句俗语中就含有，尹小隐隐于山，大隐隐于市。