第4周周末打卡小卷 打卡范围二单元(第6课-语文园地)-【优学作业本】2026-2027学年三年级上册语文（统编版·新教材）

语文3年级上册则 第4周 周未打卡小卷 打卡范围：第二单元（第6课~语文园地）】 三年级(1)班正在筹备一期关于“秋”的主题板报，请你协助完善版面。 打击工写一写，在板报中摘抄的关于“秋”的语段。 一阵阵凉爽的风吹来，我们知道，是秋姑娘来了。她把落叶当作yméimei )y6upiào( ),寄来秋天的信息；她让稻谷在田野里你( 我碰，zheng zhe( )带来feng shou( )的信息；她让pin pin( ) 光顾的秋雨，告诉我们要添加衣物；她让小动物赶紧wādòng( ),做好过 冬的准备。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银xg( )树， 黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的yánrè( )。它把 给了 像 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。小朋友的脚，常被那香味勾住。 1.根据拼音，在括号里写出正确的字词。 2.“凉”的意思是“清凉”，“爽”的意思是“爽快”，通过分解组合我们可以知道加点 词“凉爽”的意思是 ,它是描写秋天的词语，请你再写几个描写 秋天的词语： 3.下列句子中的“勾”字，与“小朋友的脚，常被那香味勾住”中的“勾”字，意思相 同的是( A.爷爷勾着手走来走去。B.他边读，边勾出语句。C.琴声勾起了回忆。 4仿照画“”的句子，将第2自然段补充完整。 打2听一听，记录关于“秋”的声音。 1.下列加点字的读音有误的一项是( )。 A.喇叭(1ǎ) 歌韵(yùn) B.抖动(dǒu) 掠过(luè) C.振动(zhèng)辽阔(Iiao) D.钥匙(yào) 缤纷(bin) 2.仿照下面的句式，写写你知道的秋天的声音。 听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。 听听，秋的声音， 8 3,秋夜，“沙沙”，秋风吹过湖面起了一层层涟漪，灯光在水面上的倒影像无数星 星。看到这情景，让我想起《舟夜书所见》中的“ ”。 打卡3品一品，欣赏关于“秋”的美文。 金色秋天 金色秋天迈着轻盈的脚步来到人间。啊！它终于来了，那个可爱的秋天。 花木灿烂的春天固然美丽，然而，秋天却硕果累累；枝叶茂密的夏天固然迷 人，可是，秋天却更凉爽宜人；白雪皑皑的冬天固然可爱，但是，秋天却更绚烂 多彩。 看！秋姑娘到果园中来了：大苹果在绿叶中若隐若现，露出半边红 艳艳的笑脸；金灿灿的柿子像正月十五的灯笼压弯了枝头；小红灯似的枣子在枝 头上一闪一闪的；玛瑙似的葡萄一串串挂在葡萄架上荡秋千…真有趣呀！ 瞧！秋姑娘来到田野里：玉米咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿； 稻子特别懂礼貌，弯着腰迎接秋姑娘这位久别的“老朋友”；高粱见到秋姑娘羞红 了脸…农民伯伯看着秋姑娘，笑得可真开心！ 1.[语文要素]运用多种方法理解词语。 (1)用找近义词的方法，我知道“轻盈”可以通过近义词“ ”来理解。 (2)结合“露出半边红艳艳的笑脸”，我知道“若隐若现”在文中指的是 2.秋天与其他季节有什么不同？结合第2自然段补充思维导图。 春：花木灿烂 秋：硕果累累 秋： 秋：绚烂多彩 3.短文第3、4自然段分别描写了怎样的画面？选择合适的名称填在段落前面的 横线上。（填序号） A.田野丰收图 B.秋风送爽图 C.果园盛景图 4.秋姑娘还会到哪里去？展开想象，仿照短文第3、4自然段写一写。 9参考智 第1周·周末打卡小卷 打卡1： 1.热闹招呼老师读书功课粗壮足球 笛声 2.C3.(1)②(2)①(3)③ 4.示例：春风吹花儿露出笑脸花儿 太阳微笑风儿点头蜜蜂问好 打卡2： 1.D2.B3.A4.B5.D 打卡3： 1.(1)高高低低粗粗细细快快慢慢B (2)摇头摆尾慢慢踱步懒洋洋悠闲自由 (3)比喻寂静的小村森林春水 2.A 3.示例：操场上，我和小伙伴们正在进行一场激烈 的篮球比赛，大家你争我夺，互不相让。 第2周·周末打卡小卷 打卡1： 1.li song hu jie li ai 2.头脑口舌心胆身体部位示例：披头散 发手忙脚乱 3.不懂就要问 打卡2： 1.示例：方圆弈者绿茵逐风舞动奇迹 2.(1)黄牛歌声鸣蝉闭口立(2)A 打卡3： 1.(1)呆头呆脑专心致志(2)② 2.C 3.给花插竹签写花名描画 买宣纸映在小说上订成小册子 4.读书学习就该专心致志，绝不可三心二意、不动 脑筋；休息玩耍，不要呆头呆脑，要玩得有趣 有益。 5.示例：我身边有这样的同学，他是我的同桌小轩。 课堂上，他总是认真听讲，遇到不懂的问题会立 刻举手提问，即使老师讲解后他还有疑问，下课 后也会追着老师到办公室请教，直到完全明白为 止。课后作业中如果遇到难题，他从不轻易放 答案 弃，自己会先查阅课本和资料，实在想不通就主 动找同学讨论，有时候还会打电话向老师请教。 第3周·周末打卡小卷 打卡1： 1.画去：nian mòtiao cheù 2.明朗水珠亮晶晶落叶庭 3.紧密地贴合 4.潭面无风镜未磨知有儿童挑促织 打卡2： 湖光秋月两相和潭面无风镜未磨 停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花 萧萧梧叶送寒声江上秋风动客情 打卡3： 示例：红色灯笼金色地毯 打卡4： 1.⑥花园里美丽的菊花太多，一时看不过来 2.①花园里的菊花美不胜收 ②田野里的庄稼丰收了 ③山坡上的落叶飞舞着④山楂红⑤鸭梨黄 3.波浪辽阔 4.示例：有的急匆匆地奔向大地，有的优雅地跳起 了舞蹈，慢慢地躺进大地母亲的怀抱。 第4周·周末打卡小卷 打卡1： 1.一枚枚邮票挤争着丰收频频挖洞 杏炎热 2.清凉爽快示例：果实累累秋高气爽 3.C 4.示例：橙色柿子树圆圆的柿子一个个小灯 笼晃呀晃呀晃来了秋天的丰收 打卡2： 1.C 2.示例：稻谷弯弯腰身“沙沙”是谷粒感恩的私语 3.微微风簇浪散作满河星 打卡3： 1.（1)轻快 (2)大苹果在绿叶间时而能看到，时而又被遮住， 不是完全显露出来 2.夏：枝叶茂密秋：凉爽宜人冬：白雪皑皑 3.CA 4.示例：瞧！秋姑娘来到山林里：枫叶像喝醉了酒， 红通通的脸蛋在风中摇晃；银杏叶扇动着金黄的 小扇子，慢悠悠地飘落到地上；松树依然穿着翠 绿的衣裳，在秋风里挺拔站立…山林里的一 切，都在迎接秋姑娘的到来。 第5周·周末打卡小卷 打卡1： 1.吃力门板准备旁边等暴风雨低头 漂亮 2.jY iTiT jY3.安心4.D5.BA6.AB 打卡2： 1.hun qing tan chi 2.虽然却不但还 3.示例：(1)研究研究讨论讨论 (2)津津有味历历在目 打卡3： 1.D 2.示例：我猜测《小布头奇遇记》可能讲的是小布头 来到一个奇特的地方，有一些离奇的经历，还结 交了许多好朋友。 打卡4： 1.示例：可能被栅栏夹住，后面还来了一只大狼狗， 狐狸可能被大狼狗赶跑了狐狸在跟着母鸡的 路上，明明有机会吃掉母鸡，可是，自己没有认真 看路，遇到了许多挫折 2.③3.池塘干草垛磨坊4.B 5.示例：它从树林里走过，树林里有猎人布下的陷 阱，狐狸扑了上去，正好掉进了陷阱里。 第6周·周末打卡小卷 打卡1： 1.dan zhong fēng ma rěn 2.“ “。” 打卡2： 1.恒心培植萌发厘米 2.(1所了额理的话，小狗感到根委@国 我 (2)看了《夏洛的网》这本书后，增长了不少知识。 (3)小狗正在聚精会神专心致志地听山羊老师讲课。 3 3.A 打卡3： 1.①布谷鸟阿姨②为人们送去雨水 2.示例：小青蛙小青蛙哥哥好，你知道什么是真 正的快乐吗？小青蛙我为人们消灭田间的 害虫，就是真正的快乐。 3.示例：小云彩从风大伯、布谷鸟阿姨那里知道了 帮助别人就是真正的快乐，我也认为能够帮助别 人才是真正的快乐。 第7周·周末打卡小卷 打卡1： 1.普通得到救命冒牙齿胃旅行 2.shao葫da kui chong及tun 打卡2： 1.B2.A3.B4.B5.B 打卡3： 1.示例：我会帮助那些贫困地区的孩子实现读书的 梦想 2.大黄牛把可怜的红头和草一起卷到嘴里了。 3.可是你说这些对我没有什么用。 打卡4： 1.示例：我知道你说的那两只大熊，那实际上是两 只小昆虫 2.①小水潭②高山③两只大熊④两只昆虫 3.D 4.示例：我觉得文中的小老鼠勇敢。因为他面对困 难时都敢于挑战和解决问题，比如游过“海”、跳 过“山”，甚至阻止“熊”打架，虽然误解了实际的 情况，但依然表现出了面对困境时的坚韧和勇 敢，无论在他自己眼里还是奶奶的眼里，他的行 为以及他的想法都表现出了勇敢。 第8周·周末打卡小卷 打卡1： 1.(1)②(2)②2.D3.D4.C 5.百百四八七八百百四八 七八(1)数字示例：十全十美三心二意 (2)四面八方 6.(1)D(2)A(3)B 打卡2： 1.③①④②2.ACD3.D 4.示例：小蚂蚁想，蜘蛛的生活也不轻松，我不能只