第2周周末打卡小卷 打卡范围：第一单元(第3课一语文园地)-【优学作业本】2026-2027学年三年级上册语文（统编版·新教材）

参考智 第1周·周末打卡小卷 打卡1： 1.热闹招呼老师读书功课粗壮足球 笛声 2.C3.(1)②(2)①(3)③ 4.示例：春风吹花儿露出笑脸花儿 太阳微笑风儿点头蜜蜂问好 打卡2： 1.D2.B3.A4.B5.D 打卡3： 1.(1)高高低低粗粗细细快快慢慢B (2)摇头摆尾慢慢踱步懒洋洋悠闲自由 (3)比喻寂静的小村森林春水 2.A 3.示例：操场上，我和小伙伴们正在进行一场激烈 的篮球比赛，大家你争我夺，互不相让。 第2周·周末打卡小卷 打卡1： 1.li song hu jie li ai 2.头脑口舌心胆身体部位示例：披头散 发手忙脚乱 3.不懂就要问 打卡2： 1.示例：方圆弈者绿茵逐风舞动奇迹 2.(1)黄牛歌声鸣蝉闭口立(2)A 打卡3： 1.(1)呆头呆脑专心致志(2)② 2.C 3.给花插竹签写花名描画 买宣纸映在小说上订成小册子 4.读书学习就该专心致志，绝不可三心二意、不动 脑筋；休息玩耍，不要呆头呆脑，要玩得有趣 有益。 5.示例：我身边有这样的同学，他是我的同桌小轩。 课堂上，他总是认真听讲，遇到不懂的问题会立 刻举手提问，即使老师讲解后他还有疑问，下课 后也会追着老师到办公室请教，直到完全明白为 止。课后作业中如果遇到难题，他从不轻易放 答案 弃，自己会先查阅课本和资料，实在想不通就主 动找同学讨论，有时候还会打电话向老师请教。 第3周·周末打卡小卷 打卡1： 1.画去：nian mòtiao cheù 2.明朗水珠亮晶晶落叶庭 3.紧密地贴合 4.潭面无风镜未磨知有儿童挑促织 打卡2： 湖光秋月两相和潭面无风镜未磨 停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花 萧萧梧叶送寒声江上秋风动客情 打卡3： 示例：红色灯笼金色地毯 打卡4： 1.⑥花园里美丽的菊花太多，一时看不过来 2.①花园里的菊花美不胜收 ②田野里的庄稼丰收了 ③山坡上的落叶飞舞着④山楂红⑤鸭梨黄 3.波浪辽阔 4.示例：有的急匆匆地奔向大地，有的优雅地跳起 了舞蹈，慢慢地躺进大地母亲的怀抱。 第4周·周末打卡小卷 打卡1： 1.一枚枚邮票挤争着丰收频频挖洞 杏炎热 2.清凉爽快示例：果实累累秋高气爽 3.C 4.示例：橙色柿子树圆圆的柿子一个个小灯 笼晃呀晃呀晃来了秋天的丰收 打卡2： 1.C 2.示例：稻谷弯弯腰身“沙沙”是谷粒感恩的私语 3.微微风簇浪散作满河星 打卡3： 1.（1)轻快 (2)大苹果在绿叶间时而能看到，时而又被遮住， 不是完全显露出来语文3年级上册则 第2周 周未打卡小卷 打卡范围：第一单元（第3课~语文园地） 小学部的社团活动正在如火如茶地开展，大家快来参加吧！ 打玉1学完课文后，优优打算把课文改编成剧本，投稿话剧社，请你帮她完善。 旁白：私塾中，同学们正在摇()晃( )地念书，咿咿呀呀地读课文，读得 )千( )燥。孙中山照例(Iiiè)背诵(sòngyǒng)完前一天功 课，先生又给他圈了一段。 孙中山：先生，这样糊(hú)里糊涂地背，有什么用呢？ 先生拿着戒(jièj)尺，厉(in)声问道：我圈出来的这一段，你会背了吗？ 旁白：同学们提()吊()，课堂里霎时变得鸦雀无声。 某同学：你向先生提出问题，不怕挨（āii)打吗？ 孙中山：学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。 1.用“√”标出加点字的正确读音。 2.把剧本中画“”的成语补充完整，可以发现所填的字都与 有关，这 样的成语还有 3.朗读画“”的句子，重读“ ”,强调句子表达的中心意思。 打2走进学校的社团，完成练习。 1.下面的几个社团正在纳新，请你给它们起个响亮的名字。 围棋社团 足球社团 舞蹈社团号 2.走近诗词社团，读古诗《所见》，完成练习。 牧童骑 振林樾。 意欲捕 ,忽然 (1)把古诗补充完整。 (2)全诗刻画了一个( )的小孩儿形象。 A.天真活泼 B.调皮捣蛋 C.智慧过人 打卡3读一读下面文学社推荐的文章，与鲁迅交朋友。 鲁迅的学习和玩耍 鲁迅小时候很聪明。人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就能背 了。老师看他这样能背，就让他多背一些。即使一本书一本书地背，他也能背出 来。当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。 鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他怎样玩呢？第一，他喜欢种花。为了种花，他 特意买了一本关于怎样种花的书一《花镜》来看。他还专门在各种花旁边插上 竹签，写明花的名称，弄得津津有味。第二，他喜欢描画。那时候没有美术课，他 买了一些宣纸，映在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本 的小册子。 鲁迅小时候的学习和玩耍，给了我们深刻的启示：读书学习就该专心致志， 绝不可三心二意、不动脑筋；休息玩耍，不要呆头呆脑，要玩得有趣有益。 1.[语文要素]关注有新鲜感的词语，完成练习。 (1)短文中的反义词有“聪明伶俐”和“ ”,“三心二意”和“ (2)结合文章可知，“津津有味”表示 (①吃的很有味道②趣味浓厚)。 2.鲁迅小时候读书读得好，是因为( ）。 A.他特别聪明，读两三遍就会背 B.他特别勤奋，总是比别人多背上几十遍 C.他不仅聪明，而且特别勤奋 3.根据第2自然段的内容，将下面的思维导图补充完整。 种花 (买书看)、( )、( 鲁迅喜欢 做的事 )、（描人物、房屋等)、( 4.鲁迅小时候的学习和玩耍给了我们怎样的启示？用“ ”在文中画出来。 5.学习了这篇文章，可以看到鲁迅身上有许多闪光点。你的身边有没有值得你 学习的人？写一写。