第一单元自测练习卷-2026-2027学年统编版语文六年级上册
统编版语文六年级上册第一单元综合素养评估
考试时长：90分钟 满分：100分
书写等级：_______ 得分：_______
大自然是一卷徐徐展开的绝美画卷，有草原辽阔、丁香温婉，有月夜清幽、雨景灵动。本单元，我们奔赴自然秘境，赏山河胜景、品诗词雅韵、悟文字深情。今天，就让我们开启一场“自然研学·寻美之旅”，在四项研学活动中，解锁自然之美、语文之趣！
研学第一站：漫步自然原野，夯实语文基础，用字词勾勒山河美景。
走进大自然，清风fú miàn（ ），野花diǎn zhuì（ ）山野。辽阔的草原上，牛羊悠闲漫步；幽静的山谷中，炊烟piāo dàng（ ）。暮色降临，山间yōu yǎ（ ）静谧，让人心旷神怡。
（1）蒙古（méng měng）包外的草原，绿毯似的铺（pū pù）向远方。
（2）檐下的丁香花结（jiē jié）着小小的花苞，透着淡淡的幽雅（yǎ yǎng）。
缀（ ） 拙（ ） 糊（ ） 雅（ ）
辍（ ） 茁（ ） 湖（ ） 鸦（ ）
（ ）色（ ）流 （ ）飘（ ）舞 顾（ ）自（ ）
（ ）芳（ ）赏 心（ ）神（ ） （ ）歌（ ）舞
（1）草原的夜空澄澈明净，繁星点点，让人__________。
（2）丁香花不与百花争艳，静静绽放，独自__________，清雅动人。
（1）羊群走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（仿写比喻句）
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（2）丁香小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。（用加点词造句）
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（3）草原人民的热情好客让我深深感动。（改为反问句）
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研学第二站：吟诵千古诗词，在笔墨书香中，品味自然的诗意风骨。本单元古诗词是我们研学的核心瑰宝，请完成诗词闯关。
（1）《宿建德江》中，借原野、明月抒发羁旅之愁的诗句：___________，___________。
（2）《六月二十七日望湖楼醉书》中，描写暴雨骤至的诗句：___________，___________。
（3）《西江月·夜行黄沙道中》中，描写夏夜蛙鸣稻香、丰收在望的词句：___________，___________。
（4）野旷天低树，________________。
（5）黑云翻墨未遮山，________________。
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（1）《宿建德江》的作者是（ ），全诗抒发了诗人（ ）的情感。
A. 孟浩然 羁旅思乡、孤寂忧愁 B. 王维 热爱自然、悠然自得
C. 李白 怀才不遇、愤懑不平
（2）《六月二十七日望湖楼醉书》中，诗人描写的雨景特点是（ ）
A. 细雨绵绵、轻柔舒缓 B. 暴雨骤来、瞬息万变 C. 秋雨潇潇、清冷萧瑟
（3）《西江月·夜行黄沙道中》属于（ ），“西江月”是（ ）
A. 诗 题目 B. 词 词牌名 C. 曲 曲牌名
赏析“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，说说这句词运用了什么写景手法，写出了夏夜怎样的特点。
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研学第三站：品读名家美文，在课内外对比阅读中，感悟自然藏于文字间的灵动意趣与独特情思。
【课内文段】《草原》节选
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
【课外文段】原野春色
初春的原野，是一场温柔的苏醒。冰雪消融，大地褪去冬日的素白，悄悄染上浅浅的新绿。放眼望去，原野开阔辽远，没有高楼遮挡视线，天地显得格外开阔。
软软的青草挨挨挤挤地钻出地面，层层叠叠，向远方铺展。微风拂过，青草轻轻起伏，像层层细碎的绿浪。零星的小野花点缀在绿草之间，星星点点，淡雅朴素。天空澄澈高远，云朵轻盈飘浮，清润的风裹着泥土与青草的气息，扑面而来。
行走在原野之上，心胸瞬间变得开阔。满眼的绿意洗去心头的烦闷，纯粹、澄澈、辽阔的原野，让人沉醉，让人安然。
1.课内文段出自老舍的《草原》，主要运用__________、__________的修辞手法，写出了草原__________的特点。（3分）
2.对比阅读两篇文段，说说草原和初春原野的景色有什么相同点和不同点。（4分）
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3.两篇文段都描写了自然美景，表达的情感有什么相似之处？（3分）
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4.结合课内文段，说说“一碧千里，而并不茫茫”的含义。（3分）
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二、课外阅读（12分）
夏日荷塘
夏日的荷塘，是大自然最灵动的画卷。
清晨，薄雾轻轻笼罩着荷塘，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。晶莹的露珠躺在荷叶中央，随着微风轻轻滚动，像散落的碎钻，闪闪发亮。粉嫩的荷花
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