第一单元自测练习卷-2026-2027学年语文六年级上册统编版
六年级上册语文 第一单元测试卷
——“自然探秘之旅”语文研学活动
（满分100分 时间90分钟）
姓名：__________ 班级：__________ 日期：__________ 得分：__________
【研学情境】同学们，欢迎参加“自然探秘之旅”！本次研学我们将走进辽阔的草原、品味幽雅的丁香、品读经典的古诗，在自然中感受语言文字的魅力。研学设置三大站点：自然字词积累站、自然美文品读馆、自然想象表达台。让我们一起踏上自然探秘之旅吧！
第一站 自然字词积累站（积累与运用 共38分）
【任务说明】研学第一站来到“自然字词积累站”。在这里，你需要运用本单元所学的字词、诗句、文学常识，完成各项积累任务，为后续的自然探秘打下基础。
一、看拼音，写词语。（8分，每词1分）
探秘手册上记录了本单元的关键词语，请你根据拼音写出来。
cǎo yuán lǐ mào gōu lè sǎ tuō
xiāo sǎ xiū sè yōu yǎ hún zhuó
二、为下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分，每题1分）
探秘讲解员提到了一些容易读错的字，请你帮同学们选出正确读音。
1. 渲染（xuàn xuān） 2. 笨拙（zhuō zhuó） 3. 拘束（shù sù）
4. 参差（cēn cān） 5. 单薄（bó báo） 6. 烟渚（zhǔ zhě）
三、把下列词语补充完整。（4分，每空0.5分）
探秘营的成语墙上有一些词语不完整，请你把它们补充完整。
一（ ）千（ ） （ ）色（ ）流 （ ）飘（ ）舞 （ ）飞（ ）落
（ ）芳（ ）赏 （ ）（ ）闪闪 （ ）（ ）楚楚 （ ）（ ）糊糊
四、把合适的词语填入句子中。（6分，每空1分）
探秘日记中有些句子缺少词语，请你选择恰当的词语填入。
学科网（北京）股份有限公司
【洒脱 潇洒 拘束】
1. 草原上的人们（ ）大方，热情好客。
2. 他的字写得（ ）自如，很有功底。
3. 第一次上台，他显得有些（ ）。
【幽雅 优雅 文雅】
4. 丁香花散发着（ ）的甜香。
5. 她的举止（ ）大方，很有修养。
6. 这间书房布置得十分（ ）。
五、选择与其他几项表达特点不同的一项。（2分）
探秘老师出了一道表达辨析题，请你找出不同类的一项。
下列句子中，与其他三项表达特点不同的一项是（ ）
A. 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
B. 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。
C. 星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人。
D. 有的宅院里探出半树银妆，惹得人走过了还要回头望。
六、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分，每题1分）
探秘知识抢答环节，请你判断下列说法是否正确。
1. 《草原》的作者是老舍，文章描写了草原的美丽风光和蒙古族人民的热情好客。（ ）
2. 《丁香结》中，“丁香结”象征着生活中解不开的愁怨，作者认为人生应该顺其自然。（ ）
3. 《宿建德江》的作者是唐代诗人孟浩然，诗中表达了诗人的羁旅之思。（ ）
4. 《西江月·夜行黄沙道中》是一首词，“西江月”是词题，“夜行黄沙道中”是词牌名。（ ）
七、按要求填空。（6分，每空0.5分）
探秘诗词长廊展示了本单元的经典诗句和文学常识，请你补充完整。
1. 《宿建德江》中，表现诗人羁旅之思的诗句是：
"________________，________________。”
2. 《六月二十七日望湖楼醉书》中，描写雨景的诗句是：
"________________，________________。”
3. 《西江月·夜行黄沙道中》中，描写丰收景象的诗句是：
学科网（北京）股份有限公司
"________________，________________。”
4. 《草原》的作者是________，原名________，代表作有《骆驼祥子》《茶馆》等。
5. 《丁香结》的作者是________。
6. 《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是________代诗人________。
八、按要求写句子。（2分，每题1分）
探秘写作小练笔，请你按要求改写句子。
1. 羊群走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（仿写比喻句）
________________________________________________
2. 星星般的小花缀满枝头。（缩句）
________________________________________________
第二站 自然美文品读馆（阅读与感悟 共32分）
【任务说明】研学第二站来到“自然美文品读馆”。在这里，你将品读课内经典片段和课外自然美文，概括主要内容，体会人物心情，了解表达顺序，感悟文章情感，并为文章拟题。
（一）课内阅读《草原》（节选）（15分）
【探秘品读】下面是《草原》中的经典片段，请你认真阅读，完成后面的题目。
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1. 选文中，作者把草原比作________，把羊群比作________。（4分）
2. “一碧千里”在文中的意思是________________，“翠色欲流”的意思是________________。（4分）
3. 选文中哪句话最能体现作者的感受？用“____”画出来。（3分）
4. “在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”这句话运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（4分）
________________________________________________
（二）课外阅读（17分）
【探秘拓展】下面是一则与自然相关的课外美文，请你认真阅读，完成后面的题目。
学科网（北京）股份有限公司