6.5 美丽中国加快建设 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“美丽中国加快建设”，涵盖建设原因、要求及青少年践行做法。以长城风景图片导入新课，通过塞罕坝变化、浙江“千村示范”等生活观察案例衔接，构建从现象到理论的学习支架，关联整册“党领导”“新时代”等前序知识。 其亮点在于以习近平生态文明思想为统领，结合视频解析生态文明“四梁八柱”制度、环境保护法修订等实例，强化政治认同与法治观念。通过低碳微行动表格、课堂练习引导学生践行绿色生活，培养责任意识。教师可借助案例教学提升效率，学生能深化理论认知与行动自觉。

坚持 党领导 进入 新时代 奋斗 新征程 共圆 中国梦 整册梳理 1 美丽中国加快建设 第五框 第六课 中国腾飞谱新篇 学习目标 1.新时代生态文明建设的原因。 2.新时代美丽中国加快建设的表现。 3.青少年践行绿色低碳生活的做法。 3 新课导入 4 生活观察 (1)塞罕坝的变化启示我们，人与自然是生命共同体，破坏自然会自食恶果，尊重和保护自然才能实现和谐共生。这印证了“绿水青山就是金山银山”的理念，也说明生态文明建设绝非一日之功，需要几代人发扬艰苦奋斗精神，久久为功、持之以恒。 (2)浙江“千村示范、万村整治”工程是美丽中国建设的生动实例，该工程改善了农村人居环境，让乡村天蓝水净、村美人和。这让我感受到，党坚持山水林田湖草沙一体化保护的举措成效显著，美丽中国建设需要全社会共同参与、携手推进。 思考：（2）以上变化得出一个什么结论（信息）? 新时代以来，在习近平生态文明思想指引下，坚持绿水青山就是金山银山的理念，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，开展了一系列开创性工作，我国天更蓝、地更绿、水更清，万里河山更加多姿多彩，美丽中国建设迈出重大步伐。 一、建设美丽中国的原因 保护自然就是保护人类，建设生态文明就是造福人类。 6 探究与分享 习近平指出:“我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。”绿水青山就是金山银山，阐述了经济发展和生态环境保护的关系，揭示了保护生态环境就是保护生产力、改善生态环境就是发展生产力的道理，指明了实现发展和保护协同共生的新路径。生态环境保护和经济发展不是相互对立的关系，而是辩证统一的关系。良好生态本身蕴含着无穷的经济价值，能够源源不断创造综合效益，实现经济社会可持续发展 8 上述视频和材料告诉我们我国“美丽中国加快建设”表现在哪方面？ 保护生态文明的“四梁八柱”制度体系，是党的十八大以来构建的系统完整制度框架，“四梁”为顶层设计（2015年《关于加快推进生态文明建设的意见》《生态文明体制改革总体方案》及后续“1+1+N”美丽中国实施体系），“八柱”是八项基础性制度：自然资源资产产权制度、国土空间开发保护制度、空间规划体系制度、资源总量管理和全面节约制度、 资源有偿使用和生态补偿制度、环境治理体系制度、环境治理和生态保护市场体系制度、生态文明绩效评价考核和责任追究制度。我国生态文明顶层设计不断推进，制度体系基本建立，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，为推进美丽中国建设提供了重要制度保障。 9 我国生态文明顶层设计不断推进，制度体系基本建立，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，为推进美丽中国建设提供了重要制度保障。 二、美丽中国建设的要求 1、生态文明制度体系更加健全。 10 探究与分享 2014年4月24日，修订后的《中华人民共和国环境保护经十二届全国人大常委会第八次会议表决通过，于2015年1月1日起施行。此次对环境保护法的修订，凸显保护优先原则，建立公共预警机制，划定生态保护红线，扩大公益诉讼主体，明确政府监管职责，加大对环境违法行为追责处罚力度，是我国环境保护立法史上的重要里程碑。 上述图片材料说明我国“美丽中国加快建设”表现在哪方面？ 党坚持精准治污、科学治污、依法治污，深人推进蓝天、碧水、净土三大保卫战，城乡人居环境持续改善，进口“洋垃圾”得到全面禁止，生态环境质量不断提高。 12 党坚持精准治污、科学治污、依法治污，深入推进蓝天、碧水、净土三大保卫战，城乡人居环境持续改善，进口“洋垃圾”得到全面禁止，生态环境质量不断提高。 二、美丽中国建设的要求 2、污染防治攻坚向纵深推进。 13 14 相关链接 今天，“绿色化”已悄无声息地渗透到我们生活的方方面面。绿色低碳生活，从我做起! 低碳微行动 树立绿色低碳生活理念，养成物尽其用。 拒绝购买过度包装产品，选购无包装、简易包装、大容量包装产品。 少用或不用一次性产品，选购和使用可再生材料制品。 节约粮食，减少浪费、适量点餐，践行“光盘行动”。 绿色出行，尽量搭乘公共交通工具，多骑自行车。 学习垃圾分类知识，养成垃圾分类良好习惯。 思考：绿色低碳生活理念给我们的生活带来哪些变化?作为中学生，你打算如何践行这一理念? 我国生态优先、节约集约、绿色低碳发展取得明显成效，简约适度、绿色低碳的生活方式日益深入人心，绿色消费、理性消费渐成风尚。 二、美丽中国建设的要求 3、绿色、循环、低碳发展迈出坚实步伐。 16 绿色行为 自评（3/2/1分） 节约用水，一水多用 请同学们给自己打分 少用或不用一次性塑料制品 请同学们给自己打分 外出自带水杯，少买瓶装水 请同学们给自己打分 践行光盘行动，不浪费粮食 请同学们给自己打分 垃圾分类准确投放 请同学们给自己打分 多步行或乘坐公共交通 请同学们给自己打分 ①绿色低碳生活理念让生活更健康环保：包装简约减少了资源浪费，垃圾分类让环境更整洁，绿色出行和光盘行动既节约了资源，也让我们养成了节约、健康的生活习惯，简约适度的生活方式逐渐成为日常。 ②作为中学生，我会践行“光盘行动”，不浪费粮食，少用一次性餐具，出门优先选步行或骑自行车，主动学习垃圾分类知识并带动家人分类，购物时选择简易包装的商品，从日常小事践行绿色低碳生活理念。 17 美丽中国加快建设 美丽中国加快建设 原因 课堂小结 美丽中国加快建设 要求 生态防治系统 污染防治攻坚 绿色循环低碳 课堂练习 1．2026年各地生态执法部门严查污染，多地化工企业非法排污，被生态执法部门罚款、责令停产整改，负责人接受行政处罚。国家严苛环保执法的长远战略目的是（     ） A．限制工业发展，刻意压低经济总量 B．践行绿色发展，保障经济社会可持续高质量发展 C．追求短期政绩，无视实体经济生存发展 D．用行政手段完全束缚市场经济自由发展 B 19 课堂练习 2．C 【详解】①：经常购买过度包装商品会造成资源浪费和环境污染，不符合“简约适度”理念，故①错误； ②：少用一次性餐具可以减少资源消耗和环境污染，符合理念，故②正确； ③：优先选公共交通工具能降低碳排放，践行低碳出行，符合理念，故③正确； ④：随意丢弃未使用的纸张是对资源的浪费，违背简约适度的要求，故④错误。 20 课堂练习 2．2026年8月15日，《中华人民共和国生态环境法典》将要正式施行。法典中将“简约适度、绿色低碳”的理念从社会倡导上升为公民义务。下列符合此理念的是（     ） ①经常购买过度包装商品        ②尽量少使用一次性餐具 ③优先选择公共交通工具        ④随意丢弃未使用的纸张 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ C 21 课堂练习 2．C 【详解】①：政府宏观经济政策主要针对经济运行（如财政政策、货币政策），而推进柴油货车污染治理、改善空气质量，属于政府履行生态文明建设职能，并非宏观经济政策范畴，排除。 ②：举措的最终目的是“改善空气质量，增强人民群众的蓝天幸福感”，立足人民群众对良好生态环境的需求，体现了以人民为中心的发展思想，正确。 ③：深入推进柴油货车污染治理，会倒逼相关企业（如货车生产、物流运输企业）升级环保技术、践行绿色生产；同时，良好的空气质量引导社会形成绿色环保的消费理念，推动绿色消费，正确。 ④：材料未提及“重经济轻环保的发展模式”，举措的核心是通过移动源污染治理，降低污染物排放、改善空气质量，而非改变发展模式，排除。 22 课堂练习 3．我国大规模建设海上风电、陆上光伏基地，严控高耗能落后产能，同步完善生态补偿机制，统筹降碳、增收、惠民协同推进。下列说法符合绿色发展深层内涵的是（     ） A．绿色发展就是单纯关停工业，牺牲经济保护生态 B．绿色发展只约束企业生产，公民个人无需践行低碳生活 C．绿色发展兼顾发展与保护，破解人与自然对立难题 D．绿色发展属于短期环保举措，与高质量发展长期主线无关 C 23 课堂练习 3．C 【详解】A：绿色发展注重的是解决人与自然和谐共生问题，并非单纯关停工业或牺牲经济，故A说法错误； B：绿色发展需要全社会共同参与，公民个人也应践行低碳生活，故B说法错误； C：绿色发展兼顾经济发展与生态保护，旨在破解人与自然对立难题，实现可持续发展，故C符合题意； D：绿色发展是高质量发展的内在要求和重要体现，属于长期战略而非短期举措，故D说法错误； 24 课堂练习 4．某地摒弃“先污染后治理”的老路，严格落实环保政策，推进工业绿色转型、垃圾分类、植树造林，实现经济发展与生态保护双赢。这说明绿色发展是（     ） A．引领发展的第一动力 B．国家繁荣发展的必由之路 C．永续发展的必要条件 D．持续发展的内在要求 C 25 课堂练习 4．C 【详解】A：创新是引领发展的第一动力，故 A 不符合题意。 B：开放是国家繁荣发展的必由之路，故 B 不符合题意。 C：绿色是永续发展的必要条件，坚持绿色发展，兼顾经济发展与生态保护，故 C 符合题意。 D：协调是持续健康发展的内在要求，故 D 不符合题意。 26 下节课见 $