16.3.1 人体的激素调节(第一课时)(课件)-2026-2027学年八年级生物上册优质精讲课件

2026-09-16
| 31页
| 270人阅读
| 1人下载
精品

摘要:

该初中生物学课件聚焦人体激素调节,系统涵盖内分泌系统组成、激素作用及失调病症等核心知识。课堂导入以跑步比赛时的生理反应切入,引出肾上腺素作用,通过对比汗腺与甲状腺结构示意图及表格,帮助学生区分内分泌腺与外分泌腺,搭建知识学习支架。 其亮点在于通过蝌蚪实验分析甲状腺激素作用、糖尿病案例探究胰岛素功能,培养科学思维与探究实践能力。利用医院检验报告单、病症对比表等,体现生命观念中的结构与功能观。STSE模块结合结晶牛胰岛素合成史渗透态度责任,课堂小结系统梳理知识,练习贴近生活,助力学生形成健康意识,教师可高效开展教学。

内容正文:

第六单元 人体的生理活动 第十六章 人体生命活动的调节 第三节 人体的激素调节 (第一课时) 苏科版2024|八年级生物上册 学习目标 重点难点 1.说出人体内分泌系统的组成结构,明确内分泌腺与外分泌腺的区别,掌握主要内分泌腺及其分泌的主要激素名称。 2.通过设计蝌蚪实验、分析糖尿病案例,培养逻辑推理与实验分析能力。 3.通过对比内分泌腺与外分泌腺、小组诊断病症,提升合作探究与信息整合能力。 4.认识激素失调对健康的影响,形成健康生活习惯,关注内分泌疾病患者。 1.人体主要内分泌腺的名称、位置及所分泌的主要激素。 2.生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能及分泌失调病症。 学习目标与重难点 2 跑步比赛时,当你在起跑线上等待发令枪响的时刻,这时你的大脑精神高度集中,你是否心跳加速、呼吸加快?这是为何? 为了应对紧急情况,人体会分泌肾上腺素等激素,作用于中枢神经系统,提高其兴奋性以加快反应;激素还作用于其他组织,使肺通气量增加(呼吸加快)、 心脏收缩加强(心率加快),以提供更多能量。 激素调节 课堂导入 内分泌腺与外分泌腺 汗腺结构示意图 甲状腺结构示意图 尝试从结构特点及分泌物的运输方式两方面比较两种腺体。 探究新知 内分泌腺与外分泌腺 汗腺 甲状腺 名称 有无导管 分泌物输送方式 腺体类型 汗腺 甲状腺 有 导管 没有 直接进入毛细血管 外分泌腺 内分泌腺 分泌 激素 探究新知 内分泌腺与外分泌腺 激素是由内分泌腺或内分泌细胞产生的,对机体代谢和生理功能发挥调节作用的化学物质。 特点:含量少,作用大。 功能:对生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。 探究新知 内分泌系统的组成 人体的内分泌系统是由内分泌腺组成的。 观察图16-24,回答以下问题: 1.人体的内分泌系统主要有哪些内分泌腺? 2.它们分泌的激素分别是什么? 3.男性和女性的内分泌腺在组成上有何不同? 探究新知 内分泌系统的组成 垂体 胸腺 胰岛 睾丸 肾上腺 卵巢 甲状腺 ·分泌生长激素等 ·分泌胸腺激素等 ·分泌胰岛素等 ·分泌雄激素等 ·分泌甲状腺激素等 ·分泌肾上腺素等 ·分泌雌激素等 探究新知 激素的调节作用 生长激素 幼年时期生长激素分泌不足 侏儒症 (身材矮小,智力正常) 促进生长发育 探究新知 激素的调节作用 生长激素 促进生长发育 幼年生长激素分泌过多 巨人症 成年生长激素分泌过多 肢端肥大症 探究新知 激素的调节作用 生长激素 促进生长发育 人体在睡眠状态时分泌的生长激素较多,保证每天充足的睡眠对身体的生长发育有一定好处。 探究新知 激素的调节作用 甲状腺激素 促进生长发育 科学家利用蝌蚪研究甲状腺激素的作用。他们摘除蝌蚪的甲状腺,发现蝌蚪不能发育成蛙。在饲养摘除甲状腺的蝌蚪的添加甲状腺激素,发现蝌蚪能恢复发育成蛙。在饲养正常蝌蚪的水中添加甲状腺激素,发现蝌蚪提前发育成蛙,但蛙的体型较小。 探究新知 激素的调节作用 甲状腺激素 促进生长发育 幼年甲状腺激素分泌不足 呆小症 侏儒症和呆小症有什么区别? 异同 呆小症 侏儒症 不同点 相同点 智力低下 生殖发育不全 智力正常 生殖发育正常 都是从幼年患病、身材矮小 探究新知 激素的调节作用 甲状腺激素 促进生长发育 成年甲状腺激素分泌过多 甲亢(甲状腺功能亢进) 情绪暴躁易怒、心悸焦虑; 食量大,身体却消瘦; 甲状腺肿大,眼球突出。 提高神经系统的兴奋性 促进新陈代谢 探究新知 激素的调节作用 甲状腺激素 促进生长发育 提高神经系统的兴奋性 促进新陈代谢 缺碘 地方性甲状腺肿 (大脖子病) 碘是合成甲状腺激素的重要成分,缺碘会使甲状腺激素合成的数量减少,引起甲状腺增生肿大。 探究新知 激素的调节作用 胰岛素 切除胰腺 糖尿 正常狗 移植胰腺 正常 胰腺与糖尿有关 正常狗 结扎胰管 正常 胰液与糖尿无关 探究新知 激素的调节作用 胰岛素 正常狗 结扎胰管 解剖胰腺 胰腺外部细胞多数萎缩,胰岛细胞正常 胰岛细胞提取液 糖尿狗 正常 胰岛产生的物质可以治疗糖尿病 探究新知 激素的调节作用 胰岛素 胰腺 外分泌部 内分泌部 分泌胰液参与营养物质的消化 分泌激素,调节生命活动 促进糖类物质在体内的吸收、利用和转化 降低血糖浓度 探究新知 激素的调节作用 胰岛素 降低血糖浓度 胰岛素分泌过少 血液中的葡萄糖水平上升 部分血糖进入尿液,形成糖尿 导 致 导 致 糖尿病 三多一少 探究新知 激素的调节作用 胰岛素 1.合理控制饮食 2.适当进行体育锻炼等 如何预防糖尿病? 如何治疗糖尿病? 皮下注射胰岛素 胰岛素不能口服,因为胰岛素是一种蛋白质,进入消化道后会被消化液分解消化,不能起到降血糖的作用。 降低血糖浓度 探究新知 激素的调节作用 胰岛素 降低血糖浓度 胰岛素分泌过多:低血糖 探究新知 激素的调节作用 激素名称 产生腺体 作用 相关病症 生长激素 甲状腺激素 胰岛素 垂体 甲状腺 胰岛 促进生长发育 ① 促进生长发育 ② 提高神经系统兴奋性 ③ 促进新陈代谢 降低血糖浓度 侏儒症 巨人症 肢端肥大症 呆小症 甲亢 地方性甲状腺肿 低血糖 糖尿病 过多: 过少: 幼年过少: 过多: 缺碘: 幼年过少: 幼年过多: 成年过多: 探究新知 激素的调节作用 胰岛素 增加中枢神经系统的兴奋性 肾上腺素会使心脏收缩力上升,使心脏、肝、和骨骼肌的血管扩张和皮肤、粘膜的血管收缩,使血压升高,舒张支气管,缓解支气管功能等功能,是拯救濒死的人或动物的必备品。 探究新知 神经调节与激素调节的关系 当你在特别兴奋的时候,你的心理感受及身体状况会怎样? 面红耳赤、心跳加快、血压升高… 大脑皮质兴奋 肾上腺分泌肾上腺素 心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤 促使 促 使 神经调节 激素调节 人体各系统在神经系统和内分泌系统的调节下,相互联系和协调,共同完成各项生命活动,以适应机体内外环境的变化。 探究新知 神经调节与激素调节的关系 神经调节与激素调节的区别: 神经调节 激素调节 运输结构 反应速度 作用范围 作用时间 二者关系 迅速、准确 比较缓慢 比较局限 比较广泛 短暂 比较长 神经元 血液 二者共同协调、但神经调节占主导地位 人体的生命活动主要受神经系统的调节,也受到激素调节的影响 探究新知 STSE·结晶牛胰岛素的人工合成 胰岛素主要应用于糖尿病等疾病的治疗。一般由动物胰脏提取,远不能满足医疗的需要。 1965年,中国科学院上海研究所在所长王应睐的组织领导下,在世界上第一次用人工方法合成了具有生物活性的蛋白质——结晶牛胰岛素。在蛋白质人工合成等方面迈出了光辉的一步。 探究新知 激素调节 分泌激素,无导管,包括垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、卵巢、睾丸等腺体 激素 内分泌腺 激素的功能 激素调节和神经调节的关系 内分泌腺 生长激素 甲状腺激素 胰岛素 内分泌腺或内分泌细胞产生,调节生命活动的化学物质 功能: 促进生长发育 异常:侏儒症、巨人症、肢端肥大症 功能:促进新陈代谢和生长发育,提高神经系统的兴奋性 异常:呆小病、甲亢、地方性甲状腺肿 功能:降低血糖浓度 异常:糖尿病、低血糖 神经系统和激素共同调节生命活动 课堂小结 1.央视版《水浒传》中扮演武大郎的宋文华,身高不足140cm, 是国家一级演员。他幼年期体内最可能分泌不足的激素是( ) A.甲状腺激素 B.肾上腺素 C.胰岛素 D.生长激素 2.如图是人体部分内分泌腺的示意图,有关描述正确的是( ) A.幼年时①分泌的生长激素不足,可能患呆小症 B.④分泌的胰岛素不足,可能会导致糖尿病 C.③分泌的肾上腺素过多,可能患巨人症 D.幼年时②分泌的甲状腺激素不足,会导致身材矮小,但智力正常 D B 课堂练习 3.给小白鼠注射一定的胰岛素后小白鼠进入休克状态,要使其苏醒可注射( ) A. 甲状腺激素 B. 葡萄糖 C. 生理盐水 D. 生长激素 4.研究人员用体重相近、发育正常的3组同品种的同龄幼年雄性狗进行实验,分别切除甲组和乙组狗的某种内分泌腺,丙组不做切除处理。一段时间后测得3组狗体内中生长激素和甲状腺激素的含量如下表所示。下列相关推测错误的是( ) A. 手术后甲组狗发育正常 B. 甲组狗可能被切除了垂体 C. 乙组狗可能被切除了甲状腺 D. 丙组狗在实验中起对照作用 B A 课堂练习 5.一段时间内定时给白鼠静脉注射甲状腺激素,白鼠可能出现的症状是( ) A.食欲旺盛,身体消瘦  B.身体臃肿 C.身体停止发育 D.食欲不振,行动迟缓 6.小花近期出现多饮、多食、多尿且体重明显下降的症状。经医院检查,被诊断为糖尿病。请结合所学知识分析下列说法错误的是( ) A.小花体内分泌不足的激素最有可能是胰岛素 B.可通过口服胰岛素对小花的糖尿病进行治疗 C.可以建议小花通过控制饮食,减少高糖、高脂肪食物摄入的方式来控制病情 D.人体内的胰岛素是由血液运输的 A B 课堂练习 苏科版2024|八年级生物上册 THANKS 感谢观看 Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf54.6.100 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $

资源预览图

16.3.1 人体的激素调节(第一课时)(课件)-2026-2027学年八年级生物上册优质精讲课件
1
16.3.1 人体的激素调节(第一课时)(课件)-2026-2027学年八年级生物上册优质精讲课件
2
16.3.1 人体的激素调节(第一课时)(课件)-2026-2027学年八年级生物上册优质精讲课件
3
16.3.1 人体的激素调节(第一课时)(课件)-2026-2027学年八年级生物上册优质精讲课件
4
16.3.1 人体的激素调节(第一课时)(课件)-2026-2027学年八年级生物上册优质精讲课件
5
16.3.1 人体的激素调节(第一课时)(课件)-2026-2027学年八年级生物上册优质精讲课件
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。