2.1《长征胜利万岁》课件 2026-2027学年统编版高二语文选择性必修上册

该高中语文课件围绕《长征胜利万岁》，系统涵盖回忆录文体知识、作者杨成武生平、长征历史背景及文本分析，以习近平总书记对长征的评价导入，通过“背景-文本-精神”支架构建学习脉络。 其亮点在于以时间线索梳理事件，结合问题探究（如时间节点分析）和活动设计（如长征精神内涵归纳）培养思维能力，融入习近平总书记讲话增强文化自信，语言运用上分析拟人、对比等手法。学生能深化革命文化理解，教师可高效开展文本探究教学。

选择性必修上册第一单元 习近平总书记说： 长征，这一惊天动地的革命壮举，是中国共产党和红军谱写的壮丽史诗，是中华民族伟大复兴历史进程中的巍峨丰碑。 情景导入 长征是人类历史上的伟大奇迹，共经过14个省，翻越 18 座大山，跨过 24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里，向世界展示了中国工农红军的坚强意志。 今天，就让我们一起，就近长征胜利的激情岁月——《长征胜利万岁》。 回忆录，散文的一种，用叙述或描写的方式追记自己或自己所熟悉的人物的生活经历和社会活动的一种文体。回忆录的篇幅有长有短，具有史料价值和文学价值。 文体知识 概念 特点 真实、广泛、突出。 分类 亲笔回忆录、口述回忆录 回忆录 知人论世 01 人物轶事 虎父无犬女 老一辈参加革命的将领们经历过太多磨难，悟出来许多人生道理，在战场上，他们披荆斩棘；在家庭上，也依然教子有方。父亲是将军，作为儿女们的自然也耳濡目染，定不会差到哪里去。杨成武将军，不仅战功显赫，还为国家培养出了优秀的人才，他的三个孩子后来都成为了国家栋梁，尤其是女儿更厉害。 杨成武将军的儿女中，最为厉害的还应该是他的女儿杨俊生了，她大学学习导弹自动控制，后来从事与导弹相关的工作，1983年被调入武警部队，1996年被授予少将警衔，是我国武警历史上第一位女将军，开了女武警将军的先河。 杨成武将军将自己的青春奉献给了革命，还为国家培养出这么多优秀的儿女，令人钦佩。 了解背景 1934年10月第五次反围剿失败后，中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略性转移，退出中央根据地，进行长征，后红军三大主力在甘肃会宁会师，标志着万里长征的胜利结束。 1934年10月初，国民党军向中央苏区的中心区域进攻，迅速占领了兴国、宁都、石城一线。红军的机动回旋余地更加缩小，在苏区内打破国民党军的“围剿”已无可能，于是被迫退出苏区。10月10日，中共中央、中革军委率领中央红军第1、第3、第5、第8、第9军团及中央、军委直属队共8.6万余人，从江西省瑞金、古城等地出发，开始战略转移，准备到湘西地区同红2、红6军团会合。 中央红军开始长征 1934年10月10日晚，当时中华苏维埃共和国的红色首都瑞金挤满了十里八村的群众，他们是赶着为即将转移的红军送行的，队伍里有他们的儿子、丈夫和兄弟。 9 各路红军长征总里程约为二万五千余里。 其中：红一方面军从1934年10月17至1935年10月19日，历时12个月零2天，途经江西、福建、广东、湖南、广西、贵州、云南、四川、西康、甘肃、陕西11省，行程二万五千里。 红二方面军从1935年11月19日至1936年10月22日，历时11个月零3天，途经湖南、贵州、云南、西康、四川、青海、甘肃、陕西8省，行程一万六千里。 红四方面军从1935年5月至1936年10月9日，历时18个月，途经四川、西康、青海、甘肃4省，行程八千余里。 红二十五军从1934年11月16日至1935年9月15日，历时10个月，途经河南、湖北、甘肃、陕西4 长征的主要路线 省，行程近万余里。 10 长征的历史回顾 由于第五次反“围剿”失败后，中央主力红军为了摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略大转移，1934年10月10日，中央红军从江西瑞金出发开始长达两年的长征之路。 长征的出发地：江西瑞金 江西瑞金 血战湘江 湘江战役是关系中央红军生死存亡的一战。1934年11月27日至12月1日，中央红军在湘江上游与国民党军苦战五昼夜，最终突破了国民党军的第四道封锁线，粉碎了蒋介石围歼中央红军于湘江以东的企图。但是，中央红军也为此付出了极为惨重的代价。部队指战员和中央机关人员由长征出发时的8万多人锐减至3万余人。 11 长征的历史回顾 1935年1月15日至17日，中共中央政治局在贵州遵义召开政治局扩大会议，总结了第五次反“围剿”的经验教训。此次会议结束了王明“左”倾冒险主义路线在党中央的统治，确立了以毛泽东为代表的新的中央正确领导，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，标志着中国共产党从幼稚走向成熟。 遵义会议 12 长征的历史回顾 1935年1月19日至1935年3月22日，毛泽东同志指挥红军于敌人周旋，创造了以弱胜强的奇迹。四渡赤水作战中，红军进行了大小40余次战斗，歼灭敌人1.8万余人，从而摆脱了敌人的围追堵截，中央红军从此改变了被动挨打的局面。 四渡赤水 巧渡金沙江 1935年5月，红军挺近金沙江，先遣部队控制了皎平渡两岸的渡口。5月3日至9日，红军主力过江。红9军团在南渡乌江以后奉命牵制敌人部分兵力，确保红军主力平安渡江。 13 长征的历史回顾 1935年5月21日，中央红军从冕宁泸沽地区分左右两路北进。25日，红一团一营二连17名勇士，强行渡过大渡河杀出一条生路，为红军沿大渡河两岸北上夹击泸定桥守敌创造了有利条件。 强渡大渡河 飞夺泸定桥 1935年5月29日，中央红军先头部队沿大渡河右岸北上，红4团22名突击队员沿着枪林弹雨和火墙密布的铁索夺下桥头，并与左岸部队合围占领了泸定城。中央红军主力随后从泸定桥上越过天险大渡河。 14 长征的历史回顾 1935年6月8日中央红军突破敌人芦山、宝兴防线，随后翻越了长征路上第一座大雪山—夹金山。6月12日，中央红军先头部队终于翻过几座大雪山，在北进途中与红四方面军先头部队胜利会师。 爬雪山 1935年8月21日，红军开始过草地。红军队列分左右两路，平行前进。右路军由毛泽东、周恩来等率领，由四川毛儿盖出发，进入草地。经过七天到达草地尽头的班佑地区。草地环境恶劣，在此牺牲的红军将士达万人以上。 过草地 15 一望无际的草原是比雪山更可怕的死亡地带,很多地方都是死水潭,脚踏上人就陷下去，但是红军没被困难吓倒继续前进。 长征的历史回顾 1935年9月17日，红军先头部队第一军第二师第四团攻占腊子口天险，突破敌人封锁线，粉碎了敌人企图把红军困死在草地的计划。 激战腊子口 陕北吴起镇会师 1935年10月19日，毛泽东率领中央红军到达陕北延安的吴起镇，与陕北红军会师。结束了艰苦卓绝、举世震惊的两万五千里长征，创造了人类历史上史无前例的英雄壮举和战争奇迹。 17 长征的历史回顾 1936年10月9日，中国工农红军第一、二、四方面军在会宁胜利会师，标志着红军长征彻底胜利，中国革命重心成功地从南方长江流域胜利转移到西北黄河流域。 会宁会师成为中国革命走向胜利的转折点，是革命力量的大汇合，是革命团结的象征，是抗日民族统一战线形成的基础，是长征史上的丰碑。 甘肃会宁会师 18 中央红军共进行了380余次战斗，攻占700多座县城，牺牲了营以上干部430余人，平均年龄不到30岁，共击溃国民党军队数百个团。其间共经过14个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里。红一方面军于1935年10月到达陕北，与陕北红军胜利会师。1936年10月，红二、四方面军到达甘肃会宁地区，同红一方面军会师。红军三大主力的会师，标志着万里长征的胜利结束。 长征的历史回顾 万里长征 长征用具 长征精神是中国共产党在二万五千里长征中创造的革命精神。 1934年至1936年中国工农红军经历的二万五千里长征是人类战争史上的奇迹。红军指战员在长征途中表现出对革命理想和事业无比的忠诚、坚定的信念，表现出不怕牺牲、敢于胜利的无产阶级革命乐观主义精神，表现出顾全大局、严守纪律、亲密团结的高尚品德，创造了伟大的长征精神。 长征精神集中体现为：坚忍不拔，自强不息，勇往直前。其最显著的特点是“一不怕苦，二不怕死”的革命英雄主义精神。长征精神是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表现，是保证我们的革命和建设事业走向胜利的强大精神力量。 长征精神 初读感悟 02 预习检查 1.明确字音 巍巍（wēi wēi） 熙熙攘攘（xī xī rǎng rǎng） 运筹帷幄（wéi wò） 寒噤（jìn） 长途跋涉（bá shè） 字音词语 跋涉 窑洞 巍峨 给予 迂回 雷霆 马镫 缴获 歼灭 追剿 驻扎 蒙蒙亮 彝族 寒噤 拍手称快：形容因事情有称心如意的结局而高兴愉快的样子。 熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹。 运筹帷幄：指在帐幕中谋划军机，拟定作战策略。 bá yū jiān yí yáo tíng jiǎo jìn wēi dèng zhā jǐ jiǎo mēng 预习检查 2.解释词语 万水千山：万道河，千重山。形容路途艰难遥远。 长途跋涉：指远距离的翻山渡水，形容路途遥远，行路辛苦。 久别重逢：指朋友或亲人在长久分别之后再次见面。 互诉衷肠：形容相互之间诉说对对方心底里的感情,通过诉说,大家会有进一步的了解。 七零八落：形容零散稀疏的样子，特指原来又多又整齐的东西现在零散了。 预习检查 2.解释词语 拍手称快：拍着手说痛快。多用来形容正义伸张、公愤消除时大家高兴满意的样子。 熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹拥挤。 运筹帷幄：在帷幕之中指挥、谋划。后泛指策划机要。 艰苦卓绝：形容斗争十分艰苦，超出寻常。 此起彼伏：这里起来，那里下去；形容接连不断。 吴起镇歼敌 全军会议聆听毛主席总结长征意义 导图概览 请结合文本内容，补全下面结构导图中的空缺部分。 文本探究 03 问题探究 鼠标点击这里，输入您的文本文字，更改文字的颜色或者大小属性。 简介 【思考1】本文有几个重要的时间节点？在这个时间节点上，又发生了什么事儿？ 第一个时间节点：1935年10月18日，抵达吴起镇； 第二个时间节点：10月的某一清晨，打响伏击战； 第三个时间节点：10月30日，出发前往甘泉； 第四个时间节点：11月6日，抵达陕北甘泉附近的区域； 第五个时间节点：吴起镇战斗之后的一天，参加全军干部会议。 活动一、回顾长征路 长征的艰苦卓绝 请同学们快速地浏览课文，从课文中寻找具体细节。 机关同志和剧团小鬼都缺过冬衣物 虽然那天天降大雪，我们仍穿着单衣。 我们却开动了每人的两只脚，长驱二万余里，纵横十一个省。 从瑞金算起……最多的走了二万五千里，这确实是一次远征，一次名副其实的、前所未有的长征！ 十二个月光阴中间，天上每日几十架飞机侦察轰炸，地下几十万大军围追堵截，路上遇着了说不尽的艰难险阻。 活动一、回顾长征路 长征的艰苦卓绝 请同学们快速地浏览课文，从课文中寻找具体细节。 自然环境的恶劣 物质资源的匮乏 敌人的围追堵截 长征路途的遥远 【资料链接】在漫漫征途中，红军将士同敌人进行了600余次战役战斗，跨越近百条江河，攀越40余座高山险峰，其中海拔4000米以上的雪山就有20余座，穿越了被称为“死亡陷阱”的茫茫草地，用顽强意志征服了人类生存极限。红军将士上演了世界军事史上威武雄壮的战争活剧，创造了气吞山河的人间奇迹。（习近平主席讲话） 33 【资料链接】长征途中，英雄的红军，血战湘江，四渡赤水，巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，鏖战独树镇，勇克包座，转战乌蒙山，击退上百万穷凶极恶的追兵阻敌，征服空气稀薄的冰山雪岭，穿越渺无人烟的沼泽草地，纵横十余省，长驱二万五千里。（习近平主席讲话） 34 活动二、长征胜利及伟大意义 任务1：长征为何能取得胜利？ 我们现在终于到达了北上抗日的根据地——陕北的吴起镇，怎能不兴奋、不激动呢？ 有信念，有理想 活动二、长征胜利及伟大意义 任务1：长征为何能取得胜利？ 啊，原来这里挂的是区苏维埃政府的牌子。      苏维埃！多么亲切的名字啊！见了她，像见到久别重逢的亲人。 红军的精神家园，理想家园 代表革命政权，是人民的政府 活动二、长征胜利及伟大意义 任务1：长征为何能取得胜利？ 当地老百姓恨之入骨……乡邻全都拍手称快，……抬着猪、羊来慰问红军，红军的威信更加高了。 在陕甘根据地人民的热烈欢送下…… 有老百姓的拥护，军民同心 活动二、长征胜利及伟大意义 任务1：长征为何能取得胜利？ 战士们在一旁手里握着枪，眼睛紧盯着川里，从他们的神情可以看出，此刻谁都心里痒痒的，恨不得一下扑过去，将敌人彻底消灭。但是，这次是联合行动，必须听从统一指挥。我知道，现在两边山沟里，数百挺轻重机枪都等着他们，只要一声命令，便可见到万马奔腾，千钧雷霆之势。这时，我习惯地转过头去，看看后边阵地。 一切行动听指挥，是一个团结的大家庭，共同战胜艰难险阻 活动二、长征胜利及伟大意义 任务1：长征为何能取得胜利？ 是的，今天在这里开干部会，同志们格外兴奋。……度过了长途跋涉、征战万里的艰苦岁月。你们——党的领导人，不知疲倦地操劳着，为了中国人民的解放事业，为了党的事业，为了红军的胜利，全都消瘦了，花去了多少心血啊！你们在这艰苦卓绝的斗争中。运筹帷幄，把我们从一个胜利引向一个新的胜利，是多么不易啊！要说辛苦，你们最辛苦了！想到这里，我的心情和同志们一样，十分激动。（心理描写） 红军将士团结一心，齐心协力的精神品质 领导干部身先士卒、率先垂范 活动二、长征胜利及伟大意义 任务1：长征为何能取得胜利？ 总而言之，长征是以我们胜利、敌人失败的结果而告结束。谁使长征胜利的呢？是共产党。没有共产党，这样的长征是不可能设想的。中国共产党，它的领导机关，它的干部，它的党员，是不怕任何艰难困苦的。谁怀疑我们领导革命战争的能力，谁就会陷进机会主义的泥坑里去…… 有共产党的领导 活动二、长征胜利及伟大意义 任务1：长征为何能取得胜利？ 有共产党的领导 他们有信念，有理想 有老百姓的拥护，军民同心 一切行动听指挥，是一个团结的大家庭，共同战胜艰难险阻 红军将士团结一心，齐心协力的精神品质，领导干部身先士卒、率先垂范. 活动二、长征胜利及伟大意义 任务1：长征为何能取得胜利？ 过去我们党无论怎样弱小，无论遇到什么困难，一直有强大的战斗力，因为我们有马克思主义和共产主义的信念。有了共同的理想，也就有了铁的纪律。 长征胜利启示我们：心中有信仰，脚下有力量；没有牢不可破的理想信念，没有崇高理想信念的有力支撑，要取得长征胜利是不可想象的。 活动二、长征胜利及伟大意义 任务2：长征胜利的伟大意义 长征又是宣言书 长征又是宣传队 长征又是播种机 红军胜利 革命思想 革命种子 活动二、长征胜利及伟大意义 任务2：长征胜利的伟大意义 红军长征的胜利，粉碎了国民党反动派企图消灭中国共产党和中国革命的图谋，保存了革命的精华，使全国人民对革命的前途和抗日运动的前途有了新的希望，促进了抗日民主运动的高涨。长征以其体现出的不怕艰苦、不怕牺牲的革命英雄主义精神，向中国和世界宣告，中国共产党人领导的中国工农红军是不可战胜的，成为一篇中国革命的“宣言书”。 活动三、长征精神及当代意义 任务1：长征精神的内涵 队伍中顿时沸腾起来了！ 苏维埃！多么亲切的名字啊！……不管是在怎样艰苦的日子里我们都惦念苏维埃。……终于又见到了这个名字。 我们仍穿着单衣，但情绪很高，心里始终觉得是热乎乎的 我们越听越激动，越听越高兴…… 只觉得周身的热血直往上涌…… 坚定革命理想和信念，坚信革命必然胜利的精神 活动三、长征精神及当代意义 任务1：长征精神的内涵 我们一纵队四大队……只见兄弟部队也都进入各自的伏击阵地。 此刻谁都心里痒痒的，恨不得一下扑过去，将敌人彻底消灭。但是，这次是联合行动，必须听从统一指挥。 现在中央红军又与陕北红军、陕北人民一起，担负着更艰巨的任务，我们今后要更好地团结一起，共同完成中国革命！ 顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神 活动三、长征精神及当代意义 任务1：长征精神的内涵 当地老百姓恨之入骨……乡邻全都拍手称快，……抬着猪、羊来慰问红军，红军的威信更加高了。 在陕甘根据地人民的热烈欢送下…… 现在中央红军又与陕北红军、陕北人民一起，……我们今后要更好地团结一起…… 依靠人民群众，同人民群众患难与共、艰苦奋斗的精神 活动三、长征精神及当代意义 任务1：长征精神的内涵 我们为了保全和发展自己的力量……一般不和敌人硬打…… 经过甘南急行数百里的红军部队，减员不少，给养困难，又初到天气寒冷的西北地区，……为了保卫边区人民的革命胜利果实， 中央军委决定，给敌人一次沉重的打击。毛主席亲自指挥了这一仗。 实事求是，一切从实际出发的精神 活动三、长征精神及当代意义 任务1：长征精神的内涵 这确实是一次远征，一次名副其实的、前所未有的长征。 飞夺泸定桥，一昼夜行军120公里 过草地，一根皮带吃很多天 雪山，海拔5千米，鸟不得过 长征是艰苦的冒险，长征是人类的勇气与怯懦、胜利与失败的搏斗。——王安娜《中国，我的第二故乡》 不惧艰难的革命乐观主义精神 活动三、长征精神及当代意义 任务1：长征精神的内涵 长征我们胜利了，但是损失也是巨大的。 1930年，中央苏区红军30万人 1934年长征前夕，中央红军10万人 1935年到达陕北，中央红军主力部队大约1万人 不怕牺牲的革命英雄主义精神 活动三、长征精神及当代意义 任务1：长征精神的内涵 请同学们快速地浏览课文，从课文中寻找具体表现并进行归纳总结。 坚定革命理想和信念，坚信革命必然胜利的精神 顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神 依靠人民群众，同人民群众患难与共、艰苦奋斗的精神 实事求是，一切从实际出发的精神 不惧艰难的革命乐观主义精神 不怕牺牲的革命英雄主义精神 活动三、长征精神及当代意义 任务2：不忘初心，走好新长征路 每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。我们这一代人的长征，就是要实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。我们还有许多“雪山” “草地”需要跨越，还有许多“娄山关”“腊子口”需要征服，要实现中华民族伟大复兴的梦想，就要继续发扬长征精神艰苦奋斗、开拓创新精神，不拍任何艰难险阻，敢于胜利的精神。 ——习主席讲话 长征精神及当代意义 不忘初心，走好新长征路 问题探究 鼠标点击这里，输入您的文本文字，更改文字的颜色或者大小属性。 简介 【思考2】鉴赏句子 ①吴起镇披着灿烂的阳光在欢迎我们。（从修辞的角度） 这里是用到移情和拟人的手法，写吴起镇欢迎我们，实际是在写战士们到达吴起镇的喜悦之情。 移情：为了突出某种强烈的感情，作者有意识地赋予客观事物一些和自己的情感相一致、但实际上并不存在的特性，这种修辞手法叫移情。 问题探究 鼠标点击这里，输入您的文本文字，更改文字的颜色或者大小属性。 简介 【思考2】鉴赏句子 ②霎时间，两边山沟里的轻、重武器，一齐吼叫起来，两厢伏兵一齐杀了出来。（从修辞的角度） “吼叫”用拟人的手法，形象生动的写出交战的激烈、场面的壮烈。 问题探究 鼠标点击这里，输入您的文本文字，更改文字的颜色或者大小属性。 简介 【思考2】鉴赏句子 ③虽然那天天降大雪，我们仍穿着单衣，但情绪很高，心里始终觉得热乎乎的。（从修辞的角度） 通过“天降大雪”与“心里始终觉得热乎乎的”的对比，反衬出将士们的革命热情与战争胜利后的喜悦，突出了饱满的激情和高昂的士气。 问题探究 鼠标点击这里，输入您的文本文字，更改文字的颜色或者大小属性。 简介 【思考3】鉴赏句子 ④这时太阳在天空露出了笑脸。（从修辞的角度) 本句用拟人的手法，写出了会后自己的激情和喜悦的心情，更富趣味性。 问题探究 鼠标点击这里，输入您的文本文字，更改文字的颜色或者大小属性。 简介 【思考3】分析人物形象 ①本文中的邓小平是什么形象？作者是如何刻画这一形象特点的？ 文中的邓小平是一个爱护战士、平易近人的首长。 文章主要通过语言描写来刻画人物，从邓小平同志与“我”的交谈中可以看出邓小平同志对战士们的关心和爱护。“小鬼”这一亲昵的称呼，更拉近了邓小平同志与战士们之间的关系，显得他尤为平易近人。“小平同志与我们热烈握手”则是运用动作描写，写出了邓小平同志丝毫没有首长架子。 作者回忆全军干部大会，为什么要插入和小平同志的对话？ 1.增添了故事的波澜，丰富了文章的内容，增强了回忆录内容的真实性； 2.表现了邓小平同志平易近人、关心同志的可贵品质；也表现了作者服从命令的军人品质。 3.从一个侧面反映出我们党和军队领导人优良的工作作风和闪光的人格魅力，以及红军队伍上下平等、相互尊重、团结友爱的精神风貌。 问题探究 鼠标点击这里，输入您的文本文字，更改文字的颜色或者大小属性。 简介 【思考3】分析人物形象 ②这篇文章展示了红军战士们怎样的形象特点？ 1.文章通过描写红军战士们歼灭敌人的追剿骑兵团，刻画了红军战士们骁勇善战、有勇有谋的形象； 2.通过描写红军战士们消灭反动集团，刻画了红军战士们为人民服务、热爱人民的形象； 3.通过描写红军战士们见到区苏维埃政府的牌子时感到亲切，刻画了红军战士们热爱中国共产党的形象； 4.通过对长征过程的描述，刻画了红军战士们不畏艰难险阻、勇往直前、不屈不挠、自强不息的形象。 问题探究 【思考4】作者为什么详细叙述吴起镇一战？ 详细再现歼灭二马追兵的场面，是因为这决定性的最后一战，是毛主席亲自指挥的战斗，表现了毛主席高妙的战略战术；也充分说明了在我军胜利到达陕北的时候，对敌人的“追剿”阴谋更是毫不留情的打击，取得完胜，彻底宣告了蒋介石“追剿”计划的破产，表现了我党和红军顽强的战斗力及长征胜利的必然。 问题探究 【思考5】结合毛主席的话，理解长征胜利的伟大意义。 中国功能红军长征的胜利，是人类历史上的奇迹。长征是宣言书。它向全世界宣告，红军是英雄好汉，宣告了帝国主义者和蒋介石围追堵截的破产。长征又是宣传队。它向沿途人民群众宣布，只有红军，才能真正的带领他们翻身做主人，只有红军的道路，才是解放他们的道路。长征又是播种机。它把革命的种子传播出去，将来一定会有收获。 问题探究 鼠标点击这里，输入您的文本文字，更改文字的颜色或者大小属性。 简介 【思考6】分析手法 试分析本文的艺术手法。 （一）正面描写 1.场面描写：如红四团到达吴起镇后指战员“欢叫着冲着跑了下去”，描写了欢乐热烈的场面。 2.动作描写：如红四团到达吴起镇后指战员“欢叫”“冲”“跑”的动作描写；“我们互相祝贺，互诉衷肠”。 3.心理描写：如“我们都很高兴”，“我们越听越激动，越听越高兴”，直接写出了战士们的情感和心情。 【思考5】分析手法 试分析本文的艺术手法。 4.细节描写：如“毛主席说到这里略略停顿了一下”，“他扳着手指说……”等，写出了在这一重大历史时刻，每一个细节都不想错过的高度集中。 5.语言描写：如与邓小平同志的对话，以及毛主席的宣讲。 （二）侧面描写 如“吴起镇披着灿烂的阳光”，“灿烂的阳光”侧面烘托出指战员喜悦的心情。 问题探究 问题探究 鼠标点击这里，输入您的文本文字，更改文字的颜色或者大小属性。 简介 【知识补充】场面描写 场面描写：就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。（它往往是叙述、描写、抒情等表述方法的综合运用，是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。常见的有劳动场面、战斗场面、运动场面以及各种会议场面等。 场面描写要表现出一种特定的气氛，单一的表达方式和写作手法是不够的，要综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达手段，以及映衬、象征等多种手法，这样才能使场面变成一幅生动而充满感染力的图画。 明晰主旨 这篇文章以长征为背景，主要记叙了红军在吴起镇歼灭敌人追兵并消灭反动民团后前往陕北甘泉，最终胜利会师的故事；并回忆了在吴起镇附近召开的中共全军干部会议。本文描写了红军长征的艰难，长征胜利的来之不易，表达了作者对长征胜利的喜悦与自豪之情，以及对革命胜利的信心。 今天中国的进步和发展，是从长征中走出来的。历史不断向前，要达到理想的彼岸，就要沿着我们确定的道路不断前进，继续走好新的长征。通往梦想的道路从来不会平坦。在新长征路上，我们还有许多“雪山”“草地”需要跨越，还有许多“娄山关”“腊子口”需要征服。 今天，我们重温那次再创历史的伟大远征，为的就是牢记伟大长征精神、学习伟大长征精神、弘扬伟大长征精神，走好我们这一代人的长征路。 67 拓展迁移 思考：学习了本文内容，你认为长征精神是什么？ 长征精神，就是全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是仅仅依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。 探究鉴赏 探究鉴赏 1.本文记述事件的线索是什么？有什么好处？ 以时间为线索组织材料。 从整体上说，文章主要是按照时间顺序组织材料的：写红四团到达吴起镇，作者交代了时间为“10月18日这一天”；写毛主席等人到吴起镇用了“没隔多久”来表示时间的延续，在记述吴起镇战斗时分别以“10月的一天早晨”“8时整”来提示时间的变化；记述中央召开全军干部会议，又以“吴起镇战斗之后，有一天”交代了时间。 从局部来说，文章也多次点明时间的变化，比如写中央召开全军干部会议，分别以“太阳快要出来”“天刚蒙蒙亮”“这时太阳在天空露出了笑脸，阳光灿烂”来交代时间的变化。 探究鉴赏 1.本文记述事件的线索是什么？有什么好处？ 好处： 以时间为线索，使得文章脉络清晰，符合回忆录文体的一般要求；也符合读者的认知习惯，便于读者阅读。 探究鉴赏 2.红军长征到达陕北吴起镇，有很多事件可以回忆，作者是如何精心选材的？ 紧紧围绕主题选材，详略得当。 作者紧紧围绕“长征胜利”选材，所选的三个主要事件——到达吴起镇、长征最后一战和中央召开的全军干部会议上听毛主席讲话，都很好地体现了“长征胜利”这一核心：红军胜利到达吴起镇；红军击溃二马骑兵，取得长征中最后一场战斗的胜利；毛主席宣布长征胜利。 详略得当。作者详写三个主要事件，而对毛主席、周副主席到达吴起镇，红军消灭千佛山的反动民团，向陕北甘泉前进，中央红军与红二十五、二十七军会师等内容略写，做到了详略得当，主题突出。 探究鉴赏 3.分析本文的写作特色。 ①叙述与议论中蕴含着浓厚的情感。 ②精于剪裁，注重实录。 探究鉴赏 3.分析本文的写作特色。 ①叙述与议论中蕴含着浓厚的情感。 阅读文章时，我们可以随处体会到红军战士的真诚。 比如文章开头写红军到达吴起镇时的兴奋与激动，这是为“终于到达了北上抗日的根据地”而产生的兴奋与激动之情，因为整个长征其实就是为了找到一个可以立足的根据地。为了这个目标，红军爬雪山、过草地，不断战斗，大批战友献出了生命。现在终于来到了这样一个根据地，怎能不让人有无限憧憬，以至于作者觉得“吴起镇披着灿烂的阳光在欢迎我们”？ 再比如写去参加中央召开的全军干部会议，路上的骑马狂奔表现出了心情的急切，急切想见到毛主席他们，急切想听中央给自己指明方向。 探究鉴赏 3.分析本文的写作特色。 ②精于剪裁，注重实录。 作为回忆录，作者一方面能够围绕核心内容“长征胜利”组织材料，另一方面遵循注重实录的原则，对自己没有亲身经历过的事件大胆取舍，保证了文章内容的真实性和严谨性。 比如，毛主席、周副主席率领中央领导机关的同志到达吴起镇这一事件，虽然也能够很好地表现红军长征胜利，但由于作者所在的红四团是中央红军的先头部队，先于主力部队到达吴起镇，作者对中央红军到达吴起镇的情形或许不是十分清楚，于是就一笔带过。 同样，军委警卫连、工兵连在左权参谋长的率领下消灭了盘踞在千佛山的一股反动民团，因为作者没有亲历，也只是一笔带过。 本文记述的是红军胜利到达陕北这一重大历史事件。通过到达吴起镇、吴起镇战斗、毛主席在中央召开的全军干部会议上总结长征的功绩和意义并宣布长征胜利等事件，表达了作者对红军长征历尽千辛万苦终于取得胜利的无比喜悦和激动之情，彰显了无所畏惧的长征精神和汹涌澎湃的革命豪情。 主旨意蕴 结束 Lavf58.51.100 $