第1课 《春》同步训练 2026-2027学年统编版语文七年级上册

**基本信息** 以《春》为载体，通过基础积累、能力迁移、拓展创新三层设计，实现从语言基础到审美创造的递进，强化文化自信与思维能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|字音字形、词语理解、文学常识、课文默写|以注音、选择、填空等题型巩固课内基础，如第1题字词积累直接对应课文重点| |能力层|汉字探究、病句修改、课内阅读赏析|结合汉字文化（第7题）、语境运用（第9题），提升语言运用与逻辑思维，如第10题从修辞角度品析语言| |拓展层|课外阅读对比、比喻句创作|引入《春水流》对比阅读（第11题）及创意写作（第12题），培养审美创造与文化视野|

课题1《春》 副标题 1.给下列加点的字注音或根据拼音写词语。 朗润                    喉咙           抖擞                    烘托           kē          巢          酝酿           静mò                  wǎn          转 jiàn          壮        nèn          绿 黄yùn                liáo          亮 hū péng yǐn bàn           huā zhī zhāo zhǎn           2.下列句子中没有错别字的一项是（   ） A. 坐着，趟着，打两个滚，踢几脚球，赛几躺跑，捉几回迷藏。 B. 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清翠的喉咙，唱出宛转的曲子。 C. 舒活舒活筋骨，抖搂抖搂精神，各做各的一份儿事去。 D. 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 3.依次填入下列文段横线处的句子，最恰当的一项是（    ） 春天像刚落地的娃娃，              ，它生长着。                ，花枝招展的，笑着，走着。                  ，                ，他领着我们上前去。 ①有铁一般的胳膊和腰脚 ②从头到脚都是新的 ③春天像健壮的青年 ④春天像小姑娘 A. ②④③① B. ③④①② C. ④②③① D. ②①④③ 4.根据意思写出相应的词语。 （1）          ：形容声音抑扬动听。 （2）          ：呼唤朋友，招引同伴。 （3）          ：有意显示、炫耀（自己的本领）。 （4）          ：花儿繁茂，叶子嫩绿，形容生命力旺盛。 （5）          ：形容女子打扮得十分艳丽。文中比喻姿态优美。 （6）          ：本义是造酒的发酵过程，文中指各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。 5.文学常识填空。朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。著有诗文集《          》，散文集《          》《          》《          》等。 6.默写。 （1）山朗润起来了，水涨起来了，          。 （2）“          ”，刚起头儿，          ，有的是希望。 （3）          ，从头到脚都是新的，他生长着。 （4）春天像小姑娘，          ，笑着，走着。 （5）春天像健壮的青年，          ，          。 7.为了更好地理解“春”的多重内涵，同学们对“春”字进行了探究。 材料一： 甲骨文的“春”字由两个“（草）”、一个“（日）”和一个“（屯，像一颗种子，上部冒芽，下部生根）”构成，表示________________________________。“春”字的金文是由甲骨文演变而来的。“春”字隶变以后，除“日”外，其他部分都看不出来了。 材料二： 许慎的《说文解字》中对“春”的解释是：春，推也。“春”后来引申出“春季”“冬酿春饮的美酒”“泛指一年”“生机勃勃，充满活力”等意思。 (1) 请根据材料一中的图文，在横线处补充恰当的内容。 材料一： 甲骨文的“春”字由两个“（草）”、一个“（日）”和一个“（屯，像一颗种子，上部冒芽，下部生根）”构成，表示          。“春”字的金文是由甲骨文演变而来的。“春”字隶变以后，除“日”外，其他部分都看不出来了。 (2) 请根据材料二和平时的积累，写出下列句子中“春”的释义。 句子 释义 春者何？岁之始也。（《春秋公羊传》） ①           一卧东山三十春。（高适《人日寄杜二拾遗》） ②           纪叟黄泉里，还应酿老春。（李白《哭宣城善酿纪叟》） ③           8.名著《朝花夕拾》中，有些人物给予鲁迅的善意与温情，恰似春日一般美好动人。请你从书中任选一位人物，结合其形象和事迹，说说他/她身上哪些特质如春日般温暖美好。           9.随着春节申遗成功，2025年春节成为首个“非遗版”春节。阅读下面相关语段，回答问题。春节申遗成功，让2025年河南的春节氛围更上一层楼。在开封，人们________（A．呼朋引伴  B．拉帮结派）去赏朱仙镇木版年画，那鲜艳的色彩、独特的构图，尽显中原古韵。郑州的庙会同样热闹非凡，舞龙舞狮、民俗表演精彩纷呈。 通过这次春节申遗成功，让河南众多春节相关非遗项目受到更多关注。 (1) 画横线处用哪个成语更贴切？请根据成语的意思，结合语境，从括号中为其推荐一个，并简要说明理由。 呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。 拉帮结派：拉拢一伙人组成帮派。 ——《新华成语词典》            (2) 画波浪线的句子有语病，请写出修改意见。           10.阅读课文，回答问题。 (1) 本文语言清新，浅显易懂，请从修辞的角度品味下列语言的妙处。 （1）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。            （2）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。            (2) 本文作者在描写春风时，调动了哪些感官？分别突出了春风的什么特点？请作简要分析。           11.春水流 王尚桐 ①时值早春，春寒犹自料峭，虽说柳眼梅腮都萌动了春意，玉兰树枝头擎满了毛茸茸的“毛笔头”，但要真能等待得莺飞草长、春和景明，恐怕还得耐着性子再等上些时日，毕竟春天不是那么容易一蹴而就的，需慢慢等待，静静品味。 ②飞鸟的鸣声，划破了宁静，唤醒了绿的无限生机，看似静默安详的绿意孕育着生命的蓬勃，涌动着强大而旺盛的朝气。瞧瞧，阳光下，绿色闪耀，熠熠生辉，灼灼盎然，能真真切切地感受到这是何其的舒心惬意、畅快淋漓！她宛有一股神奇的力量，轻轻卸下你凡世的无常琐事，徐徐祛除你心中的冥冥烦恼，将你的灵魂呼唤到灵动和谐之中，包容慰藉你的无心失误，抚摸熨平受伤的心灵；她还给你以丰收喜悦的漫妙遐想，跃跃欲试的热血冲劲，以及激发你的原生勇气，还你不竭动力，满满希望，直至升级更新到一个全新的自我。 ③当春天的阳光调皮地敲碎河浜的薄冰，闪烁着碎银似的光芒，鸟雀明显多了起来，跳跃枝头，吟咏歌唱，叽叽喳喳叫上半日。邻居曾是位种田老手，他告诉我，今年冬天寒冷，那些河水，每冰冻一寸，距离消融的时光便更近了一分。严冬尽头是暖春，坚冰深处春水生，只要默默坚守，只需默默等待，一定会等到大地回春、万物苏醒！ ④踏着春的足迹，我总是会闭上眼，回到我的家乡，那个美好而多情的地方。 ⑤我一直生活在江南水乡，遗憾的是我几乎看不到北方坚硬如铁的冰，那些撕扯着、碰撞着、开裂的震人心魄的景观，也看不到阳光从天空倾泻而下的美丽。春水从河底奔涌而出，推动着河中漂浮的冰凌，晶闪如水晶，挤挤挨挨，奔流向东，仿佛这才觉知到，似乎春天真的快要取代隆冬了。 ⑥此时江南的春水，犹如一位俏女子，含羞弹奏着一曲悠扬的琵琶琴音，哼唱着江南小调。五音旋律中，那春水绵绵，润物无声。你看，青山昂起了头，似乎聆听着这千年咏叹。春水潺潺，野地绿茸茸的地毯铺过去，满眼一片青翠和生机。春风温柔地亲吻着春水，春天的脚步更加轻快了，春水润了枝条，欢跳着摇曳春意。春水同样亲吻了草地，小草尖摇晃着小脑袋直往上拱，开心地呼喊着。春水流过园子，芬芳四溢，花香满园，各色花草竞相争春。春水流淌，田野鲜亮亮的，万象美妙又生动。 ⑦“______”。春江水暖，细雨蒙蒙，春雨在流着春水的小河水面上，挂起了丝的帘。雨滴还打在细细的枝条上，山洼里、高坡上和万亩良田里，到处可听到“沙沙的”敲击声。春雨一来，春水上涨，这里那里，一派清新和自然。 ⑧春水融融，春阳高照，千树万树新芽初绽，细叶猛长，青草打着滚儿走遍天涯海角，细细密密的春意散到每个角落里，春水声清脆起来，鸟鸣震响了空山。蜜蜂儿像一球球绒絮，逆着阳光和风斜飞。乡亲们耙田育秧，紧抓好时光。小孩子们换上轻装，追逐春水，奔跑在田野上。春水流过，山林野地，桃红柳绿，弯河夹岸，碧色摇曳，春水荡漾，醉了这个季节。 ⑨春意勃勃，春水、春色一片。马齿苋、水芹、荠菜窃窃私语，丛丛簇簇，田地滚起绿波，原野青蒙一色，极目天际，似有烟意。我漫步在田间小路上，小路被绿意包围，淹没在绿的海洋中。稀稀疏疏的勤耕者隐现在烟叶芋叶禾苗中，但他们也被绿的海洋包围，以致淹没了身影。几处农舍村落抹在远处的山坡上，斑驳花白，点点片片，别有情趣地融入了绿意主宰的世界。几丝淡云泛着灰白游弋在天空，但丝毫不改太空深邃湛蓝的强悍霸道，也不改天纵绿意的豪放初衷。姑娘媳妇，三五成堆，捡剜野菜，谈笑间弯腰塞进提篮。春野之上，粗味野菜胜过肥美鱼鲜。早春真是美不胜收。 ⑩春夏秋冬四季轮转，每个人的生命深处，也有四季。细细想来，那些不期而至的寒冷，不过是对生命的砥砺和磨炼，只要依顺着时光的河流继续前行，默默坚守，坚守在寒冷深处，将执着热忱的心灵化作一汪春水，接纳阳光，驱逐寒冷，这一切的一切便是最美的春景。 ⑪春水微澜，阳光和煦，短笛轻吹，陌上蝶飞，桨声搅了春水的明眸，春水和大地撞了个腰，大地悠然地笑了。 ⑫再回首隆冬，竟会发现它的可爱与调皮，发现它的深刻与隽永。 ⑬春水流去，万物皆是新，春去冬来，即便拥有了四季的更迭，我们也可以在寒冬中，享受着对春的期待，在四季中感受最佳的美好。 （选自于《散文在线》，有删改） (1) 下列填入文中横线处的诗句，最恰当的一项是（） A. 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 B. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 C. 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 D. 一年之计在于春，一日之计在于晨。 (2) 请你结合语境，按要求赏析下列语句。 （1）我一直生活在江南水乡，遗憾的是我几乎看不到北方坚硬如铁的冰，那些撕扯着、碰撞着、开裂的震人心魄的景观，也看不到阳光从天空倾泻而下的美丽。（赏析加点词语）            （2）春水潺潺，野地绿茸茸的地毯铺过去，满眼一片青翠和生机。春风温柔地亲吻着春水，春天的脚步更加轻快了，春水润了枝条，欢跳着摇曳春意。春水同样亲吻了草地，小草尖摇晃着小脑袋直往上拱，开心地呼喊着。（从修辞的角度赏析句子）            (3) 本文除了描写春水外，还描写了与春相关的事物，请从文中找出来并分析他们的作用。           (4) 下面是朱自清的《春》中的部分段落。请比较本文与选段在表达主旨上有何不同。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。 ——朱自清《春》            12.朱自清在《春》中把春天比作“刚落地的娃娃”“小姑娘”“健壮的青年”。你还能发挥想象，另写三个比喻句来描绘春天吗？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案和解析 1.【答案】rùn lóng sǒu hōng      窠 niàng 默            宛 健 嫩 晕 嘹 呼朋引伴 花枝招展  【解析】略 2.【答案】D 【解析】【分析】 ​​​​​​​本题考查学生辨析字形的能力。要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义；其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。 【解答】 A项，“趟着”应为“躺着”，故A不正确。 B项，“清翠”应为“清脆”，故B不正确。 C项，“抖搂抖搂”应为“抖擞抖擞”，故C不正确。 D项没有错别字，故选D。 3.【答案】A 【解析】【分析】 此题考查学生对句子衔接与排序的能力。需要在初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断。可以用排除法。 【解答】 本题是所学名篇，可直接根据记忆判断。也可以概括句中“娃娃”形象和“花枝招展”一词先判断前两空，即可得出答案。因此其排序为：②④③①。故A排序正确。 BCD排序错误。 ​​​​​​​故选A。 4.【答案】宛转  呼朋引伴  卖弄  繁花嫩叶  花枝招展  酝酿  【解析】略 5.【答案】踪迹  背影  欧游杂记  你我  【解析】略 6.【答案】太阳的脸红起来了  一年之计在于春  有的是工夫  春天像刚落地的娃娃  花枝招展的  有铁一般的胳膊和腰脚  他领着我们上前去 【解析】略 7.【答案】【小题1】 草木在阳光照射下萌芽 【小题2】 春季 泛指一年 冬酿春饮的美酒 【解析】1. 略 2. 略 8.【答案】示例一：长妈妈。长妈妈善良朴实、富有爱心，她不识字却为小鲁迅买来了他渴慕已久的《山海经》，她慈母般的行为如春日般温暖了鲁迅。 示例二：藤野先生。藤野先生正直热忱，毫无民族偏见，关心来自“弱国”的鲁迅，为他纠正解剖图、关心他的解剖实习，他认真负责的行为如春日般温暖了身在异国他乡的鲁迅。 【解析】略 9.【答案】【小题1】 推荐A．呼朋引伴。“呼朋引伴”属于中性词，而“拉帮结派”常带有贬义色彩，语段表达的情绪是正面的，所以“呼朋引伴”更贴切。 【小题2】 删去“通过”或“让”。 【解析】1. 略 2. 略 10.【答案】【小题1】 “偷偷地”运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了小草可爱的情态，表达了作者对小草的喜爱之情。“钻”字表现了小草强大的生命力，写出了春草破土而出的情景，表达了作者对小草的赞美之情。 运用了比喻、排比的修辞手法，生动形象地写出了春雨轻柔、细密的特点，表达了作者对春雨的喜爱之情。  【小题2】 “不错的，像母亲的手抚摸着你”调动了触觉，突出了春风柔和的特点；“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香”调动了嗅觉，突出了春风芳香的特点；“鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中……这时候也成天在嘹亮地响”调动了听觉，突出了春风悦耳的特点。 【解析】1. 略 2. 略 11.【答案】【小题1】 B 【小题2】 加点词均为动词，“撕扯着”“碰撞着”，极富力量感，运用拟人化的手法，形象地表现出春天来临时寒冰破碎前的状态；“倾泻”一词极富画面感，生动形象地描写出了春日阳光普照大地时的温暖。 运用比喻和拟人的修辞手法，生动形象地描写出在春水的滋润下，“野地”“枝条”“小草”充满生机和童趣的状态，表达了作者对春天的喜爱之情。  【小题3】 本文除了描写春水外，还描写了春风、春雨、春天的动植物、人们的活动。作用：①“春风”“春雨”“春水”同属于春天中的事物，相互映衬，共同构成了一幅生机盎然的春景图；②写“春天的动植物”“人们的活动”，展现出了春水驱散寒冷、滋润外物，为大地带来生机的特点。 【小题4】 本文意在引导人们在遇到困难或挫折的时候，默默坚守，始终保持执着热忱的心，终有一天可以克服困难，走向成功。《春》中的选段指出春天有着不可遏制的创造力和无限美好的希望，我们应当踏着矫健的步伐，去创造更加幸福美好的新生活。 【解析】1. 略 2. 略 3. 略 4. 略 12.【答案】春天像一把神奇的剪刀，将嫩叶剪裁出不同的形状。 春天像一个调皮的孩童，欢快地跑向广阔的原野。 春天像一个高明的画家，给万物绘上绚丽的色彩。 （连续写出三个比喻句即可） 【解析】略 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $