第三单元《整理和复习》第5课时（同步练习）-2026-2027学年二年级上册数学苏教版

**基本信息** 苏教版二年级数学上册第三单元《整理和复习》第5课时综合检测卷，以“全知识点闭环考查+梯度分层设计”为特色，通过基础巩固、综合应用到素养拓展的三阶路径，培养抽象能力、运算能力和推理意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|9的乘法口诀、乘除口算、概念判断|以“最大能填几”“口诀补充”等题型夯实基础，考查数感与符号意识| |综合层|混合运算、两步应用题、多余条件审题|通过“卖出30盒还剩多少”等情境题，培养运算能力与逻辑推理| |拓展层|余数思维、数学说理|以“分糖果余数最大”问题，发展创新意识与数学表达能力|

苏教版新教材二年级数学上册第三单元《整理和复习》第5课时（单元终极综合检测卷） 本单元整理复习共5课时｜第5课时：单元终极综合检测、全知识点闭环考查、易错点全覆盖、期末全真模拟 班级：__________ 姓名：__________ 时间：40分钟 满分：100分 得分：__________ 试卷说明：本卷为第三单元收官综合试卷，整合本单元全部考点：9的乘法口诀、乘除口算、混合运算、逆向填空、最大能填几、概念判断、选择辨析、一步与两步应用题、多余条件审题、余数思维、数学说理。题型100%原创、与学科网零重复，梯度科学、题量充足、不超纲，全面检测学生单元掌握情况，适合单元收尾测评与期末前置复习，支持一键导出打印。 一、基础填空（每空1分，共26分） 1. 9的乘法口诀一共有（____）句，相邻两句口诀的得数相差（____）。 2. 六九五十四，可以写出乘法算式（__________）、（__________），除法算式（__________）、（__________）。 3. 7个9相加的和是（____），比5个9多（____）。 4. 被除数是72，除数是9，商是（____）；两个乘数都是9，积是（____）。 5. 45÷9=5，表示把（____）平均分成（____）份，每份是（____）；也表示（____）里面有（____）个9。 6. 一个数除以9，商是6，这个数是（____）。 7. 在括号里填最大的数： 9×（____）＜58　　　9×（____）＜70　　　（____）×9＜40 8. 把口诀补充完整： 四九（______）　　七九（______）　　八九（______）　　九九（______） 9. 计算9×7－9，可以看成（____）个9，结果是（____）。 10. 一堆物品数量在40～50之间，且是9的倍数，这堆物品是（____）个。 二、判断题（每题1分，共5分） 1. 9的乘法口诀中，每句口诀都能写出两道除法算式。（____） 2. 平均分问题，已知总数，求每份数量用除法。（____） 3. 9×6和54÷9的计算口诀相同，意义不同。（____） 4. 把36分成9份，每份一定是4。（____） 5. 7×9＋9＝8×9。（____） 三、选择题（每题2分，共10分） 1. 下列算式中，商是9的是（____） A. 9×7　　B. 63÷7　　C. 54÷7 2. 求“8个9相加是多少”，正确算式是（____） A. 8＋9　　B. 9×8　　C. 72÷8 3. 下面不能用“七九六十三”计算的是（____） A. 63÷9　　B. 63÷7　　C. 7＋9 4. 一本练习本9元，50元最多可以买（____）本。 A. 5　　B. 6　　C. 7 5. 把72本书平均分给8个小组，求每组分几本，列式是（____） A. 72÷8　　B. 72÷9　　C. 8×9 四、细心计算（共24分） 1. 口算（12分） 9×4＝　　63÷9＝　　72÷8＝　　9×6＝ 45÷5＝　27÷9＝　　81÷9＝　　54÷9＝ 9×8＝　　36÷4＝　　18÷2＝　　9×3＝ 2. 混合运算（12分） 9×6＋22＝　　　81÷9＋53＝　　　72÷8－6＝ 7×9－25＝　　　45÷9＋66＝　　　9×9－48＝ 五、列式计算（每题3分，共9分） 1. 9个8相加的和是多少？ 2. 被除数是81，除数是9，商是多少？ 3. 比6个9少12的数是多少？ 六、解决问题（共22分） 1. 手工课每组折9只纸鹤，6组一共折多少只纸鹤？（3分） 2. 有54颗糖果，平均分给9名同学，每人分得几颗？（3分） 3. 商店运来8箱文具，每箱9盒，卖出30盒，还剩多少盒？（4分） 4. 一本书每天读9页，读了5天，还剩19页没读，这本书一共有多少页？（4分） 5. 有5盒彩笔，每盒9支，平均分给9个小组，每个小组分到几支？（4分） 6. 花园里有63朵红花、25朵黄花，每9朵红花扎一束，红花可以扎几束？（多余条件题型）（4分） 七、素养拓展（4分） 想一想：有一堆糖果，分给9个小朋友，每人分得同样多，分完后还有剩余。余数最大是几？为什么？ 参考答案与详细解析 一、基础填空 1.9、9 2.6×9=54、9×6=54、54÷6=9、54÷9=6 3.63、18 4.8、81 5.45、9、5、45、5 6.54 7.6、7、4 8.三十六、六十三、七十二、八十一 9.6、54 10.45 二、判断题 1.× 2.√ 3.√ 4.×（未平均分） 5.√ 三、选择题 1.B 2.B 3.C 4.A 5.A 四、细心计算 1.口算 36、7、9、54、9、3、9、6、72、9、9、27 2.混合运算 76、62、3、38、71、33 五、列式计算 1.8×9=72 2.81÷9=9 3.6×9-12=42 六、解决问题 1.6×9=54（只）答：一共折54只。 2.54÷9=6（颗）答：每人分6颗。 3.8×9=72（盒） 72-30=42（盒）答：还剩42盒。 4.5×9=45（页） 45+19=64（页）答：一共64页。 5.5×9=45（支） 45÷9=5（支）答：每组分5支。 6.多余条件：25朵黄花 63÷9=7（束）答：红花可以扎7束。 七、素养拓展 余数最大是8。因为在除法里，余数必须比除数小，除数是9，所以余数最大是8。 全套完结说明：苏教版二上第三单元《9的乘法口诀及求商》新课5课时+整理复习5课时，整套10课时分层作业已全部原创完结，排版统一、题量适配、零题库重复、可一键批量导出打印。 |（注：部分内容可能由 AI 生成） 学科网（北京）股份有限公司 $