Unit 3 Smart Learning Section A 知识清单+默写 2026-2027学年人教版英语九年级上册

该初中英语知识清单系统梳理了Unit 3 Smart Learning Section A的核心内容。从重点单词（含搭配、例句）入手，延伸至词形变化，再到重点短语、句子，最终聚焦that/if/whether引导的宾语从句语法，形成从词汇积累到语法应用的学习支架。 知识链路按“词汇-词形-短语-句子-语法”逻辑递进，每个知识点配实例助理解。通过对比aloud/loud/loudly等用法提升语言能力，借助分组记单词等策略培养学习能力，宾语从句引导词辨析锻炼思维品质，习题注重实际语境应用，体现英语学科特色学习方法。

Unit 3 Smart Learning Section A 1、 重点单词讲解 1：learner n.学习者----a language learner (一名语言学习者）----a successful English learner (一名成功的英语学习者） Eg：对于学习者来说，一个困难之处就是在他们说英语时的自信心。 One difficult thing for learners is confidence when they speak English . 2：project n.专题研究，课题；项目，工程; 计划，方案---- carry out a project (执行一个项目）----a science project (一个科学课题）----a project to do sth (做某事的计划/项目）---- Hope Project （希望工程） Eg：我们正在做一个关于环境保护的课题。 We are working on a project about environmental protection. 我们花了近三周时间完成这个项目，但是我们都为自己感到自豪。 It took us nearly three weeks to complete the project ,but we all felt proud of ourselves. 我们班最近参加了一个旨在帮助我们社区老人的社区服务项目。 Our class has recently taken part in a community service project which aims to help the elderly in our neighborhood. 3：website n.网站---- visit a website (访问一个网站）---- official website （官方网站）---- share / post information on the website （在网站上分享/发布信息） Eg：我想向你推荐一个有用的网站。 I'd like to recommend a useful website to you. 在你购买产品之前，在不同网站上查看它的评价是明智的。 Before you buy a product, it’s wise to check its reviews on different websites . 4：hands-on adj 动手的；实际操作的---- hands-on training (实践培训）---- provide hands-on chances/opportunities （提供实践机会）----a hands-on class (一节动手课堂） Eg：动手学习比只读课本更有效。 Hands-on learning is more effective than just reading textbooks. 最让我印象深刻的是制作传统剪纸的动手实践经历。 What impressed me most was the hands-on experience of making traditional paper cuttings. 5：experiment n.实验；试验---- experiments (复数）---- do a experiment （做一个实验）----a chemistry experiment (一个化学实验）---- design an experiment （设计一个实验） Eg:我们昨天在化学课上做了一个有趣的实验。 We did an interesting experiment in chemistry class yesterday. 这个实验的目的是弄清楚盐水是否在更高的温度下沸腾。 The purpose of the experiment was to find out whether salt water boils at a higher temperature. 6：look up 查阅；检查；向上看---- look up a word (查单词）---- look up in a dictionary (在字典里查阅）---- look up from ....(从....抬起头来）----遵循 代中名前后 原则 Eg：每当我遇到生词时，我都会在在线词典里查一下它。 Whenever I come across a new word, I will look it up in an online dictionary. 在网上查找信息是一项有用的技能，但是我们也应该学会独立思考。 Looking up information online is a useful skill, but we should also learn to think by ourselves . 7：dictionary n. 词典；字典---- dictionaries (复数）---- use a dictionary （使用词典）---- an online dictionary （一本在线词典） Eg：纸质词典和在线词典在很多方面不同。 A paper dictionary is different from an online one in many ways. 一本好的词典不仅告诉你一个词的意思，还告诉你在句子中如何使用它。 A good dictionary not only tells you the meaning of a word but also how to use it in a sentence. 8：aloud adv 大声地；出声地---- read aloud （出声朗读）---- call/shout aloud （大声呼喊） aloud adv. 出声地；强调发出声音，不强调音量大小，常与read/ think/speak 搭配 loud adv.&adj 大声地；响亮地; 强调音量高，常用作表语或者与speak/talk/shout搭配 loudly adv 喧闹地；响亮地；常带有“嘈杂/刺耳”的意味，有时含有贬义 Eg:出声朗读是提高发音的好方法。 Reading aloud is a good way to improve your pronunciation. 当你练习说英语时，不要害怕大声说出来---犯错误是学习中自然的一部分。 When you practice speaking English, don’t be afraid to speak aloud --- making mistakes is a natural part of learning. 9：dialogue n.对话；对白（dialog)---- practice a dialogue (练习一段对话）---- act out a dialogue （表演一段对话）---- make up a dialogue （编一段对话） Eg：这本英语课本包含许多关于购物、就餐和旅行的日常对话。 The English textbook contains many daily dialogues about shopping,eating and traveling. 我认为友好的对话是消除朋友之间误会的最好方式。 I think a friendly dialogue is the best way to clear up misunderstandings between friends. 10:general adj 总的；大体的 n.将军---- in general （总的来说；通常）---- a great general (一位伟大的将军） Eg：总的来说，课堂上认真记笔记的学生考试成绩更好。 In general ，students who take notes carefully in class perform better on exams. 与许多其他将军不同，他总是关心他的士兵们的生活。 Unlike many other generals ,he always cared about the lives of his soldiers. 11：suit v. 适合；有利于 n. 套装---- wear a suit （穿了一套西装/套装）---- suit sb well (很适合某人）---- suit sth to sth (使某物适合某物） Eg：这条裙子的颜色真的很适合你。 The color of the dress really suits you . 在正式场合，西装和领带通常是必需的。 A suit and tie is often required at formal occasion. 12：speed n.速度 v.加速；促进---- sped/ speeded （过去式）---- sped/speeded （过去分词）---- the speed of ....(....的速度）---- speed up （加速）----- reading speed （阅读速度）----- at high speed (以高速） Eg：光以每秒约30万公里的速度传播。 Light travels at the speed of about 300,000 kilometers per second. 阅读速度可以通过每天练习来提高。 Reading speed can be improved by practicing every day. 13：grammar n. 语法---- grammar rules (语法规则）----- learn/study grammar （学习语法） Eg：在写作中，我经常犯语法错误。 I often make grammar mistakes in my writing. 14：zero n.零；最低程度---- below zero (零下）---- above zero （零上）---- zero waste （零浪费） Eg:零浪费始于小行动，比如拒绝塑料袋和节约用水。 Zero waste starts with small actions ,like refusing plastic bags and saving water . 从零开始不是耻辱，而是勇敢的开始。 Stating from zero is not a shame but a brave beginning. 15：actively adv 积极地---- actively take part in ....(积极参与....)---- actively answer questions (积极回答问题） Eg：我们应该在日常生活中积极保护环境。 We should actively protect the environment in our daily life. 16：enjoyable adj 有乐趣的；令人享受的---- be enjoyable for sb （对某人来说是愉快/享受的）---- something enjoyable （令人享受的事） Eg:睡前阅读是一种令人享受的放松方式。 Reading before bedtime is an enjoyable way to relax. 我发现和最好的朋友聊天很有乐趣。 I find it enjoyable to talk with my best friend. 17：strategy n.策略---- strategies (复数）---- a useful strategy (一个有用的策略）---- improve a strategy （改进一个策略）---- it is a good strategy to do sth （做某事是一个好策略） Eg：我们应该培养好的学习策略，而不是只更努力地学习。 We should develop a good strategy instead of just studying harder. 18：suggest v.建议；提议---- suggest doing sth （建议做某事）----suggest +名词/代词（建议某事）----- suggest that +从句（建议......) Eg：我们老师建议每天早上大声朗读英语。 Our teacher suggests reading English aloud every morning. 医生建议他应该多锻炼。 The doctor suggests that he should take more exercise. 19：method n.方法---- a method to do sth (做某事的一个方法）---- different methods （不同的方法） Eg：解决这个问题的最好方法是和你的父母谈谈。 The best method to solve this problem is to talk with your parents. 考试之前通宵学习不是一个好方法。 It’s not a good method to study all night before an exam. 20：summarize v.总结；概括---- summarize the main idea (总结主旨） Eg: 写报告前我们需要总结要点。 We need to summarize the main idea before writing the point. 这篇文章总结了线上学习的优缺点。 The article summarizes the advantages and disadvantages of online learning . 2、 词形变化 1：learn v.学习---- learner （n.学习者） 2:general adj 总的；大体的---- generally （adv 总地；大体地） 3：suit v.适合，有利于 n.套装---- suitable （adj 适合的） 4：act v. 行动；扮演；充当n.行为---- active （adj 积极的）----- actively （adv 积极地） 5：enjoy v.享受；喜欢---- enjoyable （adj 有乐趣的；令人享受的） 6：suggest v.建议----- suggestion （n.建议） 7：summary n.总结----- summarize （v.总结；概括） 8：connect v.连接---- connected （adj 连接的）---- connection （n.连接） 9：express v.表达---- expression （n.表达；表情） 10：difficult adj 困难的---- difficulty （n.困难） 11：mean v.意味着；意欲---- meaning （n.意思）---- meaningful （adj 有意义的） 12：prepare v.准备----preparation （n.准备） 13：base v&n. 基础;根据 v. 以.....为基础---- basic （adj 基础的；基本的） 14：history n.历史---- historical （adj 历史的）----- historian （n.历史学家） 15: fail v. 失败；未通过---- failure （n.失败） 16：talent n.天赋；天才---- talented （adj 有天赋的） 3、 重点短语 英语 中文 英语 中文 1：discuss ways of active learning 讨论积极学习的方式 2： express opinions 表达观点 3：how to become a good learner 怎样成为一个好的学习者 4：some learning tips 一些学习小贴士 5： take notes 做笔记 6： use flashcards 使用教学卡片 7： review key ideas 复习核心知识点 8： do research projects 做研究项目 9： test myself 检测自我 10：watch learning videos 观看学习视频 11：use learning apps or websites 使用学习App 或者网站 12： set learning goals 设定学习目标 13： create mind maps 创造思维导图 14:work in groups or teams 以小组或团队的形式工作 15: the best way to study maths 学习数学的最好方式 16：do well in maths 擅长数学 17：begin by taking a test 通过参加一个测试开始 18： weak points 弱点 19： do exercises 做练习题 20： work on 从事；致力于 21： get good marks 取得好的分数 22：take notes a lot 做大量的笔记 23： historical events 历史事件 24： make a timeline 制作时间线 25：test myself on the key points 在关键点上自我检测 26：the secret to learning physics well 学好物理的秘诀 27： do hands-on experiments 做动手的的实验 28： in real life 在现实生活中 29： note down useful expressions and word groups 记下有用的表达和词组 30： it’s helpful to do Sth 做某事是有帮助的 31： put words into meaningful groups 把单词按意义分组 32： outside class 课外 33： in general 一般来说；大体上 34： suit your English level 适合你的英语水平 35： read widely 广泛地阅读 36： connect sth with sth 把....和...连接起来 37： look up words in a dictionary 在字典里查单词 38： keep a learning diary 写学习日记 39： take part in class discussions 参加班级讨论 40： read aloud to practise speaking 大声朗读去练习说 41：repeat dialogues from English films 跟读电影中的对话 42：be easy to carry around 容易随身携带 43: reading speed 阅读速度 44：be afraid of/to making/make mistakes 害怕犯错 45： find it hard/difficult to follow conversations 发现跟上对话很困难 46:use grammar rules correctly 正确地使用语法规则 47：become an active learner 成为一个积极的学习者 48：spend time using the language 花费时间使用这门语言 49：write my diary in English 用英语写日记 50： start out at zero 从零开始 51： come across problems 遇见问题 52： step by step 一步步地；逐渐 53： build up 增加；加强；创建 54： make learning enjoyable 使学习令人享受的 55： develop your own strategy 培养你自己的策略 56： keep/stay positive 保持乐观 57： take evening classes 上夜校（上晚间课程） 58： prepare for 为....作准备 59： write a play 写了一个剧本（戏剧） 60：(be) based on 以....为基础 61： put off 推迟 62：be strict about sth 对某事严厉/严格 63：be strict with Sb 对某人严格 64： as a youth 作为一个年青人 65： continue learning 继续学习 66： teach oneself 自学 67： introduce a reading and learning method to Sb 介绍一个阅读和学习方法给某人 68： summarize the key points 总结重点（关键点） 69： no matter 无论；不管 70： such a talent 如此一个天才 71： fail an exam 考试不及格（未通过考试） 72： as an active learner 作为一名积极的学习者 4、 重点句子 1：彼得发现自己能把物理知识和现实生活中的事物联系起来。 Peter found that he could connect physics with something in real life. 2:我想知道你是否在课外阅读英语书籍。 I want to know whether/if you read English books outside class. 3:很难相信这样的天才在学校也曾考试不及格，但对他来说确实如此。 It’s hard to believe that such a talent also failed exams in school, but that was true for him. 4:学习单词时，把它们分组是个好办法。 It’s good to put words in groups when you learn them. 5:你应该阅读适合自己英语水平的书籍。 You should read books that suit your English level . 6:珍妮在购物时会练习数学课上学到的知识。 Jenny practises/practiced what she learnt/learned in maths class when going shopping. 7:一本书刚开始读的时候，总觉得厚重难懂；但你理解得越透彻，它就变得越“轻薄”。 A book starts heavy and thick but becomes thinner as you understand it better . 8:你是怎么学习英语的？ 我通过复习学习笔记来学习。 How do you study English ? I study by reviewing my notes . 5、 语法知识点 that/if/whether 引导的宾语从句 （1） 定义： 一个句子在复合句中作宾语，这个句子就叫宾语从句。 结构：主语+谓语动词+引导词（连接词）+陈述句 （2） 宾语从句的引导词（连接词） 1：宾语从句是陈述句且意思完整时，用 that 引导；该词无意义；一般可以 省略 ，只起到连接作用。 Eg：我认为你是对的。 I think that you are right. 他说他喜欢阅读。 He said that he liked reading . 2:宾语从句是一般疑问句或者选择疑问句时；用 whether 或者 if 引导，意思是“是否”，一般不能省略。 Eg: 我想知道明天他是否会来。 I wonder if/whether he will come tomorrow. （3） 只能用whether的情况 1：与 or not 连用 Eg：我不知道她是否明天能回来。 I don’t know whether she will come back tomorrow or not. 2：在动词不定式前 Eg:她还没决定要不要加入俱乐部。 She hasn’t made up her mind whether to join the club 3：在 介词 后 Eg：我在考虑要不要告诉他真相。 I am thinking about whether I should tell him the truth . (4） 宾语从句的时态 口诀：①主 变 从 不变 ②主 过 从 必过 ③真理永一 现 Eg：他说当他爸爸回家时，他正在看电视。 He said that he was watching (watch) TV when his father came back home. 老师告诉我们光传播速度比声音快。 The teacher told us that light travels (travel) much faster than sound. 他意识到他今天早上将作业落在家里了。 He realizes that he left (leave) his homework at home this morning. Unit 3 Smart Learning Section A 1、 重点单词讲解 1：learner n.学习者----a (一名语言学习者）----a (一名成功的英语学习者） Eg：对于学习者来说，一个困难之处就是在他们说英语时的自信心。 One difficult thing is confidence when they . 2：project n.专题研究，课题；项目，工程; 计划，方案---- a (执行一个项目）----a (一个科学课题）----a sth (做某事的计划/项目）---- （希望工程） Eg：我们正在做一个关于环境保护的课题。 We are about environmental protection. 我们花了近三周时间完成这个项目，但是我们都为自己感到自豪。 It took us nearly three weeks to ,but we all felt proud of ourselves. 我们班最近参加了一个旨在帮助我们社区老人的社区服务项目。 Our class has recently taken part in a community which aims to help the elderly in our neighborhood. 3：website n.网站---- (访问一个网站）---- （官方网站）---- / information （在网站上分享/发布信息） Eg：我想向你推荐一个有用的网站。 I'd like to recommend to you. 在你购买产品之前，在不同网站上查看它的评价是明智的。 Before you buy a product, it’s wise to check its reviews . 4：hands-on adj 动手的；实际操作的---- (实践培训）---- （提供实践机会） ----a (一节动手课堂） Eg：动手学习比只读课本更有效。 is more effective than just reading textbooks. 最让我印象深刻的是制作传统剪纸的动手实践经历。 What impressed me most was the of making traditional paper cuttings. 5：experiment n.实验；试验---- (复数）---- （做一个实验）----a (一个化学实验）---- （设计一个实验） Eg:我们昨天在化学课上做了一个有趣的实验。 We in chemistry class yesterday. 这个实验的目的是弄清楚盐水是否在更高的温度下沸腾。 The the was to find out whether salt water boils at a higher temperature. 6：look up 查阅；检查；向上看---- a (查单词）---- a dictionary (在字典里查阅）---- ....(从....抬起头来）----遵循 原则 Eg：每当我遇到生词时，我都会在在线词典里查一下它。 Whenever I come across a new word, I will in an online dictionary. 在网上查找信息是一项有用的技能，但是我们也应该学会独立思考。 is a useful skill, but we should also learn to think . 7：dictionary n. 词典；字典---- (复数）---- a （使用词典）---- （一本在线词典） Eg：纸质词典和在线词典在很多方面不同。 A is different from an online one in many ways. 一本好的词典不仅告诉你一个词的意思，还告诉你在句子中如何使用它。 not only tells you the meaning of a word but also how to use it in a sentence. 8：aloud adv 大声地；出声地---- （出声朗读）---- （大声呼喊） aloud adv. 出声地；强调发出声音，不强调音量大小，常与read/ think/speak 搭配 loud adv.&adj 大声地；响亮地; 强调音量高，常用作表语或者与speak/talk/shout搭配 loudly adv 喧闹地；响亮地；常带有“嘈杂/刺耳”的意味，有时含有贬义 Eg:出声朗读是提高发音的好方法。 is a good way to improve your pronunciation. 当你练习说英语时，不要害怕大声说出来---犯错误是学习中自然的一部分。 When you practice speaking English, don’t be afraid to --- making mistakes is a natural part of learning. 9：dialogue n.对话；对白（dialog)---- (练习一段对话）---- （表演一段对话）---- （编一段对话） Eg：这本英语课本包含许多关于购物、就餐和旅行的日常对话。 The English textbook contains about shopping,eating and traveling. 我认为友好的对话是消除朋友之间误会的最好方式。 I think is the best way to clear up misunderstandings between friends. 10:general adj 总的；大体的 n.将军---- （总的来说；通常）---- a (一位伟大的将军） Eg：总的来说，课堂上认真记笔记的学生考试成绩更好。 ，students who take notes carefully in class perform better on exams. 与许多其他将军不同，他总是关心他的士兵们的生活。 Unlike ,he always cared about the lives of his soldiers. 11：suit v. 适合；有利于 n. 套装---- （穿了一套西装/套装）---- sb (很适合某人）---- sth sth (使某物适合某物） Eg：这条裙子的颜色真的很适合你。 The color of the dress . 在正式场合，西装和领带通常是必需的。 and tie is often required at formal occasion. 12：speed n.速度 v.加速；促进---- （过去式）---- （过去分词）---- ....(....的速度）---- （加速）----- （阅读速度）----- (以高速） Eg：光以每秒约30万公里的速度传播。 Light travels the about 300,000 kilometers per second. 阅读速度可以通过每天练习来提高。 can be improved by practicing every day. 13：grammar n. 语法---- (语法规则）----- （学习语法） Eg：在写作中，我经常犯语法错误。 I often in my writing. 14：zero n.零；最低程度---- (零下）---- （零上）---- （零浪费） Eg:零浪费始于小行动，比如拒绝塑料袋和节约用水。 starts with ,like refusing plastic bags and . 从零开始不是耻辱，而是勇敢的开始。 is not a shame but a brave beginning. 15：actively adv 积极地---- ....(积极参与....)---- (积极回答问题） Eg：我们应该在日常生活中积极保护环境。 We should the environment in our daily life. 16：enjoyable adj 有乐趣的；令人享受的---- sb （对某人来说是愉快/享受的）---- （令人享受的事） Eg:睡前阅读是一种令人享受的放松方式。 Reading before bedtime is to relax. 我发现和最好的朋友聊天很有乐趣。 I talk with my best friend. 17：strategy n.策略---- (复数）---- (一个有用的策略）---- （改进一个策略）---- a sth （做某事是一个好策略） Eg：我们应该培养好的学习策略，而不是只更努力地学习。 We should instead of just studying harder. 18：suggest v.建议；提议---- sth （建议做某事）----suggest +名词/代词（建议某事）----- +从句（建议......) Eg：我们老师建议每天早上大声朗读英语。 Our teacher aloud every morning. 医生建议他应该多锻炼。 The doctor he take more exercise. 19：method n.方法---- sth (做某事的一个方法）---- （不同的方法） Eg：解决这个问题的最好方法是和你的父母谈谈。 solve this problem is to talk with your parents. 考试之前通宵学习不是一个好方法。 not to study before an exam. 20：summarize v.总结；概括---- the (总结主旨） Eg: 写报告前我们需要总结要点。 We need to the before writing the point. 这篇文章总结了线上学习的优缺点。 The article the advantages and disadvantages of . 2、 词形变化 1：learn v.学习---- （n.学习者） 2:general adj 总的；大体的---- （adv 总地；大体地） 3：suit v.适合，有利于 n.套装---- （adj 适合的） 4：act v. 行动；扮演；充当n.行为---- （adj 积极的）----- （adv 积极地） 5：enjoy v.享受；喜欢---- （adj 有乐趣的；令人享受的） 6：suggest v.建议----- （n.建议） 7：summary n.总结----- （v.总结；概括） 8：connect v.连接---- （adj 连接的）---- （n.连接） 9：express v.表达---- （n.表达；表情） 10：difficult adj 困难的---- （n.困难） 11：mean v.意味着；意欲---- （n.意思）---- （adj 有意义的） 12：prepare v.准备---- （n.准备） 13：base v&n. 基础;根据 v. 以.....为基础---- （adj 基础的；基本的） 14：history n.历史---- （adj 历史的）----- （n.历史学家） 15: fail v. 失败；未通过---- （n.失败） 16：talent n.天赋；天才---- （adj 有天赋的） 3、 重点短语 英语 中文 英语 中文 1：discuss ways 讨论积极学习的方式 2： 表达观点 3：how a 怎样成为一个好的学习者 4：some 一些学习小贴士 5： 做笔记 6： 使用教学卡片 7： ideas 复习核心知识点 8： 做研究项目 9： 检测自我 10：watch 观看学习视频 11：use apps or 使用学习App 或者网站 12： 设定学习目标 13： 创造思维导图 14：work or 以小组或团队的形式工作 15: study maths 学习数学的最好方式 16：do maths 擅长数学 17：begin a 通过参加一个测试开始 18： 弱点 19： 做练习题 20： 从事；致力于 21： good 取得好的分数 22：take notes 做大量的笔记 23： 历史事件 24： a 制作时间线 25： on the 在关键点上自我检测 26：the physics well 学好物理的秘诀 27： 做动手的的实验 28： 在现实生活中 29： useful and 记下有用的表达和词组 30： Sth 做某事是有帮助的 31： words 把单词按意义分组 32： 课外 33： 一般来说；大体上 34： your 适合你的英语水平 35： 广泛地阅读 36： sth sth 把....和...连接起来 37： words a dictionary 在字典里查单词 38： a 写学习日记 39： class 参加班级讨论 40： practise speaking 大声朗读去练习说 41： from English films 跟读电影中的对话 42：be easy to 容易随身携带 43: 阅读速度 44：be mistakes 害怕犯错 45： to follow conversations 发现跟上对话很困难 46:use 正确地使用语法规则 47：become 成为一个积极的学习者 48：spend time the 花费时间使用这门语言 49：write my diary 用英语写日记 50： 从零开始 51： problems 遇见问题 52： 一步步地；逐渐 53： 增加；加强；创建 54： learning 使学习令人享受的 55： your 培养你自己的策略 56： 保持乐观 57： 上夜校（上晚间课程） 58： 为....作准备 59： a 写了一个剧本（戏剧） 60：(be) 以....为基础 61： 推迟 62：be sth 对某事严厉/严格 63：be Sb 对某人严格 64： a 作为一个年青人 65： 继续学习 66： 自学 67： a reading and learning Sb 介绍一个阅读和学习方法给某人 68： the 总结重点（关键点） 69： 无论；不管 70： a 如此一个天才 71： an 考试不及格（未通过考试） 72： learner 作为一名积极的学习者 4、 重点句子 1：彼得发现自己能把物理知识和现实生活中的事物联系起来。 Peter he could in real life. 2:我想知道你是否在课外阅读英语书籍。 I want to know you outside class. 3:很难相信这样的天才在学校也曾考试不及格，但对他来说确实如此。 such a talent also failed exams in school, but that was true for him. 4:学习单词时，把它们分组是个好办法。 It’s good to when you learn them. 5:你应该阅读适合自己英语水平的书籍。 You should read books . 6:珍妮在购物时会练习数学课上学到的知识。 Jenny in maths class when going shopping. 7:一本书刚开始读的时候，总觉得厚重难懂；但你理解得越透彻，它就变得越“轻薄”。 A book starts heavy and thick but becomes thinner . 8:你是怎么学习英语的？ 我通过复习学习笔记来学习。 do you study ? I study my . 5、 语法知识点 that/if/whether 引导的宾语从句 （4） 定义： 一个句子在复合句中作宾语，这个句子就叫宾语从句。 结构：主语+谓语动词+引导词（连接词）+陈述句 （5） 宾语从句的引导词（连接词） 1：宾语从句是陈述句且意思完整时，用 引导；该词无意义；一般可以 ，只起到连接作用。 Eg：我认为你是对的。 I you are right. 他说他喜欢阅读。 He said he . 2:宾语从句是一般疑问句或者选择疑问句时；用 或者 引导，意思是“是否”，一般不能省略。 Eg: 我想知道明天他是否会来。 I wonder will come tomorrow. （6） 只能用whether的情况 1：与 连用 Eg：我不知道她是否明天能回来。 I don’t know she will come back tomorrow or not. 2：在动词不定式前 Eg:她还没决定要不要加入俱乐部。 She hasn’t made up her mind join the club 3：在 后 Eg：我在考虑要不要告诉他真相。 I am thinking about I should tell him . (5） 宾语从句的时态 口诀：①主 从 ②主 从 ③真理永一 Eg：他说当他爸爸回家时，他正在看电视。 He said that he (watch) TV when his father came back home. 老师告诉我们光传播速度比声音快。 The teacher told us that light (travel) much faster than sound. 他意识到他今天早上将作业落在家里了。 He realizes that he (leave) his homework at home this morning. 学科网（北京）股份有限公司 $