月考检测卷(1)-【周末小卷】2026-2027学年五年级上册语文同步测试卷（统编版·新教材）

语文·五年级上册·RJ版 参考答案 第1周小卷 一、B 二、1.阿婆2.浇水矮 三、1.分辨2.分辩 四、1.①2.②3.③ 五、A 六、1.桃子、石榴、苹果不图虚名、默默奉献 2.示例：小草，不像大树那样高大粗壮，不像鲜花那样耀眼夺目，却能在石 缝里生根，在风雨中挺立。 七、1.550055 2.示例：某校阅览室图书损坏状况比较严重 3.示例：①凡借阅图书者，一律要填写借阅登记表。 ②不得折损、剪裁图书，不得在图书上随意涂画。 八、1.晒几天太阳收在铁盒子里2.B3.C 九、1.①莲子被投人池塘②完全灰了心③只长出了五六个叶片 ④心中狂喜 2.句子运用了拟人的修辞手法，用“迎风弄姿”“脾睨”等词将荷花人格化 生动形象地表现了荷花亭亭玉立、傲视一切的风姿，以及超尘脱俗的精 神和高洁傲岸的品性，表达了作者对荷花的喜爱、赞美之情。 3.通过写莲子被投入池塘三年才长出荷叶，突显荷生长的不易，表现了荷 旺盛的生命力和坚韧的品性，为下文写看到满塘荷叶的狂喜和对荷坚韧 不拔精神的赞美作铺垫。 4.示例：“我”投入池塘中的莲子头两年一直没有动静，直到第三年才长出 了五六个叶片，可第四年，它们竟在一夜之间长出了一大片绿叶，几天之 内，绿叶就覆盖了池塘内不小一部分。荷叶表现出的顽强生命力带给 “我”极大的震撼，使“我”了悟天地间万物尽皆如此，面对困境都有极强 的求生存的能力，都有可能厚积薄发，爆发出强大的力量。 十、略 第一单元检测卷 -、bèpei fu you da che 二、1.欣赏糕饼2.半亩荒地 三、D 四、C 五、示例：1.满园的牡丹都开了，花香弥漫了整个城市。 2.花生不但味道很美，而且可以榨油。 3.真诚善良只说漂亮话不肯真心待人 六、C 七、1.V2.V 八、示例：1.上课认真听讲，积极回答问题，按时完成作业。 2.遵守课堂纪律，课间不打闹，遵守学校规章制度。 3.不乱扔垃圾，保持桌椅整洁。 4.见到老师主动问好，和同学友好相处，不说脏话。 九、1.A2.示例：宝贵3.：“ 4.外表不好看味道美，便宜，可以榨油朴实无华，默默奉献 5.(1)运用了对比的手法对事物进行描写。 (2)将花生与桃子、石榴、苹果进行对此，突出了花生朴实无华、不张扬 的特点，让描写更鲜明，也更能体现花生的可贵品格。 (3)示例：莲藕深藏在淤泥之中，不像梨子、杏子、桃子那样，把果子悬在 枝头，格外惹人喜爱。 十、1.(1)“我”给父亲寄东西，遭到父亲的“训斥”。 （2)父亲给“我”寄亲手做的布鞋和一些农产品 2.C3.B 4.示例：文中的父亲一开始思想保守，害怕接触新鲜事物，但后来逐渐接受 了快递，并开始频繁地给“我”邮寄东西。这表现出父亲是一个朴素老 实、愿意为孩子作出改变的人。 5.示例：在生活中，我和家人通过多种方式进行情感交流，表达对彼此的 爱。比如，我们会经常一起做饭、吃饭，享受家庭的温馨时光；在重要的 节日或纪念日，我们会互送礼物，表达对彼此的祝福和关爱等。这些方 式都让我们感受到了家庭的温暖和幸福： 十一、略 第2周小卷 -,ai吧guti ge che y9ging 二、1.封锁2.诺言拒绝 三、示例：阴谋奇迹敌情典礼承诺大臣 四、示例：1.商量强迫守卫攻击 2.占理增强批评清醒 五、1.②2.③3.①4.⑤ 六、绝口协璧荆冠渑池无价同归机智 1.完璧归赵渑池会面负荆请罪 2.勇敢机智完璧归赵渑池会面负荆请罪 七、1.示例：我们不但要好好学习，还要好好锻炼身体。 2.示例：秦王我都不怕，更不会怕廉将军。 3. 4.示例：数量多式样多地道数量多，式样多，相互连通 八、司马迁一百三十黄帝大禹信陵君项羽史家之绝唱 无韵之《离骚》（部分答案不唯一) 九、1.只要就一夫当关万夫莫开 2.洞口备着土和沙来灭火把“子口”上的吊板放下来挡住把地道跟枯 井暗沟相连转移到旁的村子去 3.设问民兵发现了敌情后的吆喝 一根铁丝牵住一个小铜铃，通过拉铃 的次数传递约定好的意思 4.示例：(1)遇到不懂的词语暂时忽略，不要回读。 (2)连词成句地读。 十、1.（1)遇到出乎意料的喜事而感到非常高兴。文中指刘备因徐庶拍马而 回而大为高兴。 (2)形容名气很大。文中形容诸葛亮非常有名。 2.三国演义罗贯中示例：望梅止渴乐不思蜀 三顾茅庐张飞穿 针一大眼瞪小眼周瑜打黄盖 一个愿打，一个愿挨红楼梦 水浒传西游记 3.依依惜别 4.示例：我印象最深的人物是徐庶，因为徐庶见信，泪如泉涌，只得拿着信 去见刘备，说明情况，请求让他与母亲相见，从这里可以看出徐庶是一个 非常孝顺的人。 十一、略 第3周小卷 -tuo zhi lus ou pou xiao 二、峡谷火箭比赛主宰 三、示例：浩瀚惊人伟大茫茫小心翼翼壮举 四、(1)④(2)①(3)②(4)① 五、C 六、B 七、A 八、1.盛年不重来一日难再晨莫等闲白了少年头空悲切 2.光阴迫只争朝夕 3.鸵鸟猎豹火箭流星体光光速 九、1.(1)势不可当(2)惊恐万状 2.一刹那间，男人女人小孩所有的人都奔到甲板上人们半裸着身子 奔跑着叫着哭过着原恶方状片混乱 3.语言临危不慎沉著冷静坚定（部分答案不唯一） 4.B +、1.A2.C3.D 4.不能去掉。“大约”表示估计的意思，这里指云猫分化的时间大概在560 万年前，去掉后变成云猫一定在560万年前从金猫族中分化出来，不符 合事实，无法体现语言的准确性、科学性和严谨性。 5.示例：①身形奇特，善于攀爬；②特立独行，对居住环境要求高；③最古老 的猫科动物之一；④家族数量稀少。 十一、略 第二单元检测卷 一、C 二、妨碍距离超越大臣 三、示例：1.毋庸置疑无与伦比粗心大意从容不迫 2.(1)回绝(2)怯懦(3)浩渺 四、示例：1.听！远处呼啸飞过的东西是什么？那是飞机。 2.在两条腿的动物里面，驼鸟应该算是奔跑的世界冠军。鸵鸟奔跑的最大 速度约72千米每小时。 3.哈尔威船长随轮船沉入了深渊。 4.坚韧不拔：司马迁遭受磨难后，没有消沉，忍辱负重，笔耕不辍，历经多 年，终于完成了《史记》。 五、A 六、一日难再晨白了少年头空悲切从来急天地转只争朝夕 七、1.蔺相如到秦国献和氏璧，见秦王无拿城换璧的诚意，便设法拿回璧，与秦 王约定举行典礼后再交璧 2.(1)捧璧后退，以撞柱相逼 (2)要求举行隆重典礼 3.秦王双手捧着璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。十分喜 爱和氏璧，但没有履行承诺的诚意 4.句子是对蔺相如的语言描写，从中可以看出蔺相如是一个机智聪慧、勇 敢无畏、忠于国家的人。 5.C 八、1.（1)使我们视野开阔(2)使我们情趣高雅(3)使我们美丽 （4)使我们思想深邃(5)使我们拥有丰富的人生 2.B3.D4.D 5.示例：读书不仅能让我们获取知识、拓宽视野，还能塑造我们的精神世 界，带来长久且多维度的成长。比如在阅读科普类书籍时，我可以填补 知识空白，也让自己看待世界的视角更加开阔；阅读《平凡的世界》时： 我理解了普通人在时代浪潮下的挣扎与坚守，学会了更包容地看待生活 里的挫折。读书的确让人受益无穷。 九、 月考检测卷（一） 一、B 二、1.茅亭外婆糕饼欣赏2.清晨宽阔弥漫诺言 三、B 四、示例：绿油油成熟美丽隆重威严无穷无尽 五、示例：1.这片山林卧虎藏龙，有身手不凡的采药人，还有技艺高超的老 木匠。 2.（1)这个人为人实在，答应别人的事一定会做到。 (2)今天实在太热了，出门走几步就满身是汗。 3.(1)大家左右为难。 (2)杨靖宇奋不顾身抗击敌人。 4.爷爷坐在小院的竹椅上，眉眼舒展，嘴角微微噙着笑意。他一手端着温 热的清茶，另一只手轻轻摇晃蒲扇，慢悠悠抿一口茶水，又低头逗弄脚边 蜷着的小猫，真是闲适又自在。 六、1.许地山借物喻人 2.司马迁完璧归赵负荆请罪机智勇敢、不畏强暴、顾全大局、以国家 利益为重知错就改、忠心为国 3.产生作用结构特点地道战在我国抗日战争史上的影响无穷无 尽的智慧 七、1.③①④② 2.一种事物比另一种事物的速度快 3.不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快。 4.B 5.不能去掉。因为这句话通过描写火箭在关掉发动机的情况下仍能继续 前进，进一步说明了火箭的速度之快，如果去掉则没有这样的表达效果。 八、1.指端午节那天，来“我”家讨粽子的乞丐非常多，家门口像集市一样 热闹。 2.①母亲包的多种棕子，尤其是自己最爱的灰汤粽，以及灰汤棕能帮助消 化的特点；②端午节帮母亲给乞丐分“富贵棕”的忙碌场景；③母亲通过 乞丐讨粽，教导自己要存好心、惜福的道理。 3.A 4.抒发了作者对童年时光、故乡生活的怀念，对勤劳善良的母亲的思念，以 及对过往美好岁月的追忆之情。 5.“敲”字用得十分生动，将无形的思想触动具象化，突出了母亲的教导给 “我”带来的强烈冲击和深刻影响，让“我”猛然醒悟，牢记要存好心、惜 福的道理。 6.示例：表面上是说如今端午节“我”很少吃粽子，更吃不到童年时母亲做 的清香的灰汤粽；深层含义是童年时光、母亲的手艺、故乡的味道都已随 …49· 语文·五年级上册·RJ版 着岁月流逝而逝去，表达了作者对灰汤粽、对童年、对故乡以及对母亲的 深切怀念，还有对过往美好时光难以追寻的怅惘之情。 九、略 第4周小卷 chou jian l wei sto ken 二、1.灾难叮嘱镇定 2.打柴相依为命 三、示例：真确眉眼拘束禽兽倾盆家业荡荡 1.D2.D3.眉开眼笑无拘无束 四、示例：1.怜悯情况2.疲劳痛苦 五、1.（1)如果我真想给他点儿东西作纪念，就把我嘴里含着的那颗宝石送给 他吧。 (2)如果龙王/他真想给我点儿东西作纪念，就把龙王/他嘴里含着的那 颗宝石送给我吧。 2.示例：牛郎回头一看，微弱的星光下，老牛正在说话。 3.14352 六、C 七、①-B②—C③-D④-A 八、1.海力布救了小白蛇，得知龙王宝石的秘密海力布来到龙宫，选择要龙 王嘴里的宝石 2.A B CC B C B 3.A4.C 5.示例：知恩图报热心助人 九、1.示例：捡田螺救姑娘 2.示例：多谢你每日为我操持家务，让我能安心劳作。不知姑娘从何而来， 为何要帮我？ 3.示例：田螺姑娘给我留下了善良、勤劳的印象 4.愿望示例：《孟姜女哭长城》孟姜女悲痛大哭，哭塌长城，露出了丈 夫的尸骨 十、略 第三单元检测卷 -shai suo niang ke kuang jio 二、1.一辈子2.后悔 三、C 四、C 五、示例：1.咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家难道容 易吗？ 2.您跟我回去，我爸爸非好好酬谢您不可。 3.七夕佳节，人们纷纷抬头仰望浩瀚天空，好像看见隔着天河的牛郎织女 在鹊桥上相会。 六、1.①③②④2.BCA 3.这边那边牵牛星织女星七七4.AB 七、1.语言神态虚伪和无情 2.牛郎十分重视和珍惜家里的老牛。他认为老牛是他最亲密的伙伴，留下 老牛比什么都重要。 3.②示例：①探险家们决定开辟一条新的航线 4.牛郎被赶出家门后，与老牛相依为命，在山中自力更生并安了家。 八、1.(1)寻母未果，华山拜师霹雳大仙学本领(2)获四位大仙助力，战胜二 郎神，救出母亲 2.示例：作为神仙，遵守天规，即使是自己的妹妹，也一视同仁，说明他是一 个忠于职守的人。 3.示例：沉香劈开华山，见到了被关在洞中十几年的母亲，那一刻，母子俩 望着对方，母亲脸上露出了笑容。沉香激动地扑进母亲的怀里，喊道： “母亲，我是沉香，我来救你了！”母亲紧紧地搂住他，仔细地打量着沉香 的面庞，听着沉香眉飞色舞地讲述他打败二郎神的经过。 4.示例：沉香的哭声惊动大仙斧头能劈开华山 九、略 第5周小卷 一、D 二、1.②2.①3.①4.②5.②6.①7.②8.① ·50 三、C 四、C 五、1.我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了，但唯一使我痛心的 就是我没能亲眼看到祖国的统一。 2.中国的蓬勃生机需要风雷激荡的改革，万马齐暗的沉闷局面实在让人心痛。 六、王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 山外青山楼外楼 西湖歌舞几时休 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材 七、A 八、当时中国正面临着巨大的民族危机，被外国列强污蔑和轻视，国内也有一 些悲观的声音对祖国繁荣富强的热切期盼 九、1.奇花初胎 裔裔皇皇前途似海来日方长 2.事物) 潜龙】 乳虎】 (鹰隼) 奇花 干将 (象征)》 ① ⑤ (③ ④（② 3.(1)潜龙腾渊鳞爪飞扬(2)干将发硎有作其芒(3)前途似海 来日方长 4.示例：这两句话直抒胸臆，表达了作者对少年中国的祝福，以及对中国少 年与国家共命运的呼唤。 十、1.中国 2.“中国”汉字是充满审美韵味和哲理意蕴、有着无穷魅力的神奇力量的 汉字，是中华民族智慧的结晶和象征。 3.示例：儿童急走追黄蝶平明送客楚山孤为有源头活水来 4.示例：我最喜欢的汉字是“家”。从字形上看，它上面的“宀”像房子，下面 的“豕”本义是猪，在古代，人们有了房子和家畜就意味着有了稳定的生 活，这个字充满温暖和归属感；从字义来说，它代表着家人、亲情。无论走 到哪里，“家”都是心灵的港湾，承载着我们无数美好的回忆和情感。 5.(1)V(2)×(3)V(4)X 十一、略 第6周小卷 一、B 二、1.众星拱月2.路不拾遗 三、1.yao2.yao 四、m81.①2.③3.② 五、B 六、示例：1.碧空如洗2.碧波荡漾3.金碧辉煌 七、1.瑰宝化为灰烬。 2.示例：圆明园的毁灭难道不是中国文化史上不可估量的损失吗？ 3.示例：梅兰芳之所以剃了胡须决定登台表演，是因为抗日战争取得了 胜利。 八、D 九、1.示例：(1)富丽堂皇五湖四海(2)粗制滥造平淡无奇 2.通过描写圆明园昔日的辉煌，与毁灭后的惨状形成对比，突出其毁灭带 来的巨大损失和作者的痛惜之情，也让读者深刻感受到侵略者的罪恶， 从而铭记屈辱历史，增强民族使命感。 3.殿堂亭台楼阁昔日圆明园收藏着最珍贵的历史文物先秦时代 青铜礼器 4.(1)英法联军毁灭圆明园的速度之快、行径之恶劣英法联军的野蛮、 嚣张痛惜与愤慨 (2)对圆明园的赞美、自豪高昂愤怒、沉痛凝重 5.示例：不认同。虽然圆明园如今只剩下一片废墟，但它是屈辱历史的见 证，提醒我们铭记历史、不忘国耻、珍惜和平，激发了我们的爱国之情，绝 不是“不值得专门去参观”。 十、1.圆明园 2.美文珠光宝气的玉链残简断裂的玉链 3.一个几乎是超人的民族的想象力所能产生的成就尽在于此…请你想 象一种言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园… 请你假设人类幻想的某个令人眼花缭乱的洞府，其外观是神庙，是宫殿， 那就是圆明园…要是说，大家没有看见过它，但大家梦见过它… 4.C 5.示例：圆明园的毁灭是中国乃至世界文化的巨大损失，我们要铭记历史， 珍惜与保护现有的文化遗产。 十一、略 第四单元检测卷 一、位（泄衰林涂 二、1.②③2.①④3.②4.① 三、示例：夜闭泰安丰足安居政通寿丰灵炭兵 马失所破亡遍野聊生 太平盛世动荡不安 四、1.示例：举世闻名的圆明园在熊熊大火中化为一片灰烬。 2.示例：只要您把胡子一剃，一登台，不愁没钱花。 3.(1)A(2)A4.A 五、1.(1)V(2)V2.B3.A 六、1.示例：重重叠叠鳞次栉比 2.书写自然界的春风，也指社会上的淫靡之风那些忘了国难、荷且偷 安、寻欢作乐的南宋权贵 3.D 4.几时休表达了诗人对当政者不思收复失地的激愤和对国家命运的担 忧，以及对权贵们偏安一隅、醉生梦死的讽刺和愤恨。 七、1.× 2.许多中国文物被迫离开祖国，被大英博物馆蛮横占有，长期远离故乡 3.(1)尺寸（大小）外观 (2)示例一：A画横线的句子引用古诗，突出了“小玉壶”的文化身份和 价值，让读者更能感受到其背后的文化底蕴。 示例二：B文物名片用具体的数据和客观的描述，准确、清晰地介绍了 “小玉壶”的尺寸、外观和寓意，信息明确直观。 4.示例：大英博物馆里的中国文物，如商周青铜器、唐宋瓷器等，大多是被 迫离开祖国的，它们是中国历史文化的瑰宝，却被他国蛮横占有，并不被 珍惜。这些文物承载着中国的历史记忆和民族伤痛，中国人看到这些本 属于祖国的文物漂泊在外，内心会充满对历史的痛惜和对文物不能回归 的遗憾，所以无法笑着从大英博物馆里走出来。 八、略 期中检测卷 一、A 二、浸泡酬谢敲门宫殿 三、示例：热闹珍贵威严坚强生锈深幽 四、1.③2.①3.④ 五、B 六、B 七、1.示例：灵巧的燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面，一会儿像离弦的箭飞向 远方，一会儿停留在树枝上。 2.示例：小明得知自己被理想的中学录取了，一下子从椅子上跳了起来，眼 睛笑得像月牙。他给爸爸妈妈打电话，大喊“我考上啦”，挂了电话又兴 奋地在房间里转圈，连平时觉得普通的书本，此刻看了都觉得格外亲切， 满心满眼都是抑制不住的欢喜。 3.示例：小树被狂风吹得不停地摇晃脑袋。 4.， 八、王师北定中原日家祭无忘告乃翁山外青山楼外楼西湖歌舞几时休 我劝天公重抖擞不拘一格降人材 九、E B CA D 十、1.渑池会面 2.鼓瑟侮辱赵王击缶反击秦王，维护赵国尊严 3.语言强硬不畏强权 十一、1.B 2.①晒去水分②焙热茶叶③和入桂花 3.同意。“浸”字将桂花无形的香气写得可感可触，生动地写出了桂花 香浓郁、悠长的特点。 4.令作者魂牵梦萦的桂花蕴藏着她对故乡的思念之情以及对故乡生活 的怀念。 十二、略 第7周小卷 -、ten di ai yong nian2 heng 二、1.细菌2.堆砌 三、示例：1.完好2.紧密3.飘荡4.拍案叫绝语文·五年级上册·RJ版 周末小卷 月考检测卷 弥 第1~2单元 ⑤时间：90分钟 心满分：100分 题号 四 五 六 七 八 九 总分 等级 得分 考点1·字词 州陋部肾 易错题·易错读音下列词语中，加点字读音全部正确的一项是（ )。(3分) 难度：★★☆☆☆ A.杭州(hang) 嘈杂(cao) B.榴弹(id)》 擅长(shan) C.悉心(x) 碉堡(zhou) D.鹰隼(sun) 解剖(pao) 二、易错题·易错字读句子，根据拼音写词语。(8分) 难度：★★☆☆☆ 1.后园的mao ting( )里，我吃着wdip6( )做的gao bing( xin shang( )着周围的美景，惬意极了。 2.qing chen( )kuan kuo( )的田野上雾气mimàn( ),我又想 封 起了曾经许下的nuòyan( )。 三、 “香飘十里”运用夸张的修辞手法表现了桂花香气的浓郁。下列选项中的词语，都含有 夸张成分的一项是（ ）。(2分)难度：★★☆☆☆ A.惊天动地 装神弄鬼 B.度日如年 一泻千里 C.胆小如鼠如花似玉 D.车水马龙 绿草如茵 四、易错题·词语搭配在括号里填上合适的词语。(6分)难度：★★☆☆☆ )的稻田 )的果实 )的桂花 )的典礼 )的声音 )的智慧 考点2·句子 五、按要求完成句子练习。 (8分)难度：★★★☆☆ 1.抱头鼠窜— 敌军被打得抱头鼠窜，四处逃散。（照样子，用所给成语造句) 卧虎藏龙 2.用“实在”的两种含义写句子。 线 (1)诚实，不虚假： (2)的确： n 祁测 3.读一读，概括语句的意思。 (1)大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派 兵来进攻。 ) (2)杨靖宇正在奋力还击敌人，右手腕忽然受了伤，他就用左手继续向敌人射击。不多 时，他的腹部又中了一弹，鲜血直流。他咬紧牙关，猛然起身，连发两枪，击毙了两个 日本鬼子。 ( ) 4.写一个片段，表现一个人“悠然自得”的特点。（抓住人物神态、动作来写） 考点3·积累与运用 六、回顾课文，完成练习。（12分)难度：★★★☆☆ 1.《落花生》一文的作者是 他的笔名是“落华生”。作者在这篇课文中运用了 的写法，给我们讲了做人的道理。 2.《将相和》一文是根据西汉 (作者)的作品《史记·廉颇蔺相如列传》相关内 容改写的，主要写了“ ”“渑池会面”“ ”这三个故事。从 中我们学习到了蔺相如 和廉颇 的品质。 3.《冀中的地道战》一文有序地介绍了冀中地道战的 、地 道的 以及 赞扬了中国人民 七、课内阅读。（12分)难度：★★★☆☆ 什么比猎豹的速度更快（节选） 不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快。在喷气式飞机飞行的高度，声音传播的速度 大约是1050千米每小时，而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。如果你对着 一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的，因为声音根本就追不上他。 乘坐喷气式飞机去旅行，速度绝对是够快的了。但是，如果你想到月球上去，就需要 搭乘速度更快的工具了。对！我们需要一枚火箭。为了摆脱地心引力，飞到浩瀚的太空 中，火箭的速度要比喷气式飞机的速度快得多才行。火箭的最大速度能达到4万千米每小 时，是声速的30多倍。进入太空之后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。 看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那 是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到25万千 米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。 【资料链接】游隼，一种中型猛禽，主要在空中捕食。它大多数时候在空中飞翔巡猎，发现 猎物时先快速升上高空，占领制高点，再以每秒75~100米的速度，向猎物猛扑下来。游隼 的俯冲捕猎本领并非天生，而是由亲鸟教授，这种由亲鸟教授雏鸟捕食技巧的行为在自然 界中是十分罕见的。 1.快速默读选文，请按运动速度的快慢给下面的事物排序。（填序号）(2分) ①火箭 ②游隼③流星体④喷气式飞机 > > > ·11 语文·五年级上册·RJ版 2.阅读选文，可以发现这几个自然段在表达上有相似的特点，每个自然段基本上讲的都是 。了解了这一特点，我读得更快了。(2分) 3.阅读时，抓住关键语句可以提高阅读的速度。只要抓住“ ”这句话，我就把握了第1自然段的主要内容。(2分) 4.由资料链接可知，游隼在空中发现猎物后不降反升的原因是( )。（填序号)(2分) A.和猎豹比速度 B.要占领制高点 C.教小游隼本领 5.选文第2自然段中画“”的句子能去掉吗？为什么？（4分) 考点4·拓展阅读 八、课外阅读。（19分)难度：★★★★☆ 粽子里的乡愁 琦君 异乡客地，越是没有年节的气氛，越是怀念旧时代的年节情景。 端阳是个大节，也是母亲大忙特忙、大显身手的时刻。想到她灵活的双手，裹着四角 玲珑的粽子，就好像马上闻到那股子粽香了。 母亲的粽子，种类很多，莲子红枣粽只包少许几个，是专为供佛的素粽。荤的如猪肉 粽、火腿粽可以供祖先，供过以后称之谓“子孙粽”。吃了将会保佑后代儿孙绵延。包得最 多的是红豆粽、白米粽和灰汤粽。一家人享受以外，还要布施乞丐。母亲总是为乞丐大量 地准备一些，美其名曰“富贵粽”。 我最最喜欢吃的是灰汤粽。用稻草烧成灰，铺在白布上，拿开水一冲，滴下的热汤呈 深褐色，内含大量的碱，把包好的白米粽浸泡在灰汤中一段时间（大约一夜吧），提出来煮 熟，就是浅咖啡色带碱味的灰汤粽。那股子特别的清香，是其他粽子所不及的。我一口气 可以吃两个，因为灰汤粽不但不碍胃，反而有帮助消化之功。过节时若吃得过饱，母亲就 用灰汤粽焙成灰，叫我用开水送服，胃就舒服了。完全是自然食物的自然治疗法。母亲常 说我是从灰汤粽里长大的。几十年来，一想起灰汤粽的香味，就神往童年与故乡的快乐时 光。但在今天到哪里去找稻草烧出灰来冲灰汤呢？ 端午节那天，乞丐一早就来讨粽子，真个是门庭若市。我帮着长工阿荣提着富贵粽， 一个个地分，忙得不亦乐乎。乞丐常常高声地喊：“太太，高升点（意谓多给点）。明里去了 暗里来，积福积德，保佑你大富大贵啊！”母亲总是从厨房里出来，连声说：“大家有福，大家 有福。” 乞丐去后，我问母亲：“他们讨饭吃，有什么福呢？”母亲正色道：“不要这样讲，谁能保 证一生一世享福？谁又能保证下一世有福还是没福？福要靠自己修的。时时刻刻要存好 心，要惜福。他们做乞丐的，并不是一个个都是好吃懒做的，有的是一时做错了事，败了家 业。有的是上一代没积福，害了他们。你看那些孩子，跟着爹娘日晒夜露地讨饭，他们做 ·12 错了什么，有什么罪过呢？” 母亲的话，在我心头重重地敲了一下。因而每回看到乞丐们背上背的婴儿，小脑袋晃 来晃去，在太阳里晒着，雨里淋着，心里就有说不出的难过。当我把粽子递给小乞丐时，他 们伸出黑漆漆的双手接过去，嘴里说着：“谢谢你啊！”眼睛睁得大大的，看我一身的新衣 弥 服。他们有许多都和我差不多年纪，差不多高矮。我就会想，他们为什么当乞丐，我为什 么住这样的大房子，有好东西吃，有书读？想想妈妈说的，谁能保证一生一世享福，心里就 害怕起来。 如今，每年的端午节来临时，我很少吃粽子，更无从吃到清香的灰汤粽。母亲的手艺， 和琐琐屑屑的事，都只能在不尽的怀念中追寻了。 (有删改) 1.仔细阅读文章，写出对文中“门庭若市”一词的理解。（2分) 2.仔细阅读文章，说说粽子带给作者哪些回忆。（3分) 3.结合文章内容，下列理解不正确的一项是()(3分) A.端午节，乞丐们喜欢上“我”家讨粽子吃，是因为母亲包的粽子比别人家的好吃。 B.母亲布施乞丐一事，教会了“我”做人要存好心、惜福的道理。 封 C.母亲端午节时大忙特忙，包出很多种类的粽子，可见母亲的勤劳和心灵手巧。 D.“我”看到小乞丐的样子，心里产生了怜悯之情。 4.探究题·思想主旨文中作者借粽子抒发了怎样的感情？(3分) 5.简析第7自然段“母亲的话，在我心头重重地敲了一下”中“敲”字的表达效果。(4分) 6.联系上文，谈谈第8自然段中“如今，每年的端午节来临时，我很少吃粽子，更无从吃到 清香的灰汤粽”的含义。(4分) 考点5·语言表达 九、习作。(30分)难度：★★★★★ 线 题目：那一刻，我感受到了 要求：①先把题目补充完整，可以填“真诚”“美好”“幸福”等；②写一件具体的事，把事 情的起因、经过、结果写清楚，写出自己的真实感受；③语句通顺，条理清晰，不少于400字。