期中检测卷-【周末小卷】2026-2027学年五年级上册语文同步测试卷（统编版·新教材）

语文·五年级上册·RJ版 着岁月流逝而逝去，表达了作者对灰汤粽、对童年、对故乡以及对母亲的 深切怀念，还有对过往美好时光难以追寻的怅惘之情。 九、略 第4周小卷 chou jian l wei sto ken 二、1.灾难叮嘱镇定 2.打柴相依为命 三、示例：真确眉眼拘束禽兽倾盆家业荡荡 1.D2.D3.眉开眼笑无拘无束 四、示例：1.怜悯情况2.疲劳痛苦 五、1.（1)如果我真想给他点儿东西作纪念，就把我嘴里含着的那颗宝石送给 他吧。 (2)如果龙王/他真想给我点儿东西作纪念，就把龙王/他嘴里含着的那 颗宝石送给我吧。 2.示例：牛郎回头一看，微弱的星光下，老牛正在说话。 3.14352 六、C 七、①-B②—C③-D④-A 八、1.海力布救了小白蛇，得知龙王宝石的秘密海力布来到龙宫，选择要龙 王嘴里的宝石 2.A B CC B C B 3.A4.C 5.示例：知恩图报热心助人 九、1.示例：捡田螺救姑娘 2.示例：多谢你每日为我操持家务，让我能安心劳作。不知姑娘从何而来， 为何要帮我？ 3.示例：田螺姑娘给我留下了善良、勤劳的印象 4.愿望示例：《孟姜女哭长城》孟姜女悲痛大哭，哭塌长城，露出了丈 夫的尸骨 十、略 第三单元检测卷 -shai suo niang ke kuang jio 二、1.一辈子2.后悔 三、C 四、C 五、示例：1.咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家难道容 易吗？ 2.您跟我回去，我爸爸非好好酬谢您不可。 3.七夕佳节，人们纷纷抬头仰望浩瀚天空，好像看见隔着天河的牛郎织女 在鹊桥上相会。 六、1.①③②④2.BCA 3.这边那边牵牛星织女星七七4.AB 七、1.语言神态虚伪和无情 2.牛郎十分重视和珍惜家里的老牛。他认为老牛是他最亲密的伙伴，留下 老牛比什么都重要。 3.②示例：①探险家们决定开辟一条新的航线 4.牛郎被赶出家门后，与老牛相依为命，在山中自力更生并安了家。 八、1.(1)寻母未果，华山拜师霹雳大仙学本领(2)获四位大仙助力，战胜二 郎神，救出母亲 2.示例：作为神仙，遵守天规，即使是自己的妹妹，也一视同仁，说明他是一 个忠于职守的人。 3.示例：沉香劈开华山，见到了被关在洞中十几年的母亲，那一刻，母子俩 望着对方，母亲脸上露出了笑容。沉香激动地扑进母亲的怀里，喊道： “母亲，我是沉香，我来救你了！”母亲紧紧地搂住他，仔细地打量着沉香 的面庞，听着沉香眉飞色舞地讲述他打败二郎神的经过。 4.示例：沉香的哭声惊动大仙斧头能劈开华山 九、略 第5周小卷 一、D 二、1.②2.①3.①4.②5.②6.①7.②8.① ·50 三、C 四、C 五、1.我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了，但唯一使我痛心的 就是我没能亲眼看到祖国的统一。 2.中国的蓬勃生机需要风雷激荡的改革，万马齐暗的沉闷局面实在让人心痛。 六、王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 山外青山楼外楼 西湖歌舞几时休 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材 七、A 八、当时中国正面临着巨大的民族危机，被外国列强污蔑和轻视，国内也有一 些悲观的声音对祖国繁荣富强的热切期盼 九、1.奇花初胎 裔裔皇皇前途似海来日方长 2.事物) 潜龙】 乳虎】 (鹰隼) 奇花 干将 (象征)》 ① ⑤ (③ ④（② 3.(1)潜龙腾渊鳞爪飞扬(2)干将发硎有作其芒(3)前途似海 来日方长 4.示例：这两句话直抒胸臆，表达了作者对少年中国的祝福，以及对中国少 年与国家共命运的呼唤。 十、1.中国 2.“中国”汉字是充满审美韵味和哲理意蕴、有着无穷魅力的神奇力量的 汉字，是中华民族智慧的结晶和象征。 3.示例：儿童急走追黄蝶平明送客楚山孤为有源头活水来 4.示例：我最喜欢的汉字是“家”。从字形上看，它上面的“宀”像房子，下面 的“豕”本义是猪，在古代，人们有了房子和家畜就意味着有了稳定的生 活，这个字充满温暖和归属感；从字义来说，它代表着家人、亲情。无论走 到哪里，“家”都是心灵的港湾，承载着我们无数美好的回忆和情感。 5.(1)V(2)×(3)V(4)X 十一、略 第6周小卷 一、B 二、1.众星拱月2.路不拾遗 三、1.yao2.yao 四、m81.①2.③3.② 五、B 六、示例：1.碧空如洗2.碧波荡漾3.金碧辉煌 七、1.瑰宝化为灰烬。 2.示例：圆明园的毁灭难道不是中国文化史上不可估量的损失吗？ 3.示例：梅兰芳之所以剃了胡须决定登台表演，是因为抗日战争取得了 胜利。 八、D 九、1.示例：(1)富丽堂皇五湖四海(2)粗制滥造平淡无奇 2.通过描写圆明园昔日的辉煌，与毁灭后的惨状形成对比，突出其毁灭带 来的巨大损失和作者的痛惜之情，也让读者深刻感受到侵略者的罪恶， 从而铭记屈辱历史，增强民族使命感。 3.殿堂亭台楼阁昔日圆明园收藏着最珍贵的历史文物先秦时代 青铜礼器 4.(1)英法联军毁灭圆明园的速度之快、行径之恶劣英法联军的野蛮、 嚣张痛惜与愤慨 (2)对圆明园的赞美、自豪高昂愤怒、沉痛凝重 5.示例：不认同。虽然圆明园如今只剩下一片废墟，但它是屈辱历史的见 证，提醒我们铭记历史、不忘国耻、珍惜和平，激发了我们的爱国之情，绝 不是“不值得专门去参观”。 十、1.圆明园 2.美文珠光宝气的玉链残简断裂的玉链 3.一个几乎是超人的民族的想象力所能产生的成就尽在于此…请你想 象一种言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园… 请你假设人类幻想的某个令人眼花缭乱的洞府，其外观是神庙，是宫殿， 那就是圆明园…要是说，大家没有看见过它，但大家梦见过它… 4.C 5.示例：圆明园的毁灭是中国乃至世界文化的巨大损失，我们要铭记历史， 珍惜与保护现有的文化遗产。 十一、略 第四单元检测卷 一、位（泄衰林涂 二、1.②③2.①④3.②4.① 三、示例：夜闭泰安丰足安居政通寿丰灵炭兵 马失所破亡遍野聊生 太平盛世动荡不安 四、1.示例：举世闻名的圆明园在熊熊大火中化为一片灰烬。 2.示例：只要您把胡子一剃，一登台，不愁没钱花。 3.(1)A(2)A4.A 五、1.(1)V(2)V2.B3.A 六、1.示例：重重叠叠鳞次栉比 2.书写自然界的春风，也指社会上的淫靡之风那些忘了国难、荷且偷 安、寻欢作乐的南宋权贵 3.D 4.几时休表达了诗人对当政者不思收复失地的激愤和对国家命运的担 忧，以及对权贵们偏安一隅、醉生梦死的讽刺和愤恨。 七、1.× 2.许多中国文物被迫离开祖国，被大英博物馆蛮横占有，长期远离故乡 3.(1)尺寸（大小）外观 (2)示例一：A画横线的句子引用古诗，突出了“小玉壶”的文化身份和 价值，让读者更能感受到其背后的文化底蕴。 示例二：B文物名片用具体的数据和客观的描述，准确、清晰地介绍了 “小玉壶”的尺寸、外观和寓意，信息明确直观。 4.示例：大英博物馆里的中国文物，如商周青铜器、唐宋瓷器等，大多是被 迫离开祖国的，它们是中国历史文化的瑰宝，却被他国蛮横占有，并不被 珍惜。这些文物承载着中国的历史记忆和民族伤痛，中国人看到这些本 属于祖国的文物漂泊在外，内心会充满对历史的痛惜和对文物不能回归 的遗憾，所以无法笑着从大英博物馆里走出来。 八、略 期中检测卷 一、A 二、浸泡酬谢敲门宫殿 三、示例：热闹珍贵威严坚强生锈深幽 四、1.③2.①3.④ 五、B 六、B 七、1.示例：灵巧的燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面，一会儿像离弦的箭飞向 远方，一会儿停留在树枝上。 2.示例：小明得知自己被理想的中学录取了，一下子从椅子上跳了起来，眼 睛笑得像月牙。他给爸爸妈妈打电话，大喊“我考上啦”，挂了电话又兴 奋地在房间里转圈，连平时觉得普通的书本，此刻看了都觉得格外亲切， 满心满眼都是抑制不住的欢喜。 3.示例：小树被狂风吹得不停地摇晃脑袋。 4.， 八、王师北定中原日家祭无忘告乃翁山外青山楼外楼西湖歌舞几时休 我劝天公重抖擞不拘一格降人材 九、E B CA D 十、1.渑池会面 2.鼓瑟侮辱赵王击缶反击秦王，维护赵国尊严 3.语言强硬不畏强权 十一、1.B 2.①晒去水分②焙热茶叶③和入桂花 3.同意。“浸”字将桂花无形的香气写得可感可触，生动地写出了桂花 香浓郁、悠长的特点。 4.令作者魂牵梦萦的桂花蕴藏着她对故乡的思念之情以及对故乡生活 的怀念。 十二、略 第7周小卷 -、ten di ai yong nian2 heng 二、1.细菌2.堆砌 三、示例：1.完好2.紧密3.飘荡4.拍案叫绝语文·五年级上册·RJ版 周末小卷 期中检测卷 弥 第1~4单元 ⑨时间：90分钟 心满分：100分 题号 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分等级 得分 考点1·字词 州陋部肾 一、易错题·易错读音下列加点字读音完全正确的一项是( )。(3分)难度：★★☆☆☆ A.杭州(hang) 曼(mdn)妙 B.有恃无恐(si) 告辞(c) C.倾泻(xiě) 熏染(xun) D.强人所难(qiǎng) 亥时(gài) 二、易错题·易错字读拼音，写词语。（4分)难度：★★☆☆☆ lin pà0 chou xiè giao men gong dian 三、 易错题·词语搭配在括号里填上合适的词语。(6分)难度：★★☆☆☆ 封 ( )的街市 )的文物 ( )的声音 ( )的堡垒 )的笼子 ( )的丛林 四、易错题·字义给加点字选择恰当的解释。（填序号）(3分)难度：★★★☆☆ 靠：①（人）坐着或站着时，让身体一部分重量由别人或物体支持着；倚靠；②（物体）凭借别 的东西的支持立着或竖起来；③接近；挨近；④依靠。 1.同学们听到口令，迅速向中间靠拢。（) 2.战士们背靠背站立，形成一种防御姿态。（) 3.学习主要靠自己的努力。（) 五、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ )(3分)难度：★★★☆☆ A.黑心商贩狼狈为奸，售卖变质食品坑害顾客。 B.海鲜市场里的虾兵蟹将种类齐全，各类海鲜应有尽有。 C.这支球队本就实力不俗，有了专业教练指导后更是如虎添翼。 D.面对突如其来的洪水，村长一马当先，组织村干部转移被困老人。 线 考点2·句子 n 和那 六、新材料·清洁能源下面这段文字的主要意思是()(3分)难度：★★★☆☆ 人们常将风力发电视为环境友好的发电方式之一，但风力发电也有它的不足，在风力 微弱的情况下，风车翼片无足够的外力推动，就会静止不动，无法发电。另外，若风速过 快，超出设备额定容量，就可能出现过载故障。 A.风力发电依靠风力。 B.风力发电有一定的不足。 C.风力发电可能会出现过载故障。 D.风力发电是环境友好的发电方式之一。 七、按要求完成句子练习。(9分)难度：★★★☆☆ 1.珍珠鸟一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书脊上那些大文豪的名 字，一会儿把灯绳撞得来回摇动。（以燕子为描写对象，仿写句子）(2分) 2.仿照示例，把下面词语的意思用具体的情景表现出来。(2分) 示例：悠然自得一忙完秋收秋种后，大家终于闲下来了。村民们三五成群地聚在一 起，品着刚泡好的茶，吃着新炒的花生，闲话家常。望着院子里堆满的玉米棒，大家别提 多开心了。 心花怒放 3.轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。（用相同的修辞手法仿写句子）(2分) 4.圆明园里收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器 下至唐 宋元 明 清历代的名人书画和各种奇珍异宝 (在方框里填上合适的标点符号)(3分) 考点3·积累与运用 八、回顾课文，完成练习。(6分)难度：★★★☆☆ 爱国是古诗中重要的主题之一。在陆游的诗中，爱国是“ ”的殷殷嘱托，死后也不忘祖国统一；在林升的诗中，爱国是对当时统治者 ”的质问；在龚自珍的诗中，爱国是“ ”的殷切期望。 九、请排列出正确的班级公约制定顺序。（5分)难度：★★★☆☆ A.全班表决B.分组讨论C.形成小组意见 D.形成公约E.提出班级建设的目标 正确的顺序：(）一( )一()一( )一( ) 十、课内阅读。（13分)难度：★★★★☆ 将相和（节选） 赵王到了渑池与秦王会面。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞，鼓了一段。秦王就叫 人记录下来，说在渑池会上，秦王令赵王鼓瑟。 ·23· 语文·五年级上册·RJ版 蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说：“赵王听说秦王擅长秦国的音乐， 希望您能击岳助兴。”秦王很生气，拒绝了。蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。蔺相如 说：“您现在离我只有五步远，如果您不答应，我就跟您同归于尽！”秦王左右的卫士想杀了 蔺相如，但蔺相如怒目圆睁，厉声呵斥，卫士竞不敢上前。秦王被逼得没办法，只好敲了一 下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。 秦国的大臣不甘心，继续发难，但蔺相如毫不示弱，直到会面结束，秦王也没占到便 宜。秦王知道廉颇已经在边境上作好了准备，不敢拿赵王怎么样，只好让赵王回去。 1.选文讲述的故事是 。 (2分) 2.秦王要赵王 ,目的是 ;蔺相如要秦王 ,目的 是 。(8分) 3.画“”的句子是对蔺相如的 描写，从句子中能感受到蔺相如的态度十分 ,可以看出蔺相如 的性格特点。(3分) 考点4·拓展阅读 十一、对比阅读。（15分)难度：★★★★☆ (一)桂花雨（节选） 桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡 茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香 飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要检一大袋桂花给母亲。可是母亲 说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。” 于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。 (二)桂花卤·桂花茶（节选） 摇下来好多簟(diàn)的桂花，先装在篓里。然后由母亲和我，还有我的小朋友们， 一同把细叶、细枝等拣去，拣净后只剩花瓣，看上去一片金黄。然后将花瓣铺在太阳下， 晒去水分。待半干时就用瓦罐装起来，一层糖（或蜂蜜）、一层桂花，压紧装满封好，放在 阴凉处。一个月后，就是可取食的桂花卤了。过年做糕饼是绝对少不了它的，平常煮汤 圆、糯米粥等，挑一点加入也清香提神。桂花卤是越陈越香的。 母亲总是先将最嫩的明前或雨前的茶叶焙(bè)热。然后，在茶叶中和入半干的桂 花。将它们装在罐中封紧后，用茶叶的热气把桂花烤干，香味就完全吸收在茶叶中了。 这是母亲独有的做法，一般人家从我们家讨了桂花，就只将它拌入干的茶叶中，桂花香 就不能被吸收，有的甚至烂了。可见母亲对于桂花还是花心思、有窍门的。 故乡的桂花，母亲的桂花卤、桂花茶，如今都只能于梦寐中寻求了。 (有删改) ·24 资料袋：琦君，1917年生于温州，1949年迁至台湾，而后50多年再也没有回过故 乡温州。她曾说：“来到台湾，此心如无根的浮萍，没有了着落，对家乡的苦念， 也就与日俱增了。”琦君写了大量散文抒发真挚热烈的情感，比如《水是故乡甜》 《青灯有味似儿时》…琦君用一种洗净铅华的笔调，絮絮地诉说着自己无尽的 弥 回忆。 1.联系选文（一）（二），下列说法不正确的一项是( )(3分) A.摇落的桂花飘坠如雨，成了作者儿时快乐的回忆。 B.母亲说，这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花，是因为她不喜欢杭州小山 上的桂花。 C.母亲有自己独特的制作窍门，制成的桂花卤和桂花茶令“我”念念不忘。 D.身处台湾远离故土的琦君，宛如无根的浮萍，没有归属感。 2.新趋势·图文结合十里飘香的桂花藏着作者的童年回忆，结合选文（二），完成桂花卤 和桂花茶的制作流程。(6分) 拣净枝叶 ② 桂 ① 花卤 花 ③ 装罐密封 装罐封紧 封 ① ② ③ 3.有人说，选文（一）画“”的句子中的“浸”字用得特别好，你同意吗？请说说理由。 (3分) 4.有人说，看琦君的故事好像在翻阅一本旧相簿，一张张相片中都承载着厚重的情感。 令她魂牵梦萦的桂花中蕴藏着怎样的情感呢？请结合“资料袋”及选文（一）（二）谈 谈你的看法。（3分) 考点5·语言表达 十二、习作。（30分)难度：★★★★★ 搭乘时光列车，我们穿越到了2046年。那时的校园会发生怎样的变化呢？如果你 是小导游，你会带大家参观哪里呢？是空中操场？是生态实践馆？还是多功能教室？ 线 请你发挥想象，写一写2046年的校园，带大家畅游一番吧！ 要求：①题目自拟；②想象合理；③语句通顺，内容具体；④不得出现真实的地名、人 名、校名；⑤不少于400字。