第四单元检测卷-【周末小卷】2026-2027学年五年级上册语文同步测试卷（统编版·新教材）

语文·五年级上册·RJ版 周末小卷 第四单元检测卷 弥 第11课~语文园地 ⑤时间：90分钟 心满分：100分 题号 三 四 五 六 七 八 总分 等级 得分 考点1·字词 州陋部尽 一、用“个”画掉错误的字或读音。 (6分)难度：★★☆☆☆ 地履（ǔ心）其黄 奇花初胎(tai tai) 一（泻 泄)汪洋 喜怒（哀衰）乐 玲珑剔(tit)透 前（途涂）无量 二、给加点字词选择正确的读音或释义。（填序号）(6分)难度：★★☆☆☆ ①gan jiang②gan jiang ③能干的或敢干的人。 ④古代宝剑名。 1.得力干将。( )( 封 2.干将发硎，有作其芒。( )( 救 ①为首的；②同“原”，本来；③朝代。 3.死去元知万事空。（ ①中国的代称；②传说中的我国上古行政区划。 4.但悲不见九州同。( 三、补全词语， 并完成练习。（14分)难度：★★★☆☆ 第一组：( )不( )户 国( )民( )衣( )食 ( )( )乐业 ( )( )人和 人( )年( ) 家 第二组：生( )涂( ) )荒( )乱 流离( )( ) 家( )人( 哀鸿( )( 民不( )( 第一组词语描绘的是 下人们幸福快乐的生活场景；第二组词语描绘的 是在社会 的情况下人们悲惨的生活。 考点2·句子 四、按要求完成句子练习。（10分)难度：★★★☆☆ 线 1.圆明园化为一片灰烬。（把句子写具体)》 光 2.易错题·句式转换只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？（改为肯定句) 3.给诗句选择正确的解释。 (1)我劝天公重抖擞() A.我奉劝上天要重新振作精神，表现了诗人热切的期望。 B.我奉劝上天要重新振作精神，表现了诗人对上天的不满。 (2)直把杭州作汴州() A.诗人用“杭州”与“汴州”作对比，抒发了诗人对国家民族命运的深切忧虑，以及对 统治者只求苟且偏安，对外屈膝投降的愤怒之情。 B.“杭州”与“汴州”景色一样美，以至于分不清哪是杭州，哪是汴州。 4.下面诗句朗读停顿划分正确的一项是()》 A.暖风/熏得/游人醉，直把/杭州/作汴州。 B.王师/北定/中原/日，家祭/无忘/告乃/翁。 C.九州/生气/恃/风/雷，万马/齐喑/究/可/哀。 D.我/劝/天公/重抖擞，不拘/一格/降人材。 考点3·积累与运用 五、回顾课文，完成练习。(6分)难度：★★★☆☆ 1.回顾课文，判断对错，对的画“V√”，错的画“×”。(2分) (1)1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。 () (2)梅兰芳蓄须，既是为了抗议日本帝国主义，也是为了表明自己决不给侵略者演戏的 决心。 ()》 2.下列搭配有误的一项是()。（2分) A.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁一《示儿》一陆游 B.我劝天公重抖擞，不拘一格降人材一《己亥杂诗》一杜甫 C.壮哉，我中国少年，与国无疆一《少年中国说》一梁启超 D.九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀一《己亥杂诗》一龚自珍 3.下列说法中错误的一项是( )(2分) A.从《题临安邸》这个题目中，我知道这首诗是写在南宋皇都临安的城墙上的。 B.《题临安邸》的作者是宋代林升，临安指的是南宋都城。 C.《己亥杂诗》前两句用了两个比喻，写出了诗人对当时中国形势的看法。 D.《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》这三首诗都表达了诗人忧国忧民的悲愤之情。 六、课内阅读。（14分)难度：★★★★☆ 题临安邸 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 【背景链接】北宋请康年间，金人攻陷北宋首都。赵构即帝位于应天府，建立南宋。南宋建 立定都临安（今浙江杭州）。南宋当政者苟且偏安，对外屈膝投降，对内残酷迫害爱国人 士，整日沉溺于声色、纵情享乐。这首诗就是针对这种现实而作的。 ·21 语文·五年级上册·RJ版 1.请用四字词语填空：这首诗第一句抓住了临安城的特点， 的青山， 的楼台，写出当时虚假的繁荣太平景象。(2分) 2.《题临安邸》中“题”的意思是 结合“背景链接”可知，“暖风”指的是 ,“游人”指的是 。(6分) 3.下列说法中最准确的一项是( )(3分) A.“休”是停止的意思，意思是诗人害怕这种歌舞升平的景象很快就会停止。 B.这首诗颈联所描绘的是北宋时期杭州的繁华景象。 C.“游人醉”是因为杭州繁华无比，使人流连忘返。 D.诗中充满了讽刺、批评的意味。 4.诗中诗人用 三个字责问统治者，表达了诗人怎样的心情？请结合诗句与“背景 链接”简要分析。（3分) 考点4·拓展阅读 七、课外阅读。（14分)难度：★★★★☆ 【材料一】 “小玉壶”出逃 2023年，某短剧备受关注，剧中讲述了大英博物馆内一盏中华缠枝纹薄胎玉壶化为人 形出逃，在一名中国媒体人的帮助下重回祖国的故事。化身少女的文物“小玉壶”身着汉 服，环佩叮当，刚出场就一再强调自己的全名。其实“小玉壶”的名字我们并不陌生，它是 王昌龄笔下“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”中的玉壶，也是骆宾王诗中“离心何以赠， 自有玉壶冰”的玉壶。“小玉壶”强调的不仅是自己的全名，更是中华流失文物的身份和 价值。 自1840年鸦片战争爆发后，“小玉壶”的“爷爷”“奶奶”“叔叔”“阿姨”等被迫离开祖 国，很多被大英博物馆蛮横占有。它们被任意堆放在狭小的空间。大英博物馆甚至还多 次发生文物丢失事件。背井离乡一百多年的它们在大英博物馆日日夜夜思念着祖国。这 次“小玉壶”最主要的任务就是“回家”，为大英博物馆里的“爷爷”“奶奶”“叔叔”“阿姨” 等带信。 【文物名片】中华缠枝纹薄胎玉壶直径9厘米，长14.3厘米，高8厘米。器壁很薄，透过灯光 看，薄如蝉翼，亮似琉璃。壶上有宝相花、缠枝莲等纹饰，寓意吉祥长寿。 ·22 【材料二】 数说大英博物馆里的中国文物 据统计，在大英博物馆里约有2.3万件来自中国的文物，其中约2000件长期展示。从 商周的青铜器，到唐宋的瓷器、明清的金玉制品，很多文物都是绝世珍品，例如河北行唐县 弥 清凉寺的壁画、乾隆皇帝钟爱的东晋顾恺之《女史箴图》的唐代摹本、西周的康侯簋等。 1.判断对错，对的画“V”,错的画“×”：“一百多年”说明了中国文物在大英博物馆时间之 久，与当地人们产生了深厚的情感。(2分) ()》 2.易错题·词义“背井离乡”在词典中指离开了故乡，在外地生活（多指不得已的）。在材 料中，“背井离乡”的意思是 。(2分) 3.阅读材料一，完成下面的小题。(6分) (1)“文物名片”主要从 、寓意三个方面介绍了“小玉壶”。 (2分) (2)同样是描写“小玉壶”，对比材料一画“”的句子及文物名片，你更喜欢哪种方 式，说说你的理由。（4分) 我更喜欢 （A.画横线的句子B.文物名片)，因为 4.新情境·网络信息这部讲述大英博物馆内的“小玉壶”出逃的短剧在网络上引发了热 议，阅读下面的评论并参与讨论。 封 好看！点赞！不过为什么要说“小玉壶”是出逃呢？这个“逃”字用得恰当吗？听 起来感觉怪怪的。 罗 “逃”指“逃跑，逃走”… ® “小玉壶”回自已的祖国，怎么能叫逃呢？ 没有一个中国人，能笑着从大英博物馆里走出来。 有人评论“没有一个中国人，能笑着从大英博物馆里走出来”，你是如何理解这句话 的？请结合材料二写下你的想法。（4分) 考点5·语言表达 八、习作。(30分)难度：★★★★★ 强国复兴梦与每一个中国人息息相关。在历史发展的进程中，每一个中国人都是参与线 者、推动者和见证者。展开想象，二十年后，你会成为什么样的人？从事什么职业？会为实 现中国梦作出怎样的贡献？请写一篇文章，表达你的想法，向大家展示你未来的蓝图吧！ 要求：①题目自拟；②语句通顺，内容具体；③不少于400字。语文·五年级上册·RJ版 着岁月流逝而逝去，表达了作者对灰汤粽、对童年、对故乡以及对母亲的 深切怀念，还有对过往美好时光难以追寻的怅惘之情。 九、略 第4周小卷 chou jian l wei sto ken 二、1.灾难叮嘱镇定 2.打柴相依为命 三、示例：真确眉眼拘束禽兽倾盆家业荡荡 1.D2.D3.眉开眼笑无拘无束 四、示例：1.怜悯情况2.疲劳痛苦 五、1.（1)如果我真想给他点儿东西作纪念，就把我嘴里含着的那颗宝石送给 他吧。 (2)如果龙王/他真想给我点儿东西作纪念，就把龙王/他嘴里含着的那 颗宝石送给我吧。 2.示例：牛郎回头一看，微弱的星光下，老牛正在说话。 3.14352 六、C 七、①-B②—C③-D④-A 八、1.海力布救了小白蛇，得知龙王宝石的秘密海力布来到龙宫，选择要龙 王嘴里的宝石 2.A B CC B C B 3.A4.C 5.示例：知恩图报热心助人 九、1.示例：捡田螺救姑娘 2.示例：多谢你每日为我操持家务，让我能安心劳作。不知姑娘从何而来， 为何要帮我？ 3.示例：田螺姑娘给我留下了善良、勤劳的印象 4.愿望示例：《孟姜女哭长城》孟姜女悲痛大哭，哭塌长城，露出了丈 夫的尸骨 十、略 第三单元检测卷 -shai suo niang ke kuang jio 二、1.一辈子2.后悔 三、C 四、C 五、示例：1.咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家难道容 易吗？ 2.您跟我回去，我爸爸非好好酬谢您不可。 3.七夕佳节，人们纷纷抬头仰望浩瀚天空，好像看见隔着天河的牛郎织女 在鹊桥上相会。 六、1.①③②④2.BCA 3.这边那边牵牛星织女星七七4.AB 七、1.语言神态虚伪和无情 2.牛郎十分重视和珍惜家里的老牛。他认为老牛是他最亲密的伙伴，留下 老牛比什么都重要。 3.②示例：①探险家们决定开辟一条新的航线 4.牛郎被赶出家门后，与老牛相依为命，在山中自力更生并安了家。 八、1.(1)寻母未果，华山拜师霹雳大仙学本领(2)获四位大仙助力，战胜二 郎神，救出母亲 2.示例：作为神仙，遵守天规，即使是自己的妹妹，也一视同仁，说明他是一 个忠于职守的人。 3.示例：沉香劈开华山，见到了被关在洞中十几年的母亲，那一刻，母子俩 望着对方，母亲脸上露出了笑容。沉香激动地扑进母亲的怀里，喊道： “母亲，我是沉香，我来救你了！”母亲紧紧地搂住他，仔细地打量着沉香 的面庞，听着沉香眉飞色舞地讲述他打败二郎神的经过。 4.示例：沉香的哭声惊动大仙斧头能劈开华山 九、略 第5周小卷 一、D 二、1.②2.①3.①4.②5.②6.①7.②8.① ·50 三、C 四、C 五、1.我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了，但唯一使我痛心的 就是我没能亲眼看到祖国的统一。 2.中国的蓬勃生机需要风雷激荡的改革，万马齐暗的沉闷局面实在让人心痛。 六、王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 山外青山楼外楼 西湖歌舞几时休 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材 七、A 八、当时中国正面临着巨大的民族危机，被外国列强污蔑和轻视，国内也有一 些悲观的声音对祖国繁荣富强的热切期盼 九、1.奇花初胎 裔裔皇皇前途似海来日方长 2.事物) 潜龙】 乳虎】 (鹰隼) 奇花 干将 (象征)》 ① ⑤ (③ ④（② 3.(1)潜龙腾渊鳞爪飞扬(2)干将发硎有作其芒(3)前途似海 来日方长 4.示例：这两句话直抒胸臆，表达了作者对少年中国的祝福，以及对中国少 年与国家共命运的呼唤。 十、1.中国 2.“中国”汉字是充满审美韵味和哲理意蕴、有着无穷魅力的神奇力量的 汉字，是中华民族智慧的结晶和象征。 3.示例：儿童急走追黄蝶平明送客楚山孤为有源头活水来 4.示例：我最喜欢的汉字是“家”。从字形上看，它上面的“宀”像房子，下面 的“豕”本义是猪，在古代，人们有了房子和家畜就意味着有了稳定的生 活，这个字充满温暖和归属感；从字义来说，它代表着家人、亲情。无论走 到哪里，“家”都是心灵的港湾，承载着我们无数美好的回忆和情感。 5.(1)V(2)×(3)V(4)X 十一、略 第6周小卷 一、B 二、1.众星拱月2.路不拾遗 三、1.yao2.yao 四、m81.①2.③3.② 五、B 六、示例：1.碧空如洗2.碧波荡漾3.金碧辉煌 七、1.瑰宝化为灰烬。 2.示例：圆明园的毁灭难道不是中国文化史上不可估量的损失吗？ 3.示例：梅兰芳之所以剃了胡须决定登台表演，是因为抗日战争取得了 胜利。 八、D 九、1.示例：(1)富丽堂皇五湖四海(2)粗制滥造平淡无奇 2.通过描写圆明园昔日的辉煌，与毁灭后的惨状形成对比，突出其毁灭带 来的巨大损失和作者的痛惜之情，也让读者深刻感受到侵略者的罪恶， 从而铭记屈辱历史，增强民族使命感。 3.殿堂亭台楼阁昔日圆明园收藏着最珍贵的历史文物先秦时代 青铜礼器 4.(1)英法联军毁灭圆明园的速度之快、行径之恶劣英法联军的野蛮、 嚣张痛惜与愤慨 (2)对圆明园的赞美、自豪高昂愤怒、沉痛凝重 5.示例：不认同。虽然圆明园如今只剩下一片废墟，但它是屈辱历史的见 证，提醒我们铭记历史、不忘国耻、珍惜和平，激发了我们的爱国之情，绝 不是“不值得专门去参观”。 十、1.圆明园 2.美文珠光宝气的玉链残简断裂的玉链 3.一个几乎是超人的民族的想象力所能产生的成就尽在于此…请你想 象一种言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园… 请你假设人类幻想的某个令人眼花缭乱的洞府，其外观是神庙，是宫殿， 那就是圆明园…要是说，大家没有看见过它，但大家梦见过它… 4.C 5.示例：圆明园的毁灭是中国乃至世界文化的巨大损失，我们要铭记历史， 珍惜与保护现有的文化遗产。 十一、略 第四单元检测卷 一、位（泄衰林涂 二、1.②③2.①④3.②4.① 三、示例：夜闭泰安丰足安居政通寿丰灵炭兵 马失所破亡遍野聊生 太平盛世动荡不安 四、1.示例：举世闻名的圆明园在熊熊大火中化为一片灰烬。 2.示例：只要您把胡子一剃，一登台，不愁没钱花。 3.(1)A(2)A4.A 五、1.(1)V(2)V2.B3.A 六、1.示例：重重叠叠鳞次栉比 2.书写自然界的春风，也指社会上的淫靡之风那些忘了国难、荷且偷 安、寻欢作乐的南宋权贵 3.D 4.几时休表达了诗人对当政者不思收复失地的激愤和对国家命运的担 忧，以及对权贵们偏安一隅、醉生梦死的讽刺和愤恨。 七、1.× 2.许多中国文物被迫离开祖国，被大英博物馆蛮横占有，长期远离故乡 3.(1)尺寸（大小）外观 (2)示例一：A画横线的句子引用古诗，突出了“小玉壶”的文化身份和 价值，让读者更能感受到其背后的文化底蕴。 示例二：B文物名片用具体的数据和客观的描述，准确、清晰地介绍了 “小玉壶”的尺寸、外观和寓意，信息明确直观。 4.示例：大英博物馆里的中国文物，如商周青铜器、唐宋瓷器等，大多是被 迫离开祖国的，它们是中国历史文化的瑰宝，却被他国蛮横占有，并不被 珍惜。这些文物承载着中国的历史记忆和民族伤痛，中国人看到这些本 属于祖国的文物漂泊在外，内心会充满对历史的痛惜和对文物不能回归 的遗憾，所以无法笑着从大英博物馆里走出来。 八、略 期中检测卷 一、A 二、浸泡酬谢敲门宫殿 三、示例：热闹珍贵威严坚强生锈深幽 四、1.③2.①3.④ 五、B 六、B 七、1.示例：灵巧的燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面，一会儿像离弦的箭飞向 远方，一会儿停留在树枝上。 2.示例：小明得知自己被理想的中学录取了，一下子从椅子上跳了起来，眼 睛笑得像月牙。他给爸爸妈妈打电话，大喊“我考上啦”，挂了电话又兴 奋地在房间里转圈，连平时觉得普通的书本，此刻看了都觉得格外亲切， 满心满眼都是抑制不住的欢喜。 3.示例：小树被狂风吹得不停地摇晃脑袋。 4.， 八、王师北定中原日家祭无忘告乃翁山外青山楼外楼西湖歌舞几时休 我劝天公重抖擞不拘一格降人材 九、E B CA D 十、1.渑池会面 2.鼓瑟侮辱赵王击缶反击秦王，维护赵国尊严 3.语言强硬不畏强权 十一、1.B 2.①晒去水分②焙热茶叶③和入桂花 3.同意。“浸”字将桂花无形的香气写得可感可触，生动地写出了桂花 香浓郁、悠长的特点。 4.令作者魂牵梦萦的桂花蕴藏着她对故乡的思念之情以及对故乡生活 的怀念。 十二、略 第7周小卷 -、ten di ai yong nian2 heng 二、1.细菌2.堆砌 三、示例：1.完好2.紧密3.飘荡4.拍案叫绝