第3周小卷-【周末小卷】2026-2027学年五年级上册语文同步测试卷（统编版·新教材）

语文·五年级上册·RJ版 参考答案 第1周小卷 一、B 二、1.阿婆2.浇水矮 三、1.分辨2.分辩 四、1.①2.②3.③ 五、A 六、1.桃子、石榴、苹果不图虚名、默默奉献 2.示例：小草，不像大树那样高大粗壮，不像鲜花那样耀眼夺目，却能在石 缝里生根，在风雨中挺立。 七、1.550055 2.示例：某校阅览室图书损坏状况比较严重 3.示例：①凡借阅图书者，一律要填写借阅登记表。 ②不得折损、剪裁图书，不得在图书上随意涂画。 八、1.晒几天太阳收在铁盒子里2.B3.C 九、1.①莲子被投人池塘②完全灰了心③只长出了五六个叶片 ④心中狂喜 2.句子运用了拟人的修辞手法，用“迎风弄姿”“脾睨”等词将荷花人格化 生动形象地表现了荷花亭亭玉立、傲视一切的风姿，以及超尘脱俗的精 神和高洁傲岸的品性，表达了作者对荷花的喜爱、赞美之情。 3.通过写莲子被投入池塘三年才长出荷叶，突显荷生长的不易，表现了荷 旺盛的生命力和坚韧的品性，为下文写看到满塘荷叶的狂喜和对荷坚韧 不拔精神的赞美作铺垫。 4.示例：“我”投入池塘中的莲子头两年一直没有动静，直到第三年才长出 了五六个叶片，可第四年，它们竟在一夜之间长出了一大片绿叶，几天之 内，绿叶就覆盖了池塘内不小一部分。荷叶表现出的顽强生命力带给 “我”极大的震撼，使“我”了悟天地间万物尽皆如此，面对困境都有极强 的求生存的能力，都有可能厚积薄发，爆发出强大的力量。 十、略 第一单元检测卷 -、bèpei fu you da che 二、1.欣赏糕饼2.半亩荒地 三、D 四、C 五、示例：1.满园的牡丹都开了，花香弥漫了整个城市。 2.花生不但味道很美，而且可以榨油。 3.真诚善良只说漂亮话不肯真心待人 六、C 七、1.V2.V 八、示例：1.上课认真听讲，积极回答问题，按时完成作业。 2.遵守课堂纪律，课间不打闹，遵守学校规章制度。 3.不乱扔垃圾，保持桌椅整洁。 4.见到老师主动问好，和同学友好相处，不说脏话。 九、1.A2.示例：宝贵3.：“ 4.外表不好看味道美，便宜，可以榨油朴实无华，默默奉献 5.(1)运用了对比的手法对事物进行描写。 (2)将花生与桃子、石榴、苹果进行对此，突出了花生朴实无华、不张扬 的特点，让描写更鲜明，也更能体现花生的可贵品格。 (3)示例：莲藕深藏在淤泥之中，不像梨子、杏子、桃子那样，把果子悬在 枝头，格外惹人喜爱。 十、1.(1)“我”给父亲寄东西，遭到父亲的“训斥”。 （2)父亲给“我”寄亲手做的布鞋和一些农产品 2.C3.B 4.示例：文中的父亲一开始思想保守，害怕接触新鲜事物，但后来逐渐接受 了快递，并开始频繁地给“我”邮寄东西。这表现出父亲是一个朴素老 实、愿意为孩子作出改变的人。 5.示例：在生活中，我和家人通过多种方式进行情感交流，表达对彼此的 爱。比如，我们会经常一起做饭、吃饭，享受家庭的温馨时光；在重要的 节日或纪念日，我们会互送礼物，表达对彼此的祝福和关爱等。这些方 式都让我们感受到了家庭的温暖和幸福： 十一、略 第2周小卷 -,ai吧guti ge che y9ging 二、1.封锁2.诺言拒绝 三、示例：阴谋奇迹敌情典礼承诺大臣 四、示例：1.商量强迫守卫攻击 2.占理增强批评清醒 五、1.②2.③3.①4.⑤ 六、绝口协璧荆冠渑池无价同归机智 1.完璧归赵渑池会面负荆请罪 2.勇敢机智完璧归赵渑池会面负荆请罪 七、1.示例：我们不但要好好学习，还要好好锻炼身体。 2.示例：秦王我都不怕，更不会怕廉将军。 3. 4.示例：数量多式样多地道数量多，式样多，相互连通 八、司马迁一百三十黄帝大禹信陵君项羽史家之绝唱 无韵之《离骚》（部分答案不唯一) 九、1.只要就一夫当关万夫莫开 2.洞口备着土和沙来灭火把“子口”上的吊板放下来挡住把地道跟枯 井暗沟相连转移到旁的村子去 3.设问民兵发现了敌情后的吆喝 一根铁丝牵住一个小铜铃，通过拉铃 的次数传递约定好的意思 4.示例：(1)遇到不懂的词语暂时忽略，不要回读。 (2)连词成句地读。 十、1.（1)遇到出乎意料的喜事而感到非常高兴。文中指刘备因徐庶拍马而 回而大为高兴。 (2)形容名气很大。文中形容诸葛亮非常有名。 2.三国演义罗贯中示例：望梅止渴乐不思蜀 三顾茅庐张飞穿 针一大眼瞪小眼周瑜打黄盖 一个愿打，一个愿挨红楼梦 水浒传西游记 3.依依惜别 4.示例：我印象最深的人物是徐庶，因为徐庶见信，泪如泉涌，只得拿着信 去见刘备，说明情况，请求让他与母亲相见，从这里可以看出徐庶是一个 非常孝顺的人。 十一、略 第3周小卷 -tuo zhi lus ou pou xiao 二、峡谷火箭比赛主宰 三、示例：浩瀚惊人伟大茫茫小心翼翼壮举 四、(1)④(2)①(3)②(4)① 五、C 六、B 七、A 八、1.盛年不重来一日难再晨莫等闲白了少年头空悲切 2.光阴迫只争朝夕 3.鸵鸟猎豹火箭流星体光光速 九、1.(1)势不可当(2)惊恐万状 2.一刹那间，男人女人小孩所有的人都奔到甲板上人们半裸着身子 奔跑着叫着哭过着原恶方状片混乱 3.语言临危不慎沉著冷静坚定（部分答案不唯一） 4.B +、1.A2.C3.D 4.不能去掉。“大约”表示估计的意思，这里指云猫分化的时间大概在560 万年前，去掉后变成云猫一定在560万年前从金猫族中分化出来，不符 合事实，无法体现语言的准确性、科学性和严谨性。 5.示例：①身形奇特，善于攀爬；②特立独行，对居住环境要求高；③最古老 的猫科动物之一；④家族数量稀少。 十一、略 第二单元检测卷 一、C 二、妨碍距离超越大臣 三、示例：1.毋庸置疑无与伦比粗心大意从容不迫 2.(1)回绝(2)怯懦(3)浩渺 四、示例：1.听！远处呼啸飞过的东西是什么？那是飞机。 2.在两条腿的动物里面，驼鸟应该算是奔跑的世界冠军。鸵鸟奔跑的最大 速度约72千米每小时。 3.哈尔威船长随轮船沉入了深渊。 4.坚韧不拔：司马迁遭受磨难后，没有消沉，忍辱负重，笔耕不辍，历经多 年，终于完成了《史记》。 五、A 六、一日难再晨白了少年头空悲切从来急天地转只争朝夕 七、1.蔺相如到秦国献和氏璧，见秦王无拿城换璧的诚意，便设法拿回璧，与秦 王约定举行典礼后再交璧 2.(1)捧璧后退，以撞柱相逼 (2)要求举行隆重典礼 3.秦王双手捧着璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。十分喜 爱和氏璧，但没有履行承诺的诚意 4.句子是对蔺相如的语言描写，从中可以看出蔺相如是一个机智聪慧、勇 敢无畏、忠于国家的人。 5.C 八、1.（1)使我们视野开阔(2)使我们情趣高雅(3)使我们美丽 （4)使我们思想深邃(5)使我们拥有丰富的人生 2.B3.D4.D 5.示例：读书不仅能让我们获取知识、拓宽视野，还能塑造我们的精神世 界，带来长久且多维度的成长。比如在阅读科普类书籍时，我可以填补 知识空白，也让自己看待世界的视角更加开阔；阅读《平凡的世界》时： 我理解了普通人在时代浪潮下的挣扎与坚守，学会了更包容地看待生活 里的挫折。读书的确让人受益无穷。 九、 月考检测卷（一） 一、B 二、1.茅亭外婆糕饼欣赏2.清晨宽阔弥漫诺言 三、B 四、示例：绿油油成熟美丽隆重威严无穷无尽 五、示例：1.这片山林卧虎藏龙，有身手不凡的采药人，还有技艺高超的老 木匠。 2.（1)这个人为人实在，答应别人的事一定会做到。 (2)今天实在太热了，出门走几步就满身是汗。 3.(1)大家左右为难。 (2)杨靖宇奋不顾身抗击敌人。 4.爷爷坐在小院的竹椅上，眉眼舒展，嘴角微微噙着笑意。他一手端着温 热的清茶，另一只手轻轻摇晃蒲扇，慢悠悠抿一口茶水，又低头逗弄脚边 蜷着的小猫，真是闲适又自在。 六、1.许地山借物喻人 2.司马迁完璧归赵负荆请罪机智勇敢、不畏强暴、顾全大局、以国家 利益为重知错就改、忠心为国 3.产生作用结构特点地道战在我国抗日战争史上的影响无穷无 尽的智慧 七、1.③①④② 2.一种事物比另一种事物的速度快 3.不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快。 4.B 5.不能去掉。因为这句话通过描写火箭在关掉发动机的情况下仍能继续 前进，进一步说明了火箭的速度之快，如果去掉则没有这样的表达效果。 八、1.指端午节那天，来“我”家讨粽子的乞丐非常多，家门口像集市一样 热闹。 2.①母亲包的多种棕子，尤其是自己最爱的灰汤粽，以及灰汤棕能帮助消 化的特点；②端午节帮母亲给乞丐分“富贵棕”的忙碌场景；③母亲通过 乞丐讨粽，教导自己要存好心、惜福的道理。 3.A 4.抒发了作者对童年时光、故乡生活的怀念，对勤劳善良的母亲的思念，以 及对过往美好岁月的追忆之情。 5.“敲”字用得十分生动，将无形的思想触动具象化，突出了母亲的教导给 “我”带来的强烈冲击和深刻影响，让“我”猛然醒悟，牢记要存好心、惜 福的道理。 6.示例：表面上是说如今端午节“我”很少吃粽子，更吃不到童年时母亲做 的清香的灰汤粽；深层含义是童年时光、母亲的手艺、故乡的味道都已随 …49·语文·五年级上册·RJ版 第3周小卷 弥 第6课~语文园地(《什么比猎豹的速度更快》、 《“诺曼底号”遇难记》、语文园地》 ⑤时间：90分钟 心满分：100分 题号 四 五 七 八 九 十一 总分 等级 得分 州陋部肾 考点1·字词 易错题·易错读音用“√”画出加点字的正确读音。(6分)难度：★★☆☆☆ 鸵鸟(t6u tuo) 秩序(zhi yi) 裸露(Iu6 Iuǒ) 殴打(q0 6u) 解剖(pou pao) 呼啸(xiào jiào) 二、 易错题·易错字看拼音，写词语。 （4分)难度：★★★☆☆ xiagǔ huǒjian bi sai zhǔ Zǎi 封 三、在括号里填上合适的词语。 （6分)难度：★★★☆☆ ( )的太空 ( )的速度 ( )的灵魂 ( )的大海 ( )地驾驶 英雄的( ) 四、 易错题·字义给加点字选择正确的解释。（填序号）(4分)难度：★★★☆☆ guān]①帽子，古代指礼帽或较庄重场合戴的帽子；②形状像帽子或在顶上的东西。 冠 [guàn]③把帽子戴在头上；④居第一位。 (1)冠军( (2)衣冠楚楚( 留 (3)树冠( ) (4)王冠( 考点2·句子 五、下列语句中，描述的情境是“奋不顾身”的一项是（ ）（3分)难度：★★★☆☆ A.他左手捏着要交的作业，右手攥着同学递来的、要他帮忙捎给老师的请假条，这时上课 铃响了，他看看讲台方向，又瞅瞅教室后门，急得鼻尖冒汗。 B.我换鞋时，妈妈的话就没停：“围巾围好，手套戴了吗？午饭在书包侧袋…”我一边 线 “嗯”一边往门口走，她又追上来：“上课认真听啊！” n 和测 C.河水卷着孩子往下冲，他甩掉外套纵身跃人，冰冷的浪头拍得他睁不开眼，他却死死攥 着孩子的小手往岸边游。他呛了好几口水，脚被碎石划破也浑然不觉，直到把孩子救上 岸，他才瘫在地上直喘气。 D.妹妹抱起漂亮的布娃娃，一边飞快地往家跑，一边大声地喊：“哥哥，爸爸回来了，带了好 多好玩的东西。” 六、易错题·说明方法对下列句子运用的说明方法判断不正确的一项是（)(2分) 难度：★★★☆☆ A.猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。（列数字） B.过去，信息的传递比较局限，例如，沟通只能靠书信邮寄，速度很慢，做不到即时沟 通。（作比较) C.地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。（打比方) D.这块草地面积很大，相当于10个篮球场那么大。（作比较） 七、能概括下面这段话的主要意思的一项是（）(3分)难度：★★★☆☆ 只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万 千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！ A.光的速度很快，是惊人的。 B.光的速度是30万千米每秒。 C.流星体的速度没有光的速度快。 D.流星体的速度非常慢。 考点3·积累与运用 八、根据所学内容，完成练习。（13分)难度：★★★☆☆ 1.自古以来人们就很珍惜时间。陶渊明用诗句“ ”告诉我们 人生好时光不可重返。岳飞的“ ”告诫我 们不要虚度光阴，不要等到垂暮之年才后悔年轻时没有抓紧时间做有意义的事，只能白 白地伤悲。 2.时间富贵，我们需要珍惜时间，分秒必争。正如名言所说：“多少事，从来急；天地转， 。一万年太久， 。” 3.《什么比猎豹的速度更快》依次介绍了人、 、游隼、喷气式飞机、 和 的速度。根据作者的介绍，我们知道其中最快的是 九、课内阅读。(13分)难度：★★★★☆ “诺曼底号”遇难记（节选） 震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身 子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。 轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。 。7 语文·五年级上册·RJ版 船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意 听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！” 实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。 1.根据意思，从选文中找出相应的词语。(4分) (1)来势迅猛，不可抵挡。（ (2)形容惊慌恐惧到了极点。( 2.面对突如其来的变故，人们的表现怎样？请用“”画出相关的句子。（1分) 3.易错题·描写方法选文中画“”的句子是对人物的 描写，表现了哈尔威船 长 的品质。朗读时，我们应读出 (自信愤怒坚定) 的语气。(4分) 4.下列对选文第3自然段的理解，最恰当的一项是()(4分) A.面对突如其来的灾难，哈尔威船长也有点慌，一时忘了船上的确切人数。 B.灾难刚降临，哈尔威船长就已经做好了与船共存亡的准备。 C.天黑加上混乱，哈尔威船长无法清点人数，六十人只是他的估计。 D.由于船上一片混乱、嘈杂，哈尔威船长情急之下真的把自己给忘了。 考点4·拓展阅读 十、课外阅读。（16分)难度：★★★★☆ “躲猫猫” 【材料一】 “躲猫猫”终被“抓” 云猫，国家二级重点保护野生动物，外貌像豹子，比家猫稍大。相关资料显示：云猫在 中国的首次记录是1976年出自云南丽江的数张毛皮标本。在1984年12月于云南省景东 县哀牢山获得的两件标本，是上个世纪最后一次关于云猫的记录。云猫生性机警、行踪隐 秘、数量稀少，很难捕捉到它的身影。直到2014年底，云南高黎贡山国家级自然保护区保 山管护局腾冲分局布设的红外相机才再次拍摄到云猫的野外活动影像。随着人们保护意 识越来越强，近年来云猫也频繁出现在红外相机里。目前生活在云南省腾冲境内的云猫 已超过20只。 【材料二】 云猫有话说 云猫一号：关于我们为什么要“躲猫猫”，不是我自夸，我们的皮毛非常漂亮，加之我们 也时常捕杀家禽，过去人类对我们并不友好，我们曾遭遇贪婪的人类的大肆捕杀，皮毛被 用于生产你们人类的皮草外套。再者我们并不是故意躲起来，只是我们昼伏夜出，所以几 乎没有人能在白天目睹我们的“尊容”。 ·8 云猫二号：我们这一家族有四大特性。首先我们身形奇特。我们的尾巴长度接近于 身长，长而粗圆，这也使得我们非常善于攀爬，同时也有助于我们在树枝上保持平衡。我 们因长有类似大理石斑纹的皮毛而又名纹猫。 其次，我们对居住环境也很挑剔，并且非常特立独行，常常独自闯天下。人类也因为 弥 这些原因给我们贴上“怪”的标签。 第三，我们家族渊源流长。据人类研究，我们大约在560万年前从金猫族中分化出来， 是最古老的猫科动物之一© 第四，我们家族数量很稀少，只有零星的确切记录。话说回来，要是你们能把生态环 境保护得越来越好，那我们可能真的不再稀少了。我们比你们更期待这一天的到来，说不 定到那个时候连“独行侠”的名号也能摆脱了。 (有删改) 1.材料一中，关于云猫的介绍正确的是()。(3分) A.外貌和豹子类似 B.国家一级保护动物 C.云南境内不到20只 D.首次记录在云南高黎贡山 2.材料一中，人们很难捕捉到云猫活动身影的原因是( )。(3分) ①云猫生性机警②云猫数量稀少( ③云猫行踪隐秘④云猫身体比家猫还小 A.①②④ B.①③④ 封 C.①②③ D.②③④ 3.材料二以云猫的口吻进行介绍，这样写的好处不包括( )。(3分) A.能拉近与读者的距离 B.通俗易懂 C.语言生动、风趣幽默 D.对事物的描述全面客观 4.材料二画“”的句子中的加点词语“大约”能否去掉，请结合文本说明理由。(3分) 5.默读“云猫二号”的话，借助关键词句，请简要概括云猫家族的四个特性。(4分) 考点5·语言表达 十一、习作。（30分)难度：★★★★★ 线 每个人身边都有一些特点鲜明的老师：有的温柔耐心，有的幽默风趣，有的严厉负 责。请你将你喜欢的一位老师介绍给大家，描写人物的外貌、性格、喜好，并通过一两件 事来突出人物特点。题目自拟，不少于400字。