内容正文:
语文·三年级上册·RJ版
周末小卷
周考卷、单元卷、月考卷、期中卷、期末卷
第2
周小卷
弥
第3课~语文园地(《不懂就要问》、语文园地)
心时间:90分钟
心满分:100分
题号
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
等级
得分
州鞭蹄唇
考点1·字词
易错题·易错读音给下列加点字选择正确的读音,画“√”。(3分)
难度:★★☆☆☆
1.学校举办了一场精彩的诗歌朗诵(sòng song)大会。
2.这个例(ìi伯)子很形象,也很生动。
封
3.为了弄清楚道理,孙中山觉得挨(āii)打也值得。
毁
二、按查字典的要求填空。(7分)难度:★★★☆☆
“戒”字用部首查字法,应先查部首
,再查
画。用音序
查字法,应先查大写字母
,再查音节
“戒”字在字典里的解释主要有:①防备,警惕;②戒除;③指禁止做
紫
的事情。给下列加,点字选择恰当的释义。(填序号)
杀戒(
戒酒(
戒备(
三、
新题型·教材变式题用下列汉字组成四个四字词语,并说说这些词语的特
点,每字限用一次。
(10分)难度:★★★☆☆
线
手
忙
张
牙
写那
头
脚
晃
舞
摇
口
脑
燥
乱
干
舌
爪
1.组成的四个词语:
2.这些词语的特点:
0
四、选词填空。(12分)难度:★★★☆☆
咿咿呀呀
叽叽喳喳
1.一只小鸟站在枝头(
)地唱着歌。
2.那时候上课,先生念,学生跟着念,(
),像唱歌一样。
既然…就…
因为…所以…
3.(
)书里说的是什么意思,孙中山一点儿也不懂,(
)他壮着胆子去
问先生。
4.现在你们(
)想听,我(
)讲讲吧!
考点2·句子
五、易错题·句式转换按要求完成句子练习。(8分)难度:★★★☆☆
1.这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句)
2.先生收起戒尺,摆摆手让孙中山坐下,说:“我原想,书中的道理,你们
长大了自然会知道的。”(改为转述句)
考点3·积累与运用
六、口语交际。(5分)难度:★★★☆☆
你的暑假是怎么度过的?经历了哪些新鲜事?写一段话,和同学
分享一下吧!
·3·
语文·三年级上册·RJ版
七、根据课文内容给句子排序。(6分)难度:★★★★☆
()先生给学生们认真、详细地讲解了书中的道理。
()孙中山来到学校,流利地背出前一天所学的功课,又背完了先生
圈的段落。
()先生拿着戒尺,厉声询问孙中山是否会背书中的段落。
)孙中山认为,学问学问,不懂就要问。
)孙中山不懂背的书的意思,于是站起来提问,请先生讲解一下。
()孙中山回答先生的询问,并背出了书中的段落。
八、将诗句补充完整,并回答问题。(11分)难度:★★★★☆
所见
[清]袁枚
牧童
振林樾。
意欲」
,忽然
0
这是一首反映
生活的诗篇,诗人在诗中描绘了小牧童
充满
的生活画面。诗人先写其动态—高坐
大声
的派头,是何等悠闲自在、无忧无虑;后写其静态—
那屏住
、眼望
的神情,显得特别专注。从动态到
静态,把小牧童
的形象刻画得活灵活现。
考点4·拓展阅读
九、课外阅读。(13分)难度:★★★★★
难忘的小诗
育才学校的老师、同学和工友,都相亲相爱得像一家人,因为陶行
知校长总是用“爱满天下”四个字来教育大家。但是,学生们毕竟都是
孩子,聚在一起,难免会发生一些小摩擦。碰到这样的事,陶校长不训
斥,也不责怪,他自有好办法。
一天下午,两个同学为一件小事在走廊里争吵,最后竟互相骂了起
。4·
来。恰巧陶校长经过这里,他走过去,不动声色地注视着他俩。两个学
生在校长面前都感到有些难为情,但又不甘示弱,互相瞪了对方一眼,
扭头走开了。
弥
第二天晨会上,陶校长朗诵了一首题为《骂人》的小诗:
你骂我,我骂你,骂来骂去,只是借人的嘴骂自己。
同学们明白了小诗的意思,会意地笑起来。一个既聪明又大胆的
同学举手说:“我来和一首题为《打人》的小诗吧!”
你打我,我打你,打来打去,只是借人的手打自己。
同学们发出了赞赏的笑声,陶校长也连声称好。
从这以后,同学中偶尔有谁要发火了,旁边立即就会有人朗诵《骂
人》和《打人》的诗句,让他们消消气,清醒清醒头脑。
两首小诗,让同学们相亲相爱,令孩子们终生难忘。
(有改动)
封
1.读文中画“”的句子,回答问题。(5分)
句子中描写两个学生心理的词语有:
;描写
他们动作的词语有:
2.陶行知是用什么办法让两个学生认识到错误的?(4分)
3.探究题·语言表达陶校长的办法好吗?为什么?(4分)
考点5·语言表达
线
十、习作乐园。(25分)难度:★★★★★
你最敬佩的一位伟人是谁?发生在他身上的哪件事给你留下了深
刻的印象?给大家介绍一下他吧!题目自拟,不少于300字。语文·三年级上册·RJ版
参考答案
第1周小卷
一、hu9ngrV9 by huang9
二、声音放学招引轰响处罚觉得
足球飞扬
三、朗读一课文吹着一风笛走过一荒野
洁白的一墙粗壮的一枝干好奇地一听
四、1.④2.③3.①4.②
五、1.安静2.平静3.寂静
六、示例:1.古老的铜钟挂在粗壮的枝干上。
2.一只一只的青蛙在凉爽的夏夜里纷纷跳出来,在荷叶上歌
唱,演奏。
3.他们也有他们的名字,就像我有我自己的名字一样。
七、1.排比拟人2.拟人3.反问
八、1.×2.V3.V4.×5.×
九、1.灯笼。
2.迎春花、杏花、桃花、梨花、石榴花。
3.12我们要开美丽的花,可是怎么找到颜色呢
4.杏花、桃花、梨花怕冷,白天黑夜都躲在被窝里,睡个没完。
十、略
第2周小卷
-、1.s92.V3.9
二、戈3Jjie③②①
三、1.示例:手忙脚乱张牙舞爪摇头晃脑
口干舌燥
2.都含有身体的某些部位
四、1.叽叽喳喳2.咿咿呀呀3.因为所以4.既然就
五、1.这样糊里糊涂地背,没有什么用。
2.先生收起戒尺,摆摆手让孙中山坐下,说,他原想,书中的
道理,学生们长大了自然会知道的。
六、略
七、513624
八、骑黄牛歌声捕鸣蝉闭口立乡村儿童
童趣牛背唱歌呼吸鸣蝉天真烂漫(意思相近即可)
九、1.难为情不甘示弱瞪扭头走开
2.用编写小诗并当众朗诵的办法,让学生知道骂人是“借人
的嘴骂自己”。
3.示例:陶校长的办法好。因为这样做,不用责怪学生就能
让他们认识到自己的错误。
十、略
第一单元检测卷
一、1.山坡枝干粗壮
2.古老急急忙忙
3.阵雨狂欢
二、簌簌地一响流利地一背详细地一讲
飘扬的一国旗热闹的一小学欢唱的一小鸟
三、示例:头脑面耳手脚头发口舌手眼
1.都含有身体的某些部位示例:三头六臂情同手足
2.示例:摇头晃脑同学们在教室里摇头晃脑地背着课文。
四、1.流利2.流畅3.飞扬4.飘扬
五、1.V2.V3.×
六、1.友爱和团结2.印度泰戈尔拟人花朵孩子
3.孙中山勤学好问
七、略
八、1.D
2.示例:琅琅书声从窗口飞入云际,和山雀对话,和竹林絮
语…清脆的读书声从窗口飘向云端,与枝头山雀、青
翠竹林相映成趣。整个画面宁静又美好,充满生机。
3.同学们喜鹊活泼可爱
4.D
5.示例:戴着红领巾的孩子们在山林中快乐地嬉戏,林间飘
荡着他们欢快的笑声。
九、略
第3周小卷
一、ting ying zhong zeng nian tido
二、1.亮晶晶水珠闪闪发光
2.斜小径尽头图案
三、示例:夜块双片个一夜秋风一块地毯
四、1.A2.C3.B
五、1.示例:,,、、
00年。g
2.示例:(1)道路两旁的法国梧桐树掉下了一片片金黄金黄
的叶子。
(2)小草看上去很娇弱,然而,它们的生命力都很顽强。
(3)一颗透明的钻石。
六、山行望洞庭夜书所见
示例:停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花
这两句诗让我也想在秋天时走进山中的枫林,去看看满山红
叶的美景
七、略
八、1.示例:低着头,神情沮丧,情绪低落
2.C
3.示例:文中的爸爸是一个有智慧的、掌握正确的教育方法
的爸爸。
九、略
第4周小卷
-shi(V)bin(v)mei(v)zhen(v)yin(V)la(v)
二、1.挖洞频频
2.果树挤争
三、1.鱼渔荧萤
2.谅凉钩勾
四、示例:炎热、骄阳似火、烈日炎炎
凉爽、秋高气爽、硕果累累
寒冷、鹅毛大雪、冰天雪地
五、1.向往期待因热爱、美慕某种事物或境界而希望得到或
达到
示例:找近义词联系上下文
2.忐忑不安
3.惶恐不安心中惊恐害怕,极为不安示例:联系生活
实际
六、1.秋天的雨把黄色给了银杏树。
2.示例:一队队蜜蜂飞过花丛,哼着一支甜甜的歌谣。
3.示例:公交车小汽车大卡车
七、大树蟋蟀叮咛歌吟道别告别示例:每一个香甜
的果实里每一张因丰收而喜悦的笑脸里
八、略
九、1.B
2.时间木棉花白兰花菊花水仙花
3.瞧,菊花有红的、白的、黄的、紫的…色彩各异、五彩
缤纷。
菊花的姿态更美:有的彬彬有礼,有的盛气凌人,有的羞羞
答答,有的昂首怒放,有的倒挂枝头,有的一枝独秀,有的
千朵成群,有的孤芳自赏…真是千姿百态啊』
4.木棉花一色彩鲜艳白兰花一清幽淡雅
菊花一千姿百态水仙花一亭亭玉立
5.啊!我爱花城,我爱花城一年四季的花!我更爱把花城打
扮得如此绚丽的人们!
花城花城一年四季的花把花城打扮得如此绚丽的
人们
十、略
第二单元检测卷
一、1.0992.t00t90
二、明朗凉爽香甜气味
三、示例:珠珍珠挤拥挤径直径凉凉爽
四、1.形容在一切事情上都很顺从。
2.亮亮
五、示例:1.灰蒙蒙2.绿油油3.红彤彤黄澄澄
六、1.我走在道上。
2.示例:金黄色的迎春花像一个个小喇叭,吹啊吹啊,吹走了
冬天的严寒。
3.示例:当我回头望时,看到他正朝我挥手。
七、1.比喻2.拟人3.拟人4.比喻5.拟人
八、1.萧萧梧叶送寒声夜深篱落一灯明
2.示例:落叶满地弯弯曲曲五颜六色多姿多彩
九、1.、,、。
2.舒舒服服示例:认认真真隐隐约约干干净净
3.小松鼠一找来一松果一当粮食
小青蛙一挖一洞一睡大觉
十、1.示例:黄澄澄蔚蓝火红2.春天
3.示例:你瞧,西面山洼黑那一片柿子树,红得那么好看,筒
真像一片火。一片柿子树一片火
4.因为秋天比春天更富有欣欣向荣的景象,比春天更富有灿烂绚
丽的色彩;还因为秋天代表着成熟和繁荣,也意味着愉快和欢乐。
十一、略
月考检测卷(一)
一、C
…49·