期末综合测试卷-【一本·周末小测卷】2025-2026学年三年级下册语文（统编版·新教材）

一本小学语文周末小测卷|三年级下册 期末综合测试卷 ⊙时间：90分钟。满分：100分心得分： 主题情境争当中华优秀传统文化代言人一 中华优秀传统文化彰显了中华民族的智慧。为了更好 弥地弘扬中华优秀传统文化，6月4日，学校将举办“争当中华 h 优秀传统文化代言人”的活动，请你来参加。 洲 活动前 一、为了鼓励同学们积极参加活动，三年级(1)班发出 了一份活动倡议书，阅读并完成题目。(19分) 倡议书 中华优秀传统文化是zǔxiān给予我们的宝贵财 富，凝结着他们的智慧与jing yàn,让人感受到源源不断 的文化力量，值得我们用心记录、世代守护。为了更好 地弘扬这些（珍贵名贵）的传统文化，学校将举办“争 拟 封 当中华优秀传统文化代言人”活动。在活动中，你可以 亲手制作样式měi guan的传统工艺品，并诉说那些藏 在Shǒuyⅵ背后的古老故事；还可以展示你学过的书法、 民乐等（技巧技艺）。文明的guāng hut.在不断流转的 时间长河中闪耀，让我们在分享中收获成长，让中华优 秀传统文化在你我手中传承下去，续写中华优秀传统文 化对世界的gòngxiàn。我们因中华优秀传统文化的源 远流长而感到骄傲，还等什么呢？赶快报名加入吧！ 1看拼音，结合语境，将倡议书中缺少的词语写到下面 的田字格中。(6分) 线 希 2.下列给倡议书中加点字注音错误的一项是( )(2分) A.智慧(zhi)B.记录(I心)C.传承(cheng)D.报名(bào) 3.我发现倡议书中的“源源不断”是 式的词语，我 还能写出两个这样的词语： 我还发现词语“诉说”都带有 ,带有这个偏旁 的字大多与 有关，这样的词语还 有： 。(7分) 4请在倡议书中的括号里用“/”选择恰当的词语。(2分) 5.下列句子中的加点词“骄傲”与倡议书中的“骄傲”意 思相同的是( )(2分) ①虚心使人进步，骄傲使人落后。 ②中国古代四大发明是我们的骄傲。 二、6月3日，王老师让培培将活动信息通知给同学们。 (11分) 6.(新考法·考点融合)培培以王老师的名义将活动通知 写在了教室黑板上。(6分) 通知 全体同学： 明天上午9：00举行“争当中华优秀传统文化代言人” 活动在学校礼堂，请同学们带好笔记本，准时穿好校服 参加。 6月3日 王老师 (1)这则通知的内容中有2处语病，请用修改符号修 改。(4分) (2)同学们发现这则通知的格式有一些问题，下列说 法错误的一项是( )(2分) A.正文开头应该空两格。 B.署名和日期应该调换位置。 C标题“通知”应该居中。 D.正文可以不写活动具体时间。 7如果你是培培，你应该如何将下面王老师的话转述给 班里的同学？(2分) 王老师说：“大家要遵守活动秩序，认真聆听老师 和同学的发言。活动结束后，我会根据大家的表现评 选出‘纪律小达人”。 8培培转述王老师说的话时，小本一直打断培培，请你 劝一劝小本。(3分) 活动中 三、活动正式开始，要想成为中华优秀传统文化代言 人，丰富的传统文化知识储备是必须的，快来比一比。 (10分) 9.(新考法·思维提升)看到右面的牌匾， 传统中医馆 你会想到哪四个字？( )(2分) A.梅兰竹菊 B.笔墨纸砚 C.望闻问切 D.琴棋书画 10.深厚的中华优秀传统文化是中国人的根。每到 (节日)，人们总会想到“ ,路 上行人欲断魂”；每到 (节日)，人们会登高、 插茱萸，会想起“ ,每逢佳节倍思 亲”。(4分) 11.我知道的中国古代寓言故事有 ,这个 故事告诉我们的道理是 。(4分) 四、成为一名优秀的中华优秀传统文化代言人，需要走 近传统文化、了解传统文化。请阅读下面两篇文章并 回答问题。(30分) (一)砚(14分) 今天我们有幸对我国的名砚进行采访，有请它们 闪亮登场！ 一号嘉宾：端砚 端砚：大家好，我是“群砚之首”端砚。我的原料端 石产于广东省肇庆市。由于开采坑口的不同，我有很 多种样子。 小记者：请问您是如何成为“群砚之首”的呢？ 端砚：因为我的“皮肤”细腻、坚实、致密，用我研出 的墨汁书写流畅，虫蚁不蛀，字体颜色经久不变。另 外，我的原料端石需要人们进入深达数百米的坑洞开 采，对采掘工人的技术要求极高。原料如此难得，自然 十分珍贵。 451 一小学语文周未小测卷|三年级下册 二号嘉宾：歙砚 歙砚：大家好，我是歙砚。我具有“涩不留笔，滑不 拒墨”的特点。我的原料歙石在安徽黄山以及江西都有 开采地，其中产于江西省婺源县龙尾山的石材制砚最佳， 因唐代时龙尾山属于歙州，于是我被命名为歙砚，又称龙 尾砚。我在唐代就开始帮助文人墨客创作作品了。 三号嘉宾：澄泥砚 澄泥砚：大家好，我是澄泥砚。我是四大名砚中以 泥为原材料的砚，主要是用澄洗过的细泥作为原材料， 经过加工烧制而成。 小记者：你是用泥做的？那你不怕和墨粘在一起 会软化吗？ 澄泥砚：这倒不必担心，制作我时有一个重要的环 节一烧制。控制好烧制时的温度就不会出现这种情况。 (选文有改动) 12.端砚的原料产于( )(2分) A.广东省肇庆市 B.安徽省黄山 C.江西省婺源县龙尾山 D.甘肃省洮河 13.以细泥为原材料的是( )(2分) A端砚 B.歙砚 C.澄泥砚 D.龙尾砚 14.听完采访，同学们纷纷分享自己的想法，下列理解不 正确的是哪一项？( )(2分) A原来开采坑口不同，端砚的样子差别不大。 B.如果我是唐代人，创作书法作品时，旁边会摆着 歙砚。 C.歙砚的命名与当时歙石的产地有关，歙砚又被称 为龙尾砚。 D.澄泥砚不怕和墨粘在一起会软化，是因为制作时 会经过烧制，烧制时控制好温度即可。 15.通过小记者的采访，我们知道 被称为“群 砚之首”，这是因为 (4分) 16.小本想挑选一款砚台，送给爱好书法的爷爷，请帮他 选择一款合适的砚台，并说明理由。(4分) 452 (二)逝去的端午节(16分) 对于端午节，我总觉得有些神秘的色彩。 端午节的那天，天刚蒙蒙亮，母亲就会把我们叫 醒。我们起来后，她带我们来到了野外，让我们把地里 的庄稼上或小草小树上的露水用手沾了，洗眼睛。母 亲说：“这样不仅能让眼睛明亮，而且不害眼病。”我曾 问过母亲：“为什么非要用端午节这天的露水洗眼才不 害眼病呢？”母亲说：“我也不晓得，是老辈人传下来的， 老辈人传下来的东西不会错。”关于端午节的露水，还 有一个神奇的用途，那就是用它来发面，不仅不需要酵 母，而且发出来的面蒸出来的馍馍格外香。 我们在郊野里用露水洗过眼睛后，母亲就带着我 们采野艾蒿、菖蒲。回到家，母亲把采来的艾蒿、菖蒲 扎成一把把，放在门前，母亲告诉我们，这是为了驱邪。 然后又给我们鼻子上、耳朵上一人抹上一点雄黄酒，也 说是为了避邪。但为什么非要在端午节这天避邪呢？ 难道端午节这天邪才可能跑出来吗？ 母亲给我们点了雄黄酒，然后开始给我们做早餐， 煮粽子、咸鸭蛋和大蒜。母亲还说吃大蒜能杀虫排毒，要 我们当主食一人吃上一头。吃了早餐，我们该上学了，母 亲会给我们每人身上系一个香布袋，这是前一晚母亲连 夜赶制的。香布袋很好看，用绸布和五彩丝线缝制的，有 辣椒状的，也有灯笼状的，还有金瓜形的。香布袋闻起来 很香，我问母亲：“香布袋里面装的是什么？”母亲说：“是 药草。”我问：“为什么平时不带香布袋，而偏要在端午节 带呢？”母亲还是那句含糊话：“老辈人传下来的。” 系上香布袋后，母亲还会把一个咸鸭蛋装进一个 用红丝线编织的兜兜里，挂在我们的脖子上。我们这 才上学去了。端午节的这天上午，大家心里都装着一 份节日的兴奋和快乐，都盼着早点下课。 17.端午节那天，母亲做了哪些事？请按照顺序补全下 面的导图。(6分) ① ③ 给“我们”系上 带“我们”来 香布袋，把咸 到野外沾露 弥 鸭蛋挂在“我 水洗眼睛 们”脖子上 18.文中提到的露水，除了用来预防眼病，还可以用来做 什么？( )(2分) A.驱邪 B.杀虫 C,发面 D.排毒 19.判断下列说法是否正确，正确的画“/”，错误的画 “X”。(3分) (1)“我”多次向母亲发问：为什么要在端午节做这 些事。这体现了“我”对端午习俗的好奇。() (2)香布袋是用绸布和五彩丝线缝制的，有辣椒状 的，也有灯笼状的，还有金瓜形的。() (3)母亲用“老辈人传下来的”说法回复“我”，体现了母封 亲对“我”的疑问很敷衍，不愿意为“我”解答。( ) 20.语文要素你是如何理解文章的最后一句话的？请 结合学过的方法谈谈你的理解。(3分) 21.文中的端午节充满了母亲精心准备的种种仪式。在 你的生活中，是否也有某个传统节日，伴随着家人特 别的、有仪式感的习俗？请简要描述这个习俗，并说 说它带给你的感受。(2分) 线 活动后 五、为了呼吁更多的同学参与到传承中华优秀传统文 化中来，活动结束后，王老师让大家写一写自己身边的 传统节日元素。(30分) 22春节、元宵节、端午节、中秋节…这些传统节日中， 你对哪一个印象最深刻？选一个传统节日，完成一 篇习作。可以写自己家过节的情景，也可以写节日 中发生的印象深刻的事。(30分)一小学语文周末划小测卷三年级下册 草赶集似的聚拢来烂漫无比 它削树皮、斩荆棘、修树枝、砍树木。这说明 21.迟日江山丽春风花草香竹外桃花三两 只要能发挥出自己的价值，就是好的 枝春江水暖鸭先知 三、9.A 22.日出江花红胜火春来江水绿如蓝 独怜 10.二冲凉用湿毛巾擦拭全身吹电风扇 幽草涧边生上有黄鹂深树鸣 或空调 23.有过则改过而不改过而能改 11.(1)①辰辰穿的衣服颜色太深，根据材料可 24.兵来将挡不入虎穴眼见为实近朱 知，为预防中暑，衣服的颜色不能太深。②辰 者赤 辰游玩的时间不合适，根据材料可知这个时 九、25.B 间段出门活动容易中暑，他应该避免在上午 26.(1)D 十点到下午两点之间出门活动。③辰辰游玩 (2)①总把新桃换旧符②（示例）贴春联 时没有任何防护，他可以戴上遮阳帽加强个 ③清明节④清明时节雨纷纷⑤遍插茱萸 人防护。 少一人⑥（示例）登高、插茱萸 (2)①立即将妈妈移到通风、阴凉、干燥的地 方，如走廊、树荫下；②回家后让妈妈更换干 第6周 周末小测·专顶卷 衣服，同时开电扇或开空调，以尽快散热； 阅读与欣赏 ③给妈妈饮服绿豆汤、淡盐水等解暑。 一、1.云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就 表达与交流 将出现什么样的天气。 四、12.(1)C 2.①卷积云②高层云③最轻盈、站得最 (2)三掩耳盗铃① 高，很薄，丝丝缕缕地飘浮着④仿佛白色的 五、13.(1)（示例）博物馆博物馆内凉爽舒适，既 绸幕⑤越来越低，越来越厚，往往在几个小 能避暑又能开阔眼界，还可以了解中华优秀 时内便要下雨或者下雪⑥压得更低，变得 传统文化，学到许多知识 更厚，呈暗灰色，连绵不断的雨雪就要降临了 (2)(示例)浩浩，我们应该耐心听其他同学发 3.“往往”表示根据以往的经验，某种情况在一 言，尽量不打断别人讲话，如果你有不同的意 定条件下时常存在或经常发生，说明薄云预 见可以等其他同学讲完再提出来。 示晴天，是人们长期观察天气后总结出的普 14.D 遍规律，但并非绝对。这说明自然现象有一 六、15.【习作点拨】本次习作要求写一篇想象作 定规律可循，同时也存在例外。加点部分体 文。先想想你希望在暑假里有什么奇遇。可 现了说明文语言的严谨性。 以从身边常见的事物入手，比如“天气比较炎 4.高层云在几个小时之内就要下雨或下雪 热，你找到了一处避暑的场所，在那里你经历 二、5.C 了许多有趣的事情…”。注意想象要大胆， 6.你当年随英雄征战沙场，现在却成了农夫手 在想象的世界里，什么都可能发生。 里的工具。你不觉得这样很委屈吗？ 16.【习作点拨】本次习作要求写一个身边有 7.①惊诧②不解③自然④坦然 特，点的人。先选择一个你最想写的人，想 8.(示例)②宝剑的价值并不局限于在战场 想他（她）身上最突出的特点是什么，然后通 上杀敌。在英雄手中，它是所向披靡的宝剑； 过一两件典型的事例来表现他（她）的这一特 在农夫手中，它也是称手的工具，农夫可以用 点。如，你的同桌是急性子，你可以举一两个 60● 具体的例子突出他（她）性子急的特点。写的 异乡为异客 时候，可以用上一些语言或动作描写来表现 11.(示例)《滥竿充数》 做人要有真才实学， 这个人的特点。 弄虚作假终将暴露 17.【习作点拨】本次习作要求以“我的植物朋 四、（一） 友”为题，介绍一种你最喜爱的植物。我们可 12.A 以先尝试用眼看、用鼻子闻、用手摸等观察方 13.C 法，对植物的样子、气味等方面的特点进行细 14.A 致观察，然后将这些具体的特点写下来。注 15.端砚 ①用端砚研出的墨汁书写流畅，虫 意除了写出植物的特点，还可以写一写自己 蚁不蛀，字体颜色经久不变；②端砚的原料端 的感受。写的时候，可以用上自己积累的优 石很难获得，需要进入深达数百米的坑洞 美生动的词句来丰富自己的习作。 开采 期末综合测试卷 16.(示例)我选择歙砚，因为歙砚的特点是“涩 不留笔，滑不拒墨”，小本的爷爷爱好书法，这 一、1.祖先经验美观手艺光辉贡献 个砚台正好适合小本的爷爷使用。 2.B 3.AABC(示例)津津有味恋恋不舍 (二) 字旁语言（示例）评论说话 17.①带“我们”采野艾蒿、菖蒲②给“我们” 4珍贵技艺 鼻子上、耳朵上抹雄黄酒③给“我们”做早 5.② 餐，让“我们”吃上一头大蒜 二、6.(1)（示例） 18.C 19.(1)/(2)/(3)× 通知 全体同学： 20联系上文孩子们经历了一系列神秘而温馨 明天上午9：00举行“争当中华优秀传统文化 的节日仪式可知，这句话生动地刻画了孩子 代言人”活动在学校礼堂，请同学们带好笔 们对端午节的期待。 记本，准时穿好校服参加。 6月3日 21.(示例)我家过中秋节有一个叫“拜月亮”的 王老师 习俗。晚上，妈妈会在阳台的桌子上摆一个 (2)D 大月饼、一盘水果和一壶茶，她说这是请月亮 7.王老师说，我们要遵守活动秩序，认真聆听 婆婆吃。等一会儿后，我们全家就能一起分 老师和同学的发言。活动结束后，他会根据 月饼、喝茶了。这个习俗让我觉得很幸福，它 我们的表现评选出“纪律小达人”。 让吃月饼这件小事变得很特别，也让我感到 8.(示例)小本，你先别着急，咱们先安安静静 全家团圆在一起的温暖。 地听培培把话说完，等她讲完了，你要是有疑 五、22.【习作点拨】首先，选择一个自己印象最深 问或者想补充，再举手提出来。这样既不会 刻的传统节日；然后，写一写自己是怎样度过 耽误大家听消息，培培也会感到被尊重，多 这个传统节日的，写一写节日中哪些事情让 好呀！ 自己印象深刻，写清楚节日的相关习俗；最 三、9.C 后，写一写过节时的感受。注意语句要通顺， 10.清明节清明时节雨纷纷重阳节 独在 用词要恰当。